有一小部分男孩子特別貪玩因此成績總是上不去，讀好書課外閱讀對語文學習來說豐常重要，我相信家長朋友都知道閱讀很重要也很關心孩子的閱讀理解水平，我想主要有兩個原因閱讀速度慢。
五3班第一學期家長會發言稿
五（3）班第一學期家長會發言稿
各位家長：
晚上好！大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！從孩子入學一晃就已經是五年級了，小學五年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。所以我們應該認識到，五年級是至關重要的一個階段。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請各位家長來的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
一、班級情況及前階段表現
我們班現有學生46人，其中男生25人，女生21人。我們班最大的特點就是兩級分化嚴重，優等生多，但后進生也多。有一小部分男孩子特別貪玩，因此成績總是上不去。但大部分學生在進入5年級后，學習主動性、積極性增強了。這學期，學校在中午和放學后都增加了作業整理課，大部分同學的書面作業能在校內完成。下面就開學三個星期表現作個小結：
1、上課認真，回答問題積極的同學：繆以恒、周嘉伊、徐可、糜昕妍、尤煒、沈蔓鈺
2、作業正確率高，且書寫認真的同學有：周欣怡、李欣恬、張思熠、繆以恒、葉靜怡、沈佳怡、徐可等，書寫進步的同學有周嘉伊、陳鈺、倪浩，特別要表揚下倪浩的媽媽，她檢查作業的時候只要倪浩的字寫得不認真，就會讓他在后面重新做一遍，我想久而久之倪浩一定可以養成認真書寫的習慣，順便提一下，一個習慣的養成基本上要一個月左右的時間，相信你抓孩子書寫抓一個月，他的書寫肯定會有很大的進步的。在這里還要特別提醒下這幾位孩子的家長，你的孩子書寫可能是時好時壞，有待提高的有袁瀚、楊經洲、周毅濤、洪曉旭、蔣可欣、房千峻等。
3、背課文慢，且不熟練的：沈煜洋、潘丹溢、楊懷寧、郭寧榮、陳學偉、王雨欣、袁瀚
二、本年齡段學生的特點及對策
接下來，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了，學生就會產生分化現象：一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象，像我們班就有好幾個女孩子語文成績好，數學、科學比較差。根據這一階段學生的不同特點，我們家長要有針對性的措施。對于那部分求知欲強，成績較好的學生，家長可以幫他們準備一些課外書籍，增加他們的閱讀量，擴大知識面。他們本身好勝心很強，所以家長不要在學習增加他們壓力，可以在人際交往、工作能力等方面加以培養。對于學習缺乏自信的孩子，我們的家長則要多花些時間在孩子的學習上，督促他們做好作業，努力趕上其他同學。對于偏科的孩子，家長要在薄弱的學科上給予更多的關心和幫助。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。對此，我們的家長要密切關注孩子身體、心理上的變化，發現問題及時予以指導和幫助。每天要花一定的時間與孩子交流、溝通，以消除孩子的種種困惑。
3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱，尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向。同時，家長也要關注一下經常與哪些人交往，這個年紀的孩子很容易跟錯朋友而誤入歧途。我想說收孩子上網問題。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業
我們也經常布置，這個學期我們的學科基本上都布置了向上網的作業，語文的話基本上是新課上完就會布置，如果家里沒電腦沒網絡那也沒事，我讓他們周一的電腦課上有時間就去做。但有些孩子的上網卻是為了游戲，長時間呆在網絡上，家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證學生上網時間不能過長，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的。像現在有些父母的做法就比較好。我了解到有些家長會以上網打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反剩可能不少家長都在這樣做吧。
三、語文方面
（一）學習語文方面的要求
1、寫好字：端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。對學生的要求就是寫好每一個字，不管是家庭作業，還是課堂作業，都要把字寫好。請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質量，盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字，寫字前要仔細看后才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時作業本美觀整潔。
2、讀好書：課外閱讀對語文學習來說，豐常重要。眾所周知，語文學習的一大難點是閱讀理解。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級，剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺，因此，五年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要，也很關心孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的能力呢？有一位特級教師說過：語文根本不需要教，當他們能夠有一定的生字量時，博覽群書，自然而然，他的語感就產生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會心應手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養成自覺讀書的好習慣，仍舊是五年級重要的一項習慣訓練。因此我們要多讓孩子讀書，孩子自由閱讀的時間是無窮的。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，遠離不健康的、無聊的書籍。
3、作好文：提起作文，孩子是眉頭直皺，家長們也是憂心忡忡。為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關鍵還是針對平時學校布置的練筆作業加強指導，要求每位學生必須完成。五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關鍵：搭框架，所以就請家長要稍微指導一下，打好基矗指導并不意味著包辦，您只要稍微指導點撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
（二、）在語文學習方面請家長幫助孩子落實的內容。
1、監督孩子認真預習
預習是學生在教師講讀課文之前的預先學習，它是學生自學的一個重要組成部分。預習效果的好壞，直接影響到課堂教學的效率和質量。有些人認為預習很簡單，把課文讀一讀不就行了嗎？其實不然，這種走馬觀花式的預習不起作用。課前預習是語文學習中最重要的環節，必須落實到實處，才能促進語文學習。怎樣做好語文課前預習呢？我們老師已教給學生預習的方法，希望家長監督孩子認真完成預習作業。一讀（讀課文，生字，詞語）二讀詞語手冊，理解詞語意思，達到積累詞匯的目的。學有余力的同學還可以查與課文相關的內容，如作者、作者的其它作品、本文的寫作背景等。思考課后的習題等。
2、繼續狠抓基礎知識的掌握。
五年級知識學習更廣泛了，內容增加了，難度也加大了。要想取得好成績，就必須狠抓基礎知識，在歷次考查中，這部分內容是孩子們最容易拿分的，只要下功夫就不成問題。但是，考查的結果是，很多孩子把必須拿到的分丟掉了。
本學期要求背默的課文也不少，因為課時緊，單憑老師在學校抓，肯定是不行的，所以懇請家長協助我們在家中幫助孩子把這些內容落實，背誦默寫一個字也不能錯。
3、注重孩子閱讀能力培養的訓練過程。
從試卷我們可以看出閱讀占了很大比重，也是孩子失分最多的地方了，許多孩子感覺考試時間緊。我想，主要有兩個原因：閱讀速度慢。練得少。培養學生的閱讀理解的方法是語文課
的重要任務。孩子們在掌握了閱讀方法之后還需要加強練習。課余時間有必要做一些閱讀練習。在這里，我建議家長為孩子準備一些閱讀練習，孩子做完后可以參考后面的答案，可以和同學共同探討，當然，有疑問還可以請教語文老師，我們會樂于幫助把關。要提高孩子的閱讀能力，加快閱讀速度，加大閱讀量，是必不可少的。這個學期我們的語文同步練習沒有了，家長可以為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊，創設一個閱讀環境，還要監督孩子每天至少讀書半小時。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，一星期抽一段時間和孩子交流交流，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。例如摘抄一些好的詞語，好的句子，了解主要內容等。我們這個學期每個月都要發一張閱讀記錄表，從第一張閱讀記錄表反饋來看大部分同學完成得不錯，就是自己的體會少了些，體會可以聯系自己的生活談體會。建議家長去買《小學生必背古詩75首》。
四、幾點建議：
最后歸整一下，每天需要家長費心做的：
1、監督孩子認真預習。
2、死盯基礎知識，幫孩子聽寫、默寫，檢查。
3、監督孩子每天至少讀書半小時。
4、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后家校本上請簽名。
5、真正關愛孩子
現在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，可是經過我的調查，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
（一）、把你的時間留一點給孩子
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去游園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，培養孩子的鑒賞能力。
（二）、把你的愛撫送給孩子
當孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
（三）、把你的信任送給孩子
根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間、你的愛撫、你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。總之，以上是我就學生們的思想品德，教育方法，心理健康等方面與各位家長談了一些粗淺的認識，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。謝謝大家！
2016-2016學年第一學期五年級一班家長會發言稿
2016—2016第一學期半期家長會
五年級一班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！今天您能在百忙之中來參加這次家長會，令我很感動！感謝大家對我班工作的支持和幫助以及對孩子的關心。我很榮幸有緣與大家相聚在同一教室，坐在一起討論孩子們的學習情況，一起努力促進他們的成長、成材，創造美好的明天。
我們班46人，男同學22人，女同學24人。多數同學活潑好動，但也很乖巧，平時遵守紀律，刻苦學習，能團結班同學，為集體共同努力，這都是我們值得驕傲的！
一、安全教育工作
“安全教育”一直是我們工作最關注的重點。學生的學習、生活需要一個安全、和諧的環境。一直以來，我們都努力去創造這個美好的環境，讓學生健康、快樂成長。
家長接送孩子要按時準時（談談午休要求），也應當注意引導孩子不擁擠、不推嚷，文明排隊，安全回家。孩子有事不能到校學習您一定要給孩子請假，避免出現不必要的問題（孩子不在家又沒來上學我們好取得聯系）。
二、孩子學習問題
通過這次家長會，希望我們日后有更多的聯系與溝通，共同了解孩子的每一點一滴，及時發現孩子的進步，鼓勵他，讓孩子更愿學、樂學，好學！（談談學生評價的問題）
個別孩子由于自制能力比較差一點，回家后沒能自覺按時完成作業，結果拖到第二天補做，這樣越拖越多，時間長了也容易養成拖沓、慢吞吞的習慣。為了防止這種不好的習慣蔓延，我們盡量監督學生在家完成作業，確保他們把作業做完再做其他事。如果學生出現不明白作業要求或者不愿意、拖沓的情況的，希望家長及時向我們反映，我們及早進行教育和輔導，讓孩子們樹立起今天的事情今天完成的好習慣和意識。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
三、對家長的幾點希望
1、注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查。
2、請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。
3、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
4、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生
也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新型社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！最后，再次衷心感謝你們的到來！謝謝大家！
八(3)班第一學期家長會發言稿
家長會發言稿
八（3）歐陽友春
各位家長:
大家上午好!（自我介紹以及介紹參加會議的掛班老師）
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們八年級三班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.
今天的家長會共有四方面內容。一是由我介紹本班的基本情況；二是介紹本班的各項工作管理及本班學生的行為、學習情況；三是對家長們提出一些建議；四是個面對面的交流探討。
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有50位學生。擔任本班教學的各位科任都是大專以上學歷，責任心強，業務能力強的老師。通過大半學期的努力，我覺得本班學生各方面進步很大。良好的班風學風已經形成。大部分同學遵守學校的紀律，課堂紀律和學習氣氛得到了科任老師的表揚。學生比較文明禮貌；積極參加勞動，大部分學生學習比較認真。
對班級的管理，我主要從良好的習慣養成入手。象開學初，班上很多男生見到老師不打招呼、講粗口、上課趴臺、講小話、無心向學等等很多不良的行為。我會一次又一次的提醒學生改正缺點。經常利用早讀前的十多分鐘對學生進行談心教育。最主要的是充分利用班會課對學生進行思想教育，每節班會課都有一個主題，以端正學生的思想和行為。一段時間以后，班上的男生很多都變得有禮貌，也改正了很多缺點。象班上的曾永龍、陳金成、冼力民、曾國豪等就在紀律和思想上進步非常大。主要從如下幾方面抓起：
1、抓考勤。教育學生不遲到不曠課。有事需要家長打電話來請假。要求學生提前10分鐘回校。早上采用簽到制，以檢查學生的回校情況。每天早回校的學生：林鑫金、曾令政、梁偉成、尹小琴、冉艷妮、徐家欣、張燕婷、周明慧、翁建鋒、羅海玲、羅惠瑜、鄭紅英、莫琪琪等
存在問題：有部分學生比較遲回校、有個別學生有遲到行為
（比較遲回校的學生：周聲濤、曾國豪、曾永龍、周振宇、冼力民、李偉強、顧建文）
（有遲到行為的學生：周聲濤、冼力民、劉雄娣、曾國豪、周振宇、李偉強、陳宏杰、曾永龍。）
2、抓各項值日工作。教育學生熱愛勞動。（1）課室清潔：由十一位學生完成。做得較好的有：曾金麗、羅穎珊、溫糧寬、周明慧、曾金新
（有待努力的有：梁永斌、李偉強、劉雄娣、陳宏杰）
（2）清潔區工作：做得較好的有：羅海玲、羅惠愉、莫琪琪、鄭紅英、梁偉成、冼給聰、冉艷妮、張燕婷、肖敏婷、林鑫金、翁建鋒、黎永怡、徐家欣、曾令政、鄭小麗。
有待努力的有：陳潤澤、周聲濤、曾益銘、林世雄、劉堅強、周振宇、曾國豪。
（3）單車擺放，擦黑板工作：做得較好的有：曾永龍、李淦洪
有待努力的有：陳金成、李方靖、莫偉杰
3、抓課間紀律：課間不準大聲喧嘩，不準追打。不準串班串級。個別男生有追逐打鬧的不良行為。
4、抓儀容儀表：每天穿校服，佩戴校牌，男生不留長發，不能染發。女生要束發（個別女生不束發），不化裝。存在問題：個別男生經常不佩戴校牌。（周聲濤、顧建文等）留長發（劉堅強、顧建文、莫偉杰）。
5、抓課堂紀律：課堂中不準趴臺睡覺，不準吃東西，不準搞小動作、不準講小話。有個別男生課堂紀律較差，經常趴臺睡覺、講小話、吃東西。（周聲濤、陳潤澤、翁志強、莫偉杰、李淦洪、顧志偉、等）
6、抓文明禮貌、不良行為：（抽煙，打架）較好的是見到老師能主動問好，不講粗口。但有個別男生有抽煙，脾氣沖動的缺點。
7、抓學習：從早讀、課堂、課后三方面去抓。期中考試取得了較好的成績。特等獎1、一等獎4人、二等獎11人、三等獎6人。
入級前十名1人：溫糧寬
入級前二十名：3人（溫糧寬、林鑫金、曾令政）
入級前60名16人：溫糧寬、林鑫金、曾令政、羅海玲、黎永怡、徐家欣、羅惠瑜、冉燕妮、梁偉成、尹小琴、吳嘉雯、張燕婷、劉震飛、周明慧、羅湛妹本班成績情況：大部分科目處于中上水平。拔尖的學生不多，但中上層較多。存在問題：偏科現象嚴重。有一部分男生是不自覺學習的或者根本不學習。老師
不監督時不帶書本回家。
今后努力方面：繼續抓好班風和學風建設。端正個別學生的不良行為，教會他們做人，做事。力爭期末取得更好成績。
趁家長會之際，我想給家長提幾點建議：
1、教育孩子遵守學校的各項規章制度：如勞動；儀容儀表；考勤；紀律。。
小事情做好了，才能做好大事情！
2、不要溺愛孩子。不要過分滿足孩子的要求。特別是手機，網絡對孩子的影響非常大。也不要給太多零花錢給他們。
3、做好青春期的引導工作。引導他們安全的渡過青春期。
4、一定要關心孩子的學習。多點過問，多點提醒，多點表揚，幫孩子培養良好的學習習慣。正確看待孩子的成績。
5、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。創造一個良好的學習環境；父母盡可能不要在小孩面前爭吵。
6、關注孩子的安全。交通安全。人身安全。如：假期的外出安全（特別女生）。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態不但沒有平息反而擴大化。
送給家長的話：孩子是每個家庭的希望，也是我們做老師的希望。我們的職責是教會學生做人，將知識傳授給學生。希望家長們能多點關心和教育孩子。能和老師一起想方設法共同教育好孩子。
最后是老師和家長面對面的交流。希望能更好的了解你的小孩的情況。同時也希望家長們對我管理或者學校的管理提出寶貴意見。
再次謝謝各位家長！