除了代詞賓格可以作賓語外名詞動(dòng)名詞不定式等可以作賓語，可為形容詞副詞名詞代詞不定式分詞，例是個(gè)男孩主語為系詞為動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)表語為，此結(jié)構(gòu)后跟名詞表示存在有某事物。
英語句子成分結(jié)構(gòu)
英語句子成分結(jié)構(gòu)詳解
一、英語語句基本結(jié)構(gòu)分析：
（一）主謂賓結(jié)構(gòu)：
1、主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），數(shù)詞，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語一般
在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
eg:TheboycomesfromAmerica.
Hemadeaspeech.
Towandtowisfour.
Tobeateacherismydream.
Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.
2、謂語：謂語由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語時(shí)態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。謂語可以是不及物動(dòng)詞（vi.）沒
有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，
eg:Wecome.
Manychangestookplaceinmyhometown.
注（以下這些詞是不及物動(dòng)詞：表發(fā)生、出現(xiàn)的，如：takeplace,appear,happen,breakout;表來、去，如：come,go等）
3、賓語：賓語位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，
him，them等。除了代詞賓格可以作賓語外，名詞，動(dòng)名詞，不定式等可以作賓語。
eg：Iwilldoittomorrow.
Theboyneedsapen.
Ilikeswimming.
Iliketoswimthisafternoon.
（二）主系表結(jié)構(gòu)：
1、主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。
2、謂語：聯(lián)系動(dòng)詞（Linkverb)：be動(dòng)詞（am,is,are,was,were,havebeen)；其他聯(lián)系動(dòng)詞如：become成為，turn變
成,go變和感官動(dòng)詞如：feel,touch,hear,see等。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語沒有動(dòng)賓關(guān)系，表語多為形容詞
或副詞，既，不可能是賓語。
3、表語：說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。
（1）當(dāng)聯(lián)系動(dòng)詞不是be，而其后是名詞和代詞時(shí)，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤猓⒁馀c動(dòng)賓關(guān)系的區(qū)別。
eg:Hebecameateacheratlast.
Hisfaceturnedred.
（2）感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞
eg:Helookswell.他面色好。
Itsoundsnice.這個(gè)聽起來不錯(cuò)。
Ifeelgood.我感覺好。
Theeggsmellsbad.這個(gè)雞蛋難聞。
例：Tomisaboy.(Tom是個(gè)男孩）主語為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is，表語為aboy
（三）Therebe結(jié)構(gòu)：
Therebe表示‘存在有’。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。
此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’。
二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；
或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí)，則定語通
常置后。副詞用作定語時(shí)須放在名詞之后。
（一）形容詞作定語：
Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支藍(lán)色的鋼筆。
（二）數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：
Twoboysneedtwopens.兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。
（三）形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語：
HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。
（四）介詞短語作定語：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。
（五）名詞作定語：
Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。
副詞作定語：
Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。
不定式作定語：
Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
（六）分詞（短語）作定語：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
(七)定語從句：
Theboywhoisreadingneedsapen.那個(gè)在閱讀的男孩需要一支鋼筆。
三、狀語：狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目
的等
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，
通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須
在時(shí)間狀語之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)
詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
有時(shí)狀語在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教
室里的女孩‘（此時(shí)intheclassroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時(shí)intheclassroom為地
點(diǎn)狀語），最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'
（一）副詞（短語）作狀語：
Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前
置）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀
語）
（二）介詞短語作狀語：
Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條
件狀語)
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里沒有學(xué)生.(時(shí)間狀語)
（三）分詞（短語）作狀語：
Hesitsthere,askingforapen.他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）
（四）不定式作狀語：
Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
（五）名詞作狀語：
Comethisway!走這條路！（方向狀語）
（六）狀語從句：
時(shí)間狀語從句，地點(diǎn)狀語從句，原因狀語從句，結(jié)果狀語從句，目的狀語從句，比較狀語從句，讓步狀語從句，
條件狀語從句
四、直接賓語和間接賓語：
（一）特殊的同源賓語現(xiàn)象:fightafight,dreamadream,etc.
（二）有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語通常一個(gè)指人，為
間接賓語；一個(gè)指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。
一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語+直接賓語。
eg:Givemeacupoftea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語+to+間接賓語。eg:ShowthishousetoMr.Smith.Mr.
五、賓語補(bǔ)足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)
合賓語。
（一）名詞/代詞賓格+名詞
Thewarmadehimasoldier.戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.
（二）名詞/代詞賓格+形容詞
Newmethodsmakethejobeasy.新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.
（三）名詞/代詞賓格+介詞短語
Ioftenfindhimatwork.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
（四）名詞/代詞賓格+動(dòng)詞不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
（五）名詞/代詞賓格+分詞
Isawacatrunningacrotheroad.我看見一只貓跑過了馬路.
六、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：
Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）
Weallarestudents.(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）
七、獨(dú)立成分：有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)
構(gòu))。
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelie
ve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，
等。
八、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時(shí)其邏輯主語與句子的主語一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)
構(gòu)。
例：錯(cuò)句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：錯(cuò)句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是
人，不應(yīng)是yourscore（分?jǐn)?shù)）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使
用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).
分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過‘Therebeing...’的場合不能省略.
如：
Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.
獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞
短語、副詞或名詞等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon.無事可做，他很快就睡著了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose.老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略！）
高中英語句子成分與結(jié)構(gòu)
英語語法
句子的基本結(jié)構(gòu)
一、句子的基本成分
句子的基本成分有以下幾種：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補(bǔ)語、同位語。
1、主語：句子的主體，全句述說的對象。一般由名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞或從句擔(dān)當(dāng)，位于句首。
Theboyneedsapen.
Smokingisbadforyou.
2、謂語：說明主語的動(dòng)作或狀態(tài)。由動(dòng)詞或系動(dòng)詞加表語擔(dān)任，常置于主語后。Thetrainleavesat6o’clock.
Sheisreading.
3、賓語：表示動(dòng)作的對象。一般由名詞或代詞擔(dān)當(dāng)，常置于謂語后。Hewonthegame.
Helikesplayingcomputer.
4、表語：用以表述主語的特征、狀態(tài)、身份等。一般由名詞或形容詞擔(dān)任，置于系動(dòng)詞之后。
Heisastudent.
Wearetired.
注意：除了be系動(dòng)詞外，還有一些動(dòng)詞也可以用作系動(dòng)詞，
1)表感官的動(dòng)詞:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。
2)表轉(zhuǎn)變變化的動(dòng)詞:become,get,grow,turn,go等。
3)表延續(xù)的動(dòng)詞:remain,keep,hold,stay,rest等。
5、定語：對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。
（一）Theblackbikeismine.（形容詞）
TheboyinblueisJim.（介詞短語）
Ihavenothingtodotoday.（動(dòng)詞不定式）
注意：1、當(dāng)定語修飾不定代詞如：nothing,anything,everything,something等時(shí)，定語要放在其后作后置定語。例如：Itellhimsomethinginteresting.
2、不定式、短語或從句作定語時(shí)，也放在被修飾的名詞之后。例如：Theboyswhoareintheroomareplayinggames.
（二）在英語中，如果定語是由一個(gè)單詞表示時(shí)，通常要前置。而由一個(gè)詞組或一個(gè)句子表示時(shí)，通常則后置。而以下情況是由單個(gè)單詞作定語并后置的幾種現(xiàn)象
后置定語分為至少6種：現(xiàn)在分詞，過去分詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語，形容詞及定語從句。過去分詞做后置定語通常表被動(dòng)（即先行詞是動(dòng)作的承受者），可以改寫成定語從句，只需添加關(guān)系詞+謂語動(dòng)詞。
6、狀語：用以修飾adj./v./adv.及全句，位置靈活。
1、修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；
Iamverysorry.
2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首。Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.
1
TheyarewritingEnglishintheclassroom.
3、一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
Weoftenhelphim.
Heisalwayslateforclass.
7、補(bǔ)語：補(bǔ)充說明賓語的情況。由n./adj./介賓/分詞/不定式等擔(dān)任。常位于賓語后。
Hemademesad.（形容詞）
Sheasksmetotakeanumbrella.（不定式）
Thewarmadehimasoldier.（名詞）
Ifindhimathome.（介詞短語）
Isawacatrunningalongthewall.（分詞）
8、同位語：同位語是句子成分的一種,它位于名詞、代詞后面,說明它們的性質(zhì)和情況,它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當(dāng)。
Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.
Imyselfwilldotheexperiment.
Sheistheoldestamongthemsix.
二、句子的基本分類
1、按使用目的，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
1）陳述句：說明一個(gè)事實(shí)或陳述一種看法。例如：
Lighttravelsfasterthansound.光比聲傳播速度快。（說明事實(shí)）Thefilmisratherboring.這部電影很乏味。（說明看法）
2）疑問句：提出問題。有以下四種：
a.一般疑問句：
Canyoufinishtheworkintime?
b.特殊疑問句：
Wheredoyoulive?
c.選擇疑問句：
Doyouwantteaorcoffee?
d.反意疑問句：
Hedoesn'tknowher,doeshe?
3）祈使句：提出請求，建議或發(fā)出命令。例如：
Don'tbenervous!
4）感嘆句：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒。例如：
Whatgoodnewsitis!
2、按其結(jié)構(gòu)，句子可以分為以下三類：
1）簡單句：只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡單句。例如：
Sheisfondofcollectingstamps.
2）并列句：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號來連接。例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.
2
3）復(fù)合句：包含一個(gè)主句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)。例如：
Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.
三、句子的基本結(jié)構(gòu)
1、簡單句
1.Thingschanged.
2.Treesaregreen.
3.Wedon’tlikechildren.
4.Hegavehissisterapiano.
5.Ifoundthebookinteresting.
2、并列句
Thisismeandthesearemyfriends.
Theymuststayinwater,ortheywilldie.
It’snotcheap,butitisverygood.
Itwaslate,soIwenttobed.
四、句子的擴(kuò)寫
1.Thechildrenplayed.
LotsoflovelychildrenfromChinaplayedhappilyintheparkthismorning.
2.Theboylentmeabook.
Thekindboyinbluecoatlentmeaveryinterestingbookseveraldaysago,andIloveitsomuch.
句子的基本結(jié)構(gòu)綜合訓(xùn)練
一、劃分下列句子的基本成分。
1.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou
3.Allofusconsideredhimhonest.
4.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
5.6.7.
8.Themanoverthereismyoldfriend.
9.Whatheneedsisabook.
10.Imustleaverightnow.
二、劃分下列句子的基本成分
(一)
1.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
2.Hebrokeapieceofglass.
3.HeaskedustosinganEnglishsong.
4.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
5.Treesturnsgreeninspring.
6.Hecamefinallylastnight.
7.Hervoicesoundssweet.
8.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
9.Maryhandedherhomeworktotheteacher.
10.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.
（二）復(fù)習(xí)句子基本成分
Sheshowedus（pron．）anewTVset（n．）．（雙賓語）
HegaveTom（n．）apieceofpaper（n．）．（雙賓語）
WecallhimLaoLi（n．）．（復(fù)合賓語）
Don’tkeepthelighton（adv．）．（復(fù)合賓語）
Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks（介詞短語）．（復(fù)合賓語）
Iwon’tletyoutryagain（不定式短語）．（復(fù)合賓語）
Theotherstudentsintheclakeeptheireyesclosed（過去分詞）．（復(fù)合賓語）
（三）下列句子有些成分劃分錯(cuò)誤，請改正
1.ihavehadmylunch主謂賓
2.sheisreadinganovel主謂賓
3.themeetinglastedfortwohours主謂狀
4.theballisunderthedesk主謂狀
5.thequestionisdifficult主謂補(bǔ)
6.thesunisrising主謂
7.theboydoesn'twork主謂
8.ifoundmymoneystolen主謂賓補(bǔ)
9.theplansoundsperfect主謂補(bǔ)
10.idon'tunderstandit主謂賓
11.birdssingbeautifully主謂狀
12.shefoundthechildasleep主謂賓補(bǔ)
13.myfatherboughtmeanovel主謂雙賓
14.icallhimafool主謂雙賓
15.thetablefeelscold主謂補(bǔ)
16.thequestioniswhatyouwanttodo主謂補(bǔ)
17.imimyparentsbadly主謂賓狀
18.pamethesalt,please主謂雙賓
19.don'thungthispictureonthewall主謂賓狀
20.isawherchatingwithnancy主謂賓補(bǔ)
三、寫出下列句子。
1、她學(xué)習(xí)很努力。
2、我昨天早上遇見了Lily。
3、五年前我住在北京。
4、你必須在兩周以內(nèi)看完這些書。
5、布朗夫人看起來很健康。
6、這個(gè)主意聽起來很有趣。
7、我爸爸上個(gè)月給我買了一輛嶄新的自行車。
高中英語句子成分和結(jié)構(gòu)講與練(精版)
高中英語句子成分和結(jié)構(gòu)講與練
一、主語（subject）:句子說明的人或事物。
①Thesunrisesintheeast.（名詞做主語）
②Helikesdancing.（代詞做主語）
③Twentyyearsisashorttimeinhistory.(數(shù)詞做主語)
④Seeingisbelieving.（動(dòng)名詞做主語）
⑤Toseeistobelieve.（不定式做主語）
⑥Whatheneedsisabook.（主語從句做主語）
⑦Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主語，主語從句是真正主語）
二、謂語（predicate）:說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)和特征。
謂語(predicate)或謂語動(dòng)詞(predicateverb)的位置一般在主語之后。謂語由簡單動(dòng)詞或動(dòng)詞短語（助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主要?jiǎng)釉~）構(gòu)成。
1．由簡單的動(dòng)詞構(gòu)成。發(fā)生了什么事？他今天苦干了一天。atteno’clock.飛機(jī)是十點(diǎn)起飛的。
2．由動(dòng)詞短語構(gòu)成的謂語。我在看書。
(2).What’這半天你在干什么來著？你努力就可以做到。
三、表語（predicative）:系動(dòng)詞之后的成分，表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。①Heisateacher.（名詞做表語）
②Seventy-four!Youdon’tlookit.（代詞做表語）
③Fiveandfiveisten.（數(shù)詞做表語）
④Heisasleep.（形容詞做表語）
⑤Hisfatherisin.（副詞做表語）
⑥Thepictureisonthewall.(介詞短語做表語)
⑦M(jìn)ywatchisgone/missing/lost.（形容詞化的分詞做表語）
⑧Toseeistobelieve.（不定式做表語）
⑨Thequestioniswhethertheywillcome.（表語從句做表語）
（常見的系動(dòng)詞有:be,sound（聽起來）,look（看起來）,feel(摸起來，smell（聞起來）,taste（嘗、吃起來）,remain（保持，仍是）,feel（感覺）...
①Itsoundsagoodidea.⑤Thesoundsoundsstrange.
②Hervoicesoundssweet.⑥Tomlooksthin.
③Thefoodsmellsdelicious.⑦Thefoodtastesgood.
④Thedoorremainsopen.⑧NowIfeeltired.
四、賓語：
1）動(dòng)作的承受者-----動(dòng)賓（名詞作賓語）（代詞）（數(shù)詞）
(名詞化形容詞)（動(dòng)名詞）（不定式）（賓語從句）
2）介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞-----介賓3）雙賓語-----間賓（指人）和直賓（指物）五、定語：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子。
①M(fèi)aryisachemistryteacher.（名詞作定語）
②Heisourfriend.（代詞作定語）
③Webelongtothethirdworld.（數(shù)詞作定語）
④Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容詞作定語）
⑤Themanoverthereismyoldfriend.(副詞作定語)
⑥Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介詞短語作定語)
⑦TheboysplayingfootballareinCla2.（現(xiàn)在分詞短語作定語）
⑧Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（過去分詞作定語）
⑨Ihaveanideatodoitwell.（不定式作定語）
⑩YoushoulddoeverythingthatIdo.（定語從句作定語）
六、狀語：用來修飾v.,adj.,adv.,或句子。表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、程度、條件、方式和讓步。
①Iwillgotheretomorrow.（時(shí)間狀語）
②Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.（地點(diǎn)狀語）
③Themeatwentbadbecauseofthehotweather.（原因狀語）
④HestudieshardtolearnEnglishwell.（目的狀語）
⑤Hedidn’tstudyhardsohefailedintheexam.（結(jié)果狀語）
七、補(bǔ)語
1）主補(bǔ)：對主語的補(bǔ)充。
Hewaselectedmonitor.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
2）賓補(bǔ)：對賓語的補(bǔ)充，全稱為賓語補(bǔ)足語。（名詞作賓補(bǔ)）（形容詞作賓補(bǔ)）(副詞作賓補(bǔ))（介詞短語作賓補(bǔ)）
Don’（省to不定式名詞作賓補(bǔ)）（帶to不定式名詞作賓補(bǔ)）
Don’tkeepthelights（現(xiàn)在分詞名詞作賓補(bǔ)）
I’llhavemybike（過去分詞名詞作賓補(bǔ)）
八、同位語
同位語是一種名詞修飾語，單詞、短語和從句都可用作同位語，最簡單而又常見的同位語是位于所修飾的先行詞之后，用來說明身份、職務(wù)、稱號等的名詞或名詞短語。
1．名詞及其短語（有時(shí)有逗號隔開）
GeorgeBush，．
2．動(dòng)名詞短語（有逗號隔開）
Heenjoystheexercise，
3．不定式短語（有時(shí)有逗號隔開）
A．．
4．形容詞及其短語（有逗號隔開）
He，．
Allthecountries，．
5．名詞性從句（其前面的先行詞一般都帶有定冠詞the）。這樣的先行詞有fact，news，truth，knowledge，idea，hope，question，problem，assumption等。例如：
A．Youhaveyettoanswermyquestion
B．Theyhadtofacethefac
(一).指出下列句中主語的中心詞
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(二)選出句中謂語的中心詞
①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://m.okwtrl.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
http://m.okwtrl.com insC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
http://m.okwtrl.com erestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
(三)挑出下列句中的賓語
①M(fèi)ybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦Theymadehimmonitoroftheclass.⑧Goacrothebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.
⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.
⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
(四)挑出下列句中的表語
①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
(五)挑出下列句中的定語
①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareCla1andCla3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
(六)挑出下列句中的賓語補(bǔ)足語
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMrWanggetonthebus.
⑥D(zhuǎn)idyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
(七)挑出下列句中的狀語
①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.
⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.
(八)劃出句中的直接賓語和間接賓語
①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?