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小學六(2)班家長會班主任發言稿
東鳳穗成新徽學校六（2）班班主任發言資料2016-4-20
小學六年級家長會班主任發言稿
--------班主任：廖志安
尊敬的各位家長，大家好！
我是六年級（2）班班主任，首先我代表六年級（2）班的全體任課教師，對你
們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且更加努力的學習，去實現自己的理想。
（一）、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從四年級時接的咱們班，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。開學這段時間學校一直通過家長聯系手冊形式進行家校互動，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
（二）、匯報本學年班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班本學期的基本情況。我們六二班現有學生46名，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，
孩子們逐漸成長；目前的六二班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。半學期以來，我班多次獲得榮譽：獲校級舉行秋季運動會男子接力賽第一名；校級武術比賽團體總分第一名；鎮級中隊活動課榮獲第二名；校級衛生活動年級第一名；校級班級文化建設優秀組織獎；板報評比優秀獎；校級消防安全活動優秀組織獎；還連續評為校級先進班集體。還有我校這次舉行期中檢測，榮獲全年級總分前十名學生有三位：歐陽婷，吳有杰，黃冠華。
學校為了搞好班級衛生，實現紅旗流動制。所以學校要求每班一天“三
掃”和周五全校大掃除，可現在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學校各項規章1
東鳳穗成新徽學校六（2）班班主任發言資料2016-4-20
制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了，本學期我班的流動紅旗的次數是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們班上的孩子有了今天的進步。謝謝大家！
（三）、本學年工作重點
1、狠抓常規，形成自覺。
學生在六二班這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發了出來，連續獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創優，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
2、多維約束，激發責任。
我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。
制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。并且，每月評選一次星級學生達標，每學期為最富責任心的和成績進步，班干部能力很強同學發獎，這樣能激起學生拼搏的持久性，培養了學生的做事的恒心，更能激發學生的責任心。
3、提優補差，人人發展。
每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努2
東鳳穗成新徽學校六（2）班班主任發言資料2016-4-20
力學下去，使班主任經常頭疼的一件事。為了使每位學生能在學校學會備考知識，還要培養他們綜合實踐能力，教務處負責人要求每班在周三下午最后一節課進行素質教育超市活動，通過這次活動開展，大部學生都很積極參入，表現很投入。另外讓學生不偏科的情況，我嘗試了建立互助小組模式：實行"小老師教徒弟"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
總之，現今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我要更加注重孩子能力的培養，本學期我會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。3
小學六年級二班學生家長會班主任發言稿2016.3.9
小學六年級二班學生家長會班主任發言稿盧菊牙2016.3.9
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這說明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子-----我們的學生教育好。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級下學期的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、不可過分注重分數。家長不能以每次考試成績的分數來肯定或否定孩子，對于一個不可能得高分的孩子反復強調分數，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發展都會受到妨礙。
3、多些鼓勵，少些攀比。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優秀的孩子比，這樣會讓孩子產生逆反心理，對學習失去信心。在孩子進步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
4、創造良好的家庭氛圍。家庭成員關系和諧、充滿關愛，會對孩子產生積極的影響，提高學習興趣，否則，孩子缺乏安全感，學習態度將變得消極。同時，我們要為孩子的學習提供一個良好的空間。
5、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學生。此外，你們的家庭教育要配合好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。尤其是家庭作業，懇請各位家長從百忙中抽出三、五分鐘看看小孩有沒有去做。
7、最重要的——學生的安全教育問題。（交通、飲食、衛生等安全。
（1）作息時間。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。
（2）嚴禁學生下塘下河洗澡。
（3）有事必須請假，不準孩子不經家長同意私自到同學或親戚家玩。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出社會的新人才。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！
威奢鄉中心小學2016秋季學期六(3)班家長會班主任發言稿
赫章縣威奢鄉中心小學2016—2016學年度第一學期
六（3）班家長會班主任發言稿
各位家長：
你們好！
我叫李韻，是六（3）班的語文老師，也是六（3）班的班主任。我剛接到這個班，和大部分家長都沒有交流過。你們把孩子交給我們就是我們的責任。你們能帶著對子女成長的殷切關懷，帶著對學校工作的大力支持，一路風塵來到這里，我和老師們都感到非常高興。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友（鼓掌）。你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六（3）班的重視。六年級正面臨著畢業升學，擇校兩難選擇的壓力，對于學生而言，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生顯著變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用。因此，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使我們齊心協力，為我們的學生能順利地升學做好充分的準備。總之一句話，就是“讓每一個學生都能充分把好小學階段最后一關”，這是我們共同的，也是最根本的出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我要談四個方面的話題：
一、班級情況介紹
我們班有學生49人，其中男生32人，女生17人。我是本學期才接到這個班的，經過和同學們這段時間的接觸、觀察和溝通，我發現絕大多數孩子品德優良、成績優秀，發展勢頭良好，總體還是好的。但還有部分學生成績欠佳，習慣不良。從總體上看，我們六（3）的孩子都有能力、有活力，而且有自己的思想和主見，他們所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動；他們有時候所做的事情，也讓我們震驚、氣憤、傷心他們每個人的身上，都有許許多多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極上進的，有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，禮貌待人，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓，或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活。雖然孩子們的身體在逐漸發育成熟，思想上也在逐漸地趨向于大人，但實際上他們還不懂得如何保護自己面對孩子們的這些特點，需要我們做老師、做父母的經常和孩子在一起，要關注和引導他們。我們總以為自己很知道孩子的一切，但是我們恰恰忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。沒有了解，所以我們并不懂得孩子的真正需求，而孩子又往往理解不了我們做家長的良苦用心。
說到這里，我想表揚一下我們六（3）班的全體同學，你們聰明機靈，上課聚精會神，積極發言；你們作業一絲不茍，干凈整潔；你們對待學習特別勤奮、主動、認真，舍得花時間，花精力，有較好的學習習慣，你們熱愛勞動，樂于助人；你們積極向上，不甘落后。因為你們的努力，使我們六（3）班成為全校、乃至全鄉最優秀的班級。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們最可愛的六（3）班全體同學！（鼓掌）
但是我們班也有一些同學存在著下面的問題：
（一）個別同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習。
（二）少數同學學習態度不端正、作業不能按時完成，書寫馬馬虎虎。
（三）有一部分同學偏科嚴重，不能實現全面發展。
（四）有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，導致學習成績總是提不上來。
（五）個別學生聰明能干、但缺乏自覺性和主動性。
（六）有一些同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師和家長背嘴。
（七）最危險的是，極個別的同學總是管不住自己，愛去上網。
以上這些問題都應該引起家長的重視。這些問題，需要我們同學們、老師們和家長們共同面對、共同承擔。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。
二、語文科第一次測驗情況匯報
到目前為止，本學期已經過去了將近4個星期的時間，經過同學們的共同努力，我們的語文教學已經完成了一個單元，現在我把語文第一單元測驗的情況向家長們匯報一下：全班共49人，參加考試49人，最高分88.5；及格31人，其中80—89.5分，5人；70—79.5分，13人，60——69.5分，13人；60分以下，18人，從總體上看，多數同學的成績還是比較理想的，對于成績欠佳的同學而言，我新接你們班的語文課，大家都需要一個適應的過程，這或許有些客觀原因，但你們應該承認，你們在學習上下的功夫還是不夠的。當然，為了讓同學們得到全面發展，我們老師除了上好語文、數學、英語等科目外、還要抓好同學們的晨讀午讀和少年宮等方面的活動。由于任務繁重，時間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能做得盡善盡美，總會存在著這樣或那樣的遺憾。還請各位同學和家長朋友們諒解。對于這次測驗中取得好成績的同學來說，前段時間你們的
學習是努力的。我們要幫助成績不夠理想的學生找找問題出在哪兒，是學習習慣造成的，還是另有其他原因。利用這個機會，我們坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時，我們還要要求家長教育好自己的孩子：要做一個思想健康的人，做一個有上進心的人，做一個有自信心的人，做一個不怕困難的人。希望學生在家長和老師的共同教育下，端正心態，明確目標，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的學習中過關斬將，獲取佳績。
三、給家長一些建議
（一）給子女多一點關愛
考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑，學習會讓他們感到非常的疲勞。所以他們回到家里，需要得到父母的關愛。做父母的要關心他們，體貼他們，讓他們感受到家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要督促孩子吃好早餐。我們上午要到12點才吃營養餐，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生的上課質量。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
（二）給子女多一點安寧
大多數孩子學習是認真的，他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境，子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。還有的學生一邊看電視，一邊做作業，這樣作業質量就不會太好，不利于提高學生的成績。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。要讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業。
（三）給子女多一點約束
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。孩子一個人在房里到底是在認真做功課呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？還有的孩子晚上回家看電視過遲，導致睡眠不足，家長卻沒有發現。因此，我們要把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，要擠出更多的時間陪伴他們，多給他們一些教育。要知道，給孩子多一些約束，家長就會少一點煩惱。
（四）給子女多一點引導
六年級的孩子，對什么都是似懂非懂的，他們還分不清是非。家長要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，更應該多給他們一些關愛，多給他們一些理解，多給他們一些引導。現在的孩子生活都一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里得不到家長理解和安慰，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒。因此，我們的家長對孩子要注意教育的方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
（五）和教師多一點聯系
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子的學習狀況，多了解孩子在學校各方面的表現；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能全面地掌握和了解孩子，這樣，對孩子的健康成長是很有好處的。
（六）培養孩子的緊迫感
畢業年級不同于其他年級，家長的要配合老師幫助孩子培養緊迫感。要多給孩子鼓勵和教育，要鼓勵孩子勇于克服困難，要教育孩子有理想、有目標，肯吃苦。只要你們為孩子付出了心血，你們會發現，在你們的影
響下，孩子隨著年齡的增長，會變得有方向，會變得肯思考，會變得肯努力。你們也會很欣慰。
(七)幫助孩子形成良好的習慣
有位名人說過，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養孩子好的習慣，比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，還有關心他人，孝敬長輩等等。這些好習慣都是孩子享用一輩子的財富，家長一定要重視。
（八）要培養孩子多方面的興趣。
學校為了讓孩子們得到全面發展，開展了豐富多彩的興趣活動，有舞蹈、音樂、書畫、文體、手工等多種活動。家長也應該鼓勵孩子的特長發展，不能扼殺孩子的興趣。
四、需要我們家長注意的問題
（一）孩子零花錢的問題
現在的家庭都富裕了，我們的孩子零花錢也多了起來。可是家長朋友們，你們不知道，我們的孩子利用零花錢竟買一些零食，如麻辣條等，這些零食大部分都是垃圾食品，吃了會對孩子們的身體造成傷害。有些孩子上課期間肚子疼，我發現就是吃零食的原因。我們學校三令五申強調學生不許買零食。有些同學不止買零食，還會用零花錢買一些玩具，如手槍等五花八門的玩具，這些玩具帶到學校來是非常危險的，久而久之會使學生放棄學習，走向歧途。說了這么多，就是希望家長們嚴格的控制孩子的零花錢。
（二）孩子家庭作業問題
我們布置給孩子的作業，分量是比較恰當的。我們既要考慮讓學生學好，又要考慮減輕學生的課業負擔。希望我們的家長能對孩子的家庭作業
加以監督，看他們的作業是不是已經做完了，看他們的作業是不是做得認真。
（三）孩子到校與回家的時間問題
我們學校規定學生早晨到校時間為8:10，中午放學時間為12:00；中午為到校時間為1:00，下午放學時間為5：00（星期一為3:40）。要求同學們上學做到不遲到也不早退，這就需要家長準確掌握孩子的時間，盡量使他們準時到校。有些孩子可能離家時間很早，或者放學以后不及時回家，他們貪玩，這樣給安全帶來了很大的隱患。家長一定要關注孩子的上學與放學問題。
（四）孩子上網的問題
有個別的孩子，一有空就去上網。家長應該知道，網絡是一個非常復雜的虛擬世界，孩子沉迷于網絡，不但耽誤了學習，上網成癮還會扭曲孩子的健康發展，使孩子的性格變得古怪極端。所以家長一定要重視孩子愛上網的問題，盡量少給孩子零花錢，要教育他們遠離網吧，家里有網絡的家庭，孩子上網，家長要加以正確的引導。
各位家長！學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能讓孩子取得優越的成績、擁有健全的人格。為了給我們的學生——你們的孩子創造一個燦爛的明天，讓我們加強聯系，共同努力吧！
謝謝各位家長！
六（3）班班主任李韻
2016年9月26日