禪城區深村小學家長學校授課資料課題，一方面各種壓力又使得他們不得不面對各種矛盾，說謊懦弱孤獨固執粗暴怪癖喜怒無常，針對學生的情況及時和科任老師聯系主動溝通由被動變主動。
五(2)班上學期家長會發言稿
禪城區深村小學家長學校授課資料課題：
授課人：周桂芳
授課時間：
授課地點：深村小學五（
授課對象：五（五年班為了孩子的進步，我們共同努力2016年10月18日2）班課室2）班學生家長
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尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學校及五（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
一、匯報開學來班級各項情況：
我班本學期有學生42名，其中男生24人，女生18人。
在開學的一個半月里，我們堅持“培養好習慣、有自信、互助互愛、共同進步”的育人理念，注重學生良好行為習慣的養成，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“小學生日常行為規范”的要求，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、自我管理，能健康、活潑地成長。
在學習方面，我班大多數學生上課能認真聽講，按時按質按量完成作業，服從老師、學校的管理，有序地開展學習生活。開學之初，我班的郭展、黃美琪、巫偉俊三位同學被評為“閱讀之星”；結合傳統節日----中秋節，我班召開了“我們的節日”班隊活動。
二、數學方面：
我簡單小結一下開學以來數學方面的情況：
五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大，兩極分化明顯。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。所以家長們要督促孩子積極認真地學習，養成良好的學習習慣。
（1）課堂上開動腦筋，積極發言的有：
（2）作業書寫工整美觀的有：
（3）缺交作業、書寫不漂亮的：
三、存在問題：
通過一個多月的觀察，發現本班存在一些問題：1．學習方法不科學：具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和復習的良好習慣。2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處于被動應付的局面。3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。比如，有的同學語文都考了90多分，可是數學只考了60多分，明顯偏科，這對孩子的發展和將來的學習影響非常大，希望家長引起重視，配合教育。
四、給家長的建議：
（1）如何去幫助孩子盡快去適應高年級的學習生活呢？首先，我們先來了解一下教育現狀和五年級學生的特點：
教育的現狀及五年級學生特點：進入高年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始！一方面渴望自己的努力能得到自我價值的肯定。一方面各種壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾2
多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態極易變得消沉，表現出做事注意力不集中，記憶力下降，雖然忙碌卻效率低下，這時候家長就要給予關心。
（2）而家長在平時對孩子的家庭教育中卻會犯無意識的錯誤教育：
1、常詢問孩子在班級的名次。
2、常指責孩子的失敗。
3、常阻止孩子玩耍而命其回到桌前。
4、在生活、學習中包辦太多。
5、有時家長會實行棍棒教育。使得孩子變得
(1)說謊（2）懦弱（3）孤獨(4)固執（5）粗暴（6)怪癖（7)喜怒無常
（3）所以希望家長在家庭教育中能做到以下幾點：
1、愛子要理智，不要溺愛。2、教子比愛子更重要。3、要讓孩子學會愛。
（4）為了共同教育好孩子，我想給家長們一些建議，希望家長們配合：
1、多和孩子交流，多關注孩子的思想。詢問孩子在校的學習情況。
2、針對學生的情況，及時和科任老師聯系，主動溝通，由被動變主動。
3、嚴格管理時間。早晨到校時間：7：30-7：40，下午1：45-2：00，做到按時起床，不遲到，做值日的同學早上7：20，下午1：45到校。
4、養成預習和復習的習慣。有效的預習，可以提高孩子學習新知識的目的性和針對性，可以提高他們聽課的效率。而復習是學習之母，家長可指導孩子及時復習當天的教學內容，周末有計劃地對一周中所學的各科知識作一下梳理，鞏固與復習。
5、認真檢查孩子每天的作業。假如發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。堅持每天都給孩子的作業簽名，每一本作業都簽名。關注孩子作業中的錯題，督促孩子及時訂正。
6、在家里、社會上要重視對孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛生的食品吃。同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。
7、家長在家里為孩子創設良好的學習環境，使孩子安心、充分學習。多給孩子一點信心，做孩子的強有力的后盾。
8、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
五、小結：
為了能更好地教育我們的孩子，歡迎家長有時間常登陸班級群論壇，可以發表見解，或發表一些文章，比如，如何教育孩子，有什么經驗，有什么問題，我們可以一起探討，讓他真正能成為我們互動的平臺。
五年級(2)班上學期家長會發言稿
五年級（2）班上學期家長會發言稿
班主任：田梽鑫
各位家長朋友：
大家下午好！
非常感謝各位家長朋友來參加這次家長會，感謝你們對孩子的關心和愛護，對我們班級工作的大力支持。因為您能來開家長會這本身就體現了您對孩子的關心支持和深深的愛。對孩子來說這就是驕傲，就是幸福。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話那就是“為了孩子更好地成長”。
大家都不容易，一轉眼孩子都這么大了，在座的各位為此付出了許多辛勞和心血！作為孩子健康成長的一個引領者來說，我們老師的壓力是巨大的。因為每個孩子身上都承載了整個家庭的希望，42個孩子、42個家庭、42個希望匯聚在一起，讓我深感肩頭責任的重大！在我的心里，五(2)班42個孩子都很優秀，都不簡單！
一、班級管理
本班共有學生42人，男生27人，女生15人。學習程度差異較大，學生之間、師生之間都需要了解、適應，需要磨合。有的學生學習習慣、生活習慣比較差。
針對這種情況，我們覺得本學期讓學生有一個良好學習習慣、生活習慣尤為重要，而班集體，是學生健康成長的沃土。因此為創設一個良好的班集體我們作出了以下努力：
（一）培養學生的安全意識和自護能力
開學初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上1
養成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學生是在第四層教學樓上課，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校里的安全得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
如校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留、不玩耍，放學后直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或孫老師。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。堅決禁止孩子帶零食，帶零花錢。我常看到有幾個孩子帶零花錢，到小賣部買零食，這樣不利于學生的身心健康。
（二）提出創設優良的班級環境，讓學生做班級的主人。
為創建一個文明守紀、團結互助、勤學上進，有強大凝聚力的班集體。我采用組長負責制，如我們全班共42人，分成4個小組，共設組長4人，其中語文、數學學習委員各1人人，衛生、紀律委員各1人等。
（三）班干部的任用
建立一支團結、扎實、肯奉獻的班干部隊伍
本學期我和孫老師先臨時用了些班干部，經過一段時間的觀察，同學們之間也有了些了解，又采用了全體同學投票的方式，讓同學們選出平時表現出色，有服務意識，有責任心的班干部。每天早上到校后，班干部就督促學生打掃衛生、交作業。一般，早上7：00準時到2
校，7：50準時早讀；下午12：40到校，每天堅持時間長了，同學們習慣成自然了。（值日分工）我覺得一支優秀的班干部隊伍是班主任強有力的助手。我認為一個人應該從小培養一份責任感，長大了才能有所作為，才能成為一個對家庭、對社會負責的人。而做值日就是培養這種責任感的最好鍛煉。在家里，我們不妨讓孩子學會洗碗，洗自己小點的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
（四）規范學生的行為習慣，嚴抓養成教育。
好習慣，將讓孩子受益終生。我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。因此，我們要用心培養孩子良好的習慣。我們對學生提出實實在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內喧嘩、跑跳；從上課專心聽講做起；從認真完成作業做起。
尤其是聽課習慣。有些孩子自律一些他集中的注意力就長一些。現在多數同學聽課習慣已經很好了。有些同學上課舉手特別活躍，學起來比較輕松，有些同學進步也很大。但是還有6、7個孩子時時刻刻要靠我們提醒。
（五）通過活動培養孩子的參與意識，增強班級凝聚力，促進學生健康快樂成長。
積極配合學校，組織好各項活動，增強班級凝聚力，促進學生健康快樂的成長。我們用心經營班級，學校里舉行的每一個活動，我們都積極參加，用心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個展示自我的平臺，創設一個寬松、愉悅的學習環境，讓孩子得到更多的鍛煉，很多學生就是在這樣成長起來了。
從9月1號到現在，我們雖只經歷了一個多月的時間，與其說是師生關系，還不如說我們更像是朋友。作為一名班主任，越來越喜歡這群活潑可愛的孩子。這是一群生機勃勃、個性飛揚的孩子。他們有的活潑開朗，有的文靜內秀，有的聰明睿智，有的與人為善，有的調
皮機靈等等。雖說有時面對他們的調皮，他們的惰性，他們的不懂事，我們很無奈，但我會這樣想他們的不足正是我們老師、家長共同努力的方向。
經過這段時間的努力，從整體看進步較大，涌現出了一大批優秀的學生：
1、學習穩定的同學有：祝永康、侯欣悅、屈張成、任小慧、操鈺涵、田健等。
2、上課發言積極的有：張言、祝永康、胡敏、侯欣悅、毛均偉、張茜、陳源等。
3、書寫認真規范的有：侯欣悅、楊夢、沈鵬、任小慧、操鈺涵、楊青青、劉子童等。
4、習作較突出的有：胡敏、任小慧、張言、祝永康、李夢閣等。
5、朗讀水平高的有：胡敏、侯欣悅、張言、祝永康等。
6、值日生積極能干的有：吳毅霆、何超、靳志強、王義權、葉鵬等。
我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結一致的精神風貌。
三、存在的問題
我們班級里有15位女同學，基本上不用我操心。男同學相對來說操心比較多，27位男學生都非常有個性。班級里還有這樣一些狀況令人擔憂：
1、個別同學早上讀書不用心，從而浪費寶貴的早讀時間。
2、課間不能文明活動，追逐打鬧現象還是屢禁不止。
3、某些學生忘記課堂作業的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。
4、個別學生的聽課效率不高，導致訂正作業需要大量時間。
四、幾點建議
結合學生平時的情況，有幾點建議，希望家長配合：
1、督促孩子及時到校。說明時間。
2、檢查孩子每天的作業。如朗讀、生字的聽寫等
3、督促孩子每天閱讀課外書籍
4、家長要為孩子舍得投資，特別學習方面，不僅學習還要關注才藝的發展。
5、和孩子多交流，不要只關心孩子的學習
學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。
6、孩子的愛心。愛學校、愛班級、愛同學、愛家人（家長抱花）
7、加強聯系。當您有什么想法和建議，請多和我們交流。
剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我們有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我們談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我們都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快！
祝孩子們身心健康，茁壯成長！祝您工作順利，萬事如意！