總之一句話那就是為了孩子更好地成長，從監控錄像上看是一大一小兩個孩子但沒人認識，我想他這輩子都不會忘記這次教訓也不會在心靈上留下陰影，第二個就是曾子殺豬取信于子的教子故事在我國廣為流傳。
2016年春期四年級家長會發言稿
2016年春期四年級家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
下午好！非常感謝各位家長朋友來參加這次家長會，感謝你們對孩子的關心和愛護，對我們班級工作的大力支持，同時我也代表孩子們對您的到來表示感謝！因為您能來開家長會這本身就體現了您對孩子的關心支持和深深的愛。對孩子來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不勁用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話那就是“為了孩子更好地成長”。首先，四年級這個班的基本情況。
四年級有男生30人，女生27人，屬于超大班級，多數學生學習比較努力，有進取心，對人有禮貌，但有一部分就很差了。
表現得比較優秀的學生有：許苓宴何京芮胡東南王銳西劉璐聶亞寧謝桌虔鄭智勇羅桂林舒翠平等
表現得較差的學生有：趙杭鄭利宏鄭利帥彭文秀鄭智有姜信杰姜湖謝朋陳杰趙旭等
希望在以后的學習生活中，好的學生做得更好，表現差的學生變成優秀的學生。
第二，做為家長那么我們應該如何培養孩子的良好行為習慣呢、培養學生良好的性格？
著名心理學巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。我希望各位家長在這方面做好表率作用，以身作則，給孩子們樹立良好的榜樣。首先，我們得教學會孩子如何做人，為什么我們的社會會有那么多青少年走上犯罪道路，就是因為孩子的做人這方面出了問題，我們小學生我們得從基本的做人道理做起，得教孩子對人有禮貌，尊敬長輩，愛護幼小，樹立責任心，有擔當意識，能主動承擔責任，做一個誠實守信的人。在這里我給家長朋友分享兩個故事，一個是我在《讀者》上看到一篇文章《一位母親的危機處理》。
說的是在杭州一個名叫“山水人家”的小區，有一天所有的私家車慘遭毒手，被利器刮得傷痕累累。幾十輛小車，無一幸免。憤怒的車主們發誓要揪出惡意劃車之人。從監控錄像上看，是一大一小兩個孩子，但沒人認識。網絡和報紙都報道了此事，警方也開始調查。第二天下午，一位媽媽打電話給派出所，說劃汽車的是她的孩子。她帶著孩子挨家挨戶登門道歉，并表示愿意承擔全部責任和修理費用。她要求門鈴都由孩子自己摁，這是孩子面對錯誤的第一步。每到一家孩子一進門就說：“對不起，我不知道劃車的后果這么嚴重，請你們原諒我。”所有的車主都表示原諒。但媽媽說：叔叔阿姨很寬容，原諒了你。但是，你要記住，千萬不要把別人的寬容當成自己犯錯的借口，你要敢于擔當，知道什么叫責任心，學會感恩。
一場危機，被媽媽成功地化解。劍拔弩張的人們，怒氣消去。作為犯錯孩子的媽媽，她自始至終都沒有推卸責任，沒有逃避，也沒有大發雷霆，事情圓滿解決。更重要的是，孩子認識了錯誤，學會了擔當，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會忘記這次教訓，也不會在心靈上留下陰影。
這位媽媽，非常了不起，值得大家尊敬。作為孩子的啟蒙老師，孩子朝夕相處的大朋友，我們也要敢于擔當、善于擔當，給孩子做個好榜樣。讓孩子長大以后，擔當起自己、擔當起家、擔當起天下！
第二個就是曾子殺豬取信于子的教子故事，在我國廣為流傳。有一天，曾參的妻子要到集市上去，兒子哭、鬧著要跟去。曾妻戲哄兒子說：“好乖乖，你別哭，你在家里等著，媽媽回來殺豬炒肉給你吃。”兒子聽說有肉吃，變更不隨母親去了。
曾參的妻子從街上回來，只見曾參拿著繩子在捆豬，旁邊還放著一把雪亮的尖刀，正準備殺豬呢!曾參的妻子一見慌了，趕快制止曾參說：“我剛才同孩子說著玩的，并不是真的要殺豬呀!你看你怎么當真了?”曾參語重心長地對妻子說：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，什么都不懂，只學會父母的樣子聽父母的教訓。今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說假話和欺騙別人。再說，今天你要這樣欺騙孩子，孩子覺得母親的話不可靠，以后你再講什么話，他就不會相信了，對孩子進行教育也就苦難了。你說這豬該不該殺呀?”
曾妻聽了丈夫的一席話，后悔自己不該和孩子開那個玩笑，更不該欺騙孩子。既然答應殺豬給孩子吃肉，就說到做到，取信于孩子。于是丈夫和妻子一起動手
殺豬，為孩子燒了一鍋香噴噴的豬肉。兒子一邊吃肉，一邊向父母投去了信任和感激的目光。
父母的言行直接感染了孩子。一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來了，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問他去干什么?孩子說，這是我從朋友那么借來的書簡，說好了，今天還得，再晚也要還人家，不能言而無信啊!曾子笑著把兒子送出了門。
其次，培養孩子的審美，環境是孩子生活和接受教育的重要場所，為他們創設美的生活環境，讓孩子經常感受環境中的美，可以通過熏陶和感染，喚起他們對美好的事物的情感和興趣。我們說具體點，就是孩子每天的衣服穿著是否得體、大方。最少得做到四勤“勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、勤換洗衣服”。
最后，培養孩子良好的作息習慣，做到早睡早起，不睡懶覺。起床之生刷牙、洗臉、梳頭、整理好書包。
第三，樹立安全意識
安全無小事，我們要防患于未然，我主要從（交通、校園、游戲、防水、防火）
第四，我對學生的要求
一、進校:穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量
按時交。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
2016年春季學期四年級一班家長會發言稿
2016年春季學期四年級一班家長會發言稿
各位家長：
下午好。首先很感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，感謝大家對我們工作的支持。時間過得真快，轉眼間這個學期已經過了大半。今天我們相聚在學校，我想孩子的成長與進步是我們共同關心的話題。今天我主要和大家一起談談我們的班級，我們的孩子們近期的表現。
一、我們的班級
班級體是孩子們學校生活的基本單位，是孩子們在學校的家。在家里，他們是爸爸媽媽的寶貝，在學校，他們是四一班的小主人。這一段時間，四一班已經有了非常大的變化，這與孩子們一天天長大，一天天懂事是分不開的。1.我們經常接受學校緊急的臨時性的任務。我想首先感謝各位家長。每次，同學們都能非常出色的完成任務。這真的離不開家長們的理解和支持。有了家長們的支持，孩子在活動中得到的更多是社會責任心，鍛煉的是自己的膽量。
2.我們班形成了良好的閱讀的風氣。
這個學期，我要求孩子們每天帶一本課外書到學校。下午從2點半開始，到3點10分，有越來越多的孩子喜歡留在教室里閱讀。在我行政值日的時間里，我到全校各班檢查，我們班孩子的閱讀面是最廣的。
3.我們班有著一群非常有責任心的孩子。
在班上，無論我布置孩子們做什么，大家都能齊心協力地做好。姚海兵、陳文萍、任其樂、張裕琪都是老師的好幫手。做衛生、收作業、排練節目都是孩子們自己完成。在班上，我們的班級草莓有伍尚賢、莫啟浩、龐蕾的悉心照顧。我們班的垃圾桶臟了，有劉鵬燦、黃麒、嘉嘉來洗。星期五勞動課，甘睿江、黎思奇、蔡嘉旻都是拖地的一把好手。身邊有了這樣一群孩子，也讓我和雷老師放心不少。4.我們班每一個孩子都在進步。
雖然孩子們身上或多或少都有缺點，雖然平時我和雷老師都沒少批評。但是，孩子們的的確確都在進步。任課老師們都說，四一班的課堂紀律越來越好。孩子們對老師有禮貌，熱愛學習，課堂上學習氛圍好。上個學期的學校研究課，有好多老師都喜歡用我們班來上課。現在說起四一班，老師們會說，這是一個不怕苦，不怕累的班級，是一個愛讀書的班級，是一個勇于接受任務的班級。有了這樣一群可愛的孩子，我真的感到驕傲。作為老師，有的時候，我還真的羨慕大家，能有這樣可愛又懂事的孩子。都說爸爸媽媽是孩子的第一任老師，所以大家也是我學習的榜樣。
二、語文教學
今天給大家準備的，是孩子們的一些學習成果。有我們這一次的段考試卷，有我們后半學期開始的，每周2次的晨誦作業，還有我們從開學初就開始，幾乎每天記錄的暮省本，和每周的周記本。從這些作業當中，我們可以看出孩子在這個學期里的學習態度，學習能力，學習習慣，以及學習效果。
我們從課堂說起。在語文課上，孩子們的狀態總體是非常不錯的。因為我向來要求比較嚴格。對于孩子課上的坐姿、站姿，都有非常明確的要求。在語文課上，孩子們總體的聽課質量比較高。所以在全校的公開課上，我們班總能得到聽課老師的好評。在課上，能積極舉手回答問題的孩子很多。進步比較明顯的孩子有：劉鵬燦、楊鴻鈞、刁路洋。但是從我的角度看，很多孩子對于回答問題，還停留在能舉手，能回答就行了。他們對于老師提的問題有很明顯的選擇性。重復性的，知識性的問題，孩子們就非常積極；面對邏輯性的，
發散性的問題，回答的面就
立刻窄了許多。這樣的問題，往往只有王虹飛、蔡嘉旻、莫啟浩、伍尚賢、龐蕾、劉南麟、李嘉陽嘉經常舉手。這些孩子，越鍛煉思維就越活躍。因此，我也在努力的將提問的面擴大，讓更多地孩子參與到課堂學習中來。
除了上課，學習語文最重要的是語文能力的培養。我想，這或許是我跟大家說的最多的了。語文能力，簡單說就是聽說讀寫。課堂上，我會設計一些小游戲，小懲罰，培養孩子們的傾聽習慣。朗讀，我向來對孩子們的要求都比較嚴格，所以我們班總體的朗讀水平，在我們年級，乃至學校都是老師們有目共睹的。相對來說，女孩子朗讀能力總體要比男孩子高。在男同學中，語感較好，能達到老師讀書要求的孩子不算太多：伍尚賢、司嘯冉、蔡嘉旻、劉南麟、黃祥恒這些孩子表現比較突出。
這個學期，我針對班上孩子寫作能力相對落后的特點，讓孩子每天做暮省作業，每周寫一篇周記。雖然初衷是讓孩子每天反省自己一天的表現，但我更希望孩子能習慣用文字表達自己的情感。大家從孩子們的暮省作業中，就能看出孩子們的喜怒哀樂。暮省和周記，我對孩子們的要求一直不高，所以孩子們在完成作業的時候壓力不大。自覺的孩子，會很開心的做，也有孩子因為自己識字量的問題，敷衍了事的做。即便如此，改暮省本、周記本也成為了一件讓我非常快樂的事。
家長們看到的語文試卷，又該怎么來評價自己的孩子呢？第一大題滿分44分，丟分較多的孩子，平時基礎知識不牢固。家長們一定要加強日常聽寫。第二大題丟分較多的，說明孩子的閱讀理解能力有待提高，家長們可以給孩子購買一些同步訓練，讓孩子加強閱讀題的訓練。作文丟分較多的，說明孩子的語文綜合能力較欠缺。家長們就必須引起重視，需要比較全面的給孩子輔導。
三、給您的建議
孩子馬上就要結束中年級的學習，進入小學高年級了。在這，我想跟大家說說我的幾點建議：
1.學習針對成績中下游的孩子，一定要加強學習習慣的培養。在家里要有固定的學習場所，有固定的學習時間，每天完成除了老師作業外，一定量的額外訓練。針對成績中上游的孩子，要加強閱讀和理解能力的訓練。每天有一定時間的閱讀，也可以增加額外的訓練。針對班上很多孩子參加的數奧、英奧的學習班，我主張要根據孩子的實際情況，先打好基礎，再拔高。
要想真正地提高孩子的學習成績，我想家長們要對自己的孩子的特點有比較充分和客觀的評價。有的孩子，機械記憶比較好，對于漢字和基礎知識，掌握得是比較牢固的，比如，這樣的孩子，提高成績就要加強思維能力的訓練。讓孩子多聽，多讀，多評論，多發表自己的見解，慢慢學會深入思考問題。有的孩子，邏輯能力不錯，但是對于漢字的記憶比較吃力，表現在剛剛看過，寫過的字，過一會兒就忘了。根據遺忘曲線的提示，孩子最容易忘記剛剛學過的東西。所以家長們就要加強家庭聽寫，用少量多次的辦法，不斷讓生字在孩子眼前出現，達到最終識記的目的。還有些孩子，他比較感性，想象力豐富，創造力也不錯，是非常適合學習語文的，那么他的數學成績可能就相對低一些，有些孩子比較理性，思考問題相對簡單、直接，他的數學成績就會比語文成績要好。所以越到高年級，孩子因為自身特質的不同，多少都會有偏科的現象。大家在認清了孩子自己的特點之后，對于孩子的優勢，要多多鼓勵，對于孩子的劣勢，不能過于打擊，也不能單純地要求孩子兩門功課都達到某一個標準。
2.身體素質家長們首先要關注孩子的視力。在家一定不能讓孩子趴著寫字、看書。做作業注意光線充足。平時加強孩子的體育鍛煉。學校幾乎每天都有一節體育課或戶外活動課。但是自由活動的時間，孩子大多喜歡扎堆聊天，或在校園內亂跑。這的確是十分危險的。所
以我要求孩子們帶好毽子和跳繩。今后班上也會針對課間時間，多組織活動，讓孩子真正鍛煉。假期，還可以讓孩子多參加籃球班、游泳班、乒乓球班等。在游泳的問題上，希望家長千萬不要掉以輕心，不要帶孩子到江邊、水庫游泳。
3.重視閱讀的力量孩子們的確愛看書，但是很多孩子還停留在閱讀的初級階段，只是看懂而已。家長們在給孩子買書之后，還應該關注孩子看的效果。平時多問一問，多跟孩子聊一聊，促進孩子從閱讀走向深入的思考。
4.關注孩子的點滴變化即將進入高年級，孩子們從身體到心理，將面臨這一次巨大的改變。家長們要加強與孩子的溝通，多關注孩子身體的各種變化，及時開導，多多幫助。面對孩子可能到來的叛逆，家長們一定不能再采取過多的打罵，試著從孩子的角度看問題。媽媽一定要在生活上多關心，爸爸一定要做好孩子的榜樣。
孩子的成長，是一個漫長而又非常與眾不同的過程，每一個孩子都有自己的優點和缺點，每個孩子都有自己的成長道路。或許，現在的他們十分的不完美，但是作為老師，我相信他們一定會有成功的那一天。作為他們的父母，大家才是他們成長的見證者。希望家長們能跟我一樣，允許他們偶爾淘氣，偶爾犯錯，相信我們的孩子每一天都在進步！