第三積極配合學(xué)校主動與班主任任課教師交流溝通，和衷共濟謀發(fā)展優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高，充分利用課堂班會的時間給同學(xué)們加油充電，同時寢室每天開展紀(jì)律內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等，我們在選派班主任時候首先考慮到是責(zé)任心細心和耐心。
初三年級家長會發(fā)言稿
初三年級家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，我代表學(xué)校對您們的到來表示熱烈的歡迎，同時向您們長期以來對我校教育事業(yè)發(fā)展的支持和理解表示衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出您們對自己子女是很關(guān)心的，對我們的工作是很支持的。今天我主要從以下幾個方面來介紹。
一、學(xué)校的發(fā)展歷史、所取得的重要成果
2016年中考，36名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以優(yōu)異的成績被省級重點中學(xué)——嘉積中學(xué)，43名學(xué)生被市級重點中學(xué)——嘉積二中錄取；5名學(xué)生被海桂學(xué)校錄取，33名學(xué)生被長坡中學(xué)錄取，5名學(xué)生被市華僑中學(xué)錄取，140名學(xué)生就讀各類中專。
二、2016屆畢業(yè)班的主要情況
第一，我向家長們介紹一下初三年級的工作情況，這屆初三有8個班，372名學(xué)生。從開學(xué)第一天起，我們就以高標(biāo)準(zhǔn)來要求我們的老師和學(xué)生投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作生活中，由于2016年中考中，我校考取嘉積中學(xué)的人數(shù)有26人。對我們這一屆全體初三老師和同學(xué)來說，既是一個巨大的鼓舞，也形成較大的壓力。說它是一個鼓舞，2016屆畢業(yè)班的成功使我們更加堅信，有大路中學(xué)這一整套成熟的教學(xué)管理制度和模式，有一批勤奮拼搏的學(xué)生，加上一批優(yōu)秀教師的辛勤耕耘，輝煌是可以創(chuàng)造的，我們有信心有能力在2016年中考中超越2016年；說他是巨大的壓力，那是我們畢竟是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，在辦學(xué)條件、吃住環(huán)境、中考信息獲娶學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、與城市學(xué)校相比，還有著一定的差距。
面對這樣實際情況、這樣的困難，我們這一屆初三靠什么來超越，靠的是一支能吃苦耐勞的老師隊伍，靠的是有一批樂于奉獻的大中人，靠的是我們初三全體辛勤努力的同學(xué)，靠的是我們大路中學(xué)一貫以來的優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)與考風(fēng)，同樣更靠我們家長和社會各界的信任與厚愛。
第二，學(xué)校為這屆初三年級配備了強勢的教師陣容，任教的老師組成包括兩部分，一是2016屆初三中考中教學(xué)、管理突出的老師留任，二是從初二年級中將各科教學(xué)成績優(yōu)秀的老師選拔上來，師資力量不容懷疑。另外，這一屆學(xué)生在初一、初二時管理規(guī)范，同學(xué)守紀(jì)、學(xué)風(fēng)濃厚。這就為我們同學(xué)在最后一年的中考沖刺打下了良好的基矗
第三，學(xué)校為迎接中考，針對這屆初三學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊的弱點，進行輔尖、輔中、輔差的分層次教學(xué)，力爭讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)自己的進步。
五、針對教育孩子的問題，我們作為家長要轉(zhuǎn)變觀念
第一，很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，在城市絕對沒有這種情況。隨著社會、經(jīng)濟的不斷發(fā)展，家長的文化水平、
對“讀書”的認識水平層次的提高，現(xiàn)在的家長可以說都是比較重視孩子“讀書”的，但是不少家長與孩子交流、溝通，與老師交流、溝通還是太少，對孩子的學(xué)習(xí)情況了解還是太少。
第二，很多家長都認為，孩子的成績差一點，學(xué)習(xí)不好不要緊，只要他人不去學(xué)壞就行了，混個初中畢業(yè)證書以后好打工就達到目的，這種觀念是不正確的。現(xiàn)在我們的孩子畢竟年齡還不大，辯別是非的能力還比較差，心理幼稚，很容易被現(xiàn)在社會上形形式式的不良行為引誘，容易學(xué)壞。同時成績不好他就會覺得學(xué)習(xí)沒興趣，作業(yè)、考試不行，上課不認真等等會產(chǎn)生一系列的惡性循環(huán)，而且不好還是會被“罵”的，老師要盯著他，家長要罵他，在親戚之間、同學(xué)之間、朋友之間抬不起頭來，這樣孩子就會失去信心、就會自暴自棄，最后就會逐步逐步的走向極端，這是很可怕的，所以請各位家長一定要轉(zhuǎn)變這種不正確的觀念。同時成績不好的孩子也往往和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣是分不開的，從根本來說做人是學(xué)生的頭等大事，做人的好壞與成績的好壞是密不可分的。人好、習(xí)慣就會好、自然成績就會好，反過來，學(xué)習(xí)好了、習(xí)慣就好、人就會更好，這都是相輔相成的。
第三，積極配合學(xué)校，主動與班主任、任課教師交流、溝通。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的。現(xiàn)在的家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話，家長都信以為真，這是很可怕。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，你們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
第四，隨著年齡的長大，孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子需要的是和家長的真誠交流。往往一個孩子學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對孩子的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，孩子在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，總是說，工作太忙。可是各位家長你有沒有想一想，你們再忙，又是為了什么？還不是為了孩子。現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子蓋個房子，為孩子今后能娶個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗，各位家長要知道，你是不可能為孩子的一輩子包辦的。現(xiàn)在是信息經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，一個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展離不開教育，經(jīng)濟的發(fā)展又離不開有文化的勞動力，一個家庭要提高生活水平，一個人要提高生活品位，是社會精神文明建設(shè)的需要。作為父母關(guān)心孩子的教育，擔(dān)當(dāng)起教育的責(zé)任是不容忽視的，育人教育是改變當(dāng)?shù)孛婷驳闹匾こ讨弧?/p>
各位家長，相信您們大多都是讀大路中學(xué)畢業(yè)的，學(xué)校的發(fā)展與變化您們都看在眼里，當(dāng)您們走進大路中學(xué)的校園，您們心不由衷發(fā)出贊嘆：學(xué)校變美了。可是在您們贊嘆之余，想過沒有，老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量放棄了星期日、節(jié)假日休息時間，為您們的孩子強化輔導(dǎo)您們認可嗎？老師們的付出您們是否掛在心里？關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子成績的取得，讀書能不能讀好，取決的因素有三個方面：家庭、老師、孩子。而且家庭教育是最重要的，所謂“養(yǎng)不教，父之過”就是這個道理。
六、殷切的期望
第一，期望家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子身心健康。關(guān)心孩子的思想品德的培養(yǎng)，德為人之魂，如沒有好品德，再好的成績也不能成為有用之才；如品德優(yōu)良，只要認真努力了，即使不能考出理想的成績，也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生；
第二，期望初三年級的同學(xué)注重班級精神的培養(yǎng)，遵守學(xué)校紀(jì)律認真學(xué)習(xí)，正確認識在未來的社會，不是靠蠻力創(chuàng)造財富，而是靠智力贏得財富。只有學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重，學(xué)會與他人合作，才能立足于社會這個大熔爐；
第三，注重意志的培養(yǎng)，初三的學(xué)習(xí)是苦的，是累的，但生活是豐富多彩的，而這正是鍛煉自己頑強意志的時候，只有具備了頑強的意志，才能實現(xiàn)自己的理想，如果做什么事情都怕苦、怕累，那么只能一事無成，更不要說考出理想的成績了。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
謝謝大家！
初三年級家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先，請允許我代表新世紀(jì)實驗學(xué)校的全體教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學(xué)的發(fā)展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。
剛才，何主任已經(jīng)把2006年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報，以后有關(guān)招生方面的信息，我們都會及時反饋給大家，以便你為孩子的升學(xué)和填報志愿當(dāng)好參謀。那我主要向大家我們學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理情況，特別是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個簡單的交流。
新世紀(jì)實驗學(xué)校自2004年9月4日搬入新校區(qū)以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體教師的齊心努力下，學(xué)校教育教學(xué)管理日趨完善，教育教學(xué)秩序井然有序，學(xué)校環(huán)境和硬件不斷提升，已成為建德市唯一一所省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。已成為建德市的優(yōu)質(zhì)初中、窗口學(xué)校，得到盛市各級政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。上一學(xué)年我校初三學(xué)生在嚴(yán)州中學(xué)提前批考試中包攬了前七名。向高中輸送優(yōu)質(zhì)生源比率達64.2%，普高公費上線率達81.2%，比建德市最高的學(xué)校高出20多個百分點，有一位同學(xué)考入杭二中奧林競賽班（全省只招40人）；而且獲得了浙江省自然科學(xué)競賽團體一等獎，全國數(shù)學(xué)競賽團體特等獎；初一、初二年級成績也很不錯，全市統(tǒng)一考試無論是平均分還是優(yōu)秀率都高出全市最高的學(xué)校20多分，有些學(xué)科高出了30多分。各位家長，由于受到收費的制約，我們不可能把建德市一流的學(xué)生招來的，但是，我們辦學(xué)的目標(biāo)就是通過我們的努力，達到一流的質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量、努力提高教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，不過它還是我們學(xué)校的基本工作，我們只會不斷追求，不斷努力。但我們更加關(guān)注學(xué)生品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有人說；孩子智力不好可能會成為次品；體質(zhì)不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認識到良好品德形成的重要性，良好
品德要從一點一滴逐步培養(yǎng)形成，一個孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進的。我校目前16個教學(xué)班839名學(xué)生，獨生子女，家庭條件比較優(yōu)越的子女占絕大多數(shù)，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進行教育？學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注。學(xué)生中存在不同程度的一些問題如；厭學(xué)情緒；沒有什么理想、追求，認為家里有錢，不學(xué)習(xí)一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子沒有打好聽不懂，學(xué)不會導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、沒有尊重、關(guān)愛他人的品德、不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。今天的家長會，就是一個很好的平臺，探討我們家校如何共同來關(guān)注這些問題、如何來解決這些問題。
“和衷共濟謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”
——這是初三年級口號，也是我們今天家長會的主題。
針對本屆初三畢業(yè)班，我們學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：
1．嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，堅持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，推行學(xué)生的品德評分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。
2．加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3、加強寢室生活管理。學(xué)校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導(dǎo)男、女生寢室的
日常生活、內(nèi)務(wù)整理，公共財物、衛(wèi)生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學(xué)生的就寢，一般都到學(xué)生睡著為止。及時處理一些偶發(fā)事情，比如身體不適，四個多月來半夜送學(xué)生到醫(yī)院就診達20多次。同時寢室每天開展紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等
三項競賽活動，評比“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長”、“文明住校生”，并給予表彰。通過不斷完善和改進寢室管理，以及各種競賽活動，學(xué)生生活管理秩序有序，做到學(xué)生安心，家長放心。
4、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎懲辦法，對班主任的班級管理、學(xué)生安全、學(xué)生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。我們在選派班主任時候首先考慮到是責(zé)任心、細心和耐心。可以說，初三的4位班主任責(zé)任心強，工作踏實，耐心細致，真正起到了一個良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學(xué)，但很少抽時間回家看望孩子和家人，全身心撲在班級，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，因為他們深知這里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當(dāng)然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績而勤奮工作。
5、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，我們要求每位教師都要認真分析近三年的中考試卷，準(zhǔn)確把握中考命題的方向，努力提高復(fù)習(xí)的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。
6、既要全面抓，又要重點抓。
初三年級229人，一個學(xué)生就是年級的229分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，整個比較均衡，所以我們對沖刺嚴(yán)中提前批或重點高中有希望的同學(xué)要重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力。對“特困生”或有偏科的同學(xué)采勸導(dǎo)師制”，即每個教師負責(zé)三、四個學(xué)生，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。同時，從基礎(chǔ)人手進行輔導(dǎo)。
總的來說，我們對本屆初三畢業(yè)班的教育教學(xué)提出
兩個方面的要求：1、根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，鞏固成果，以月考、模擬考和質(zhì)量分析為手段，落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體初三教師精誠合作，在如何提高課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)效率上下大工夫，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、以德育主題月活動為依據(jù)，以德育工作體系化、學(xué)生自我發(fā)展、文化建設(shè)為重點，以富有激勵性的管理方法為杠桿，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中探索出一套更適應(yīng)我校畢業(yè)班德育發(fā)展的科學(xué)管理模式。
各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會因此而滿足，我們還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點要求：
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長要言傳身教。
誤區(qū)五：有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1、認真閱讀每月的成長報告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次；認真重視家長反饋意見，我們學(xué)校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納；
2、經(jīng)常與學(xué)校交流溝通，做好配合工作
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學(xué)校配合上要注意以下幾點：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞
，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠期和近期目標(biāo)。遠期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
第四、“引導(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格；在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進學(xué)習(xí)進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段
，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神；還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現(xiàn)這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經(jīng)常”，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
1、指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，勸阻孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)；
2、指導(dǎo)孩子合理有計劃的用錢，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好品德；
3、教育孩子要注意安全。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通安全，我們學(xué)校的出口處正是杭千高速出口處和320國道的交會處，安全隱患嚴(yán)重，我們一直教育和要求學(xué)生不能單獨回家，乘坐學(xué)校聯(lián)系的車，如果家長要求孩子不乘坐學(xué)校聯(lián)系的車，家長一定要到學(xué)校接送，不要讓孩子單獨回家。也希望全體學(xué)生要做到，并時刻注意安全。
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年半時間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現(xiàn)實我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大
家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并提前祝愿大家新年快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
初三年級家長會發(fā)言稿
初三年級家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表初三年級18位任課老師、385名同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們同學(xué)的關(guān)心和愛護，感謝你們對學(xué)校、對老師工作的大力支持。
今天我們在這里召開我們初三年級家長會。目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通了解學(xué)生在校以及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到對學(xué)生的教育管理中來。
我想，學(xué)校對這屆初三的教學(xué)管理情況如何，面臨初三畢業(yè)考試，學(xué)校是如何抓教學(xué)質(zhì)量，采取什么樣措施提高學(xué)生成績是各位今天最關(guān)心和關(guān)注的一個話題。我在這里給家長們作簡單匯報；
這屆初三在共六個教學(xué)班，18位老師，385名學(xué)生，從初一入校以來，本屆學(xué)生就一直處在學(xué)校的嚴(yán)格管理與要求下，學(xué)生紀(jì)律整練，學(xué)習(xí)熱情高、興趣濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷優(yōu)化，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，學(xué)生道德素質(zhì)提高快，學(xué)風(fēng)良好，很少出現(xiàn)逃學(xué)、打架、考試抄襲現(xiàn)象，初一初二兩學(xué)年來多次受到學(xué)校各類表彰獎勵，在兩年的全縣聯(lián)考中均取得了很好的成績，本學(xué)期第一次月考取得了開門紅，全級700分以上37人，600分以上123人，500分以上243人全科合格111人，優(yōu)秀49人，相比以往，進步很大，兩年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直以來給予本屆學(xué)生以更高的要求和期望，各位任課老師認真貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、認真做事，勤奮教書，積極育人，使本屆學(xué)生從始至終都處在良好的教育與管理下，未受任何干擾與影響，學(xué)生在初一初二打下了扎實的基礎(chǔ)，為今年初三進一步學(xué)習(xí)提高夯實了根基，本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校對初三教學(xué)更加高度重視，接連采取了一系列切實可行，科學(xué)合理的教學(xué)管理措施，
一、落實常規(guī)教育，強化管理，穩(wěn)定學(xué)風(fēng)
學(xué)生每天到校就完全處在老師的管護之下，學(xué)生進教室老師進教室，加強紀(jì)律要求，精心組織每一節(jié)課和自習(xí)輔導(dǎo)，提高作業(yè)批閱標(biāo)準(zhǔn)，增加學(xué)法指導(dǎo)，加大課間自習(xí)時間段的管護，每天晚上按時校內(nèi)外查宿，確保學(xué)生安全萬無一失，時時進行違禁物品檢查和儀容儀表檢查，規(guī)范學(xué)生行為，加強了前途理想教育，法制安全教育，讓每個學(xué)生樹立遠大理想和人生目標(biāo)，關(guān)注每一個學(xué)生未來發(fā)展前途，為學(xué)生成才成人想盡一切辦法。同時學(xué)校盡量減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，周末不補課，保證學(xué)生有充足的休息時間，保證學(xué)生有一個健康的身體。
二、鼓勵動員全體師生，扎實備考，為學(xué)生升學(xué)考試提前打算
開學(xué)第二周學(xué)校及時召開初三備考會，確定目標(biāo)任務(wù)，爭取進入全縣前十名，給各位科任老師下任務(wù)、壓擔(dān)子，召開初三學(xué)生備考動員會，利用班會課做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生認清當(dāng)前學(xué)習(xí)的重要性以及高中升學(xué)的難度，鼓勵學(xué)生利用一切可以利用的時間，爭分奪秒，把全部精力都投入到緊張的總復(fù)習(xí)中來，做到了一切為了學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，一切為了學(xué)生的升學(xué)考試。
三、培優(yōu)補差抓臨界生，不放棄任何一個學(xué)生，讓學(xué)生全面提高。班主任和科任老師對每位學(xué)生進行了認真分析，幫助其樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解自己在各學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，進行分層教學(xué)，對于優(yōu)生引導(dǎo)他們不斷進取，對于學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生，一方面教師要付出更多的關(guān)愛。另一方面班主任要掌握這些學(xué)生的成績差在哪科？差在哪？差的原因是什么？與科任老師共同研究采取什么措施去補救。把貼近課本、打好基礎(chǔ)作為提高中考成績的重要措施。落實薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，使其均衡發(fā)展。針對不同水平的學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容，在目標(biāo)、途徑、方法、評價上采取不同措施，讓優(yōu)秀生學(xué)深、學(xué)透，讓后進生學(xué)會、學(xué)準(zhǔn)，決不輕易放棄任何一個學(xué)生。在具體措施上各科任老師配合備課小組按計劃進行興趣小組的輔導(dǎo)工作，為學(xué)科競賽做好準(zhǔn)備，并持之以恒地實施后進生轉(zhuǎn)化工作。
四、深鉆細研，整合信息，提高上課教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)備考效率。
科任教師細心研究了中考形式及動態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點問題，加強信息交流，多方吸取精華，把握中考命題方向，做好中考信息資料的收集、整理和利用工作，針對考點，抓住易錯點，提高學(xué)生應(yīng)對能力，加強中考復(fù)習(xí)的針對性，提高備考效率。在平時教學(xué)中不斷滲透中考意識，并注重對學(xué)生進行答題能力和技巧的培養(yǎng)，認真挑選符合中考方向、貼近中考要求的典型試題，強化訓(xùn)練。教師在教學(xué)中也做到了心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考會考什么，不考什么，哪些地方經(jīng)常考，哪些地方很少考；針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作全盤考慮，進行強化點撥。
當(dāng)然，從目前來看，雖然本屆學(xué)生總體很有優(yōu)勢，學(xué)校老師教學(xué)安排合理，措施科學(xué)，但在學(xué)生這一面還存在如下不容忽視的問題，需要各位家長配合學(xué)校老師去努力教育引導(dǎo)。
1、各班均有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，推天混日，不思上進。
2、個別學(xué)生缺少吃苦精神，厭學(xué)情緒較重，不同程度影響班級備考和整體成績提高。
3、一部分學(xué)生請假次數(shù)太多，家長不與學(xué)校聯(lián)系，不說明請假原因。影響學(xué)生上課學(xué)習(xí)，耽誤學(xué)業(yè)。
4、部分住在家里的通生晚上看電視時間太長，不按時休息，白天上課精神狀態(tài)不好，上課打瞌睡。
5.相當(dāng)一部分學(xué)生周末回家不學(xué)習(xí)，浪費了大量時間，其他學(xué)校周末初三都在上課補習(xí)，如果咱們不監(jiān)管學(xué)生在家學(xué)習(xí)，就會和其他學(xué)校學(xué)生有差距。影響學(xué)生前途。
以上存在的問題還請各位家長配合學(xué)校和老師，教育學(xué)生早日改正。謝謝大家！
2017-10-20