教研室文化建設方案

目前我院就業指導課教研室設立在學生處下屬的就業指導辦公室。就業指導課程主要由各系部學工辦排課，就業辦統籌，并主要由各系輔導員任教。根據近3年來對用人單位的追蹤回訪及對學生反饋，目前的就業課程教授模式已不適應用工需求。在對2017屆畢業生就業供需見面會百余家參會單位的回訪中發現，我院學生就業應聘時有三個用人單位反映比較突出的問題（有30%以上的單位提到）：

1. 畢業生對行業情況、崗位職能和發展了解模糊，以致職業生涯規劃不清晰，甚至沒有。

2. 應聘技巧及禮儀不足，如面試著裝、交談禮儀等。

3. 職業技能不足。

出現以上問題主要原因有：

一、 由于工作性質原因，系部學工人員大部分沒有所屬系部專業背景，而做為就業指導課主力的輔導員，很多更是是“學校至學�！钡慕洑v，即學校學習后畢業即進入學校任職，缺乏企業工作經驗。對學生所屬專業領域和企業用人需求了解不足，使得授課時容易流于書本，缺乏專業性和生動實用性。

二、 其次，由于缺乏專業性指導，學生對目標崗位的崗位要求把握不當，學習時就可能會出現“模糊偏重點，用力不當”的情況，因而應聘時表現不良。

三、 另外由于學工人員事物繁雜，沒有足夠的時間、精力投入到就業指導教學研究提升中。

這些情況都制約著我院的就業指導工作開展，影響著學生的就業與發展。為加強我院就業指導課的專業性與實用性，使課程內容個貼近行業崗位需求，從而進一步提升學生的核心競爭力，就業指導辦公室擬擴建就業指導課教研室。

一、擴建思路：

為解決以上問題，擬引入專業課教師和專業就業指導師資參加就業指導課建設工作。專業課教師對本專業理解深刻，與行業企業聯系緊密，部分教師更是有行業企業工作經歷，能極好的把握用人單位需求，提升就業指導課的專業性和實用性。專業就業指導老師則可在應聘技巧、職場禮儀等方面給予學生專業的指導。

二、就業指導教研室設置：

負責課程：職業指導課程

1. 一級就業指導教研室

設置于就業指導辦公室，主要負責統籌協調學院就業指導課程事宜，及專項經費管理。

教研室主任：黃雄志； 副主任：王坤明

干事：林嘉、汪姍姍

2. 二級就業指導教研室

設置于各個專業教研室下。各系部每個專業教研室下設置一個就業指導教研室，教研室人員組成為該專業教師、輔導員及外聘企業

導師。負責對本專業學生的就業指導課程進行教學研究及開發，所需經費由就業指導辦公室從就業專項經費中撥付。

專業教師：師、班配比為1:2，即每位專業教師負責固定的兩個班，教授內容主要為：結合行業、專業、職業發展需要，進行專業介紹；培養職業發展思路，引導學生進行職業生涯規劃及大學生必備的職業基本素質與能力教育。

輔導員：每位輔導員負責一個專業，教授內容主要為：畢業生就業程序、就業法律法規和創業教育

外聘企業導師：各系部根據自身情況安排，參與開展就業指導課程及講座。

3. 加強就業指導課教師培訓，引入專業就業指導培訓機構。

（1） 加強對各級就業教研室成員的就業指導專業能力培訓，每個教研室至少有就業指導師（初級以上）2人。

（2） 有就業指導辦公室統籌，引入合適的專業就業指導培訓師， 主要負責應聘技巧、職業禮儀、職場著裝等內容的培訓，相應經費由就業專項經費中撥出。

就業指導辦公室

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