小學五年級家長會班主任發言稿，在習慣養成方面我們首先強調規矩和規范，二下面我就數學學科本身的特點同各位家長交流一下自己的見解，你的簽名很重要這是對孩子學習成果的肯定不要輕視。
小學五年級家長會班主任發言稿
小學五年級家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加這次家長會，感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的46名學生向你們表示深深的謝意！首先，我先自我介紹。我姓郭，是五（1）班的班主任及數學老師。本次家長會的目的有兩點：1、家校聯手，提高孩子的文明禮儀、安全、衛生等習慣。2、培養孩子的特長�，F在，我趁這次難得機會就開學來的班級工作向各位家長匯報：
一、匯報班級工作。
本班共有學生46人，男生14人，女生32人。就開學兩周的情況來看，班風正、學風濃，同學們的班級榮譽感強，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關系。尤其是我們的班委干部如李一璞、馬甜甜、顏昱帆、李思懿等起到了很好的模范帶頭作用。開學兩周表現好的同學有
(1)1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：、、等
(2)聽講專心，發言積極的同學
(3)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。
孩子的這些進步，主要得益于我們開學第一周的行為習慣養成教育、文明禮儀教育和安全教育。
在習慣養成方面，我們首先強調規矩和規范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴格要求。在集體活動中也體現出了我們學生的良好規范和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關重要。
其次在文明禮儀方面，我們強調每個孩子都做一個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。比如跟同學之間友好相處，比如進辦公室的報告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等。我們正
在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習慣而不流于一種形式。
二、興趣班：
二、下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
作為數學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。有的家長經常會說，我孩子以前多好多好，怎么現在成績考這么一點，五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。
下面我提幾點要求希望家長回家幫助孩子完成：
1、重視孩子學習數學習慣的培養，每天晚上認真完成作業，
不要應付式的完成。認真審題，讀題，家長一定要檢查后再簽名。你的簽名很重要，這是對孩子學習成果的肯定，不要輕視。
2、培養孩子活躍的思維，學會獨立思考。父母不要代替他做。
要善于發現孩子的有點，不要吝嗇你的夸獎，多鼓勵，多夸。
3、重視孩子計算能力的培養，這幾天學的小數乘小數孩子們計算方法都會，就是結果出錯，家長一定要讓孩子多練習。
4、多輔導孩子，必要時和孩子一起學習，一起進步，這樣他會很開心。如果你每天能堅持，孩子一定會進步的！
5.正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。
三、語文老師：
學生代表、家長代表發言
二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業在一起做作業效率也不會高，還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時回家，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。
4、孩子做完作業家長一定要簽字檢查，不會的可以圈起來午托時間老師會講的。
6、對于孩子的到校時間，我們規定在早上7：50---8:15到校，下午,4：35放學，家長一定不要讓孩子來太早，來得早校門沒開，有的就在菜市場亂跑，很不安全。放學要求家長接孩子，不要讓孩子一人回家。
7、家長來校時要做到：著裝整潔大方，言談舉止文明，注意校園衛生，不亂扔垃圾。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
三、兩餐合一問題：這學期把早餐和午餐合在一起不是我們學校規定的，這是國家定的新政策，午托費用后面會退的。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，
在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
小學五年級家長會班主任發言稿
各位家長：
大家好！
首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長。下面我來談一下孩子的現狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，也是我們的希望，正確合理的家庭教育能使我們和孩子一生都幸福，錯誤和不良的家庭教育會讓我們一生痛苦�，F在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中站住腳跟。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。為了將來，就需要我們現在多付出一點，多盡一點自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還會為他需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
我們現在還只是五年級，所講授的知識并不太多，認真去聽、認真去學、認真去做，沒有哪個孩子會學不會跟不上的，就看他是否肯學是否愿意學，這也就是我想要談的孩子心理狀態問題。一位教育家說過：“一個智力正常的孩子能學會14種語言�！笨梢姾⒆觽兊臐摿κ蔷薮蟮摹５捎诂F在小學處于義務教育階段，孩子沒有升級壓力，就算是考零分照樣可以升級，所以本班孩子在學習上參差不齊，不少孩子缺乏主動性目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作家長和老師強加在身上的任務來完成。也有個別孩子由于在前幾個年
級成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經沒什么希望了。其實，前幾年打下的基礎固然重要，但對現在的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子剛升入高年級時成績并不理想，但由于懂事了，努力了，照樣能夠在小學畢業考中取得好成績，而有些孩子在中低年級成績很棒，進入高年級后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：驕傲自滿，學習不勤奮，或者學習方法不科學，而導致中高年級成績下降。目前，好多孩子一些該有的良好的習慣還沒有形成。在校的表現如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，作業要么抄襲要么濫造，也有同學從來都不能按時交。在家的表現如：周末等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時與班主任或任課老師協同解決。
現在的孩子，因為種種原因，本來應該還是兒童的孩子，都早早地進入到了少年期甚至青春期。這期間，他們的心理和生理變化比較迅速,但身心各方面又充滿矛盾。我們做老師和父母的都要高度重視對這一關鍵期和危險期。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。在這時期他們還神經敏感，容易興奮、沖動，所以，男孩子常常會向
小公雞一樣好斗。在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以我們一定要加強教育和引導。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識，一個老師要負責幾十個孩子的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優勢，有著特殊的地位和作用。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，
假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子在校的學習、紀律等情況，想通過一次、二次的家長會解決很多問題是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、樹立人人成才和全面發展的觀念。
如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質�，F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響。何況我們的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家
長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
5、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）休息時間不經家長陪同不要外出。
（2）早晨到校時間：7：20，下午放學時間：3：40，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均2——4小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。
（4）每天放學后的學習時間應達到1至1.5小時，包括做作業和復習。
（5）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果,并檢查孩子的作業。
（6）注重培養孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。
剛才那，我是從整體上來說一下我們所需要注意的問題，下面我再就咱班孩子具體問題說一下。
一、孩子學習態度問題。
孩子小，本身自律能力就差，如果我們不給他施加壓力，就會有一大部分孩子導致學習散漫，不上進，這樣就需要我們老師和家長雙方給他施加一定的壓力，
俗話說的好，井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，如果老師在學校非常重視他的學習，家長回到家里也非常重視，認真檢查他的作業，不需要父母的文化必須有多高，有不會題可以給老師打電話，或是怕孩子撒謊也可以打電話問老師核實，放心我永遠不會嫌麻煩，每天這么都這么做，孩子就會認為，我得學，老師和我爸媽都天天看著我那，起初他是為了父母、老師學的，時間長了，他就會認為大家都這么重視，看來學習是正事，我得學，時間再長，他就會自然而然的養成習慣了。當然，還有一部分家長，由于這樣或那樣的原因，沒有時間看孩子，其實我想說，我們每家就這么一個，最多兩個孩子，打墻上不一整就好有這樣的標語嗎：一切為了孩子，為了孩子的一切，有什么事比孩子還重要那，如果你是想打麻將，想逛街，想沒事溜達一會，能不能為了孩子把這事放一放；如果由于生活問題，必須得掙錢，忙活的，一般都選擇了看護班，其實我本身并不反對看護班，他能看著學生學習，又不會的問題還可以讓補課老師給講講，可這也不代表，家長就可以大撒手不管了，不知道各位家長了解過沒有，補課班根本就沒有起到實質性作用，反倒把之前就不太愛學習的孩子給耽誤了，這一點你們可以向自己家的孩子了解一下情況，我在這里也不想多說，我的想法就是，去補課班行，但要去就去個對孩子真正負責任的地方。不要說，我家孩子就那樣了，咋整也白扯了，千萬不要這么說，別看是你家孩子，他也是我的學生，我第一批學生，我都沒放棄，你當父母憑什么說放棄，能讓他多學點，就讓他多學點，如果他原來只打10分，經過我們共同努力，他打20了，那么他也算進步了，也算是屬于他自己的優秀生了，我們校長曾經跟我們說過，不一定非得把每個孩子都培養成大科學家，至少我們得讓他成為一個有一定的生存能力，能夠在自己的生活圈混一個好人緣吧。他們有出息，這也是為你們的晚年做打算埃
二、有關參加集體活動的問題
孩子健康快樂的成長，這句話我們每天都在說，可到底怎樣才能健康快樂，健康并不完全只身體健康，還有心理健康，你想，如果一有集體活動你就不參加，這樣你必然會脫離集體，集體活動最能鍛煉人，最能培養同學之間的感情，也最能培養學生的責任感和自信心，參加集體活動的時候，也是快樂最多的時候，小孩這玩意有意思，如果這次有啥活動咱倆一起參加了，就會在一起可好了，成為好朋友了，你想如果你家孩子沒參加，他就會跟人家沒有共同話題，聊不到一起去，就會感覺自己有點孤立，你想想，此時他的心里肯定不是滋味，其實哪家也不差那點百八十塊錢的，一年就那么幾次集體活動，六一、十一、元旦，偶爾搞個春游、冬令營什么的，學校搞這些活動，都是鍛煉孩子身心健康發展的。所以在這件事上，家長應給支持、鼓勵孩子參加集體活動，不要一有活動，就說我得領孩子去誰誰家串門，挺長時間沒去了，串門有的是機會，但集體生活就短短的這么幾年，你們想想，是不是這么回事。
三、有關班級繳費問題。
我們每學期收費基本上都是一樣的，就那么幾項。
1、開學訂的練習冊，包括一套平時留作業和上課用的題，隨做隨講，還有一套就是卷子，留作單元復習或是期末復習的題，另外有時還會有本口算卡或是字帖，小學階段計算最主要，所以我們必須一直堅持練習計算。不過，定練習冊純屬自愿，這是千禧的匯文書店每年都定點的來學校推銷，時間長了，在他這定書就成了一種習慣，大家知道，我們帶這班之前，也一直都是這樣，為什么每學期我都希望所有人都定那，一是光學書本上這點知識根本就不夠，細心地家長翻過書，沒有多少題，你是家長，你愿意你家孩子一學期就學這么一點啊，是不是希望他在有限的時間內，多學點是點；二是你想我在講題時，如果你家
孩子沒定，你讓他干啥呀，聽，沒啥看的，不聽，自己傻呆著也不是個事啊，下學期開學，再定的時候，如果哪個家長覺得在學校買比在書店買貴，你可以把書名抄下來自己去書店買，這都是自愿的。
2、還有平時收的卷子費，每學期期末考試卷會有個1塊5毛錢，這是進修校出卷子，也是進修校收的錢，平時我自己還有英語老師出的卷子，有關于本單元重點內容的，還有像期末這段時間的一些分類練習的卷子，都是由學校印的，一般期末一起收，但是因為校長總是忙，所以我給他卷子，他不能按時間給我印回來，所以我大多數都是讓一年級老師幫著印的的，2毛錢一張，這是因為印的多，講的價，要不沒這價，每次都是我先墊付，如果每人超過5張，或是幾張，總之就是湊整元我就收一回，一般都是1塊、2塊、就期末的時候多點，有一次收了5塊6，我這樣零收的目的就是，孩子都有零花錢，交個1塊、2塊的就不用向家里要了，既節省了零花錢，又做了有意義的事，一舉兩得。有的家長認為這老師怎么總收錢啊，其實你們不知道我多不容易，總麻煩一年級老師幫印，她從中得不到好處，我得不到好處，但是我的人情可是欠下了，剛才我說收5塊6那次，一次每人28張卷子，全班29人，一共812張，人家拿著沉不沉，累不累啊，得耽誤人家多長時間去印啊，同事之前也是人情啊，7號那天，她老公公去世了，我欠她100塊錢禮，我得隨200，平時她有點事找我，我不說馬騮的，也一點不敢拒絕，我不求你們學生和家長給我啥回報，我只希望你們能理解我的苦心和工作。如果我不出卷子可不可以，可以，還怪累的，學校也不會說我，關鍵我不是想針對孩子自身學習情況再出點適合他們特點的題嗎，希望各位家長能夠理解。
3、就是水費，咱班水喝的最多，愛喝水的習慣非常好，一學期下來一般也就十多塊錢，其實不貴，如果自己買水那得多少錢啊，再說還不方便。
4、每學期都要訂一本小學語文閱讀資源，這是和教材配套的，參加四項基本技能考試要考的，還有每學期都有一本中華魂讀本，對學生進行愛國主義教育的，這是關工委下發的，全國中小學生都在訂，每學期搞班會課要用，就跟學習思想品德似的，必須的，還有寒暑假作業題，每學期必須定的，這個細心地家長都知道，那上邊竟是腦筋急轉彎啥的，正經題并不多，所以這兩學我們老師在一起研究，放假得讓孩子多做點題，多練習，所以假期又訂了幾本練習冊，當然這也是自愿的，假期一共四五十天，每天每樣做一頁，既豐富了只是，又鞏固了知識，不至于一開學全忘沒了，還得現收心，一時半會都不能投入到新的學習當中去。如果他按要求做了，肯定能做完，而且還不會覺得累。據我所知，咱班現在就有好幾名同學，這一假期的作業都快做完了。另外，小學生還要求達到145萬字的閱讀量，為什么咱學生閱讀理解和作文這么差，就是因為看的書太少了，除了書本什么都不看，沒有那么多詞匯量，你讓他寫，他能寫啥呀，大腦一片空白，咱班有個孩子就特別愛看書，她的語文成績就特別好，作文寫的也特別好，不信，你問她的家長，她平時都是怎么做的，吳美玲媽媽，你來說說吳美玲平時都是怎么愛看書的，我不是想讓每個孩子都這樣做，只是希望每個孩子都盡量的多看一些課外書，開闊一下視野，拓展一下詞匯量，假期如果有條件的家長，最好能帶孩子去買幾本課外書，讓他沒事看看，養成個愛讀書的習慣，當然效果不一定很快就那么明顯，因為這得需要一個長期的積累。前兩天學校推薦的那兩套書就很好，就是針對咱們新課標配套的課外讀物，人家公園校有個班級，30多人，買了60多套，咱不是說買就是好，關鍵是人家家長重視教育的這個意識非常值得我們學習。
5、再有就是每年9月份的保險錢，咱們馬上就畢業了，也不涉及交了，在這里我就不多說了。一學期也就這么幾項收費，有個家長反映，孩子回家撒謊，多
要錢，下次呢，如果又害怕孩子撒謊的，你就每交一次錢，給我打個電話核實一下，希望各位家長能夠多多支持和配合我的工作。
四、有關帶零花錢和午餐問題。
現在生活條件富裕了，我看每個孩子天天花銷都不小，我們先說中午飯，之前我們大多都是訂盒飯，后來因為說飯菜不好吃，還總漲價，就都退了，有一部分家長天天都還送飯，這樣再好不過了，還有一部分家長，因為忙，所以只能給孩子帶錢，讓孩子天天買桶面，3塊5毛錢，如果買，還不如帶個飯盒，買個2塊錢一袋的，也是康師傅，一個味，一邊大，這就能省1塊5，其實吃方便面也不好啊，沒營養，垃圾食品，還不如買個保溫飯盒天天給他帶飯吃那，既省錢，吃著又放心。還有就是零花錢問題，不要給孩子帶太多，每天有1、2塊錢足夠花了，他們買的竟是些垃圾食品，辣條、辣片啥的，用地溝油的還是好的呢，我聽說還有用尸油做的呢，就是煉死人的油，想想都惡心，再說吃的那些小食品袋可哪扔，給班級和學校衛生造成了很大破壞，有條件的家長，最好是能給孩子每天帶點水果吃，這樣既有營養，又健康。
五、我就咱們期末考試卷來做一下質量分析，只要問題就是不認真，應用題不
是沒寫單位名稱，就是沒轉換單位，整體解題思路都對，就是愛在無關緊要的地方出錯，丟分，還有的根本不讀題，認為和書上的一樣，直接就做上了，熟不然，數變了，你說錯的冤不冤，是不會嗎，不是，就是不認真，不當回事，回到剛才的話題，就是沒有壓力。說馬虎那都是借口，就是沒用心。還有語文，一張卷子，閱讀理解還和作文占一大部分，中學和高中光作文就要占50分，顯然閱讀和寫作時非常的重要，要想提高怎么辦，還是那句話多看書，多參加集體活動，多與人接觸溝通，豐富自己的經驗和語言，久而久之，閱讀和寫作能力才會有所提高。還有我看咱孩子的英
語卷子了，我也正想說英語問題那，好的非常好，90多分，100分，不會的，就根本是一竅不通，我知道學英語，不像學漢語，如果沒學進去，就一門不門，可這樣不行啊，以后只要你還想走上學這條道，就必須得把英語學好，中考英語120分，高考150分，和數學語文都是一樣的，如果英語瘸腿，再怎么努力也考不上理想的學校啊，現在小學的英語和中學的英語是直接銜接的，不是上中學還重新學，小學跟不上，中學就更跟不上了，所以說，如果現在英語還一竅不通的，或者學的不怎么好的，我建議你最好是去補習一下，趁著小學才學2年半，及時補就還來得及，就是落的多的，就得多付出點辛苦，哪怕從三年級重新補學，也值個，要不時間越長就越不趕趟了。除非你初中畢業以后就不想念了，否則你還是重視一下英語吧。這也是我給大家的建議埃
六、發到大家手里的這個通知書，每學期都是需要回收的存檔的，希望家長能
幫著好好保存，開學交上來，右面有一欄是家長對我說，就是你想對孩子說的，希望你們能認真填寫，你對孩子有什么期望和要求都可以寫。
七、咱們每天是7點20到校，7點半準時上自習，希望家長能夠早起來一會，
別讓孩子遲到，少上一個早自習，等于少上半節課。
八、我還有很多說的不全面的問題，就等以后具體遇到咱們再具體說了，希望
各位家長，能夠勤與我溝通聯系，我向大家保證，還是那句話，為了孩子我永遠不會嫌煩。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基矗最后祝愿大家新年快
樂，身體健康，萬事如意，如果有個別想和我溝通的家長，可以留下來，沒什么事的，就散會了。