既要提升專業(yè)知識又要了解市，同時也很榮幸地作為代表發(fā)言，年建三江分局新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿，我們知道青年教師的成長必須經(jīng)歷適應(yīng)成長成熟三個時期。
培訓(xùn)新教師發(fā)言稿
勵志踐行不斷提高
------------------朱小軍個人從教感受
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，我作為一名在服裝學(xué)院工作了七年的教師，今天站在這里，面對各位剛剛?cè)肼毜睦蠋焸�，要說一聲：各位同仁，祝賀你們加盟陜服事業(yè)，在這里你們將獲得新的機(jī)遇，新的發(fā)展機(jī)會，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績。
一、個人的工作感受：
在陜服的七年，是提高自我的七年。
從專業(yè)能力上來說：從事教學(xué)的過程就是不斷充實(shí)，不斷實(shí)踐、提高專業(yè)技能的過程。在三尺講臺上，我從一個初出茅廬、混沌未知的畢業(yè)生到一個具有熟練授課技能的教師，其間從事了七門不同類型的專業(yè)課程的教學(xué)工作，在備課查閱資料過程中拓寬了專業(yè)的知識面，豐富了專業(yè)內(nèi)容，加深了對專業(yè)的理解（從基礎(chǔ)課到專業(yè)課，從理論課到技能課）。在授課過程中提高了語言的交流溝通能力（從面對學(xué)生語無倫次到信手拈來、侃侃而談），在教育管理學(xué)生過程中，加深了對教師職業(yè)的理解，切身感受到了“德高為師、身正為范”的榜樣力量。（當(dāng)你培養(yǎng)的學(xué)生一個個走上工作崗位，取得喜人的成績時，你內(nèi)心那份驕傲和自豪是難以述說的。）回顧七年的從教生涯，猶如重新上了一次大學(xué)，其間所獲得的知識量，所提高的專業(yè)技能是大學(xué)的幾倍都不止。因此在服裝學(xué)院任教，將是不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程。在這里你將攀登知識的高峰，獲得專業(yè)的升華。
從事業(yè)發(fā)展上來說，學(xué)院提供了一個良好的個人發(fā)展平臺，在論資排輩的公辦院校，對于一個年輕教師要帶上課程，申請到科研項(xiàng)目，難上加難。在服裝學(xué)院，只要你是金子就會發(fā)出璀璨的光芒，學(xué)院給每一位年輕的教師提供了良好發(fā)展機(jī)會。學(xué)院每年都會推薦教師進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提高專業(yè)技能；學(xué)院引導(dǎo)教師參與科研教改項(xiàng)目，申報(bào)省級、國家級重點(diǎn)專業(yè)、精品課程，提高教師授課技能。每學(xué)期，學(xué)院都會邀請行業(yè)的專家，專業(yè)教授與教師交流溝通，拓展教師專業(yè)領(lǐng)域，提升教師職業(yè)素質(zhì)。學(xué)院定期舉行的專業(yè)技能大賽促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提高；各系成立的專業(yè)工作室組織教師參與市場項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、投標(biāo)。提高了教師的實(shí)踐能力；在學(xué)院的發(fā)展平臺上，我從專研教材到自編教材，從整理講義到出版教材，先后主持了兩項(xiàng)教改項(xiàng)目，在項(xiàng)目中提高了專業(yè)研究能力。希望各位新入職老師在學(xué)院的發(fā)展平臺上創(chuàng)造出個人事業(yè)的最高峰。
從個人發(fā)展上來說，服裝學(xué)院又是一個大熔爐，是一個磨練自我，勵志踐行的大熔爐，既要在三尺講臺上鍛煉授課技能，又要進(jìn)入企業(yè)提高實(shí)踐技能；向雙師型素質(zhì)發(fā)展。既要提升專業(yè)知識，又要了解市場，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；既要精通一門課程授課技能，努力打造精品課程，又要拓展知識面，能夠熟練掌握五到六門課程授課技能；既能從事基礎(chǔ)課教學(xué)，又能從事專業(yè)核心課程教學(xué)，整體把握專業(yè)內(nèi)容；既要積極積極提高學(xué)歷，晉升中高級職稱，又要考取行業(yè)職稱，向雙師型教師發(fā)展；既要講授專業(yè)內(nèi)容，又要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)；既要拓展專業(yè)領(lǐng)域，又要研究學(xué)生心理個性，激發(fā)學(xué)生興趣，做到教學(xué)相長。因此在服裝學(xué)院從教，
新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿
新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿
新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。
同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個月來的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請?jiān)试S我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺！
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是XX教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺。
下面，請?jiān)试S我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認(rèn)識認(rèn)識再認(rèn)識。要認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識到機(jī)會的難得，要哦認(rèn)識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
2016年建三江分局新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿
2016年建三江分局新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁：
大家好！我叫趙春森，是建三江第二高級中學(xué)的一名新任教師。能夠代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)七天來在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的感受和體會，我感到萬分榮幸。首先，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀冃陆處煹膶I(yè)成長搭建平臺的三江分局、教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的專家、老師表示衷心的感謝。
在這次新教師培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)的高度重視讓我深受感動，從培訓(xùn)課程的設(shè)置到學(xué)員的食宿安排等各方面工作，可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)期間，分局教育局張局長、教師進(jìn)修�？敌ｉL多次親臨培訓(xùn)現(xiàn)場，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望
另外，這次培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短一周的培訓(xùn)中，教師進(jìn)修校聘請我省知名教育專家、教育教學(xué)名師以及我局一線優(yōu)秀教師，為我們做了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及新教師的角色、教師職業(yè)道德、班主任工作、教師專業(yè)發(fā)展等多個領(lǐng)域。每一位授課老師都用生動的語言、鮮活的實(shí)例博得了學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的授課，使我們對教師工作又有了新的認(rèn)識，教育教學(xué)的困惑在交流中得到了不同程度的解決。
這次培訓(xùn)，不僅開拓了我們的視野，也提高了新入職教師的綜合素質(zhì)，使我們這些即將要踏上講臺的新教師進(jìn)一步認(rèn)識到了教師工作的崇高與責(zé)任。具體收獲有以下幾點(diǎn)：
第一，對教師職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識
在大學(xué)期間，我原以為做教師勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了�？墒�，在聆聽了專家的講座，觀摩了優(yōu)秀教師的示范課之后，我才逐漸體會到：“當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正的優(yōu)秀教師卻不簡單”。教師，不僅僅是最光輝的事業(yè)，也是最需要付出真心、耐心、誠心和愛心的職業(yè)，是一份在平凡與瑣碎中彰顯人生價值的事業(yè)。
第二，對自身的專業(yè)成長有了更為準(zhǔn)確的定位
這次培訓(xùn)，僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個明確的目標(biāo)激勵我們?nèi)ヅ�。對于剛剛加入教師�?duì)伍的新教師來說，目前并不需要把目標(biāo)定得高不可及，而是應(yīng)把它具體化，細(xì)致化，具有可操作性。我們知道，青年教師的成長必須經(jīng)歷“適應(yīng)”、“成長”、“成熟”三個時期。而正處于“適應(yīng)”階段的我們，要努力縮短“適應(yīng)”期限，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，努力提高我們的從師素質(zhì)，虛心求教，盡快步入“成長期”。
第三，對今后的工作有了更深入的思考
經(jīng)過為期7天的培訓(xùn)，我對今后工作的努力方向有很多的想法。
首先，做一名熱愛學(xué)習(xí)的教師
作為知識引領(lǐng)者的教師，面對知識爆炸的時代，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。因此，我們只有選擇不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作，才能教育好我們的學(xué)生。
其次，不斷研究，求真務(wù)實(shí)
作為剛剛走上工作崗位的新教師，除了向老教師學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)該給自己留下獨(dú)立思考的空間，養(yǎng)成不斷研究的習(xí)慣。優(yōu)質(zhì)的課堂不是簡單的模仿，也不是照搬照抄參考資料，我們要以“研究者的心態(tài)，置身于教育教學(xué)情境中”，把教學(xué)和研究有機(jī)融為一體，在研究中尋找適合教情、學(xué)情的東西，從而打磨出屬于自己的優(yōu)質(zhì)、高效課堂。
最后，勤于反思，勇于探索
葉瀾教授說過：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。這句話道出了反思的重要性，在培訓(xùn)班優(yōu)秀教師示范課中，相信大家都有相同的感受。每一堂示范課都是在不斷的試講，不斷的摸索中才逐漸成形的。只有經(jīng)過反復(fù)的探索，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，找到解決的辦法，及時調(diào)整自己的教學(xué)行為，才能讓教學(xué)達(dá)到最好的效果。反思，讓我們對教育教學(xué)過程有了更深的認(rèn)識，在學(xué)中教，在教中學(xué)，這才是自我提高的最佳途徑。
短短七天的培訓(xùn)即將結(jié)束，但是我們真正的教師生涯才剛剛開始，我們的學(xué)習(xí)和研究才剛剛開始。我們要把這次培訓(xùn)學(xué)到的新知識、新理念帶回去，盡快應(yīng)用到今后的教育教學(xué)中去，切實(shí)為我們的教書育人工作服務(wù)。
我相信，在座的每一位學(xué)員和我一樣，都會因這次培訓(xùn)而改變。讓我們憑借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，在今后的工作崗位上不斷進(jìn)步、不斷收獲，為三江的教育事業(yè)作出更大多的貢獻(xiàn)!
再一次代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員向各級領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師致以衷心的感謝！謝謝大家！
學(xué)員：趙春森（建三江第二高級中學(xué)）
2016-8-22