今天的拜師會就是我們教學技能提速走向的良好開端。
拜師會新教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！很榮幸作為師徒結對的新教師代表在此發(fā)言，此時我心有萬萬分感激，一來感激學校領導用心良苦、給我們新老師如此深厚的關心和關注，二來感激各位師傅們，愿意傾其所長，助我們發(fā)展，幫我們成才。
走進南尚樂中學這個充滿活力和潛力的大集體已經(jīng)有一個多月了。這段時間我們年輕教師相互激勵著彼此，收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的幫助、領導的關懷，這其中有困惑、有喜悅、有感動。
初為人師，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但年輕的我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。像在教學語言上，總是不夠精煉，不能很好的吸引學生的注意力；在教學過程中，不能很好的應對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能節(jié)奏緊湊并有效的完成教學環(huán)節(jié)，對學生提出的問題不能作出恰如其分的評價、對三為主教學模式?jīng)]有一個全面深刻的認知和實踐等等。幸運的是學校組織了這次師徒結對的活動，使我們在教學上有了引路人，讓我們不再是獨自一人奮斗。
我們的師傅在教壇上默默耕耘了多年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術。可以說，每一位師傅都是一個豐富的資源庫，因此，我們新教師會把自己看作學生，向師傅們學習教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。平日里勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。主動向師傅匯報自己的思想狀況、教學和業(yè)務方面的進展情況，誠懇地接受師傅的指導、督促和批評。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
誠心，細心，精心，耐心是我們的態(tài)度；勤學，勤問，勤看，勤聽是我們的方法；成長，成熟，成才，成功是我們的目標。我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個為學生爭成績，為自己爭實力，為學校爭面子的合格南中人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后我代表我們新老師鄭重地向所有師傅說一聲：師傅，以后您多費心了！謝謝大家！
2016年10月12日
于曉帆
拜師會上青年教師代表發(fā)言稿
青年教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位師傅、各位同仁：
大家下午好！四月陽春，窗外生機盎然，室內溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。
幾年前，我們這些年輕人過關斬將來到62中學，懷著滿腔熱情和教育理想走上三尺講臺，開始了我們的教育之旅。在學校領導的提攜關愛中，在諸多同仁的悉心指導中，在我們的不懈努力中，我們快速地完成了由學生向老師身份的蛻變。但是，雖然我們有激情有理想，畢竟仍然缺少課堂教學的經(jīng)驗，缺少對學生心理的把握，缺少參加大賽的經(jīng)歷，缺少教育教學科研的能力，這必然會減緩我們前行的步伐。
感謝校方想我們之所想，急我們之所急，搭建了一個師徒結對的平臺，為我們配備了優(yōu)秀的師傅，請他們傳經(jīng)送寶，指點迷津。今天的拜師會，就是我們教學技能提速、走向的良好開端。
拜師傅，虛心、誠心是我們的態(tài)度，勤學、勤問是我們的方法，成熟、成才是我們的目的。拜了師傅，我們就會向師傅們要東西，要什么？要方法、要經(jīng)驗，也要鼓勵，讓我們有信心去努力、去鉆研、去進取；我們也要逆耳忠言、要批評，要警示，讓我們保持清醒，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進步更快。
“師傅領進門，修行在個人。”今后，我們青年教師將會努力做好四個角色：第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閱讀。向師傅們學習教育教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取，在行為規(guī)范上進步，在人格魅力上進修。第三，把自己看作主人。62是我們的大家庭，我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校發(fā)展，我們的進步就是62的成就，62的成功就是我們的驕傲。
第四，把自己看作自己。我們是與眾不同的，留些棱角，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個性的老師。
學海無邊，教海無涯，請相信，在優(yōu)秀師傅們的帶領下，我們會用扎實穩(wěn)固的專業(yè)知識、端正嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、穩(wěn)中求進的創(chuàng)新精神、以及永遠飽滿的火熱激情，書寫人生的篇章，書寫62的歷史，書寫教育的輝煌！
謝謝大家！
青年教師代表
王晨徽
2016年4月21日
拜師會青年教師代表發(fā)言稿
拜師會青年教師代表發(fā)言稿
各位領導、各位老師：
大家好！
毫無疑問，我們是幸運的青年教師。
我們幸運，因為我們是------中學的一名青年教師；我們幸運，因為領導對我們如此關心，如此愛護；我們幸運，因為我們的師傅是那樣的出色，那樣值得我們驕傲；我們幸運，因為這個秋風颯颯白露飄零的季節(jié)，成就了我們事業(yè)的春天。
我們都年輕，我們剛剛起來，在教育這條戰(zhàn)線上，我們就像剛剛入伍的新兵，疏漏、缺點、挫折、磨難，哪一樣不需要有師傅的指點；信心、進步、成功、榮譽，哪一樣又離得開師傅的幫助。師傅是我們心里的一根擎天的之柱，支撐著我們的信念，支撐我們的靈魂的天空，；師傅是我們懸在心頭的一盞燈，您精湛的教學技能，您溫文爾雅的風度，您包羅萬象的涵養(yǎng)，都將成為我們前進的航標。但師傅絕不是我們的拐杖。我們清楚地知道，年輕人的成長是從自立那一刻開始的；我們也清楚地知道，年輕人的軟弱與缺點注定會遭遇到挫折，但年輕人也一定會以其特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。我們保證，絕不辜負領導的信任與恩師的教誨。