一做好小高考的思想動員宣傳工作，去年小高考生中我們班有一半是語數外比較差的，同時綜合任課老師課代表每天會給我建議背誦的類容，同學們我們從校園走過將留下什么呢那就是永不言敗的進取精神。
小高考發言稿
發言稿
尊敬的各位領導，各位老師:
大家好！坐在這里，首先談談兩點感受：一是感謝，感謝領導的信任，給我這次機會和大家交流，同時還要借個機會向石祥老師、韋林老師、黃偉標主任、周永清老師表示感謝，正是有你們的辛勤付出，我們班才取得了一點成績，真的是謝謝你們；二是惶恐，因為在座的各位都是經驗豐富的老教師，老班主任，如果有說得不到的地方，還請各位領導老師批評指正。按汪主任的要求，下面我簡要談談在去年的小高考備考過程中所做的工作。
一、做好小高考的思想動員宣傳工作
1.開學初就給學生提出高二有兩件大事：小高考，計算機等級考試。并提出要求：計算機要過，小高考要盡量多得A。每次班會必提小高考，強調小高考的重要性。利用一切可利用的資源，堅決消滅班級不重視小高考的個別學生。（如年級、家長會贏得家長支持，利用家長給有能力得A而認識、努力不足的同學施加壓力。）
2.制定標語發揮學生的智慧，讓學生寫一些針對小高考的勵志性標語，對被班級采用的好標語進行的巨額獎勵！一方面讓學生編寫勵志標語的過程中體會小高考的重要性；另一方面讓優秀的標語激勵全體同學。比如我們班曾采用的一些標語：全體注意，A點集合！神馬都是浮云，得A方是王道！
3.打破傳統的差生優等生界限有些語數外成績特別差的學生，極有可能考4A，于是我就經常強調：小高考是一次新的測試，測試你的能力，測試你的潛力，測試你的未來高考成績！特別是語數外差的同學平時考到4A,重點表揚，并告訴其他同學他高考肯定考好！因為歷年高考中很少有學生得4A考不上本科的。去年小高考4A生中我們班有一半是語數外比較差的。
二、營造人人得A，人人沖4A的學習氛圍
1.制定班規、個人目標班規：人人無D,人人有A。去年我們班共65人，其中只有6人沒有得A！所以，基本上每個同學都有能力得1個A。我要求每個同學必須得2A，沖3A、4A，在每次考試中對得4A的同學巨額獎勵！為營造班集體沖3A、4A氛圍，提高對班干部、課代表的要求，讓這些優秀同學充分發揮引領帶頭作用。課代表一定是這門學科成績最好的，應該得3A沖4A,3A是底線！班干也應該是3A!達不到基本要求接受一定的懲罰！比如平時的值日就是根據每次月考的小高考成績來安排的：有D一個月，無A兩星期，1A一星期。認真制定對待目標并且目標要告知家長每次考試進行考核
2．采用小組合作方式平均分組綜合考核（基本原則：無A多扣分，4A多加分）領先小組巨額獎勵，落后小組集體接受懲罰，小組之間或個人也可以挑戰！
3.篩選擴大3A、4A生的培養基數根據幾次大型考試成績，綜合各科老師意見，篩選出3A、4A生，分配到各科老師！班主任要介入，要協助任課老師。擴大3A、4A生培養基數。學校當時給的目標是兩個！而我自己的定的基數是10個！最后達4A是6個！在這方面要經常給學生積極的暗示，可用廣告詞來概括：心有多大，舞臺就有多大！
三、發揮班主任的潤滑、調節、溝通、介入作用
1.構建和諧的師生關系班主任要舍得情感投入，跟學生多交流，利用一切機會表揚任課老師，讓學生喜歡、信任任課老師，讓任課老師喜歡學生。去年我
常在班級說我們班的老師都是按實驗班配置的，我們班就是年級的小實驗班！
2.調節、平衡各科的關系我綜合各科老師意見，把早晚讀、大課間時間細則分配到每一科。讓學生在特定時間干特定的事情。班主任除了是一個管理者，還是一個調節者。班主任要充分認識到：4A的個數主要取決于你班級的弱課成績。當班級某一學科出現問題時，不僅是任課老師的責任，也是班主任的責任。班主任要及時介入了解情況，積極引導、處理問題。
3.抓住課堂、早晚讀的效率班主任要介入課堂、早晚讀、大課間、晚自習。我沒有事的話會經常去教室看一看，以提高學生課堂，自習課的效率。同時綜合任課老師，課代表每天會給我建議背誦的類容。我會在早晚讀時提同學背誦相關類容，以提高早晚讀的效率。
以上就是我一點不成熟的做法，還請各位批評指正！最后祝2016的小高考更加輝煌！謝謝！
小高考誓師大會發言稿
各位老師同學下午好：
能作為教師代表在此給各位加油鼓勁，我感到無比榮幸。
作為高考重要組成部分的高二學業水平測試，也就是大家說的小高考，已經悄然向我們走來，今天是2月20號，距離小高考僅剩下26天，所有同學都在全力以赴地準備著，在這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利。多年的寒窗苦讀，為的就是這最后的沖刺。
也許有的同學會說，這二十多天的時間恐怕有些晚了吧，但是，這二十多天的時間足以改變許多東西。只要有1%的希望就要付出100%的努力。小高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。二十多天的光陰，在歷史的長河中雖然極其短暫，但對于我們，它可以使時光倒流，完成十一年積淀知識的回顧。因此，越是這個時候，我們越要沉得住氣，越要有足夠的耐心與細心，要懂得細節決定成敗。行百里者半九十，只有堅持到最后，才能取得真正的勝利！因此，在這最后的一段時間里，我們對知識的掌握更要精雕細琢，講究科學的沖刺方法和技巧。讓每一個知識點都深深地烙在我們腦海中。
有的同學會說，我壓力很大，底氣不足。適度的壓力是必不可少的，有壓力才有干勁，有動力，人生的哪一次跳躍不是壓力促使我們邁開步子。
信心是成功的第一秘訣。人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應是一種永恒的心態，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進齲風，從水面走過，會留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，會留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，會留下圈圈年輪。同學們，我們從校園走過，將留下什么呢？那就是永不言敗的進取精神。千萬不要把太多的精力和時間消耗在彷徨或頹廢當中，當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你人生中最大的遺憾！現在我們可以選擇自尊、自信、毅力、勇氣，他們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會站在你這邊。
臨近考試，往往有的同學耐不住性子，沉不下心來，復習一會兒就無心繼續下去，效率非常低，也有的同學已經開始安排考后的生活了；怎么睡一大覺，怎么旅游，看什么電視這種浮躁的心態，難免會影響到最后的成績。
我們要對自己的前途負責，這個世界沒有無故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點的話。當你不需要別人在身邊教育要好好學習，就能夠認真堅持的時候，你就成功了一半。這個世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學們，加油吧，那怕你現在成績再差，你必須面對這一次考試，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。既然瞄準了一個目標，我們就應該義無反顧地走下去。
有志者，事竟成，只要我們努力，就一定會有收獲！
最后，祝大家都能在小高考的光榮榜上留下你們驕傲的姓名！
小高考的動員誓師大會發言稿
小高考的動員誓師大會發言稿
薛亞峰2016.3
同學們，老師們大家下午好！
寒意消退，春意正濃，2016年“小高考”隨著春天的腳步向我們走來。
今天是3月1日，距學業水平測試只剩下14天的時間了，再過14天我們就要走上小高考的考場了，為了在小高考中取得優異的成績，我們在這里隆重舉行馬塘中學2016年小高考的動員大會，調動一切正能量為同學們加油助威。這也足見我們學校和老師對于我們小高考有多么的重視，我們前天和昨天剛剛進行了必修科目的市模擬考試，這是對我們前階段學習效果的檢驗，針對本次考試的成績，大家對自己應該有一個清醒的認識，適時適度地作出調整。如何把握住這14天，向家長、向老師、向自己交上一份滿意的答卷，對大家來說，的確是一個嚴峻的考驗。
同學們，如果我們把高中三年看作冬奧會的速滑比賽，那么我們高二小高考就是速滑比賽中的一個彎道，在這個彎道上我們就要超越并且不能失控而滑出賽道之外。正如在今年索契冬奧會女子短道速滑比賽中，我國選手李堅柔、張虹、周洋一舉奪得冠軍，這不是偶然和運氣，這是他朝著自己心中的目標長期堅持不懈努力的結果。只有我們堅持自己的目標，才能取得最后的成功。還有一個事例：1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：“憑智慧戰勝對手。”兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經驗，他回答的仍然是上次那句話：“憑智慧戰勝對手。”他的回答一直令人們感到不解。10年后在山田本一的自傳中謎底被揭開了。他是這么說的：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的目標畫下來：比如第一個目標是銀行，第二個目標是一棵大樹，第三個目標是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去；等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。這個事例我們初中的政治書上就有，說明目標越清晰、越堅定，越能發揮目標的作用。所以我在這里向同學們提出幾點建議：
1.明確目標，落實有效目標是取得好成績的源泉和動力，目標有多高，我們就能走多遠。我們每個人在學期初就制定了小高考的奮斗目標，我統計了一下，基本每個同學都有沖A的目標，還有許多同學是沖4A的目標，這是一個很好的現象，說明我們的同學很清楚自己想要什么，有上進心，有斗志。大家也都清楚我省歷年本一線、本二線上下1分大約集中3000名考生。如果你得到1個A加1分，你在全省排名要提升3000個位次，得2A將提升6000個位次，如果你得到4A，你就會躍升15000名，你的命運將會發生翻天覆地的變化。“人人要見A，個個多加分”、“讓A做主，為A加油”，我們每一位同學都應該有沖A的激情、欲望，更要有堅定的行動。在小高考中見A加分，可見A的含金量有多高，大家都知道在高考中少一分就不能達線少一分不能錄取，少一分達線了不能考上理想的專業。但是有了目標就一定能實現嗎？答案當然是否定的。有了目標而不去拼搏去奮斗，等著天上掉餡餅，這是不可能的，小高考拼的是實力而不是運氣，目標不是口頭上說說而已，而是需要行動去證明，去實現，從現在開始行動起來，一點一滴的積累，把自己的目標落實到平時的學習中去，扎扎實實地學好基礎知識，爭取基礎題，中檔題不失分，高檔題盡可能多的分，制定合理的復習計劃，計劃要有針對性，全局性和可操作性，不能計劃成為空話，切實做到課課清，天天清，周周清，不留任何死角盲點和遺憾，文科同學要注重計算題，分析題的訓練，理科同學要注重文字題的訓練突破A級瓶頸，上課要聚精會神，作業要認認真真，考試要規范答題，該有的步驟一個不能省，該寫的符號一個不能錯，做好每一道習題，認真對待每一次模擬考試這樣才能做到把該拿的分都拿到，達到人人有A天下無D的目標。同時這個過程也有利于我們養成良好的學習行為習慣，有利于我們養成堅韌的毅力，有利于我們形成良好的心態，有利于我們的應對大型考試的應對能力。為以后的高考奠定良好的基矗
2.調整心態，充滿自信在沖刺階段，學習內容的系統化，考試頻率的加大，考試成績自然然
對同學們產生了一定的心理壓力，所以要學會給自己積極的心理暗示，但要注意語言的使用，例如“我不會失敗”、“我不能失敗”、“我不能考砸了”、“我不能生脖、“我不能自卑”等要改為“我一定會成功的”、“我一定能考好”、“我很開心”、“我很自信”等積極性的語言。要戒驕戒躁，要心定神寧，每攻克一個問題都要為自己喝彩，一次次的成功體驗會使你的自信心更強，天生我才必有用，有了自信，自身的潛能就會極大限度的發揮出來，有了自信你的精神面貌就會煥然一新，你的學習效率就會成倍提高，對于事情的成敗起到關鍵作用。我們熟悉的李開復博士他先后在蘋果公司、SGI公司擔任要職。1998年，他加盟微軟公司，親手創辦了微軟中國研究院。2000年，升任微軟公司的全球副總裁，隨后成為比爾〃蓋茨的七個高層智囊之一。他剛加入微軟公司時，在工作中與同事進行一般的溝通沒有問題，但到了比爾〃蓋茨面前就總是不敢講話，因為他非常擔心說錯話。有一天，公司要進行改組，比爾〃蓋茨召集十多個人開會，要求每個人輪流發言。他當時就想，既然一定要講，那不如把心里話都講出來。于是，他鼓足勇氣說出來，說完之后，比爾〃蓋茨接受了他的建議，改變了公司的改組方案。從此，他再也不懼怕在任何人面前發言了。這就是自信。因為自信能夠創造奇跡。如果李開復沒有自信，他就不會擔任要職更不會成為大公司的總裁。當然擁有自信只是成功的前提。
3.保證時間，提高效率學業水平考試離我們越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上去，將全部精力，全部時間用到學習上去。要做好以下幾點：一是要加強時間管理。首先要充分利用好課堂時間。課堂是汲取知識的主陣地，課堂上專心聽講，積極思考，是提高學習成績的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時間，迅速準確地完成各門學科布置的作業練習，并能抽出時間用于主動復習自己需要重點加強的有沖A希望的學科。要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時間，進行自主學習。復習要有重點，學業水平測試是一種過關性考試，重點非常明確，考查的主要是對學科基礎知識的識記和一般應用。我們只要踏實認真、勤奮刻苦就能奪得A級。你平時的復習時間，就要向這些學科和考點傾斜。三是要持之以恒。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。
同學們，古人云：“莘莘學子，十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充滿了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的０蝴蝶的轉折點是破繭而飛，彩虹的轉折點是風雨停息，你我的轉折點在于積極的參與”所以，我們必須拿出會當凌絕頂，一覽眾山小，舍我其誰的勇氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，立刻行動起來，盡我們最大的努力，求得最大的進步，考出最理想的成績。弱者喪失機遇，庸者等待機遇，強者搶抓機遇，智者創造機遇。“自信人生兩百年，會當擊水三千里”，我們應當有這樣的信念；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應當有這樣的毅力；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應當有這樣的豪情。自信創造奇跡，拼搏書寫神話。
最后，預祝同學們在3月15、16號的學業水平考試中取得最理想的成績！向自己、向家長、向老師交上一份滿意的答卷！我的講話完了，謝謝大家！