然而新可以是新鮮活力也可以是懵懂稚嫩，我們有幸擁有了這樣的好老師，我們作為教育道路上的初學者很榮幸能得到導師的指導和幫助。
青藍結對發言稿
青藍結對發言稿
尊敬的各位領導、老師：
下午好！真的非常榮幸，能夠站在這里代表新教師們發言，感謝學校給我這次機會。
我們或是剛剛踏上教育工作崗位，或是工作不久，對教育事業充滿憧憬、充滿熱情，一切都是新的。然而，新可以是新鮮、活力，也可以是懵懂、稚嫩。經過開學這幾天的手忙腳亂、疲于奔命，我們深深感受到自己缺乏著工作的智慧：我們的教學語言總是不夠精彩，難以吸引學生的注意力；我們不能很好地應對課堂中出現的突發性情況，難以發現生成中的教育價值；我們不能在教學過程中有效地駕馭進程，難以對學生提出的問題作出恰如其分的評價……此時的我們，就像蹣跚學步的孩童，需要大人的指點。
真的很感動，就在我們需要的時候，學校給了這樣一個機會，讓我們每一位新教師都有了師傅，有了領路人。陶行知校長說過：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。”我們有幸擁有了這樣的好老師。師傅們有著豐富的教學經驗，高強的教學能力，優秀的教學品質……人生得一師傅如此，何其幸哉！
在這里，我謹代表新教師，感謝學校給我們這么好的學習機會，感謝師傅們愿意教授我們寶貴的知識和經驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會好好珍惜這樣的機會，虛心向師傅學習，真誠接受指導和督促，努力提高自己各方面的能力。在學習的同時，注意與自身特點相結合，學以致用，多探索、多積累、多反思，盡快找到適合自己的教學之路，爭取早日成長為學校的可用之才。
在翠小工作的每一天里，我們都能真切地感受到老師們對我們新教師的誠摯關懷，在以后的日子里也請各位老師多多指教。
最后，祝師傅們和所有的老師工作順利，平安喜樂。
謝謝！
青藍結對發言稿
青藍教師結對發言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表發言。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。只有打造一支政治合、業務精良、素質過硬的教師隊伍，才能不斷的提升我校的辦學質量。學校為了使我們青年教師能夠脫穎而出，早日成才，學校領導及各部門都在關注我們的成長和融入狀況，并給予及時指導。
“青藍教師結對”這個平臺就給我們搭建了互幫互學的空間，促使我們青年教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師。我們是幸運的人，因為我們能在一個團結的集體中成長，并得到很多師傅的指導。我們作為教育道路上的初學者，很榮幸能得到導師的指導和幫助。在今后的日子里，我們會不斷的虛心向導師學習，不恥下問，主動請教，虛心好學，在平時，注重加強基本功的訓練；勇于實踐么，積極參加校內外教研活動并逐步積累教育教學經驗。其次，我們會主動邀請幫教老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題，勤聽指導老師的課并認真做好聽課記錄及課后反思。
作為一名新教師，我們要學習的東西實在是太多了。首先，我們認識到作為教師，要有強烈的責任心，要學為人——教書育人，為人師表，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中；學理念——學習教育教學理論，樹立先進的
教學理念；學本領——學習熟練掌握教育教學和科研的基本功。
不過，我們有信心通過自己的不懈努力和學習，大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好教學工作，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡早站穩講臺，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，為我校的發展壯大做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
發言人：荊霞
2016年8月30日
青藍結對發言稿
青藍結對新教師發言稿
武進區南夏墅中心小學金燕
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表新教師發言。首先，請允許我代表我們所有的新教師向為我們提供了寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以最崇高的敬意！從踏入南小開始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深地感受到了身上的責任和壓力。作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們深知自己存在很多的不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平有待提高，教學經驗有待豐富、管理能力有待增強等等。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特的教學風格。可以說，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師父們學習，真心誠意的接受您的指導與督促。
在未來的教育教學當中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，提高我們自身教育教學能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
我相信，我們新教師一定不會辜負師傅們的希望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在南小這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！謝謝大家！謝謝！