九年級三班家長會班主任發言稿，獠喚鲇胍桓鋈說母魴雜泄兀胱鋈撕陀胨斯泊饈隊泄，競爭意識是大自然萬物的生存的法則對于現今的社會更是如此，這就要求同學們勤奮刻苦有較強的拼搏意識和吃苦精神。
9.3家長會班主任發言稿
九年級三班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！
我是本班班主任兼化學老師——張國偉，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師：這是我校的x校長，這是我班的***老師xxx老師，大家歡迎！
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九三班的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有六項議程：一、簡單介紹學校情況；二、班級基本情況介紹；三．期中考試情況匯報；四、學生代表發言；五、家長代表和教師代表發言；六、給家長提幾點希望和建議；七、家長同班主任和任課教師交流溝通（看大屏幕）
一、學校情況介紹
（看宣傳片）
二、班級基本情況介紹：
（一）、學生情況：本班學生38人，其中男生18人，女生20人。我們班學習積極性高、學習成績優異的有王思長、李一冬、程方舟、張瀟、任杰、師鵬飛、孫亞凱、孫文斌、王珂、劉元志、田欣、蔡盼、郭勝男、王旭、張金地等；有組織和管理才能的有吳興壯、符揚、孫文靜等，關心集體，熱愛體育有：周北、劉僑等；學習踏實、誠實守信有吳盼、孫文靜、王通、符溪、李巖、吳芊、杜小娟、薛爽、姚雙等，勞動積極、做事認真的有董玉松、周代運、齊興家、周姍、呂丹、張中平等。進步較大者的有：趙慧、張瀟、張金地、王旭、孫亞凱、孫文斌、劉元志、李巖、符曉、馮鐸。
（二）、教師情況：語文——魏相征老師數學——王一根老師英語——李曉玲老師物理——劉振江主任政治——徐波校長歷史——丁荷層老師體育——許建吾老師（看大屏幕）歡迎家長朋友來訪來電。
當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
（三）自我介紹、班級管理及成效
1、我是板場玉皇人、和在座的許多家長是同齡人。1995年畢業回到道川初中教初二、初三物理，2003年由于合校到這任教至今，任教以來一直擔任畢業班教學工作，多年擔任班主任工作。特別是去年，在學校的正確指導下，在家長的積極配合支持下，在學生的共同努力奮斗下，我帶的
9.1班有20人升入A類高中，被評為縣優秀教師和優秀班主任。由于自己的努力，得到了學校和家長的認可，今年開學初有十多名家長或親戚要求把孩子分到我班，這是對我最大的信任，在這里我要謝謝在座的每一位家長朋友，謝謝你們對我的信任。
2、切實加強思想道德教育，以德促教，做到既教書又育人。
偉大的教育家陶行知說：千教萬教教人求知，千學萬學學做真人。本學期，我始終奉行兩個教育教學原則：一是教書不能誤人子弟，這是教師應具備的最起碼的職業道德，我深知，耽誤一個學生，就是耽誤了一個孩子的前途，就可能斷送一個家庭的希望。二是：教書與育人同步，既要教好書，更要育好人。正是抱著這樣的思想，我和九年級（3）班的全體科任教師，在教育教學中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作，力爭不耽誤38個孩子們
的前程，不辜負家長們的殷切希望。尤其是我們班，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。
①注重學生行為習慣的養成教育。思想決定習慣，習慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習慣造就人才，學生的言談舉止、行為習慣，顯示出他的思想狀況，內心世界。為此，依照學校的有關紀律規定，我班從衛生、紀律、學習各方面從嚴要求、從嚴管理。良好習慣的養成，不僅使學生學會自我控制，自主約束，而且能將這些習慣潛移默化到學習之中。
②教育學生學會做人，學會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關，更與做人和與他人共處意識有關。我們教育學生，做人要做一個誠實的人，在與同學相處中，要相互尊重，相互關心，友善和睦相處，團結友愛，互幫互助。有的同學任性、倔強，愛以自我為中心，就教育他們要學會寬容，學會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術，分清什么樣的朋友才是真正的朋友。
③教育學生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優秀學生。要學會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學生在學習，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學生學會感恩。實踐證明通過對學生的思想教育，使學生養成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個良好的學習習慣，這是學生成績提高的關鍵和保證。
3、樹立學生的初三意識，盡快適應初三，備戰中考。
目標意識：做任何事應目標明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時期，自我控制能力還不太強，明確的目標是他們勤奮努力的源泉。
競爭意識：是大自然萬物的生存的法則，對于現今的社會，更是如此。而作為一個學生，在成長的過程中，更要過五關斬六將，經歷人生的多次選擇與挑戰，這種競爭更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養學生的這種競爭意識。
吃苦意識：培養學生在挫折中掘起，在失敗時昂首前進。優秀成績的獲得，固然靠敏捷的思維，較強的理解能力與悟性，但僅有這些還遠遠不夠，因為，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人�！边@就要求同學們勤奮刻苦，有較強的拼搏意識和吃苦精神。
自主意識：學習中要有主動性，積極與老師配合，上課專心，作業獨立保質保量完成，有疑必問，不能不懂裝懂。
4、注重工作方法與藝術，營造一個緊張而又寬松，嚴肅而又和諧的班級氛圍，讓學生想學、愛學、樂學。
①深入學生、研究學生、工作做到心中有數，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠處著眼，從細微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學生的思想工作時，注重引導、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動之以情，曉之以理。
②關心、愛護每一個學生，讓他們體會到老師的愛護，班級的溫暖。蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育，有了愛教育就充滿溫馨。愛是灑向校園的燦爛陽光，是成功教育的源動力。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學生，我和九年級（3）的全體科任老師真心愛著我們的學生——你們的孩子。學生生病時，一句輕聲問候，學生考砸時，一次簡短的安慰與鼓勵，會帶給孩子們無窮的動力，我們深知這些，也力爭在這方面做得更好。
③尊重信任每個學生，挖掘他們的優點，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵表揚，少批評。
5、.想方設法狠抓成績的提高，九年級（3）班雖學習環境好，但部分同學們自主性還不強，離不開教師的引導與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。
①注重正確引導，提高學習自覺性與主動性。
②注重教學的落實，向“嚴”字要質量。在教師的教方面，各科任教師無論是自身的業務素質，知識的傳授，還是教學常規方面如：備、講、輔、批、考、評、補各個環節上都能嚴格按照學校的要求步步落實，層層把關，老師的責任心，工作態度與熱情是有目共睹的。對學生來說，我班的要求是：
精心聽好每一節課：聽懂每個知識點，理解基本概念、性質，落實基礎知識，抓住重點，攻克難點。
精心做好每次作業：將作業當作考試，將考試當作作業。
三．期中考試情況匯報
前半學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，這次期中考試中語文、政治、歷史三科名列年級第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優秀集體永遠是個人成長的力量源泉。大多數同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。本次考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，其中涌現出了一部分成績優異的同學。各分數段學生分布情況（看大屏幕）全級前十名我班共有3人，他們分別是：王思長（2）、李一東（5）、程方舟（8）。其中總分500分以上的是王思長。全級前二十名共有8人，除以上三人還有：張瀟（13）、任杰（16）、師鵬飛（17）、孫亞凱（18）、孫文斌（19）。全級前30名共有11人，除以上8人還有王珂（25）、劉元志（26）、田欣（27）。（看大屏幕）較入班時比較進步5名以上的有：趙慧（10）、張瀟（18）、張金地（13）、王旭（23）、孫亞凱（27）、孫文斌（20）、劉元志（15）、李巖（21）、符曉（11）、馮鐸（28）、程方舟（7）、姚雙（5）、吳芊（6）。（看大屏幕）
但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：
（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但部分同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。學習自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學習，在學習上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差。
（2）少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，書寫潦草，屢教不改。
（3）部分同學安全意識淡薄，課間你追我趕，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。
（4）部分同學在學習上無上進心，在學校中和同學比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個別同學個帶小說、mp3聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機到學校，嚴重影響學生的學習。
（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室衛生打掃時敷衍了事，或根本不做。
（6）個別同學為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學習，導致學習成績下降。
針對以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。
（1）從思想上引導您的孩子，升學競爭的壓力等方面教育他們認識學習的重要性，使他們將心思用在學習上。
（2）從行為上制止您的孩子，繼續加強督查力度，每次來校時檢查孩子帶的有沒有與學習無關的小說、手機等。對不遵守校紀校規的同學予以批評，幫助他們認識并改正錯誤。
（3）繼續做好與各位家長的溝通，對同學們中發現的問題，及時聯系家長，共同教育。
（4）進一步強化安全防范意識，包括交通安全、食品安全等，以確保您的孩子平平安安上學，健健康康回家。
家長朋友們，孩子是在你們的呵護下長大的，如今孩子們抱著遠大的理想在努力奮斗者，平時你們盡管滿足孩子們的吃和穿，可孩子們的心聲你知道嗎？今天借這個機會，請你們傾聽孩子們的呼聲吧！
四、學生代表發言
首先有請郭勝男同學發言
的確，愛是理解，是寬容，是呵護；愛是嘮叨，是責怪、甚至是巴掌，人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛。同學們，父母為我們的成長操碎了心，現在請你們握住父母的雙手，再看一看頭上的白發和臉上的皺紋，此時此刻，你想對自己的父母說什么，請盡情的說
吧……………….下面我們把這首《感恩的心》送給父母吧。
（看大屏幕，學生齊唱感恩的心）；
下面有請班長王思長同學發言。（看大屏幕，學生共同宣誓）
同學們，父愛如山，母愛如海，今天我們來聽聽父母的心里話吧。
五、家長代表發言
首先有請李巖（進21個名次）同學的家長發言，大家歡迎；
下面有請李一冬同學的家長發言，大家歡迎；
李一冬的哥于06年考上石家莊鐵道學院，現在再54研究所工作，而李一冬的學習也非常優秀。這正是她父母成功教育的結果。類似的家庭我知道我班還有：盧秦的哥哥、吳興壯的哥哥、孫亞凱的姐姐等等，這都是良好家庭教育的典范。我相信在他們的帶領下，弟弟妹妹們也一定會想他哥一樣四年后考一個理想的大學。
下面有請x校長為我們作指導性講話，大家歡迎。
下面有請x老師為我們作學法指導，大家歡迎。
學生、家長、學校我們一個共同的心聲：為了孩子的未來。
（家長自由發言）
六、希望和建議：
對家長的幾點建議、要求
根據我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區：（看大屏幕）
誤區一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩子造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優秀，過分放心，過分大意，經常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在周記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。
誤區四：家長要言傳身教。我們是孩子榜樣，要求孩子做到的，我們作家長的必須做到。如有的家長當著孩子的面說臟活、賭博等，這樣對孩子造成了很會的影響。
針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：
1.家長要常與老師聯系溝通，全方位了解孩子的學習、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。
2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據我了解，其中考試結束后，大多數家長都沒有過問孩子的成績。如果你的孩子已經付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。
3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界，善于發現他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
5.關于星期天和節假日問題。
①嚴格要求孩子按時回家，家長要親自接送，不能讓孩子騎摩托車，注意路上安全；
②回家時少看電視，要有選擇性。如中央1、10、12套的新聞聯播、今日說法、百家講壇、科技博覽、道德觀察等節目對孩子的教育意義很大；
③了解您的孩子周末和哪些孩子交往；
④不出遠門，同學之間盡量不串門；
④假期要督促孩子完成作業，并簽上你的名字和日期，以防孩子偷懶。每次作業都要這樣。學生在校的學習時間是一樣的，差別就在節假日，誰若能利用好這個時間學習，他就肯定會比別人進步得多。關于這一點，總有家長說農活太忙，無時間過問。我想在這問家長朋友，咱們忙是為了誰？不就是為了孩子嗎？你是想為孩子掙座金山銀山讓孩子守著花啊，還是讓孩子學習知識、學會掙錢的本領，為你掙座金山銀山。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，
更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎摩托車上公路）、帶危險物品如道具、吃零食等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上職專等，將來有一技之長，也有可能上大學。
七、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基矗
最后，在這里我謹代表九三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！最后，贈給家長幾句話：（看大屏幕）
如果一個孩子生活在批評中，
他就學會了譴責；
如果一個孩子生活在鼓勵中，
他就學會了自信；
如果一個孩子生活在忍耐中，
他就學會了耐心；
如果一個孩子生活在表揚中，
他就學會了感激；
如果一個孩子生活在接受中，
他就學會了愛；
如果一個孩子生活在分享中，
他就學會了慷慨；
如果一個孩子生活在真誠中，
他就學會頭腦平靜地生活。
小學六年級二班學生家長會班主任發言稿2016.3.9
小學六年級二班學生家長會班主任發言稿盧菊牙2016.3.9
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這說明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子-----我們的學生教育好。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級下學期的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、不可過分注重分數。家長不能以每次考試成績的分數來肯定或否定孩子，對于一個不可能得高分的孩子反復強調分數，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發展都會受到妨礙。
3、多些鼓勵，少些攀比。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優秀的孩子比，這樣會讓孩子產生逆反心理，對學習失去信心。在孩子進步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
4、創造良好的家庭氛圍。家庭成員關系和諧、充滿關愛，會對孩子產生積極的影響，提高學習興趣，否則，孩子缺乏安全感，學習態度將變得消極。同時，我們要為孩子的學習提供一個良好的空間。
5、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學生。此外，你們的家庭教育要配合好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。尤其是家庭作業，懇請各位家長從百忙中抽出三、五分鐘看看小孩有沒有去做。
7、最重要的——學生的安全教育問題。（交通、飲食、衛生等安全。
（1）作息時間。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。
（2）嚴禁學生下塘下河洗澡。
（3）有事必須請假，不準孩子不經家長同意私自到同學或親戚家玩。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出社會的新人才。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！
一一班2016年3月19日家長會班主任發言稿
一年級下學期家長會班主任發言稿
平原小學李吉霞
各位家長：
下午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，我要感謝在座的各位家長能抽出時間來參加這次家長會。這是你們對孩子的愛的表現，也是對我們老師工作的支持和幫助。
一、家長會目的
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切１這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、班級總體情況分析
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。一一班現在有46名同學，其中女生24名，男生22名。和其他班相比起來，咱們班的男女比例是有優勢的。男女生比例基本協調，在學習、生活上就可以取長補短，達到很好的效果。從整體上來說，一一班的學生都比較活躍、可愛。思考問題比較認真，思維也比較敏捷。這些都是孩子們的優點，但是也正是由于這些問題使咱們的孩子在某些時候很容易分心。
1.學習態度不端正，學習紀律散漫，學習習慣不好（例如上課做小動作、不聽講、不動筆、玩游戲）
2.作業完成不認真、字體潦草、有錯誤不該。
3.衛生習慣和安全意識都有待培養。
我接這個班也只是不到半個月的時間，自我接這個班以來，就在克服種種困難，去幫孩子們改掉一些壞習慣。一一班的課堂紀律也有了一定的進步。
雖然我是一個老師但是我覺得還是非常理解做父母的心情。家長白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
三、班主任寄語
（一）、父母的重要性
1、父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。孩子是家長的一面鏡子。
子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學和做人的準則。這個道理大家都應該有所體會。孩子從生下來就在父母的懷抱里成長，父母不僅給子女以生理基因優勢的遺傳，而且給其以人格品質的塑造。從混沌初開的孩童到學會用自己眼光看世界的成人，這個成長的歷程離不開父母的言傳身教。為人父母者要教育好自己的孩子，必須從自己日常生活的一言一行做起。
我們來分享一段視頻（媽媽，洗腳）
好的言傳身教可以教出來一個好孩子，相反的結果如何呢？再分享一則笑話：：有一個爸爸對自己放學之后只顧玩兒的兒子說：“兒子，你這幾天總是玩游戲機，就不能控制一下自己，把精力用到學習上嗎？”兒子回答：“你還說我呢，我爺爺經常告訴你不要在外邊玩麻將，你怎么還總是整宿地玩呢？”如果是您，您怎么回答？
所以，在日常生活中，家長應該十分注意自身的言行舉止，經常互相提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給孩子以健康積極的影響。
2、至要莫若教子。還有什么職業能比把自己的孩子培養成才更有成就感。
3、孩子是父母的未來，父母也是孩子的未來。
4、學習重要還是不重要？
（二）、給家長的幾條建議
1、培養孩子良好的習慣。
就說學習習慣的培養，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業先完成，寫完作業再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎；寫完作業，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
2.教育孩子要言傳身教。
大家剛才看過那段廣告短片了。媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪
一天，你如果說“這個作業沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規律，養成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。
3.給孩子創造一個好的學習環境。
四、其他事項
1、校服統一
星期一必須穿校服，以后就不再提醒了。請家長及時把孩子換下來的校服洗干凈，星期一穿上。
2、路隊
進出校門走路隊線，不能中途散隊，沒有特殊情況，請家長盡量按時在學校門外的地方接。
3、到校時間
預備鈴前到校。有的同學天天晚。
4、家長接送車輛不在校門口調頭或停放。
5、不帶管制刀具進校。
6、注意夏季飲食衛生和個人衛生。
7、一定要給孩子做早飯。
五、結束語
聽到這里，可能有些家長會犯難，感覺自己要做的太多了。我也經常聽到家長和我聊天的時候會訴苦說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了�！被蛘呤�，“孩子不聽我的話，我說了沒用�！边@是許多家長所煩惱的問題�，F在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。把孩子一味的推給學校老師是一種極不負責任的表現。
我們在工作中，難免也會出現疏忽或者不足之處，希望大家及時
向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會金全部力量，盡心盡責。
最后再次感謝各位家長對我們工作的支持，希望我們班在這學期創造佳績！
2016年3月19日