如果就因為所以不論都就算也，北京上海天津重慶是我國四個直轄市之一，中考語文試卷分類匯編句子的運用，詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠，每個詞語分共分修辭手法描寫語意連貫分。
句子運用試卷
6.在()里填上合適的關聯詞語
1.仙人掌的果實（）可以當作沒味的水果使用外，（）可用來煉糖和釀酒。
2.生態農業（）能使農作物抗病，增產，（）能保護環境，利于健康。
3.（）我們已經疲憊不堪，（）我們為人們奉獻知識的熱情并沒有減弱。
4.（）牽牛星和織女星距離我們太遙遠，()看上去像是兩顆比較大的行星。
8.按要求改寫句子。
1.滿身是刺的仙人掌在灼熱的沙漠上
傲然地活著。縮句：
2.如果沒有數字圖書館，我就只能被少數人閱讀，哪能像現在這樣被全世界的人共享呢？
改為陳述句
3.為了防止不在發生事故，各個路口都裝上了紅綠燈。
修改病句：
七，在（）里填上合適的關聯詞語。
1.（）神童，（）能寫出如此美麗的詩篇。
2.（）外面雨下得很大,()沒有
影響他按時來上課。
3.年輕的戰友（）埋頭整理施工資料，（）心急如焚地等待福禍未卜的消息。
4.在我成長的過程中，（）又不吝贊揚，精心呵護我自信心的母親，（）有直言不諱，嚴格要求我的父親。
八，按要求改寫句子。
1.我喜歡像點地梅一樣可親可敬的高原筑路兵。縮句：
2.六月的天，說變就變。
改為擬人句：
3.山坡上，開滿了紅紅的杜鵑花。
改為比喻句：在喧囂的人世里；有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢？
改為陳述句：
三選擇合適的關聯詞填空。
不是……就是……
如果……就……因為……所以……不論……都……就算……也……
1.（）下雨，你們（）不用上操了。
2.（）我們是為人民服務的，()我們（）有缺點，（）不怕別人批評、指出。
3.每天早晨，（）我們先到班里，
（）他先到班里。
4.（）玫瑰還是杜丹，（）屬于植物。
5.（）刮風下雨，小李()堅持跑步。
五修改病句。
1.《窮人》的作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。
2.開完聯歡會，大家都回家去了。
3.在抗洪搶險斗爭中，許多先進人物的事跡令我一輩子終身難忘。
4.北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。
中考語文試卷分類匯編：句子的運用
中考語文試卷分類匯編：句子的運用
仿照下面的句子，在橫線上再寫三句話。要求句式、結構與例句相同，內容符合語境。假如我是一個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕。
①②③名著閱讀(2分)
根據你積累的名著知識，在橫線處填入恰當的句子，使前后語意連貫，句式一致。
經典滋潤心靈，名著豐盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的畫，描摹出記憶的甜美；；《童年》似一壺苦澀的茶，浸泡出人生的艱辛。
3、名著閱讀(2分)
示例：《水滸傳》是一碗濃烈的酒，醞釀出英雄的豪氣；《鋼鐵是怎樣煉成的》是一座火熱的爐，鍛造出意志的堅強。(2分)
閱讀下面一段文字，完成題目。詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香；，。cháng（）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
1.（7分）
（1）弦徜（2分，每處1分）
（2）拔——撥墨——默（2分，每處1分）
（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內容2分）
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內）（4分）
張望點綴不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭奇斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）
下面這首詩少了一句話，請你根據自己的理解把它補充完整。（2分）
泥土
魯黎
老是把自己當作珍珠，
就時時有被埋沒的痛苦；
▲，{出自:中國#學考#頻道X#K#100#.COM}
讓眾人把你踩成腳下的道路。
４．把自己當作泥土吧或“還是把自己當泥土吧”（沒有“吧”也可以）。評分標準：出現“泥土”1分，句式與首句大致相同1分。如寫成“讓自己做泥土吧”只給1分。共2分。
日照4．用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個復句。(要求：句序合理，標點正確，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意)（3分）
①人們要學會辨別真偽,提高警惕性。
②隨著科技的進步，人們足不出戶就能在網上購買到自己想要的商品。
③網上商品質量沒有保障，售后服務欠缺。
4．答案示例：隨著科技的進步，人們足不出戶就能在網上購買到自己想要的商品，（但是）網上商
品質量沒有保障，售后服務欠缺，（所以）人們要學會辨別真偽,提高警惕性。
評分：本題共3分。關聯詞語運用恰當得1分；句序合理得1分，標點正確得1分；有欠缺酌扣）
在“誦經典”、“唱紅歌”系列活動中，有打動你的文采斐然、情韻兼美或富有哲理的詩句、歌詞嗎？請寫出一句并簡要賞析。（4分）
示例：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”運用了設問和比喻的修辭手法，具體生動形象地寫出了心中的無限愁苦。
答：
9、示例1：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩人以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。
示例2：“生當作人杰，死亦為鬼雄”運用了對比，對仗修辭方法,作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括！
用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個復句(句序合理，語意貫通，標點正確，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意)。(3分)
①你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。
②能從中得到激勵，從而獲得人生的快樂與幸福。
③與消沉的人廝混，你不可能進齲
美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請仿照例句，發揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。（3分）
例句①：老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。”例句②：旅游者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，一種自然的美。”
答：
7、示例：農民說：“麥浪滾滾，碩果累累的秋天就是美，一中豐裕富饒的美。”
游客說：“鳥語花香，綠樹成蔭的黔南第一山就是美，一種自然的美。”
下列各項中的改句與原句相比，意思發生了明顯變化的一項是（）（2分）
A.原句：農業局、衛生部和國家藥監局都有責任監管和查處瘦肉精。
改句：農業局、衛生部和國家藥監局誰沒有監管和查處瘦肉精的責任呢？
B.原句：日本福島核電站已經好久沒給我們帶來好消息了。
改句：日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。
C.原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。[ http://m.okwtrl.com ]
D.原句：一個人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯。
改句：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看人。
5.B（2分）
縮寫下段文字。（字數在80字內）（2分）
松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬敞又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。
9．松樹的窩搭在樹枝分叉的地方。它們搭窩時，先用小木片，干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平。窩口朝上，上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，使雨水不落在窩里。（2分，字數超過80酌情扣分。）
仿寫。（4分）
下面這個句子出自紀伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。
我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。
答：描寫的對象是
21.仿寫。（4分）
答案舉例：
我笑，大地卻在嗚咽；我奔跑起來，林木卻低下了頭，彎下了腰，露出了愁容。
描寫的對象是“狂風”。
評分意見：要符合復句關系，要求采用擬人和排比。符合復句關系，得2分；有擬人，1分；
有排比，1分。其余情況酌情給分。
(三)語言運用(本題滿分5分)
4．請模擬下面設問的形式，并以“生命”為比喻的本體，寫一段對生命認識與感悟的文字。(要求：簡明、有文采)(3分)
生命像什么?生命像奔騰不息的一江春水，最終東流人海；生命像頑強生長的一棵小樹，長大后葉落歸根生命是生生不息的，生命是永恒的。
4．示例：生命像什么?生命像一幅長長的畫卷，等待我們去精心描繪；生命像一曲美妙的樂章，需要我們去用心演奏生命是美好的，是多姿多彩的。
5．緊張的初級中學學業水平考試總復習開始后，語文陳老師對我們加強了寫作的指導與訓練。在今天上午的作文講評課上，他把劉華同學的作文《今天又是星期天》推薦給大家，同學們紛紛發表自己的看法。李麗同學站起來說：“劉華同學的這篇作文立意新穎，角度獨特，表達有創意，層次和語句都很通順，值得我們好好學習。”
改后的句子：
5．示例：①劉華同學的這篇作文立意新穎，角度獨特，表達有創意，層次清晰，語句通順，值得我們好好學習。②劉華同學的這篇作文立意新穎，角度獨特，表達有創意，語句通順，值得我們好好學習。③劉華同學的這篇作文立意新穎，角度獨特．表達有創意，層次清晰，值得我們好好學習。
閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當的句子，使之語意連貫，語句通暢。(3分)
西晉文學家左思受張衡《兩京賦》的啟發，決定撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁嘲笑左思不自量力，說即使費力寫成，也一定毫無價值。①，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作，反復修改。整整花費了十年的心血，左思終于完成了《三都賦》。左思用行動證明：②。
7．示例：①左思毫不氣餒②成功來自于認準目標，持之以恒(3分，第一處1分，第二處2分，意思基本符合即可)
根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭方法，語言生動形象。(3分)
生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；，，。
10．示例：樂觀的人，將失敗當作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。
(3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當；有欠缺酌扣)
中考語文積累和運用試題(三)句子和語段
積累和運用試題（三）句子和語段2016年4月20日星期二
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積累和運用試題（三）句子和語段【字體：小大】
積累和運用試題（三）句子和語段
作者：李紅利摘…文章來源：本站原創點擊數：929更新時間：2016-3-12
句子和語段
1、請選出下列句子排序正確的一項（3分）
①所以，丙烷被幸運地選作火炬的燃料。
②再說丙烷燃燒時產生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都比較醒目。
③為什么北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢？
④丙烷不僅符合環保要求，而且可以適應比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時仍能產生1個以上飽和蒸氣壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。
⑤因為丙烷燃燒后主要產生水蒸氣和二氧化碳，不會對環境造成污染。
A．③⑤②④①B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．③④②⑤①
2、學科網資料（一）
2016中考考點梳理七：句子排序
專家解讀考點：
句子排序是中考語文命題的一項常考內容。句子順序是否正確，直接關系到一個人說話和寫作的水平。2016年全國中考語文句子排序試題主要涉及這樣幾個方面：①理解長句的基本結構；②理解語段中關鍵句子的意思；③為上下文銜接選用恰當的句子；④用序號重新排列句子順序使其通順并前后銜接一致；⑤在語段空白處插入與上下文相銜接的句子等。考查的重點是句子順序問題，試題載體主要來自各種媒體。
題型分析：2016年全國中考語文試題中的句子排序試題，在題型上主要有兩種：①選擇題：選出所給句子句意表達準確的一項；選出所給句子內容前后不連貫的一項；選出宣傳語中四字短語之間銜接不恰當的一項；選出填入橫線中句子順序最恰當的一項；選出句子排序正確的一項。②填寫題：用序號調整句子順序；在橫線上填寫恰當內容使語意連貫、句式整齊。
解題方略：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子順序，平時在閱讀中要注意
典型語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接；對于句意理解，要結合具體的語境理解關鍵語句的意思。
典型例題透視：
例給下列句子排序，最恰當的一項是（）
①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。
④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④
C．⑤③④②①D．⑤④②③①
（2016年云南省中考試題）
答案：C。
透視：這是一道選擇題，試題把語段的五個句子打亂了順序，然后用序號重新組合要求考生選出最恰當的一項。正確答案是C。第⑤句點出對象"種子"，指出種子正身處逆境；第③句緊接第⑤句，寫種子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，寫種子在逆境中頑強抗爭；第②句承接第④句，寫種子在逆境中努力的結果；第①句承接第②句，寫走出逆境的種子進一步堅定信念。解答這道題，須從以下幾個方面思考：這幾句話寫的主角是誰？它處在一個什么樣的環境？它以什么樣的態度面對這個環境？最后的結局如何？弄明白了這些問題，選出正確的答案就不困難了。
常見失誤分析：
例結合語境，填入橫線處最恰當的一項是（）
北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取精神，領悟到它承載的
友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞，。
A．讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環旗下
B．表現了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環旗下
C．讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念
D．表現了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念
（2016年北京市中考試題）
答案：A。
分析：這是一道選擇題，正確答案為A。試題要求考生從后面的備選答案中選擇最恰當的一項填入語段的最后一句空白處的橫線上。考生此題失分的可能性較大，因為其他三個選項與語段內容聯系起來似乎都有道理，
因此可能會造成錯眩解誤方略是，準確把握語段內容，吃準北京奧運圣火傳遞的目的，這樣，作出正確的選擇就不困難了。
能力提升練習：
Ⅰ中考試題精編
1．下列各句中句意表達準確的一項是（）
A．只要你用心品味漢字，認讀漢字，就一定會發現她的神奇魅力。
B．為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。
C．我國自主研制成功的反恐“千里眼”，已廣泛應用于公安刑事偵查、消防、環保、交通等眾多領域。
D．由于蘇通大橋建成通車，將為地方的經濟文化騰飛帶來巨大的機遇。
（2016年江蘇鹽城市中考試題）2.下列句子內容前后不連貫的一項是（）A．靈感來自于放松，松則通，通則靈。B．天才在于積累，優秀是一種習慣。C．近朱者赤，近墨者黑，環境對人的影響很大。D．一分耕耘，一分收獲，付出與收獲往往成正比。
（2016年山西省中考試題）
3．下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當的一項是（）
A．點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災區。（街頭橫幅）
B．保護草坪，請勿踩踏；愛護花木，請勿采摘。（公園告示牌）
C．反對邪教，關愛家庭；珍惜生命，崇尚科學。（社區標語牌）
D．潤肺化痰，止咳平喘；護喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）
（2016年浙江寧波市中考試題）
4.將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當的一項是（）
人生總是與苦難同行，。
①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運的理由
A．②③⑤①④B．⑤②③①④
C．③①④②⑤D．②⑤③①④
（2016年江蘇泰州市中考試題）
5.將下列三個句子按一定順序填入文段中，最恰當的一項是（）
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了。我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學不但要晚了，而且要被媽媽逼著，，，走向學校去！
①踢拖著不合腳的油鞋②舉著一把大油紙傘③穿上肥大的夾襖
A．③①②B.②①③
C.①②③D.③②①
（2016年四川遂寧市中考試題）
6.依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當的一組是（）
我想到，我們永遠無法仰視這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現
。我們走入民間，到處都有關云長的繪像：。如果我們把關公的五綹長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”二字。
①紫紅色的面孔②濃正的長眉
③寫在臉上不可侵犯的正氣④丹鳳的亮眼
A．①③②④B．②④①③
C．③②①④D．①④②③
（2016年四川內江市中考試題）
7.根據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是（）
生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦，。好比水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的
B.快樂和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的
D.在生命中快樂總是相伴的
（2016年四川成都市中考試題）
8．填入下面橫線上的語句依次是（）和（）。（只填序號）
。所謂“形散”，一般指行文的結構靈活多樣，手法不拘一格。所謂“神不散”，是指文章的主題集中。了解散文的這一特點，有助于我們欣賞散文。閱讀散文，。這樣，才能品出其中的韻味，得到藝術享受。
A.散文最大的特點是“形散神不散”
B.散文是一種最適合抒發作者主觀情感的文學形式
C.要把自己的聯想和想象與作者的聯想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象，再調動自己的生活積累和知識積累，進行由此及彼的聯想和想象
D．要調動自己的生活積累和知識積累，進行由此及彼的聯想和想象，再把自己的聯想和想象與作者的聯想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象
（2016年湖北武漢市中考試題）
9.閱讀下面的文字，回答問題。
①翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”③“做工好苦呀１這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。
上段文字的順序被打亂了，可調整為（只寫序號）：
（2016年湖南益陽市中考試題）
10．在橫線上填寫恰當的內容，使語意連貫，句式整齊。
少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗，少年的成長經歷刻骨銘心。英子在“爸
爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。（1）在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2）
”中學會了堅強，胡適在“我的母親”的教導下學會了（3），魯迅（4）。
（2016年浙江溫州市中考試題）
11．根據所提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前后句式一致，語意連貫。
不要慨嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；，；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路，，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。
（2016年黑龍江哈爾濱市中考試題）
Ⅱ專項模擬訓練
1．下列各句中句意表達準確的一項是（）
①上海科技開發中心聚集了一批熱心為科技開發服務、善于經營管理的專業化隊伍。
②這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
③個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此并非不無責任。
④人們一走進教學樓就會看到，所有關于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片被掛在走廊的墻壁上。
2．請選出下列句子排序正確的一項（）
①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕
②燈光轉暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開
③向世界奉獻了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章
④藝術家們歷經三年多精心準備的這臺演出，以新穎的創意、濃郁的中國風情、富有感染力的表現手法
A．②③①④B．②③①④
C．③①④②D．②①④③
3．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）
2016名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”，。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放，呈現出象征第二十九屆奧運會的29個巨大腳櫻，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星，，被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調和獨特創意的奧運五環展現方式，讓現場觀眾深受感染和震撼。
①在地面匯聚成閃閃發光的奧運五環
②共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章
③一個個燃燒的腳印穿過夜空，一路向北
④表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎
⑤絢麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映
成七色彩虹
⑥共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。
A．②④⑥B．④③①C．①③⑥D．②③⑤
4．下面一段話的順序被打亂，調整后順序正確的一項是（）
①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。
②劉邦比起項羽幾乎沒什么優勢。
③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。
④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學又知之甚少。
⑤秦末，劉邦項羽相爭。
A．③②①④⑤B．⑤③①②④
C．⑤②④③①D．③⑤①④②
5．下列語段中句子順序不合理，調整后的合理句序是（）
①揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。
A．①④⑤③②B．③①②⑤④
C．④①③⑤②D．④⑤③①②
6．結合語境，填入橫線處最恰當的兩項是（）（）
我國是一個地震多發的國家，向公眾傳播普及防震減災知識，是地震科技工作者的責任。防震減災知識的普及，，正確認識地震，掌握避震防災的常識和技能，掌握自我防護的基本知識，消除“恐震”心理，科學應對地震災害，。
A．“知震”才不會“恐震”
B．可以提高公眾的科學素質
C．從而減輕地震造成的人員傷亡和經濟損失
D．使地震災害帶給人們的損失有所減輕
7．試將下列句子放回原文中，使語意連貫。
智慧有時就是一種權衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務實發揮影響，，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱，這就是智慧顯現。；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學才能生智，。每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。所以，做人要看你有沒有智慧。
①心寧智生，智生事才成
②對弱者，光關心不夠，要幫助
③橫蠻的人教授忍辱之道
④用冷靜掌控抉擇，用自
覺端正態度
8．根據所提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前后句式一致，語意連貫。
29個金色的“大腳穎，象征著；2016個燦爛的笑臉，意味著；5個不同色彩的圓環，是五大洲人民熱愛和平渴望交流的共同心聲。
9．根據所提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前后句式一致，語意連貫。
小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹干，是為了。蠟燭放棄，才能；，。
10．在橫線上填寫恰當的內容，使語意連貫，句式整齊，表達完整。
愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢；遇到老弱病殘、孕婦，我們就；遇到迷路的小孩，我們就。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此。
11.將下列四字短語填入橫線上，使句意連貫。
渾噩度日感恩惜福腸枯思竭
目中無人沮喪失意志得意滿
A．當一個人孤傲狂放的時候，他忘了是一種習慣。
B．當一個人的時候，他忘了謙虛為懷是一種習慣。
C．當一個人的時候，他忘了好學上進是一種習慣。
D．當一個人的時候，他忘了不斷學習是一種習慣。
E．當一個人的時候，他忘了檢討改進是一種習慣。
F．當一個人的時候，他忘了轉型思考是一種習慣。
（擬題/張玲）
參考答案：
Ⅰ中考試題精編
1．C2．B3．C4．D5．A6．B7．B8．AD9．③②④①⑤
10．（1）海倫·凱勒（海倫）（2）孤獨之旅（3）"做人"或"寬恕人""體諒人"或"待人接物的和氣"（4）在"社戲"中找到了童年的樂趣；或：在"社戲"中找到了純真的友誼；或："從百草園到三味書屋"中找到了童年的樂趣
11．示例：若把人一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書；裝訂一本怎樣的書。
Ⅱ專項模擬訓練
1．④2．D3．B4．C5．B6．BC7．④②①③8．現代奧運一屆一屆走過來的漫長歷程2016這個不平凡的年份
9．期待春天的蔥蘢；放棄完美的軀體，擁有一世光明；心靈放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧靜。10．主動讓座；把他送回家；幫助別人走出困境。
11．A．感恩惜福；B．志得意滿；C．渾噩度日；D．目中無人
；E．沮喪失意；E．腸枯思竭。
3、學科網資料（二）
2016中考考點梳理十三：語段綜合考查
專家解讀考點：
語段綜合考查立足于段，主要關注語文基礎知識的綜合性考查。一是通過一段文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內的各項基礎知識；二是不僅考查語文知識，還考查其他學科的相關知識。2016年中考語文“語段綜合考查”試題主要涉及這幾個方面：①在語段內根據拼音寫出漢字或給漢字注音或改正句子中的錯別字；②理解和運用語段內的詞語、成語和熟語；③理解語段中的關鍵詞語和關鍵句子或分析其表達效果；④在語段中調整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位；⑤改正語段中的病句；⑥分析語段的基本內容歸納語段主旨。考查考生在一個語段中掌握基礎知識的狀況，試題材料可以來自于考生所學教材，也可來自于課外生活。
題型分析：2016年全國中考“語段綜合考查”試題的題型主要有：①選擇題：選出語段中加點字注音有錯誤的兩項；選出填入選段括號內的詞語或成語最恰當的一項；選出語段中加點詞語書寫與注音都正確的一項。②填空題：給加點字注音并據拼音寫漢字；根據拼音填寫相應詞語；仿照語段中畫線句子填寫句子；在語段的橫線處填寫恰當的語句；結合語境補寫句子；漢字筆畫筆順填空。③改錯題：找出語段中的錯別字并改正；修改語段中畫線句子的語玻④書寫題：將語段中重要詞語書寫在田字格中。⑤釋詞題：解釋語段中畫線詞語或成語的意思。⑥連詞成段題：用規定詞語寫一段話。⑦置換題：用合適的成語替換語段指定位置的文字。⑧表述題：從指定材料中提取一條主要信息。⑨簡答題：簡述作者對其描寫對象所寓含的情感。⑩排序題：將語段中打亂順序的句子重新排序。
解題方略：語段綜合考查以課外的語段為材料，綜合考查學生的語文知識及其運用知識的能力。只要平時落實了課文中的基礎知識，完成語段綜合考查試題應該是沒有什么困難的。
典型例題透視：
例閱讀下面一段文字，完成1～3題。
蕪湖最早名鳩茲，在今市東南約四十里的水陽江南岸，山青水秀，鳩鳥云集，故得名鳩茲。在鳩茲附近有一長形湖泊，因“蓄水不深而生蕪藻”而得名蕪湖。漢武帝元封二年，鳩茲設縣易名蕪湖。三國時為了適應軍事上的需要，孫權將蕪湖縣治由鳩茲西遷到長江邊的今城東南隅的雞毛山。兩宋明清時期，農業經濟的發展促進了手工業和商業的興起，城區也迅速擴大，蕪湖成為新興的工商業城市，沿江
形成商業中心地帶，號稱“十里長街”。開埠通商以后，蕪湖成為全國著名的四大米市之一。新中國成立以后，蕪湖發生了天翻地覆的變化，成為獨具媚力的現代名城。
1．給下面加點的字注音。
①湖泊（）②東南隅（）
2．文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。
①錯別字：改正：
②錯別字：改正：
3．解釋文中畫線的詞語。
①易名：
②天翻地覆：
（2016年安徽蕪湖市中考試題）
答案：1.①pō②yú2．①青—清②媚—魅3．①改變名稱。②形容變化極大。
透視：這是一道語段綜合考查試題，共三個小題。第一小題是給加點的漢字注音，第二小題是找出語段中的兩個錯別字并改正，第三小題是解釋語段中畫線的詞語。三個小題分別從給漢字注音、改正錯別字和解釋詞語三個方面對語段進行了綜合考查。解答這道題的關鍵，是要綜合運用語音注音、文字書寫和詞語解釋的基本知識。本題涉及到兩個成語，一為改錯，一為釋義，而正確理解成語的意思、記住成語中每一個字的字形、字義，則是解答此類題目的關鍵。
常見失誤分析：
例閱讀文段，完成1～3題。
人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴神秘的大門，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴，在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回溯歲月的長河時，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。
1．給劃線字注音，根據拼音寫出漢字。
回溯（）掩yìng（）
2．解釋文中加點的詞語。
積淀：
3．畫線句子有兩種語病，請加以修改，并把正確的句子抄寫在下面橫線上。
答案：1.sù；映。2.指積累沉淀下來的思想、文化等。3.①在“最寶貴”后面補上“的階段”“的時期”或“的”等；②將“倏忽而逝”跟“姍姍而來”位置調換。
（2016年福建龍巖市中考試題）
分析：這是一道語段綜合考查試題，共三個小題。第1小題考生失分主要是因為不能正確給“溯”注音，第2小題容易誤把“積淀”解釋成“積累沉淀”，第3小題失分主要是因為不知道句子的病因。解誤方略是，認真閱讀語段，在具體的語境中注音、釋詞和修改病句。
能力提升練習：
Ⅰ中考試題精編
1
．閱讀文段，按要求答題。
四季景色千zī百態，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發，百花盛開，美麗的自然勃發出生機與朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然綻放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。
（1）根據拼音寫漢字。
千zī百態玉樹qióng枝（2）給加點字注音。綻放（3）畫線句中有一個錯字，請改正。
（2016年江蘇鹽城市中考試題）
2．閱讀下面文字，按要求答題。
2016年10月24日，“嫦娥一號”繞月探測衛星搭載長江三號甲運載火箭，在細雨后的天穹騰空而起。中國人進發星空的維幕正式拉開。11月5日，它成功飛入月球懷抱，與蔚藍色的地球完整而不可分割地形成了一個整體，在指控大廳的屏幕上構成了一幅“星月交會”的狀觀景象。
（1）給加點字注音。
載（）穹（）
（2）找出并改正文中的兩個錯別字。
（3）文中畫橫線語句的內容，可用成語代替。
（2016年黑龍江雞西市中考試題）
3．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。
2016年5月8日9時17分，“祥云勇士”把奧運圣火送到珠穆朗瑪峰峰頂，這表明中國人民正履行著對世界的鄭重承諾，顯示出中國人民勇樊世界高峰的英雄氣概，體現了中國人民（）的民族精神。
（1）請在后面的橫線上寫出加點字“履”字的讀音：
（2）選段畫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正：
（3）填入選段括號內的成語，最恰當的一項是（）
A．雄心勃勃B．慷慨激昂C．趾高氣揚D．奮發圖強
（2016年遼寧沈陽市中考試題）
4．讀下面文字，完成第（1）～（3）題。
生命也不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達某一個季節才算實現價值；就像，并不是非要到達
。因為生命中絕大部分的風景總是在途中，生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停地qiānxǐ（
）就是為了經歷季節和風雨；就像河流，不息地流動就是為了經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個個真實的jīngcǎi（
）的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態。
（1）根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。
qiānxǐ（）jīngcǎi（）
（2）聯系上下文，仿照畫波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。
就像，并不是非要到達。
（3）使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。
抵達起伏瑣碎不勝其煩彌足珍貴
（2016年廣東汕頭市中考試題）
5．閱讀下面語段，完成（1）～（3）題。
只要有一方泥土，一縷陽光，樹便可以成長。那種成長是自然而從容的，我們絲毫看不見它們是怎樣長大的。其實，那突然冒出來的一片嫩葉，那不經意間多出來的一根枝條，無不說明它們確確實實在成長著。它們長得自自然然，心平氣和。夜晚，它們聆聽星星的喃喃低語；白天，它們分享小鳥的點點喜悅。它們在清風中歌唱，在，在，它們快樂地成長著。有一天，我們猛然發現那些樹長得又高又壯，綠影婆娑，它們已經成材了。成了材的樹，能做衣櫥的，我們便取去做衣櫥；能用來造房子的，我們便用來造房子。即使是那些飄落的葉子，卻可以當作肥料。沒有人說哪一棵樹是沒有用的。
對于我們的孩子，都是一棵棵正在成長的樹。讓孩子們像樹那樣成長，多好！
（1）請給下面劃線的字注上漢語拼音。
①一縷（）②嫩葉（）③婆娑（）
（2）語段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）
（3）根據語境，在語段的橫線處填寫恰當的語句，使它與前面一句語意連貫，句式相同。
（2016年云南昆明市中考試題）
6．根據文段內容，解答問題。
假如生命是樹，就要A楔qiè而不舍地將根須扎向大地深處，汲取生的源泉。假如生命是樹，就要努力實現樹的理想，即使無緣在森林沃野里長成B昂yánɡ然挺立的參天大樹，也要在C弋ɡē壁沙漠中倔強地做一棵孤獨的小樹，給極度疲乏到一點力氣都沒有了的迷路的D跋bá涉者以希望。假如生命是樹，就要毫不吝惜地向世界奉獻出自己的一份。
（1）文段中加粗的詞語書寫與注音都正確的一處是（）。
（2）請用一個合適的成語替換文段中的斜體文字。
（3）文段中畫線句有語病，應改為：
（2016年福建廈門市中考試題）
7．閱讀下面短文，按要求答題。
那些內心高貴的人，即使①（曲折挫折）不斷，即使被壓迫在人生的谷底，他區別于他人的是擁有一張②（從容不迫
從容自若）的純正的臉。臉如同一個人的心。林肯說，一個人活到
四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能不染濁塵，無阿諛之風、汲汲之氣、躲閃之態……這取決于我們自己。
古往今來，那些優秀的、內心過著嚴肅生活的人，他們的外表，往往是本真的、樸素的。真正的清貴之氣，不是一件精于裁剪的皮裝，不是位高權重的地位，，而是一顆對自己、對他人都無比真誠的心。
真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。
（選自《讀者》2016年第10期）（1）文中①②兩處應該選用的詞語是：
①②
（2）請聯系上下文，結合語境，補寫出第二節中的一句話。
（3）請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。
（2016年江蘇徐州市中考試題）
8．閱讀下面語段，完成（1）～（7）題。
快樂的人是會演奏快樂的。
演奏快樂，就是品快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是qìn人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語，這些如寶石一般晶璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田huò然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青。
演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：①曇花凋零，還有來年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧靜美好的星空……即使人生路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。
萬世cāng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！（根據《演奏快樂》改寫）
（1）給下面劃線字注音，寫在橫線上，注意規范書寫拼音。
快樂樂章
（2）根據拼音寫漢字。
①廣mào無垠②qìn人心脾
③huò然開朗④萬世cāng桑
（3）從括號里選擇恰當的字填在方格里。
①演奏快樂，就是品□（位味）快樂。
②晶□（熒瑩）
③青□（睞徠）
（4）結合
語境，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。
（5）文中畫橫線的排比句子順序已經打亂，請結合語境將它們重新排序。
，，。（填寫序號）
（6）寫字要注意筆畫筆順，根據示例，完成下列填空。“腑”字共有12畫，其中第5畫是“、”。
①“肺”共有畫，其中第5畫是。
②“脾”共有畫，其中第10畫是。
（7）用正楷抄寫下列三個詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。
巍峨璀璨斑斕
（2016年福建三明市中考試題）
9.閱讀下面材料，完成后面題目。
2016年11月30日，駐金華某部軍官孟祥斌為救一名輕生的落水女子，毅然從10米高的金華城南橋上躍入冰冷的婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸犧牲，年僅28歲。
（1）下面是2016年感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎詞，請根據拼音和語境寫出相應的漢字。
風蕭蕭江水寒，壯士一去不復fǎn()。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝huáng(
)的隕落換回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟shì()。
（2）下面是一位金華歌手寫的一首紀念孟祥斌的歌詞《這一次》，請選出依次填入空缺處的詞語最恰當的一項（）
這一次你縱身一躍，滔滔婺江見證；這一次你奮力地托舉，托起生的希望
人間；這一次你雖不再醒來，卻用生命的光芒照亮人間，把生給了別人，用死鑄就軍魂。古老的通濟為你，金華山水把你
……
A.壯烈震撼哽咽惦記
B.壯麗震撼哽咽惦記
C.壯麗震撼嗚咽銘記
D.壯烈震撼嗚咽銘記
（3）下面是某校九（1）班黑板報《學英雄，見行動》中的一段文字，畫線句子有語病，請加以改正。
在學習孟祥斌的活動中，我班王麗同學把自己平時節省下來的零花錢捐給了災區。事后她覺得自己因為家
庭困難捐得少，就把自己心愛的長發剪掉，賣了20元錢，也捐給了災區。這種學英雄、見行動，得到了學校領導的表揚。
（4）請用一個成語概括孟祥斌的救人行為：
（2016年浙江金華市中考試題）
10．閱讀下面一段文字，回答問題。
一個夢、一張圖、一種能力、無數激情，千年的奔月夢想成為現實。“嫦娥一號”衛星傳回的第一幅月面圖像的公布，標志著中國首次月球探測工程取得yuán(
)滿成
功。圖片靜靜無聲，夢想已越千年。咫尺黑白影像，映出華夏兒女探索宇宙的頑強身影，。探月工程是繼人造地球衛星、載人航天之后中國航天工程的第三個里程碑，從此中國航天的又一個巨大跨越被juān(
)刻進深邃的太空！
（1）根據拼音寫出漢字：（）（）
（2）請仿照畫線的句子，根據文意，在橫線上續寫一句話。
（3）學校將舉辦“嫦娥探月工程”圖片展覽，請你為展覽寫一段前言，不超過60個字。
（2016年江蘇連云港市中考試題）
Ⅱ專項模擬訓練
1．閱讀下面語段，按要求答題。
我自1980年到日本訪問回來后即因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消（①）。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑癬比較。比如說看了精（②）的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。對于現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆（③）了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自（④）！
書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，“不比不知道，。”
因此，某年的“六一”國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：
讀書好，多讀書，讀好書。
（1）根據文意，從下面括號里選出恰當的字填在括號里。
①（）（遺，遣）②（）（彩，采）
③（）（徹，砌）④（）（己，已）
（2）把下面劃線字的拼音寫在四線格里。
風花雪月兒童刊物
（3）第二自然段末尾應補寫的后半句是：。
（4）由上文末尾的兩個“好”字，我們可以聯想到冰心《小橘燈》中的兩個“好”字，它們的含義是什么？
她（小姑娘）又像安慰我似的說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了１
①讀書好。“好”字的含義是。
②讀好書。“好”字的含義是。
③那時我媽媽就好了。“好”字的含義是。
④我們大家也都好了。“好”字的含
含義是。
2．閱讀材料，按要求回答問題
北京奧運會的賽場上，共有一萬多名來自世界各地的運動員，在短短十幾天時間里，他們用精湛的技術、頑強拼搏的精神為全世界觀眾奉獻了一場場精彩的比賽，完美詮釋了“更快、更
、更”的奧林匹克精神。
本屆賽會已經誕生了43項世界紀錄，打破男子100米、200米短跑世界紀錄的博爾特，勇奪8枚金牌并打破7項世界紀錄的菲爾普斯……“挑戰自我、超越自我”的狀舉在奧運會的賽場上不斷上演。
（）是賽場上的勝利者（）失利者，他們的身上始終體現著頑強拼搏的精神，正是這種參與和竟爭，讓體育之美不斷煥發出新的光彩。
對于運動員們的精彩表現，北京感謝你們，世界感謝你們，是你們為北京奧運會的成功舉辦增光添彩，是你們讓世界人民享受到一場精彩絕倫的體育盛宴。
（1）在橫線上將奧林匹克精神補充完整。
更快、更、更
（2）在括號內填寫合適的關聯詞（）（）
（3）文中有兩處錯別字，請找出來并加以改正。
①②
3．閱讀材料，完成習題。
2016年8月8日晚8時，北京奧運會開幕式在春雷般的缶樂聲中拉開序幕，以極富民族文化特色的方式盛情歡迎四海賓朋，把一席精美的文化盛宴呈現給全世界億萬觀眾。……
這一夜，在聲光電火烘托的藝術氛圍中，中華文化的歷史長卷徐徐鋪展。淡彩水墨的先秦文化寫意、孔子三千弟子的（）、“活字印刷”的（
）、“絲綢之路”的（）、“鄭和下西洋”的壯麗景觀、中華禮樂的（）、當代中國的時代風貌，依次如夢如幻地演繹；造紙、火藥、瓷器、指南針、飛天、昆曲、長城、和平鴿、“鳥巢”、太極拳，各種中國文化元素藝術地呈現。生動變幻的文化意象中，人們充分領略到中華文化藝術的瑰寶；繽紛絢爛的色彩聲音里，人們強烈感受著當代中國的勃勃生機。
對開幕式，美聯社的報道說：“中國為全世界呈現了一個盛大恢弘的煙火表演，并以華麗姿態展現了其作為世界力量的風采。”俄羅斯《獨立報》報道說，開幕式氣勢恢弘，極具中國特色，不僅給親臨現場的觀眾留下了深刻印象，同時也震撼了電視機前的幾十億觀眾。對于北京的巨大變化，埃及《金字塔周報》發表文章說，北京奧運會將為世界提供一個前所未有的觀察中國和歷史古都北京的平臺。實施改革開放30年來，中國日益走進世界，而世界也在日益走向中國。
奧運會是一場（）人類的體育盛會，（）一條拉近世界人民的（
）；既是中國展示自我形象的窗口，也是世界人民了解中國的（）。通過國外媒體的（）作用，中國人民勤勞智慧、熱情好客的品質展現在世界面前，中國感謝你們！
（1）將下列詞語合理填入第二段括號內。
誦讀情境盛大氣象文化意象大漠風情
（2）給下列字注音。
瑰（）寶恢弘（）（）震憾（）
（3）文中畫線句子有語病，請修改。
（4）從下面選擇合適的詞語填入第四段括號內。
不是而是也是既是紐帶
絲帶橋梁機會契機
4．閱讀下面幾段文字，按要求答題。
①這是神奇的一步。在發射載人飛船之前，前蘇聯進行了5次不載人的飛船升空試驗，美國進行了8次不載人的飛船發射試驗。而中國僅進行了4次飛行試驗，就成功地把航天員送上了太空，并在短短5年里，實現了從載人上天到出艙活動的躍進，為建造空間站打下了堅實的基矗
②這一步，是名副其實的飛越。從有形的距離看，19分35秒的艙外活動，翟志剛飛過了9165公里；從無形的距離看，亙古夢圓，一步越千年。
③這一步，讓中國完全進入開放的宇宙空間，不僅自信地面對地球，而且自信地面對充滿不可知的宇宙；這一步，讓13億中國人注目天外，身未動，心已遠。
④太空一小步，民族一大步。這歷史性的一步，顯示出中華民族改革開放積蓄的雄厚實力，展示出中華民族走向偉大復興的精神風貌，昭示出中華民族面向未來的雄心壯志。
（1）給①中劃線字注音，解釋②中劃線字的意思。
①亙（）古②名副（）其實
（2）第一段中列數字的作用是什么？
（3）第二段中“有形的距離”“無形的距離”各指的是什么？
5．閱讀下面一篇消息，按要求答題。
荊楚網消息（《楚天都市報》據《羊城晚報》報道）
國家語委有關負責人透露，今年底或明年初，新修訂的《規范漢字表》將正式出臺，收錄8000多個漢字。另外針對大、中、小學生漢字書寫水平的測試標準也在研制當中。
據悉，由于電腦和網絡普及，現代人提筆寫字的機會越來越少，很多中小學生出現提筆忘字或是書寫潦草的情況。部分青年人還以使用“火星文”為時髦，規范使用漢字被人們冷落。
國家語委有關負責人表示，從今年開始，我國將著手建立考查聽、說、讀、寫等能力的“漢語應
用能力綜合測試評價體系”，包括口語交際、漢字書寫、閱讀理解、寫作等，將針對大、中、小學不同人群設計不同的測評內容和標準。
專家稱，漢字規范書寫，就是要書寫國家公布的規范漢字，學生要會認、會寫，了解偏旁部首、筆畫順序等知識。書寫端正、工整將成為最低要求。
（1）給下面詞語中劃線字注音。
①潦（）草②時髦（）
（2）當前在漢字使用上的主要問題是什么？
（3）漢字規范書寫的確切含義是什么？
（4）用兩句話概括這則新聞的主要內容。
6．閱讀下面一個文段，按要求答題。
北京殘奧會是殘疾朋友們的盛大節日，也是健全人接受愛的教育，思索、體會、認知生命真諦的大課堂。殘奧競技場上，依然有巔峰對決的①，依然有絕地反擊的②。許多不可思議的項目在殘疾人運動員的演繹下，是那樣的別開生面，是那樣的激情四射。殘疾人運動員用平等參與的態度、頑強拼搏的勇氣、不屈不撓的斗志所創造的人生奇跡，令我們熱血沸騰，欽佩不已。“更快、更高、更強”的奧林匹克精神因他們的詮釋而升華。以殘疾人運動員為明鏡，我們在欣賞中學會了尊重，在感動中磨礪了意志，在震撼中增強了堅韌……
（1）給下面詞語中劃線字注音。
①真諦（）②演繹（）
③詮（）釋④磨礪（）
（2）文中①②空白處應填的詞是：
①②
A.角逐B.較量
（3）北京奧運會和殘奧會，是奧運史上首次以法定形式完全規范地由同一個組委會舉辦的兩個奧運會。兩個奧運會的共同口號是，。
（4）讀了這段文字，你想到了北京殘奧會上哪些令人難忘的場景？請用簡潔生動的文字描述其中之一。
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