初三物理備考計劃（精選5篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的初三物理備考計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初三物理備考計劃 1

　　初三年級下學期，相當長的教學時間，是在組織學生進行中考備考復習。為利用好這段寶貴的時間，讓學生把握住這一次再認識、再鞏固和再提高的機會，提高復習的效果，特制定本復習計劃。

　　一、復習的目標：扎實雙基，激活思維，嚴謹態度。

　　雙基是組成物理學科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實的雙基依然是應對中考的必要條件。根據近兩年物理試題擬題講究立意，從過去的直敘式轉變成情景呈現的特點，對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復習中要注重激活學生的思維。學生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個體態度也是一個關鍵因素。如學生在認知水平相當的情況下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。因此，把嚴謹的學習態度的培養貫穿于整個復習過程之中。

　　二、具體做法：三輪遞進復習。

　　第一輪：拉網式雙基復習。本輪復習以課本為線索，將逐章逐節教材中的`知識點，實驗，思維方法，基本應用等，一個不漏地和學生一起回顧一遍。目的是讓學生經歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。對于課標中要求的基礎知識，基本現象，要有全面細致的了解。復習基礎知識，不能死記硬背，關鍵要弄清概念、規律產生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應用。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學模式，將舊內容重復教學，容易使部分學生產生學習上因放松而疲勞現象。因此，在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學生整理，歸類等復習方法。這一輪復習用三十六個課時。

　　第二輪：整合式關聯復習。以物理學科知識體系為模塊，進行相關聯知識的整合和綜合運用。在這個階段，通過比較、類比、分類、歸納整理，讓學生全面駕馭物理知識解決問題的能力有一個總的提高。對一些近似現象、概念和規律要加以區分。對于不同的知識體系中的內容，也要根據它們的特點，進行歸類整理，如速度、路程和時間，電流、電壓和電阻，質量、體積和密度，壓強、壓力和受力面積，這些量之間關系的認識，運用中有什么相同和不同之處呢？密度、電阻、比熱容、熱值，這些量之間有什么相似之處呢？對基本概念和規律有全面的認識，活化所學的基本概念和規律。在這輪復習中，教師要引導學生關注自然中的物理現象，生產技術中的物理問題，生活經驗中的物理事實，對此進行全面透徹的分析。同時注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學生養成從不同角度對問題進行深入思考的習慣。

　　第三輪：針對性專題復習。針對海南省近兩年課改區中考命題的特點，有針對性地對學生進行專題復習。分別設置了作圖專題、實驗專題、計算專題、問答專題等。目的是讓學生面對中考試卷時有一種似曾相識的感覺。同時，教師在這個階段注意學生的狀態變化，適時地對學生進行應考技巧、策略、心理上的輔導，幫助學生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應考準備，使走進考場的每一個學生都胸有成竹。

　　特別強調的是，復習的過程，同樣是學生知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀全面和諧發展的過程。教師在這個過程的教學中，切忌為應試而復習，搞填鴨式教學，搞題海戰術，把學生再次推入應試教育的泥沼。教會學生復習的方法，讓學生不斷地在復習中體驗到收獲的愉悅，應是教師始終不渝的追求。

　　初三物理備考計劃 2

　　物理復習，一定要結合所帶學生的實際情況進行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學質量，最大限度提高升學率為目的。以學習為先導，教研為動力，立足課堂；對20xx年初三補習班物理總復習擬定如下�？倧土暪ぷ饔媱潈热莅�含有進度與目標、復習策略和教學手段。

　　一、復習進度與目標

　　將本年中考物理復習定為兩輪物理復習。第一輪復習是在五一前；按教材和配套的優化練習內容逐章復習分析講解，復習課時按上繳教學進度表進行。復習目標是對“雙基”進行鞏固和提高；完成知識體系的建構，揭示內在聯系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學生，重點是讓基礎差的學生有所收獲，基礎好的同學有所提高；兼及物理競賽輔導。第二輪五一后到中考前一個禮拜，根據第三次月考情況，針對學生存在的問題，結合教學實際進行分塊復習及綜合訓練。復習目標通過計算題和實驗探究題講練，提高學生能力和方法，通過綜合訓練，培養學生審題能力、分析能力和應用能力以及信息處理能力。同時，強調學生的書寫規范性和作圖規范性。

　　二、復習策略

　　第一輪復習策略：

　　1、提綱挈領，知識網絡化。

　　所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎知識，讓學生在主干知識基礎上加以深化和細化；力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學生知道知識的內涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現象，讓學習變為師生間互動的新生成的學習過程。

　　2、分層教學，“四點”合一

　　列出每章重點、難點、考點、易混點；重點往往是考點，突出重點時結合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題；就違背注重學生發展理念。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內能與熱量；功與功率；發電機與電動機以及力臂作圖等；從學生學習實際情況出發，結合復習進程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯系與區別；從外延切入，揭示內涵。

　　3、加強課堂教學，優化復習。

　　由于時間緊，復習任務重，必須加強課堂教學工作。不僅從復習進度、內容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復習中強調五點：

　�。�1）針對性即重點、難點、考點、易混點；

　�。�2）有效性：講清基本概念、規律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。

　　（3）靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進行講解，注重課堂反饋，及時機智處理問題

　　（4）民主性：讓學生上臺講解習題、進行實驗，自編習題；互評互動。

　　（5）多樣性：手段不要單一，模式不要單一；方式不要單一；編寫口決，幫助記憶。

　　第二輪復習策略

　　1、突出重點：根據甘肅省普通高中招生考試指導綱要力學、電學仍是復習重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念；講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。

　　2、分類歸納：在分塊復習的基礎上進行分類歸納：

　�。�1）實驗類：測量型、探究型、設計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。

　�。�2）計算類：主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率；重點是提高解題方法和技巧，解決解題的`規范性。

　�。�3）作圖類：按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓練，側重力臂的作圖。

　�。�4）題型類：有探究的、開放的、應用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯系。

　　3、模擬測試評講：主要讓學生提高解題的質量與速度，增強臨場應考能力。

　　三、教學手段

　　1、復習以現行教材、甘肅省普通高中招生考試指導綱要、中考通20XX甘肅省中考8天沖刺為主要資料。

　　2、多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復習。

　　3、對重點實驗采用演示與分組實驗互補以增強學生操作技能。

　　4、采用模擬試卷對學生進行測試講評進行補缺補漏以期提高中考學業成績。

　　以上就是《初三物理總復習計劃》的全部內容，主要描述學生、復習、知識、物理、重點、進行、實驗、提高，希望網友能有所收獲。

　　初三物理備考計劃 3

　　新的一個學期已經開始，回顧第一學期的工作，分析第一學期期末考試的成績，覺得任務重大，我們備課組將分工合作，彼此協調，共同奮斗，經過本學期的總復習，力爭平均分在區里進入前三名的目標。為了實現這個總的目標，我們必須通過科學有序的復習之后，對上層生，力爭有學生上700分；對下層生，培養他們學習物理的興趣，夯實基礎，使這一部分學生的分數有所提高；對中等生，則是使更多的人進入上層生的行列。為了實現這些目標，應做到以下幾點：

　　1、 科學的安排好復習的時間

　　我們在第二周授完新課，第三周開始復習。我們打算從第三周開始至第十二周的時間作為第一輪復習的時間，這個時間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高為主。第十三周是區的模擬考試的時間。從第十四周起至第十六周為專題復習時間，將分計算專題、作圖專題、實驗專題和綜合能力題專題進行復習，精選一些有代表性的題目進行講練，以少講多練的形式進行。第十七周和第十八周為綜合訓練的時間，選擇一些比較有價值的模擬題進行訓練。

　　2、 夯實基礎

　　針對學生的實際情況，我們選用了初中升學指導叢書作為在第一輪復習階段的復習資料，因為這本書有知識點的歸納，而且練習題的題量較少，比較基礎，適用于大多數的學生。當然，在此過程中，必須參考其它的復習資料，根據實際，選擇適量的練習題加以補充；每一章根據考點精選少量的題目，以課堂小測試的方式，鞏固各個知識點，盡可能的把知識點落實到位。

　　3、 提高能力

　　提高學生的解題能力。對各種題型的特點，解題的一些技巧，在平時的課堂教學、測試中不斷的灌輸。對綜合能力題，在平時的測試和專題復習時，盡可能多的練習不同形式的題型，加強答題方法、技巧的指導，盡量減少對綜合能力題的恐懼感。提高學生的'應試能力，對不同層次的學生，有目的的進行指導：上層生，在平時的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過程要規范；中層生，在平時的測試中要求，解基礎題目的正確率要高，盡量不要落下一些題目不做，解題過程要規范；下層生，在平時的測試中要求其能做的基礎題目不能錯過、解題過程要規范。

　　4、 發揮集體智慧

　　我們備課組將對A、B兩個層次的學生，根據學生不同的實際情況，從不同的角度，在課堂教學中落實不同的要求，對A層次的學生以培優為主，對B層次的學生以扶差為主。不論是培優還是扶差，一切以切合學生的實際情況和學校的要求為準�？傊�，我們備課組將狠抓基礎知識的復習，提高學生的能力，為實現我們的目標而努力。

　　初三物理備考計劃

　　一、前言

　　初三物理作為中考科目之一，對于學生的學習成績具有重要影響。因此，制定一份合理、科學的備考計劃至關重要。以下是一份針對初三物理的備考計劃，旨在幫助學生系統復習、鞏固知識，提高解題能力，為中考做好充分準備。

　　二、備考時間規劃

　　春季（1月-3月）：

　　復習物理基礎知識，包括力、能量、運動、電和磁等方面的基本概念和公式。

　　每周安排至少3次物理復習課，每次課程時間不少于1小時。

　　完成相關習題，鞏固所學知識。

　　夏季（4月-7月）：

　　復習光的基本概念和光學原理，以及聲音的基本概念和聲學原理。

　　每周安排至少2次物理實驗課，通過實驗加深對物理知識的理解和記憶。

　　完成與光和聲學相關的實驗報告，并記錄實驗結果和觀察數據。

　　秋季（8月-10月）：

　　復習力和運動的相關概念和公式，包括牛頓定律、摩擦力、重力等。

　　復習電和磁的基本概念和電磁學原理。

　　每周安排至少3次物理復習課，重點解決在復習過程中遇到的問題。

　　冬季（11月-12月）：

　　完成一些與物理相關的綜合習題，進行模擬考試，檢測自己的掌握程度。

　　查漏補缺，對復習過程中未完全理解的知識點進行重點復習。

　　每周安排至少1次物理答疑課，解決學生在備考過程中遇到的問題。

　　三、備考方法與技巧

　　制定詳細的復習計劃：將備考內容按照章節或知識點進行劃分，為每個階段設定明確的目標和計劃。

　　抓住重點難點：根據中考大綱和歷年真題，確定復習的重點和難點，有針對性地進行復習。

　　多做習題：通過大量的習題練習，加深對知識點的理解和記憶，提高解題能力。

　　歸納總結：定期對所學知識進行歸納總結，形成知識網絡，便于記憶和復習。

　　尋求幫助：遇到不懂的問題要及時向老師或同學請教，共同討論解決問題。

　　四、備考注意事項

　　保持良好作息：合理安排作息時間，保證充足的睡眠和休息時間，避免過度疲勞。

　　鍛煉身體：保持身體健康是備考成功的重要保障，要合理安排體育鍛煉時間。

　　心態調整：保持積極樂觀的心態，遇到困難和挫折時要勇于面對和解決。

　　合理安排時間：避免在考試前臨時抱佛腳，要合理安排時間進行復習和準備。

　　五、結語

　　初三物理備考是一個漫長而艱辛的過程，但只要我們制定合理的備考計劃、掌握科學的備考方法、保持良好的心態和作息習慣，就一定能夠取得優異的成績。祝愿所有初三同學都能順利通過中考！

　　初三物理備考計劃

　　一、備考目標

　　明確中考物理的考查范圍和重點，制定切實可行的備考計劃，全面提升物理學科的知識水平和解題能力，確保在中考中取得優異成績。

　　二、備考內容

　　基礎知識復習

　　回顧并鞏固初二和初三上學期所學的物理基礎知識，如力學、熱學、光學、電學等。

　　重點關注教材中的重要公式、定理和定律，如歐姆定律、焦耳定律、光的反射定律等。

　　專題復習

　　將物理內容分為電、光、熱、聲、力五大部分，進行分塊專題復習。

　　針對每個專題，進行知識點的梳理和系統化，形成知識網絡。

　　實驗復習

　　回顧和練習中考物理�？紝嶒�，如凸透鏡成像實驗、平面鏡成像實驗等。

　　掌握實驗原理、步驟和數據處理方法，提高實驗能力。

　　解題技巧

　　學習并掌握中考物理的解題方法和技巧，如審題技巧、作圖技巧、計算技巧等。

　　多做中考真題和模擬題，提高解題速度和準確率。

　　三、備考時間規劃

　　第一階段（XX月-XX月）

　　完成基礎知識的全面復習，確保對基礎知識有深入的理解和掌握。

　　每周進行至少兩次的專題復習，重點突破難點和疑點。

　　第二階段（XX月-XX月）

　　進入模擬考試階段，每周至少完成一套中考物理模擬試卷。

　　針對模擬考試中出現的問題和不足，進行有針對性的復習和強化。

　　第三階段（XX月-XX月）

　　進行知識的系統整合和查漏補缺，確保知識體系的完整性和連貫性。

　　加強實驗和解題技巧的復習，提高應試能力。

　　四、備考策略

　　夯實基礎

　　基礎知識是中考物理的基石，要反復鞏固和練習。

　　突出重點

　　根據中考的考查重點，有針對性地進行復習和強化。

　　錯題總結

　　對錯題進行及時總結和反思，找出錯誤原因并加以糾正。

　　心態調整

　　保持積極樂觀的心態，相信自己能夠取得好成績。

　　交流合作

　　與同學和老師多交流，共同探討問題和解決方法。

　　五、備考建議

　　制定詳細的備考計劃，并嚴格按照計劃執行。

　　合理安排時間，確保每天有足夠的時間用于物理備考。

　　保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和飲食。

　　積極參加學校和班級組織的備考活動，如模擬考試、復習講座等。

　　不斷鼓勵自己，保持自信心和動力。

　　初三物理備考計劃 4

　　一、引言

　　隨著中考的臨近，初三物理備考顯得尤為重要。為了幫助學生更好地備考，提高中考物理成績，我們制定了以下詳細的初三物理備考計劃。

　　二、備考目標

　　深入理解并掌握初中物理的基本概念、原理和公式。

　　提高物理知識的應用能力和解決實際問題的能力。

　　加強物理題型的練習，提高解題技巧和速度。

　　三、備考內容

　　梳理知識點

　　回顧并鞏固初中物理的所有知識點，包括力學、光學、熱學、電學、磁學等。

　　重點關注《初中物理新課程標準》中要求掌握的重點和難點。

　　專題復習

　　將初中物理內容分為電、光、熱、聲、力五大部分進行分塊專題復習。

　　揭示知識點與知識點之間、知識塊與知識塊之間內部的本質聯系和區別，使知識從局部走向整體，從單向走向綜合。

　　題型訓練

　　加強中考物理題型的練習，包括選擇題、填空題、計算題和解答題等。

　　結合中考真題和模擬題進行訓練，提高解題技巧和速度。

　　四、備考策略

　　記住公式

　　牢記物理公式，并理解其背后的物理意義。

　　做到提到一章的標題，能自然反映出本章所有的公式。

　　靈活運用

　　從概念入手，靈活運用所學知識解決實際問題。

　　多看一些有關物理的小知識，了解生活中的物理現象。

　　學會復習

　　定期總結所學知識，使內容不易忘記。

　　制作思維導圖或復習筆記，幫助記憶和理解。

　　多練

　　基礎打扎實，綜合題分章節練習。

　　做一些經典的物理中考壓軸題，提高解題能力。

　　五、備考時間安排

　　20xx年xx月至xx月：授完新授課階段。

　　本階段為本學期最后階段，主要任務是加緊授完新授課。

　　抓好學生的雙基學習，打好知識基礎。

　　20xx年xx月至xx月初：章節過關階段。

　　通過知識的梳理，使學生知識再現，并能將其結構化、系統化。

　　認真鉆研教材，把握好知識框架，突出重點，突破難點。

　　20xx年xx月至中考前：專題復習與模擬測試階段。

　　分塊專題復習，揭示知識點之間的.內在聯系。

　　進行模擬測試，提高解題技巧和速度。

　　六、總結

　　通過本備考計劃的實施，相信同學們能夠深入理解并掌握初中物理知識，提高中考物理成績。在備考過程中，請同學們保持積極的心態，合理安排時間，注重基礎知識的掌握和題型的訓練。同時，也要注意身體健康，保持良好的學習狀態。最后祝愿大家中考順利，取得優異成績！

　　初三物理備考計劃 5

　　一、備考目標

　　在中考前，全面系統地復習初中物理知識，掌握考試要點，提高解題能力和應試技巧，確保在中考中取得優異成績。

　　二、備考時間規劃

　　春季（1月-3月）

　　復習物理基礎知識，包括力、能量、運動、電和磁等方面的基本概念和公式。

　　每周至少完成兩個章節的復習，并配以相應的練習題進行鞏固。

　　每月進行一次模擬考試，檢測自己的掌握程度，并針對不足之處進行重點復習。

　　夏季（4月-7月）

　　復習光的基本概念和光學原理，以及聲音的基本概念和聲學原理。

　　進行一些與光和聲學相關的實驗和觀察，加深理解并培養實驗能力。

　　每周完成至少一份與光學和聲學相關的練習題，提高解題技巧。

　　秋季（8月-10月）

　　復習力和運動的相關概念和公式，包括牛頓定律、摩擦力、重力等。

　　復習電和磁的基本概念和電磁學原理，重點掌握歐姆定律、串聯并聯電路等知識點。

　　進行與力和運動、電和磁相關的實驗，并分析實驗結果，加深理解。

　　冬季（11月-12月）

　　完成一些與物理相關的綜合習題，提高綜合運用能力。

　　進行模擬考試，檢測自己的掌握程度，并查漏補缺。

　　回顧整個學年的物理知識，強化對重點知識點和難點的'掌握程度。

　　三、備考策略

　　注重基礎知識：物理是一門需要扎實基礎的學科，因此備考過程中要重點復習基礎知識，確保對基本概念和公式有深入的理解。

　　多做練習題：通過大量的練習，可以加深對知識點的理解，提高解題能力和應試技巧。

　　注意實驗部分：物理是一門實驗性很強的學科，備考過程中要注意實驗部分的復習，通過實驗加深對知識點的理解。

　　查漏補缺：在備考過程中，要定期對自己的學習情況進行評估，找出不足之處進行重點復習。

　　調整心態：備考過程中要保持積極的心態，遇到困難要勇于面對，相信自己能夠通過努力取得好成績。

　　四、備考建議

　　制定詳細的計劃：制定詳細的備考計劃，并按照計劃執行，確保備考過程有條不紊。

　　合理安排時間：合理安排每天的學習時間，確保有足夠的時間用于復習和練習。

　　多參加模擬考試：通過模擬考試可以了解自己的掌握程度，找出不足之處進行重點復習。

　　與同學交流：與同學交流學習心得和解題方法，相互幫助，共同進步。

　　注意身體健康：備考過程中要注意身體健康，保持良好的作息習慣和飲食習慣，確保有足夠的精力進行備考。

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