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學校后勤服務精細化管理實施方案范文
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學校后勤服務精細化管理實施方案，歡迎閱讀與收藏。
學校后勤服務精細化管理實施方案篇1
一、指導思想
為落實后勤為教學、為教師、為學生服務的宗旨，努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，根據縣教育局提出的后勤工作管理要做到精細化的要求，結合我校實際，特制定學校后勤服務精細化管理實施方案，在工作中向管理要質量，以管理求發展，從小處著手，從實處入手，以高度的責任感和使命感推動學校后勤工作不斷求實創新，營建和諧健康的育人環境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校，為龍泉五小的發展譜寫和諧音符。
二、工作目標
１、以管理為中心，狠抓學校后勤的常規管理，通過制度化、科學化、規范化、法制化的管理，使學校后勤工作安全、平穩、高效運行，形成后勤工作良好循環發展的工作局面。
２、進一步加大投入，努力改善學校基礎設施和辦學條件。加強校園環境建設，進一步美化、綠化校園，提高校園建設的品味和檔次，凸現環境育人的功能。
３、進一步加強后勤人員法規及專業知識的培訓，提高后勤管理及后勤人員隊伍整體素質和技能。強化管理，牢固樹立后勤為教育教學服務、為師生服務的思想，逐步通過引進競爭機制和后勤改革，為全校師生和教育教學活動提供優質、周到、一流的服務。
４、加強財務審計、監督、管理，嚴格執行教育局與財政局對學校財務管理制度，增收節資，量入為出，管好、用好有限資金，確保學校教育教學工作運轉正常。
三、工作措施
⒈建立健全規章制度，加強后勤隊伍建設。
根據學校20xx年工作計劃和思想政治工作計劃的要求，加強后勤從業人員的思想政治教育，定期召開后勤工作會議并作好記錄，樹立愛崗敬業思想。為師生、為教育教學服好務。
⑴門衛工作人員要堅守崗位，管好大門，不定時地24小時巡察，實行非本校師生進出學校登記制度，夜晚11點半鎖鐵門，維護校園及周邊秩序，杜絕安全事故的發生。
⑵后勤人員要協助值日教師的工作，搞好學校環境衛生，做好學校收發工作，做好教師飲水、學生飲水、鐘聲信號、辦公服務、會議服務等工作。
⑶食堂工作人員要關心師生生活，講究衛生，每年要進行一次體檢，嚴格按教育部頒發的《關于加強學校食物中毒預防控制工作的緊急通知》，嚴防飲食中毒事件發生。
⑷學校保管工作人員要管好學校財產，實行校產登記制度，做到有發有收，充分發揮圖書室、實驗室等輔助教室的功能和作用，加強守護，防止被盜，保證后勤設施的供應。
⑸根據實際情況制定好后勤人員的作息時間，具體要求可以與教師不同，充分發揮和調動后勤人員工作的積極性。
⒉加強收費和資金管理，用好學校有限資金，改善辦學條件。
⑴簽定好治理亂收費責任書，嚴格執行縣物價局、財政局、教育局制定的收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。
⑵學校的支出財會人員必須嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出應該優先保證教學活動的資金需要，嚴格執行《財務管理制度》，及時準確地搞好學校預算，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。
⑶加強辦公用品及學生用品采購的管理。需要采購的物品原則上提前一周在學校總務處填寫采購申請單，報校長同意后，由采購員統一采購。除特殊情況外，不得私自采購，未經批準采購一律不準采購。采購員要樹立為各學校服務的思想，不得違反紀律，物品價格只能等于或者低于市場價格。
⑷建好校產固定資產總帳和明細帳，充分用好現有教學設備，校產有專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。
⒊加強安全、食品衛生管理。
⑴加強后勤管理，學校供電、供水等設施必須符合安全要求，學校要經常對校園內師生活動場所進行衛生消毒，預防疾病傳播。
⑵要加強對學生食堂的管理，嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，定期對炊事人員進行健康體檢，健康不合格者一律不準上崗。學校廚房要有完善的安全制度，不是后勤人員不得進入廚房，廚房門窗等各種對外通道必須上鎖封閉，廚房內的食品保管必須有完善安全防范設施，防止投毒事件發生。建立試驗和留樣制度，留樣食品存放24小時。食品采購要定點，采購員采購大宗食品一定要與供貨商簽定食品安全合同書，嚴禁采購“四無”產品，學校必須進行質量和衛生監控。
⑶加強對實驗室的管理，特別是易燃、易爆危險化學品的.管理，要落實管理人員責任制。加強衛生防預工作，每年春秋兩季是流行病和傳染病爆發的高峰時期，要加強公共衛生的管理，對校園內師生經常活動的場所進行衛生消毒，防止疾病或傳染病傳播，按規定和要求服用驅蟲藥、碘丸，要制定疾病防控預案，每年要對學生進行一次全面健康體格檢查，對學生健康情況通知家長，以保證學生身體健康。
⑷一旦發生安全事故應立即進行事故搶救，并做好善后處理、事故調查和有關情況上報等工作。按縣教育局的要求定期進行安全隱患排查。
4、大力開展勤工儉學活動，樹立為教師、為學生服務的宗旨，努力為學校建設、教師福利做出貢獻。
⑴完善食堂制度，強化管理、堅決杜絕食品衛生安全隱患，實行配餐責任到人的制度，層層把關，各司其職，保證不出食品衛生事故。
⑵提高就餐質量，花樣增多，營養搭配合理，讓師生吃得好、吃得飽。
⑶采購人員做到：采購時跑三家，多比較，價廉物美，以較低的價格購買優質合格的物品。加強小賣部的貨物管理，不進過期貨物，不進“四無”產品，收貨人員嚴格把關。
⑷學生是我們的顧客，熱情接待，語言文明。
⑸學校經銷店老板要提高思想素質，不得向學生銷售“四無”產品及過期、變質、腐爛等食品。隨時保持臺內、臺外、臺上、臺下干凈，搞好個人清潔衛生。
5、加強校園環境建設，營造良好的學習環境。
好的校園環境、校園文化對學生起著潛移默化的影響和教育作用，因此加強校園環境、校園文化建設，給學生提供優雅、舒適的學習環境。
與教導處一起加強校園衛生的管理，制定好衛生管理制度，不允許有“臟、亂、差”現象，學校衛生每天堅持打掃三次，定期對校園進行沖洗、消毒，爭創一流的校園環境，做到：
①門窗、地面無灰塵；
②地面無口痰；
③地面無紙屑；
④墻上、花臺無腳印；
⑤室內外無蜘蛛網；
⑥無亂寫亂畫；
⑦無亂丟亂扔；
⑧無亂倒垃圾；
⑨無衛生死角。
加強現有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負責，做到春有花、夏有葉、秋有香、冬有綠。
學校后勤服務精細化管理實施方案篇2
（一）進一步完善各項規章制度
本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
隨著教育形勢的變化和辦學條件的改善，總務處的事務會不斷增多，但人員不會增加。總務處的事務繁雜，要做到統籌兼顧。
牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析所服務對象的情況發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。
(二)配合學校創建縣“綠色學校”工作，做好總務處的`材料工作。盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作，創設更優美環境。
（三）加強校產管理
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全，職責分明，凡是購物都要貨比三家，多去了解，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，厲行節約。庫房內要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢，明確責任，減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。
2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。
3、管好校舍校產是總務人員的重要職責，在往年的工作基礎上進行落實、規范、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。
（四）水電工作
進一步加強水電管理，提高水電維修人員業務水平，要規范操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全運轉，水電工作人員每日巡查不少于1次，認真記錄每日巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象，配合學校搞好用電檢查，同時號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節水節電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到，發現問題及時處理。
（五）加強收費管理，合理使用資金
1、財務人員要嚴格執行財務紀律，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準；收費公示；堅決杜絕亂收費現象。學期末要及時準確地出據學生代管費結算清單。嚴格控制代管費的支出，減輕學生負擔。
2、財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。
3、做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
4、大宗物品一律實行公開招標采購，嚴格執行政府采購法規。常備物資實行定點定價采購制度，增加物品采購的透明度。
（六）安全保衛工作：
開展經常性的檢查，在房屋、用電、等方面排查安全隱患，發現問題及時整改。
各辦公室要注意用電安全，學校禁止使用電燒鍋、熱得快等大功率電器。
各班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇調速器及時報告。
總務工作點多面廣，涉及范圍寬，從前面的門衛到后面的操場，從樓頂到下水道，大到全校的財產、賬務，小到一張紙、一把拖把、一支筆芯，水汽油電，教學一線的保障、環境、醫療衛生等等，所以在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，某些看似小的方面，因工作差錯或保障不到位，就會演變成大的問題，造成壞的影響。要進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協調，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。
總之，總務后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。
學校后勤服務精細化管理實施方案篇3
為了進一步加強我縣中小學校園食品用品消費市場的管理，維護正常的教育消費市場秩序，確保校園食品用品安全和師生身心健康，杜絕和防止各類食品用品安全事故的發生，創建平安和諧校園，根據《中華人民共和國食品安全法》精神和駐教勤裝(2011)12號文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以落實食品、用品安全管理制度和學校商品準入制度為基礎，以維護廣大師生消費安全和身心健康為目的，規范校園內食品、用品經營行為，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力建設安全和諧校園的經營理念。
二、工作目標和原則
以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，以支持教育事業發展，減輕學生經濟負擔，“分批納入，依次推進”為原則，通過引入正規企業開展規范經營管理模式，建立健全校園食品、用品安全管理長效機制，降低校園食品、用品安全風險。
1、自愿原則。根據市、縣教育局的要求，學校是否設置經營場所由各學校自行研究決定。若需要設置，必須納入市教育局引進的xx校園商貿有限公司統一管理，統一經營。
2、讓利原則。堅持平價銷售，所有經營品種的銷售價格低于市場銷售價格，真正做到讓利學校師生，服務學校師生。
3、安全衛生原則。xx校園商貿有限公司必須設置防鼠、防蠅、防塵設施，店鋪整齊有序，保持環境衛生；嚴禁出售“三無”食品和小作坊食品，確保食品用品安全。
4、合法經營原則。xx校園商貿有限公司必須合法經營，必須有《工商營業執照》、《衛生許可證》等合法經營證件，工作人員必須有《健康證》，營業員必須持證上崗，統一著裝。
三、管理模式
在xx市教育局學校后勤管理辦公室和xx縣中小學后勤管理工作領導小組的監督管理下，xx校園商貿有限公司在學校開展校園商品連鎖經營，實行統一管理，按照市場規律，依照國家法律法規自主經營，獨立核算，自負盈虧。在校園商品配送經營管理上實行“六統一”，即統一管理、統一服務、統一店貌、統一采購、統一配送、統一價格。
四、實施步驟
按“分批納入、依次推進”的原則分步設立xx校園商貿有限公司連鎖店。
第一步：20xx年春節前后做好宣傳和各學校摸底登記工作，為下段工作打好基礎。
第二步：20xx年2月份確定3-5所試點學校，原則上城鄉兼顧，中小學兼顧。
第三步：20xx年3-6月試點學校開始運行工作。
第四步：20xx年6月中、下旬，在試點學校召開現場會，布置全縣其他學校全面開展工作，并妥善解決好各校的`歷史遺留問題。
第五步：20xx年暑假后，規范學校后勤管理工作在全縣中小學全面展開。
五、工作要求
1、統一思想，提高認識。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是維護廣大師生合法權益，保障校園食品用品消費安全，全面建設和諧平安校園的重要舉措。
2、齊抓共管，合力推進。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是一項系統性的創新工作，把工作落到實處，全面推進此項工作的實施。妥善做好學校食堂、小賣部場所及設施的移交工作，保證xx校園商貿有限公司連鎖店改造的順利進行。
3、加強監督指導，注重實效。縣勤教站具體負責全縣xx校園商貿有限公司連鎖店的規則、指導、協調、監督等工作，配合工商、衛生等部門對xx校園商貿有限公司連鎖店實施日常動態監管，發現問題及時整改。要求各校主要負責人要明確責權，分清責任，切實維護學校和學生的合法權益。
為了此項工作的順利實施，加強組織領導，通力合作，及時溝通協調，成立了實施工作領導小組（見附件），統籌規劃，周密部署，明確責任，扎實工作，確保圓滿完成任務。
學校后勤服務精細化管理實施方案篇4
一、指導思想
在學校工作計劃的指導下，堅持"以人為本、服務于學校教育教學"的人文思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學發展觀，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、后勤管理領導小組
組長：陳運平
成員：劉文祥、李富平、劉晚茍、李二桃、陳小明
三、學校廚房臨時工的聘用
聘用方式見合同
四、后勤工作人事安排
1、事務：（初中部）李運平、（小學部）焦紅仔
2、勤雜工作：（初中部）焦福元、龍嬌蘭、顏玉平、臨時工（小學部）譚目飛臨時工
3、倉庫保管員：初中部（米倉）尹京賀、（油料、食品倉）李運平、（教學用具倉等）陳運平、小學部（米倉）譚文武（油料、食品倉）、焦紅仔
4、小學部后勤分管員：譚華清
5、師生飲用水管理員：（初中部）陳運平、（小學部）譚華清
五、后勤工作人員建設
(一)加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質
1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤工作人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提高服務意識，進一步樹立后勤為教學服務的思想
1、要求后勤工作人員充分認識到：后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務的好壞會影響到整個學校教學工作的發展，后勤工作是學校工作的.基本保障。
2、進一步健全后勤工作人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。
3、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時完成，不拖拉。
六、崗位責任和要求
1、事務
工作內容
①、在學校總務處的安排下負責采購全校師生生活用菜。
②、負責安排師生廚房工作人員的工作，協調其工作關系。
③、負責全校師生用水的供應以及水塔、水井安全和維護。
④、完成學校所安排的一些臨時性的工作。
⑤、安排好全校師生的就餐，來校客餐以及指導廚房工作人員的工作。
⑥、負責堅持每餐的師生食品留樣等工作。
⑦、每周日晚上必須將師生下一周的就餐菜譜交由總務處審核，再由總務處上報到校長室審核。
工作要求及責任
①、事務在采購行為中必須廉潔自律，奉公守紀。
②、采購的食品必須物美價廉，渠道正規，新鮮，安全可靠，并參照茶陵縣教育局后勤辦公室食品指導價格和遵照國家食品衛生要求。
③、所采購的食品必須要有三方簽名，以示負責。即經手人、監核人、供貨人。
④、發現問題除了及時采取處理措施外，還應及時向學校總務處報告。
⑤、如果因事務自身的原因而給學校造成名譽或經濟損失，學校會給予相應的處罰。以及經濟責任。觸犯國家法規則由上級政法機關機關追究其法律責任。
⑥、根據學校的作息時間準時安排師生就餐。
2、勤雜師傅
工作內容
①、洗好菜、切好菜、搞好廚房衛生。
②、接受學校后勤主管或事務的工作安排。
③、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衛生，能夠讓師生吃得放心。
工作要求及責任
①、堅持工作崗位，廉潔自律。
②、服從學校后勤主管或事務的工作安排
③、如果發現將學校財物據為己有或不服從后勤主管的工作安排，根據學校的有關規定，將對其給予警告或處以罰款。情節嚴重者將根據相關的法律法規追究其法律責任。
④、每日總務處對食堂工作進行日評分，每期末組織全體師生(初中部和小學部分開評議)對食堂工作人員進行民主評議，對工作不努力，民主評議較差的，綜合好和倒數第一或未過半數的工作人員，向學校建議調離其工作崗位或工作環境。
3、臨時工
工作內容、要求及責任
學校后勤服務精細化管理實施方案篇5
一、指導思想
為了深化學校內部管理，落實科學發展觀，全面貫徹“以人為本、和諧發展”的辦學理念，學校后勤部門實行制度化管理，推行績效考核制度，保證考核的客觀性、真實性、有效性，體現考核即導向的宗旨。
二、績效考核的目的
1．崗位工資的分配由以“身份”為主，轉變到以“崗位”與“業績”為主，進一步打破“大鍋飯”，真正體現按勞取酬的原則。
2．績效工資的分配由以考核定局，轉變到以全過程、多方位考核為主，實施量化管理，實現有效激勵。
3．從每個崗位的職責出發，能真正實現動態管理，從而形成珍惜崗位，擇優上崗的競爭態勢。
4．激勵后勤隊伍不斷提高服務意識，努力提高個人修養，增強業務能力，改善服務質量，端正服務態度，明確各自的.工作職責，加強團結互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體師生服務。
三、考核內容
考核內容分為：德、能、勤、績、廉。
四、考核原則
要堅持全面、客觀、公正的原則，以其所在崗位的職責，履職要求和所承擔的工作任務為基本依據。
五、考核范圍和周期
全體后勤人員，每學期組織一次。
六、績效考核流程
1．明確績效考核指標，使考核有章可循
要結合學校實際，經過深入的調查研究，制定量化考核實施細則,對達不到服務要求的項目有嚴格的扣分標準。
2．成立考核機構，明確工作職責
以學校領導、部門主任、組室負責人員組成考核領導小組，分別執行日常考核、綜合考核、監督等工作職責。
3．多角度、多方位考核，確保客觀、公正
日常考核采取抽查與普查相結合的方式，可采取實地檢查、隨機抽樣、個案調查、民意測評、問卷調查等多種形式。
4．強化考核結果使用，使考核工作落到實處
為了使考核工作收到實效，每次考核結果都及時反饋，不合要求的限期整改。按照每位人員考核所得的分值和每一分值所占金額，即得出個人考核金額。并以此作為獎勵、加薪、晉升、培訓、調職、換崗、下崗等重要依據。每學期綜合考核一次，并將考核情況以文字形式向學校匯報。
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