四年級一班家長會班主任發言稿，這樣的做法和想法都是十分錯誤的學習習慣的養成是有一個過程的，事先準備好鉛筆發反饋表同時發鉛筆，這需要老師的教育家長的配合自己的努力社會的關心和影響。
四年級一班家長會班主任發言稿
四年級一班家長會班主任發言稿
張夏鎮中心小學郝輝
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，這說明都對自己的孩子都十分關心。自己的孩子在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生59人，人數較多。經過一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，當然也有個別同學學的不夠理想，自主能力較差。由于我們班人數比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：本學期，我既擔任班主任，又教本班的語文和英語兩門學科，針對這兩門學科，我認為
1、學習突出的同學有：
陳文宇、趙莉莉、杜曉彤、郭文軒、潘夢佳、張新偉、徐心怡、高彭帥、韋桂琦、盧宇軒、金英姿、王靜怡
2、學習有明顯進步的有：
賈涵迪、金澤玉、李婉月、賀儀新、季婉瑩、楊吉燕、李曉莉、任松
渝、王建文、徐凱華
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。每天語文數學英語都會有作業，學生至少要做半小時。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。
另外，班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。對于每個孩子的安全，我非常重視，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復。家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生
的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我們教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請潘孟佳同學代表全班同學發言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們請徐心怡同學分享她的學習方法。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。（事先準備好鉛筆，發反饋表同時發鉛筆。）
談關于預征費問題……
結尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業有成！
四年級一班家長會班主任發言稿
四年級一班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的23名學生向你們表示深深的謝意！學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得機會就本學期來的班級工作向各位家長匯報：
一、匯報班級情況
我們四年級一班是一個健康向上、團結友愛的集體。一共有23名學生。基本的情況是男生比較多，男生有14個，而女生卻只有9個。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。我作為這個班的班主任兼語文、數學老師，從三年級到現在該是第二個年頭了,經過前一年的訓練和打磨,許多活潑的孩子更懂事,更規矩,習慣更好了,無論是完成課內作業還是完成家庭作業都能做到又快又好,而且許多學生很熱愛這個集體,集體榮譽感也很強,為這個集體出主意想辦法,做什么事都不甘落后,看到這一群活潑可愛的學生正一點一點茁壯地成長,我感到很欣慰,同時更增強了我認真教學,管好這個班的信心。上學期，在學校組織的大大小小的各項活動中，我們班的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績一次比一次好。本學期的校園舞比賽，我們班獲得了中、高年級第一名，跳繩、踢毽子比賽成績優秀。平日里的衛生、紀律評比多次獲得了滿分。特別是紀律（如午睡）由去年的看不住到今年的不用看，轉變巨大。在六一兒童節節目匯演中被評為優勝班級，邵鷺澤、邵宏揚、王洪斌、邵曉明表演的小品《招聘》被評為最佳節目。在助殘日捐款中我們捐款總數全校第二名，人均捐款全校第一名，在學校表彰的16名學生中我班的趙修梅、張欣欣、張世釗、邵宏揚名列其中。本學期我班被評為萊西市先進班集體，邵鷺澤同學被評為萊西市三好學生。期中測試成績同級部第一名。期末測試各科成績及總成績均列同級部第一名。這些成績的取得與在座家長的共同努力是分不開的，在此請接受我最誠摯的謝意。淡泊名利，認認真真做事，踏踏實實做人一直是我的座右銘，我希望認真做事的風格、踏實真誠做人的品行能影響著孩子們不斷進步。上學期我注重對學生閱讀習慣的培養，找準閱讀習慣與習作能力的結合點，以家校攜手激發學生興趣，以課內指導習作課外練筆的形式，以教師和學生一對一指導習作、老師家長互相評改習作的途徑提高了學生整體習作能力。當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草。我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所短，寸有所長，這說明學生與學生也是不一樣的他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異，我們也尊重差異，但從假期作業來看學生不存在基礎知識、智力等方面的問題，而主要是家長和學生缺乏認真負責的態度、缺乏責任心、缺乏毅力、缺乏恒心，認為做完交差了事就行，捫心自問你們有多少人在開學前認真檢查過孩子的作業，而我平時教育學生卻是要求做任何事情都要做好，盡力而為追求完美，把自己最好的地方展現出來，正是因為我們在對待事物的不同態度所以學生在周末和在寒、暑假的作業里就表現出了以上的問題，正是因為家長和學生對待學習的不同態度學生在學習上也表現出了千差萬別。
二、認識四年級
各位家長在你們的事業有成之際，也很希望看到自己孩子茁壯成長。面對孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么家長你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化呢？只有掌握孩子一切情況，才能進行有善啟導使孩子健康成長。
1、孩子進入中年級學習方面的變化：各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業就會發現：四年級的語文作業除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取，知識學習比原來廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，閱讀和作文訓練是我們本學期的重點，作業本上尤其是練習冊上的閱讀作業更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面方面的變化：孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。他們怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。由于學生學習和心理兩個方面的變化這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。經過我剛才的解釋，大家肯定已經對四年級有了新的認識。
三、新學期工作
我們班大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天：
新學期的學習要特別重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，下面就這三點強調具體的做法：
（一）本學期教學時間相當緊，再加上四年級的內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。因此學生一定要搞好在預習
（二）四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固。
（三）到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。為了增強學生的閱讀和作文能力，有效培養學生閱讀習慣，本學期我設計了“家校讀書記載卡”盡管課時這么緊，我仍然安排星期二和星期四午餐后的時間為閱讀時間，組長將根據學生讀書情況進行登記，一周完成兩顆星就算過關，沒有完成的同學我們將留時間彌補。周末兩天家長結合老師要求合理安排學生讀書時間、讀書內容并登記在“家校讀書記載卡”上期末我們將根據組長和家長的簽名評比“讀書之星”，我想只要長期堅持，持之以恒學生頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發了。在寫作練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結合單
元給予指導再打草稿，有時也結合身邊發生的真人真事進行練筆。我規定每周仍舊堅持寫周記，本學期的周記將從每單元作文訓練、課后小練筆、和讀后感三方面交替進行。所以，也請家長們回去關注一下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。當孩子的周記和習作完成后家長要檢查簽名。
四、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
1、本學期學校一系列活動較多，9月份開展文明禮儀系列活動：開展演講和征文比賽，10份迎國慶60周年大慶經典誦讀比賽等，有這方面能力的家長可以提早準備，也可以為班級開展的活動出謀劃策。
2、現在的班級人數為23名，盡管我們提倡因材施教，但班級實際不允許這樣，因此家長要多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。尤其是那些學習暫時有困難的學生家長更應該關注。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
總之。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
四年級一班家長會班主任發言稿
四年級一班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表四一班全體師生對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，表現得更出色。
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生36人，男生14人，女生22人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，整個班級進取心不強，不活躍，不單只課堂，還包括學校舉辦的活動。但是也有一部分同學很優秀，各個方面都表現得很出色。我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：劉厚玲周倩蔡霜周彥余
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：劉厚玲周錦睿，周倩蔡霜滿興旺黎廷鑫次之。
3、書寫工整的有：蔡霜周彥余劉厚玲歐孟琳周倩譚宇劉媛媛，田玉杰張卓高夢雪吳恬陳興玲鄧順鑫次之。
4、課堂上聽講專心的有：周倩劉厚玲周彥余蔡霜張卓高夢雪黎廷鑫
5、成績有很大進步的有：周倩高夢雪張卓陳玉祥
6、需加倍努力的有：羅媛梅佳欣高成福蔡媛黃恩蒙張韻婕髙承榆趙陳鑫。
7、講文明懂禮貌的有：歐孟琳劉厚玲周彥余周倩田玉杰張蘊結
8、活動方面。
以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，如上期期末的情況。這樣怎么能學好呢？班上部分同學太貪玩，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是36個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每天習會課都要講，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，不帶管制刀具進校園，夏天教育孩子不要戲水，安全用電等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學學習興趣不濃、情緒不高。比如課外閱讀量很少，在學校讀書聲音不響亮，作業一部分學生不完成。做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教了快四年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有
43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
因為班級人數多，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！下面，我向大家推薦幾點做法：
1、多抽時間與孩子交流、溝通，使孩子的心理得到健康發展，讓孩子感覺到家長對他的關心。
2、督促孩子認真完成家庭作業和每天讀書半小時。
3、把好聽寫和背誦的關。
4、支持、鼓勵孩子積極參加學校組織的各種活動。
5、常與老師聯系，密切關注孩子的表現，家校聯合，讓孩子的錯誤得到及時糾正。
以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。
五、請各位家長對學校、老師提出寶貴的意見和建議。
六、征訂校服的事情。
七、安全責任書的事情。