二選出句中謂語的中心詞分分鐘，五挑出下列句中的定語分分鐘，間接賓語直接賓語間接賓語直接賓語，主語是謂語陳述的對象指明說的是什么人或什么事物，分析句子時首先判斷是寫人還是寫物。
劃分句子成分的練習題
句子成分練習題(一)
(一).指出下列句中主語的中心詞（4分，4分鐘）
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(二)選出句中謂語的中心詞（10分，10分鐘）
①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://m.okwtrl.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
http://m.okwtrl.com insC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
http://m.okwtrl.com erestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
(三)挑出下列句中的賓語（10分，10分鐘）
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
1
⑦Theymadehimmonitoroftheclass.
⑧Goacrothebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.
⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.
⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
(四)挑出下列句中的表語（5分，5分鐘）
①Theoldmanwasfeelingverytired.
②WhyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow.
④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
(五)挑出下列句中的定語（6分，6分鐘）
①TheyuseMr.Mrswiththefamilyname.
②Whatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareCla1andCla3.
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
(六)挑出下列句中的賓語補足語（6分，6分鐘）
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
③Shefounditdifficulttodothework.
④TheycallmeLilysometimes.
⑤IsawMrWanggetonthebus.
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
(七)挑出下列句中的狀語（8分，8分鐘）
①Therewasabigsmileonherface.
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.
⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.
(八)劃出句中的直接賓語和間接賓語（5分，5分鐘）
2
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
答案
(一)①teacher②man③dictionary④Todo
(二)①B②A③C④A⑤C⑥C⑦D⑧C⑨A⑩A
(三)①homework.②English.③attention④words⑤togoswimming⑥hewasill.⑦himmonitor⑧bridgemuseum⑨itschool.⑩who"FatherChristmas"reallyis.
(四)①tired.②worried③yellow.④interested⑤thefirst
(五)①family②given③third④some⑤downstairs⑥oftheothershoe!
(六)①toreadnewspapersandbooks②totaketheboy③difficult④Lily⑤getonthebus⑥playingfootball
(七)①onherface.②Everynight③whenhewaseleven.
④toofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm⑥becauseshelovesbooks.⑦ifyou’velostit⑧toseetheothermachine.
(八)①us,間接賓語astory,直接賓語
②me,間接賓語anewbike,直接賓語③us,間接賓語history,直接賓語
④Tom,間接賓語it,直接賓語⑤me,間接賓語message,直接賓語
3
劃分句子的成分及練習題
劃分句子的成分
（一）知識要點
A什么是句子
句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調并表達一個完整意思的語言運用單位。根據用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據結構可分為單句和復句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。
B．句子成分的名稱及符號
名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
符號：主語=謂語－賓語～
定語（）狀語[]補語<>
①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。
補充成分是：定語、狀語、補語。
②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
C．（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語，也就是主干。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。
句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①．寫人格式：“誰”＋“干什么”
（主語）（謂語）（賓語）
例：楊亞‖寫字
主謂賓
注意：處理復雜的單句時，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
主謂賓
②．寫物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”
（主語）（謂語、賓語）
例：貓‖捉魚
主謂賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚
主謂賓
注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。
例如：他‖是學生
主謂賓
（2）．劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）
定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。
狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。
補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。
例：畫眉唱歌
這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。”
①．（兩只美麗的）畫眉
“兩只美麗”是“畫眉”——主語中心語的修飾部分，叫“定語”。②．[高興]地唱
謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。③．(一首)歌
賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”。
④．歌唱得＜好＞
修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補語”。
（二）劃分句子的口訣：
（1）句子成分要劃對，（2）縱觀全局找主謂。（3）主前定狀謂后補，（4）謂前只有狀地位。（5）“的”定“地”狀“得”后補，（6）賓語只受謂支配。
練習
一、看示例，學習劃分句子成分
1（春秋時期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2[距現在][已經]好〈幾千年了〉。
3、[還十分]落后。
4、魯班‖接受﹤了﹥((建筑工程)
5
6[從中]
7[用鋸齒狀的竹片][在一棵小樹樹干上][來回]拉﹤了﹥﹤起來﹥。
8][仍然]是(木匠們干活)的(主要)工具。
9、[后來]]發明了（木刨、鉆、墨斗和曲尺等）（許多）（木匠）
10、蔡倫‖出生﹤在一個貧苦的鐵匠家里﹥。
11、經過反復的試驗，蔡倫終于發明了造紙術。
12、蔡倫苦苦地思考著改進的方法。
14、全世界的科學家們都在努力探索地震災害的規律。
15、當時我國的地震災害十分頻繁。
16、一天，地動儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。
17．我從此就看見許多陌生的先生。
18．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。
20．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。
21．托爾斯泰透出一股才氣。
22．一個陌生人把我緊緊地抱在懷中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科學技術是人類本性精神的最高成就。
25．這是種別開生面的場面。
26．在場的老年人格外興奮、活躍。
27．白色的絲線擰成細細的繩子。
28．這些節日包含著豐富的民俗習慣。
29．派出所的警察們寸步不離地守衛在洞口周圍。
20．一位手里拿著照相機的記者一不響地解了在自己腰上的結實的粗繩子。
21．許多原子能發電場源源不斷地運來許多鉛做的大箱子。
22、在一天夜里，他被一陣尖叫聲驚醒了。
23、紐約市通常輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。
24、袁隆平視為生命的四分田地，在一個星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
25、在這樣的年月里，我家通年沒吃過白米。
26、他花了三十多年的時間，留意觀察日、月以及各行星的運動。
27、我們的祖國給科學開辟了廣闊的前景。
28、她教給了我生活的知識和革命的道理。
29、我們中華民族有悠久的歷史和優秀的文化傳統。
30、這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡。
31、我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷。
32、魯鎮酒店的格局，是和別處不同的。
33、人類歷史的發展，與人物的活動息息相關。
34、在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來吃飯。
35．趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧
和力量。
36．在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。
37．蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。
38．新換的毛顏色深些。
39．牛郎每天放一次牛。
40．我們班的班長小紅每天復習一次英語。
41、我們班的班長小紅每天復習一次課文。
42．魯迅的一條褲子穿了好幾年。
43．同學們都跑來了，從操場上，從教室里，從學校的沒個角落里。二、修改下列病句。
⑴.通過這次學習，使我們明白了許多道理。
⑵.有沒有錯別字是評定好文章的標準之一。
⑶.五十多年來，這位海外游子時刻不在眷戀自己的祖國。
⑷.這樣就達到避免產生阻力。
⑸.我們必須隨時克服并發現自己的缺點。
⑹.學校門口有一個專賣汽水和飲料的小攤。
⑺.這時要防止以偏概全、一葉蔽目的片面的急躁的情緒。
詞性及句子成分的練習題
http://m.okwtrl.com
名詞 http://m.okwtrl.com
1.Ioftengotoworkon_______.(foot)
2.Therearetwelve_______inayear.(month)
3.September10this__________Day.(teacher)
4.thegirlunderthetreeisafriendof_________.(Lucy)
代詞
1._________(我們的)schoolishereand_________（他們的學校）isthere.
2.Hesaid________hewouldcomesoon.
3.Heshoutedloudertothem,buthecouldn’tmake________heard.
A.himB.himselfC.themD.themselves
4.Thereareflowersandtreeson_____sidesoftheriver.
A.everyB.bothC.eitherD.all
5.______(這)is______（你的）picture,and______（那）is_______.（我的）
6._______(他)loves________（她）,and_______（她）loves_______（他）,too.形容詞
1.Youcanseealotof___________(漂亮的)flowersinthegarden.
2.Yourcoatistoo_________（小）.
3.Theoldwomankeepseverything________.（干凈整潔）
4.You’dbettertellme____________________.（重要的事情）
句子成分分析。
找出句子的主語。
1.Thesunrisesintheeast.2.Seeingisbelieving.
http://m.okwtrl.com entyyearsisashorttimeinhistory.
3.Whatheneedsisabook.
謂語有動詞或動詞詞組組成。
1.Isawtheflagonthetopofthehill.
2.HecanspeakEnglishwell.
表語：系動詞之后
1.Theyseemtoknowthetruth.
2.Thatremainsapuzzle.
定語：用來修飾名詞或代詞的詞、詞組、句子
1.Thereisasleepingbabyinthebed.
2.Wehaveworktodo.
3.Thegirlstandingunderthetreeishisdaughter.
狀語：時間，條件，地點，原因，伴隨，方式，目的，結果，讓步，比較
1.Ishallgothereifitdoesn’train.
2.Mr.Smithlivesonthethirdfloor.
3.Shedidn’tgotothepartybecauseoftherain.
4.Iamtallerthanheis.
賓補：說明賓語的身份和狀態
Ifoundthebookinteresting.
同位語：Weyoungpeopleshouldrespecttheold.
練習：Ishallansweryourquestionafterclass.