那么這次家長會我想從以下三個方面與各位家長進行交流與探討，文具盒盡量準備一些簡單實用的，您要控制好孩子寫作業的時間最好規定一個時間段，一年級家長培訓發言稿班主任。
一年級家長會班主任發言稿
一年級家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級（4）班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年（4）班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
那么這次家長會，我想從以下三個方面與各位家長進行交流與探討：
第一方面是關于學習的準備
1、學習用品：
（1）每本書都要包上書皮，我在班上強調過，要求學生的書要包上書皮，我也檢查過，有些家長們做得很好，但少數家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發的練習冊之
類的作業，也請您給他包上書皮，以便于學生保管好自己的書。
（2）作業本的準備，請家長要準備拼音本、寫字本（田字格本）、拼寫本（田字格帶拼音本）、算術本。買的時候注意買低年級的作業本。
（3）文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請家長今后注意或者重新換一個。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
（4）為孩子準備一本記家庭作業的便簽本，（注意不要用作業本記家庭作業）每天查看孩子記家庭作業的內容，并按本上的內容做好第二天的準備。
（5）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好紙巾、衛生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀
和零食帶到學校，開學我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學校來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛生。昨天放學看到有家長接了孩子后就在學校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛生，而且還會讓孩子養成好吃的壞習慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養的東西放在家里。
另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發。要注意衣服的整潔。（有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。）
第二方面是關于孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十
幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。
有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學具等等，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
說到這里，我還想把我平時布置作業的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業一般都是寫在黑板的左邊（特殊情況寫在右邊）隨著孩子學習的深入，我會用拼音或漢字交換著書寫，要求學生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學生回家讀的作業，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業。由于一年級的孩子比較小，所以書面的作業有限，口頭的作業較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業，第二天到學校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業，一定要督促孩子讀，并簽字。第三方面是關于作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經常跟到學校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學校。另外請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7:20分到校，下午在2:20之后到校。（如果有特別情況要求學生提前到，我會對學生個別交代。）
（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。同時，我要提醒各位家長，當你來接孩子時，最好是在校門口接孩子，因為有時候會碰到老師在輔導學生做作業或交代事情，這時，有的家長就會在教室的門外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。當然，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現怎么樣，是不是聽講了，有沒有做小動作等等，這些您也不必擔心，我們學校每學期都會有一個星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課。
（3）一年級的孩子由于年齡小，學校門口的馬路車輛比較多，所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學，以免發生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（1）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作
業，聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
（2）你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節做起，細節決定教育的成敗。
一年級家長會班主任發言稿
一年級家長培訓發言稿（班主任）
各位家長好！今天是上天安排的緣分讓我們坐在一起共謀你家孩子的健康成長，我很榮幸成為你家孩子的老師，也很榮幸與你成為朋友。很高興從今天起我們將成為目標一致，利益相同，榮辱與共的共同體，一路同行，一道肩負起培養孩子的重任。首先為大家介紹一下本班的任課老師及正副班主任。
一、班主任自我介紹
從教１３年，班主任經歷１３年(略)
二、提醒家長要注意的：
１、從今天開始，你們將是我們學校和諧發展的一個建設者、支持者、監督者。說到和諧，我覺得首先老師和家長之間必須和諧。一是我們老師必須做到公平、慈愛、寬容，并用發展的眼光看待學生。二是也需要我們的家長理解、支持、配合老師的工作。
２、有事或者對老師有些地方不滿意請與我聯系，相信我能幫你解決。我建議不要去繞一個大圈子（找這人找那人，這里帶信那里傳話），因為最后還是要落到老師的頭上加以解決。這也是影響我們之間和諧的因素，與其那樣還不如這樣。
３、不要在孩子面前和老師爭愛，或者不要因為老師的差錯在學生在發牢騷削弱老師的威信，這樣會影響孩子的學習和發展。（因為只有親其師才能信其道呀）況且，金無足赤，人無完人嘛！最好的解決辦法就是和老師溝通找到解決問題的好途徑。
４、正確對待孩子回家后對你反映的問題，遇事請冷靜，待心平氣和地向老師問明情況后再作解決。如果不冷靜，即使解決了問題，整個過程也顯得不愉快。比如：老師在幼兒園天天受表揚，上小學后，孩子受表揚的時候少了，老師還老說我的孩子這有問題，那有問題，這種巨大的落差，孩子受不了，可能我們有些家長也會有些受不了，是不是老師不夠重視我的孩子，是不是老師有偏見、不喜歡我的孩子。家長要始終相信我們的老師會公平公正地對待每一位學生，孩子來到我們的班級就是一種緣分，我們會珍惜這份緣分，孩子來到我們班上就是一份責任，我們會盡心盡責同家長一道培養孩子良好行為習慣和學習的習慣，發現問題是因為我們關注孩子，指出孩子的問題，是希望孩子能得到更好的發展，探討問題是期待我們能更好的配合有效地解決問題。（老師不愛她、同學欺負她、老師對她兇了一點舉巫例）
５、要聽聽老師的建議。說實話，老師和家長看孩子的角度偶爾是有差異的，很多家長認為自己的孩子特別優秀，因為家長看到的只是獨獨的一個，老師面對的是幾十個，在與眾多孩子的橫向比較中，也許你的孩子某方面的表現確實不及其他孩子，有比較才有鑒別嘛。（舉８班例）如果你有很好的建議麻煩你貢獻出來，因為我們目標一致。６、學生遇到困難時，不要一味地遷就，說：哦，寶貝我們不做啊！我們給老師說不做，或者和學生一起騙老師。這樣做的后果就是：以后遇到同樣的問題，他會踩著你一發不可收拾，如果你采用的是騙老師的方法那以后你會嘗到你教他騙人的惡果，或讓你苦不堪言，或痛不欲生。你只能是用邊安慰，邊鼓勵，邊幫他尋求解決問題的方法，此時也絕不能責備老師。
７、學前訓練辛苦，比較累，時間久，與孩子想象形成較大反差，家長和孩子都要做好孩子的思想準備，家長多鼓勵.
８、座位編排說明，按高矮順序兼顧特殊情況進行編排，前四、后四排前后左右輪換，兩周一次。家長理解。９、正確對待孩子間矛盾，不過激，尋找正確的解決途徑。
總之，需要我們之間多溝通，多理解，多支持，多配合，讓我們的學生健康成長。
三、配合老師完成以下事情;
１、建家委會、qq群、飛信群，家校聯系本，貼家校彩虹，每天關注，如實評價。
２、三位家長代表參加開學典禮，持邀請函。
３、低保殘疾統計，享受低保的孩子，家長要準備戶口本原件、復印件，低保證原件復印件，街道開具的低保證明；殘疾孩子要準備戶口本原件、復印件，殘疾證原件復印件。
４、請每位家長在8月30日下午開家長會時，上交一版孩子1寸照片（背后寫上名字）。
５、完成信息采集表和問卷調查表。
2016年8月28日
一年級家長會班主任發言稿
一年級家長會班主任發言稿
各位家長：
上午好！
我是一（二）班的語文老師。非常感謝各位家長能在百忙中能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。
開學已經三個月了，孩子們有了一定的進步，剛來的時時候，不知道上課下課，上課時吃東西、喝水、說話、打鬧到現在，上課鈴響了大部分同學們能在位子上坐好等老師來上課，下課喊了起立再走，放學了與老師再見。看著孩子的這些表現，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了現在的學習環境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。
重點來說說學習習慣
首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督，做到三個一。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。教會孩子指讀，就是指一個字，讀一個字，現在孩子最大的毛病就是指著一，讀二，指著天，讀地，光會跟著人家唱，你讓他起來讀，不會。所以我們家長每天回家都要讓孩子指著讀給你聽，不會的，要耐心地教。我也知道，家長平時事情多，忙。但再忙也不要忽視了對孩子的教育。我們掙錢為了什么，不就是為了孩子嗎？要關注你孩子成長過程的每一步，不要等到一切都無法彌補再后悔。孩子的成功就是你的成功！
在這里，再說說拼音的問題，拼音對一年級孩子來不亞于三年級孩子學英語，也我們老師來說，也是最頭痛的內容。你這節教了，
下節他就忘了；今天會了，明天又不會了。所以拼音需要反復地去練習、認讀，有的家長著急，現在都學生字，我們孩子怎么拼音還不會，說心里話，我也著急，但課程很緊，不能光復習拼音，也不能因為少數孩子不會就不學了，沒有好的辦法，只能你家長在家里輔導，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。
當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，下面給家長們幾點建議：
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，不可能把東西準備得很齊全。我經常發現寫字時，有的孩子找不到本子，有的孩子沒有鉛筆，所以我們家長每天晚上孩子學習完后，要幫助孩子把學習用品整理好，把第二天用的東西準備好，為孩子第二天的學習做好準備。
2、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不
利于他將來在課堂上集中注意力。
3、認真輔導孩子的作業。我們每天都把作業發給每位家長，我們家長每天要問問孩子作業是什么，看看孩子是否記住了作業，培養孩子主動記作業的習慣。做完了，要檢查孩子是不是寫對了，不要只是問問孩子完成了嗎？孩子作業寫得一塌糊涂，你也不知道。
4、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
5、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。
盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
三、幾個小問題
1、關于飛信
2關于座位
3關于零花錢
4、帶玩具問題
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！！！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。