二十八小二班家長會班主任發言稿，當然有些同學上課認真聽講積極發言成績優異，第二值日生從來不知道要打掃衛生，做題太慢有的學生試卷沒做完，不管你學了多少先進教育知識最重要的是要落實到孩子身上。
二(5)班家長會發言稿
二十八小二（5）班家長會班主任發言稿
陳南飛
尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。
撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：(一)了解本班的基本情況;(二)班級存在問題;(三)對學生語文學習方面的建議;(四)莫老師講話。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
1、學習方面：最不為人樂觀的是我們班很多孩子不懂聽課，上課時精神很難集中，不管什么課都是“我行我素”。
自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講上課鬧著玩。當然有些同學上課認真聽講，積極發言，成績優異。有些同學文靜內向，上課雖認真聽講，但，發言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。
2、行為規范上面：這點是讓我最頭疼的，這個班是最讓人頭疼的，表現在哪些方面呢？首先，也許是已經養成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經到了班級，他們仍然熟視無睹，繼續講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字“亂”。第二，值日生從來不知道要打掃衛生。就算老師提醒強調了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現象。針對這些問題，我花了無數的精力，時刻跟班，這管，那管。以至于，剛開始有個孩子說，陳老師好兇��！聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經過一段時間的管理，班級面貿還是發生了許多變化。
二、班級存在問題
1、安全問題
2、時間問題
3、作業問題
4、儀容儀表問題
三、對學生語文學習方面的建議
1、預習
2、作業
3、復習
4、增長孩子的課外知識，養成愛看書的好習慣
（結束總結）各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
二(5)班家長會班主任發言稿
家長會班主任發言稿
二（5）班黃琴
各位家長：
你們好！首先，對各位家長的到來表示歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到很驕傲。
這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現，加強學校與家長的溝通。本次期中考試大多數學生考出了自己平時的水平，有些學生還有待提高。學生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學生試卷沒做完。2、考試時不夠專注，沒能夠認真檢查。3、有的孩子基礎不扎實，該背的課文不會背。4、有些孩子的閱讀能力還有待加強。我們不能一味的注重分數，而要更多地關注孩子的全面發展。
今天我主要就學習習慣的養成和大家做簡單交流。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣、寫日記的習慣等。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！
（1）、作業的習慣：做家庭作業是孩子應盡的責任，請家長朋友督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業不能完成，書寫比較馬虎，錯誤多。每天都有新的任務，當您的孩子還在補做前一天的作業或改正前一天的錯題時，別的孩子已經開始當天的新任務了。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時間，輔導孩子作業，讓孩子鞏固當天所學的知識，少寫錯題，盡量做到當日所學當日過關。
（2）、預習的習慣：有些孩子課堂上讀課文結結巴巴，發言不積極，發言質量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因為孩子沒有養成預習的習慣。怎么預習呢？我給了孩子一個明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標自然段。
（3）、閱讀的習慣：多讀書，想學好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養孩子的理解能力。
孩子閱讀的興趣和習慣不是與生俱來的，需要后天的培養。為此，我建議家長為孩子買兩、三本有益的課外讀物。課外讀物不是學習輔導書。也許您的孩子還沒有很好的閱讀習慣與能力，也許您的孩子已經能夠獨立自覺地進行閱讀了，但我還是希望您每天能抽出一些時間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽，可以聽孩子讀，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內容。相信有您每天的“伴讀”，孩子的閱讀興趣與閱讀習慣一定會與日俱增。
（4）、寫日記的習慣：讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應手。我們剛剛學習了寫日記，以后，我會要求他們每周寫兩篇日記，這并不多。有些孩子的日記可能會寫得很好，這與家長的輔導是分不開的，希望家長朋友一如既往地監管、督促。語文字詞句的學習是為寫作打基礎的，長時間堅持寫日記，孩子的習作水平會在不知不覺中得到很大提高，那時孩子會感受到寫作的成功與快樂。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學習：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據孩子的性格特點去引導孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認真對待孩子的學習，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力！以上是我個人的一些觀點，說的不對的地方，懇請家長們批評指正。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家！
2016年5月11日
二5班家長會班主任發言稿
二（5）班家長會班主任發言稿
各位家長：
大家好！一晃孩子們已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持與幫助。撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天，我們召開這個家長會，就是為了一個共同的目標：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
一、感謝家長
剛剛我們班的學生代表就孩子們在校的學習、生活情況、學校班級開展的各項活動，以及孩子們獲得的榮譽等做了總結。從開學到現在，我們學校和班級開展了一系列活動，咱們班的孩子用自己的實力取得一次又一次的佳績。這些榮譽是孩子們的，也是我們家長的，更是我的驕傲，在此我要深深地感謝孩子和他們的家長們：首先要感謝的是可倚的媽媽（留言，各項作業，幫助孩子盡快融入到班集體中）；撰遠媽媽（我們班上漂亮的那幅畫、幫同學復印復習資料）、芊羽媽媽、玏瑜媽媽、馨勻媽媽、思瑤媽媽（學校無論大小的活動，她都支持）；（為家長會編排節目）津源爺爺（清潔衛生我們安排的都是家長接送的孩子，平時都由他們來負責我們的教室和包干區的打掃，每次津源勞動時，他爺爺都會耐心等待）；正是這些孩子們的努力，咱們班共取得了四次流動紅旗；皓程媽媽（捐款432元）；我還要感謝桐瀚、子夏、彥均、張袁、子晗、羅瑤等孩子的家長，這些孩子無認是家庭作業，還是課堂作業，都是工工整整，從來不讓老師操心，我特意選取了一些孩子的作業，大家可以一起來看看；在每一位家長的支持下，咱們班的圖書角也正式成立了，在此特別感謝以下孩子和他的家長們：潤菡、彥均、皓程、子陽、子夏、桐瀚、芊羽、彭暢、京誼、李裕、詩怡、守卡、馨勻、肖陽、陳琚子晗、撰遠。感謝您！因為有您，我們1205班才會如此精彩。
二、說說期中檢測
說了這么多，家長們最關心的可能還是孩子的學習，現在我主要談一談孩
子們的學習情況。這是我們這次期中考試班級前十名的獲得者。每次當家長拿到孩子試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。尤其是教育部規定低年級不布置書面家庭作業后，這種差距就迅速的拉開了。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血呢？其實分數不是我們看重的，我們主要是通過每次考試，發現在教學、學習中存在的一些問題。
這次期中考試，我班語文的平均分是95.4分，最高分99分，最低分81分，全班只有兩人在90分以下，還有一個孩子是84.5分。這張試卷難度不大，題型全面。從試卷中我也發現孩子們在學習上存在一些問題：1、粗心之說：沒有粗心，只有對知識掌握得還不夠牢固，那咱們就想辦法讓孩子記牢，不能在這些簡單的小問題上出錯。2、有一部分同學閱讀量太小，閱讀理解能力還有待提高。學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要自己理解短文，從文中尋找答案，可謂是難上加難。但是有些愛看書、學習認真、會動腦的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子需要多看課外書，書看多了閱讀理解和歸納能力自然就提高了。其實語文課上對課文的分析就是培養孩子理解能力的過程，所以，抓住課堂的40分鐘是很有必要。3、有的孩子靈活度不夠，題目變個樣就無從下手；這需要平日多練題，題見多了，自然就融會貫通了。4、我感覺班上的孩子們在看圖寫話方面還需下工夫。這次看圖寫話，有個別孩子沒看清圖意，扣分比較大。另外在寫話中，還要對學生的書寫、標點符號的使用、用拼音代替字等做進一步的規范。二年級的寫話到底要達到一個什么水平呢？我經常聽到家長抱怨，說每次孩子寫日記那天但是自己感到最頭痛的時候，其實家長的責任是啟發與引導。課堂上，老師也只能教給他們方法，要提高孩子的寫話能力，關鍵要注重閱讀，光學習教材上的課文，遠遠不夠，還要加強課外閱讀，所以希望家長們買些課外書讓孩子多讀讀。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些寫話練習。
三、為孩子出謀劃策
語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練、口語交際、自然知
識、思想教育、情感熏陶等各種學習任務。當然，不同年段有各自的側重點，低年級重在字詞教學。本學期要求掌握450個認讀生字，350個認寫生字。1、該背的課文，要求會寫、會認的字，詞一定要熟練。大多數學生能讀準字音、記住字型、了解字意，字詞學習的難點在于讀準前后鼻、平翹舌音，用準同音字，要克服這些問題主要靠強記、多讀、多練、多用。讓讀書成為習慣。家長可隨時考考孩子，提供條件讓孩子多讀書，讀完后檢查讀懂沒有。2、每天認真傾聽孩子講話10分鐘以上。3、每天堅持閱讀，但絕對不能強制；4、每天靜下心來練字，哪怕一個字也行，但要求要記。很多家長問我，老師，我孩子怎么成績就不好，我該怎么做，要怎樣配合老師來督促孩子的學習呢！我給大伙總結為八個字：聽說讀寫，背默練測，您每天就看著這八個字，看看他都完成沒。
最近，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”�！�5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會�！�5＋2＝0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。家長是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。因此，教育不僅是學校的事，是老師的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切的聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
最后我想送家長們一段話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中依然能得到各位家長的配合和支持。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心，甚至是智慧。讓我們一起陪孩子長大，見證他們的進步，期待他們的成功一起用心、耐心聆聽花兒們怒放的聲音！當然，我們在工作中，難免會出現疏忽或不足之處，懇請家長們能坦誠與我們交流。再次感謝您的支持、理解、信任、合作！祝大家工作順利！祝我們的孩子在�？炜鞓窐罚】党砷L！謝謝！
三、希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足��！
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、多關班級qq群，關注老師發的信息和學校發出的通知，督促孩子按學校和老師的要求來完成各項各類作業。加強家校聯系。平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作�？梢袐寢�、撰遠媽媽做得很好，經常會打電話了解孩子在校表現，問問作業等。
2、嚴把家庭作業關。
學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查背誦作業、書面作業、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業情況好壞跟家長地督促有很大關系。有些家長，孩子說做了，自己也就不去看，結果作業沒完成。老師要求家長要檢查并簽字的。看都沒看，這是不負責的。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
3、重視學生單元測驗、背書、各科作業記錄本上的簽字。清楚語文、數學、分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。這樣做不是為了讓你關注分數，而是發現實在問題。
4、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
5、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。
6、在家重視文明禮儀方面的教育，同時也要關注孩子的健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺。在孩子讀書寫字的時候，一定要提醒他們保持正確的姿勢。保護孩子的視力也是非常重要的。