孔子是中國歷史上偉大的教育家，近幾年來父親和我都東奔西走地忙碌，魯班想如果用鐵片代替竹片效果可能會更好，主語講誰或什么陳述主語是謂語，注意位置和關(guān)系認(rèn)真分析莫疏忽。
句子成分劃分練習(xí)一
1.孔子是中國歷史上偉大的教育家
2.他想要改正錯誤
3.莊子的學(xué)說是一種崇高的美學(xué)
4.他努力地想記起他的容貌
5.周總理是一個健談的人
6.近幾年來，父親和我都東奔西走地忙碌
7.一個衣服襤褸，滿臉皺痕的年老水手在船上賣牡蠣
8.王老師教我們歷史
9.他的偉大之外在于它能夠戰(zhàn)勝困難，重新振作起來
10.我誠懇地接受你的批評
11.這件事愁得他一夜沒合眼
12.大堤出現(xiàn)險(xiǎn)情這個消息很快就被登到報(bào)紙上去了
13.魯班所做的時代，距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年
14.因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱笫赖慕ㄖそ场⒛窘匙鸱Q他為“祖師”
15.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來回拉起來
16.魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好
17.直到今天，鋸子們是工匠們干活的主要工具
18.后來，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和進(jìn)尺等許多木匠工具
19.出去發(fā)明了許多工匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新
20.蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里
最佳答案
1孔子(主語)是（謂語）中國歷史上（補(bǔ)語）偉大（狀語）的教育家（賓語）。2他（主語）想要（狀語）改正錯誤(謂語)
3莊子的（狀語）學(xué)說（主語）是（謂語）一種（補(bǔ)語）崇高（）狀語的美學(xué)（賓語）
一下不一一分析了，有個口訣給你和建議，不懂再問吧。
主謂賓定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚。
基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。
主語講誰或什么，陳述主語是謂語。
動詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。
修飾限制算定狀，補(bǔ)充說明就是補(bǔ)。
定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。
注意位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。
單句的劃分
1、劃分符號
用“？”劃分主語和謂語。
用“”標(biāo)出賓語。
用“（）”標(biāo)出定語。
用“[]”標(biāo)出狀語。
用“<>”標(biāo)出補(bǔ)語。
如果要求進(jìn)一步分析用作一個句子成分的主謂短語時，可以在主語下面劃“？”，謂語下面劃“—”。
“？”劃在句前，表示非主謂句，其結(jié)構(gòu)關(guān)系的名稱，可以在？上注明。
2、劃分方法
一次劃分：先用“？”界分出主語和謂語，如果有賓語，也要劃出。然后，再找出主、謂、賓的中心語，用“”標(biāo)示出來。例如：偉大的人民？一定創(chuàng)造出偉大的時代。
二次劃分：到主語和賓語的中心語前劃定語，到謂語的中心語前或句首劃狀語，再到謂語中心語后劃補(bǔ)語。例如：（偉大）的人民？[一定]創(chuàng)造<出>（偉大）的時代。
3、復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時，需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語、狀語、補(bǔ)語都壓縮掉以后剩下的部分，也就是主語（或主語的的中心語）＋動詞（或動詞的中心語）＋賓語（或賓語的中心語）。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。
摘取句子的主干，是為了掌握原句的結(jié)構(gòu)，對理解原句的意思有幫助。但是，必須注意，句子的主干不等于原來的句子，意思沒有原句那樣明確，有的甚至跟原句相去很遠(yuǎn)。還要注意，在摘取否定句主干時，一般要把否定詞一起摘出來。
單句若是由復(fù)雜的短語構(gòu)成時，單句也就成了復(fù)雜的單句。
位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。
劃分句子成分練習(xí)一
劃分句子成分練習(xí)一
句子成分有六種——主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。
漢語句子成分口訣：
主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。
定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。
一、用“‖”劃開主謂語：
（1）西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
（2）在一天夜里，他被一陳尖叫聲驚醒了。
（3）紐約市通常輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。
（4）袁隆平視為生命的四分田地，在一個星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
（5）在這樣的年月里，我家通年沒吃過白米。
（6）他花了三十多年的時間，留意觀察日、月以及各行星的運(yùn)動。
（7）我們的祖國給科學(xué)開辟了廣闊的前途。
（8）她教給了我生活的知識和革命的道理。
二、用符號法標(biāo)出下列句子的主干：
（1）在漢江北岸，我遇到一個青年戰(zhàn)士。
（2）他被一陣哭聲驚醒了。
（3）我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。
（4）消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。
（5）他們對這位來自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅(jiān)持不懈的治沙精神所感動。
（6）我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。
（7）這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。
（8）理想中的女兒應(yīng)該是個淑女。
（9）荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。
（10）隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來。
（11）勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。
（12）我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。
（13）汽車在望不到邊際的高原上奔馳。
（14）寫文章是交流思想、傳播經(jīng)驗(yàn)的一種方法。
（15）一個人在學(xué)習(xí)過程中有若干主要的關(guān)節(jié)。
三、劃分句子成分。
1、長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。
2、我家的貓最怕陌生人。
3、祖父正在找五十年前的照片。
4、我國的石拱橋有悠久的歷史。
5、一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)
6、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。
7、薄薄的輕霧浮起在池塘里。
8、喬家忽而遭了一場很大的變故。
9、我已經(jīng)讀過兩遍了。
10、天氣比屋子里冷得多了。
11、綠色開花的植物有龐大的根系。
12、一切生物都離不開食物。
13、會變色的花很多。
14、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
15、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。
16、一斤蘋果五角錢。
17、小李這個人性格非常好。
初中英語劃分句子成分練習(xí)題及答案
初中英語劃分句子成分練習(xí)題及答案
1.WealwaysworkhardatEnglish.
2.Hesaidhedidn'tcome.
3.Theyloveeachother.
4.Whatdidyoubye?
5.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
6.yourjobtodayistohelptheold.
7.Speakingdoesn'tmeandoing.
8.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
9.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.
10.Ittakesmeanhourtogetthere.
答案：
1.WealwaysworkhardatEnglish。
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主語狀語謂語狀語狀語
2.Hesaidhedidn'tcome.
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主句主語主句謂語從句主語從句謂語
3.Theyloveeachother.
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主謂語賓語
4.Whatdidyoubye?
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賓助動詞主謂
5.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
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主謂賓賓語補(bǔ)足語
6.yourjobtodayistohelptheold.
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主定語系動詞表語
7.Speakingdoesn'tmeandoing.
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主謂賓
8.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
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時間狀語從句主句主語主句謂語
9.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryof
———————————————————————————————主語謂語間接賓語直接賓語狀語theirmarriage.
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10.Ittakesmeanhourtogetthere.
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形式主語謂語賓語真正主語