下午放學(xué)周三點(diǎn)放學(xué)掌握好時(shí)間及時(shí)接送孩子，另外大家進(jìn)出學(xué)校辦事一定自覺做好登記尊重門衛(wèi)師傅，在小學(xué)學(xué)會(huì)適應(yīng)規(guī)則遵守規(guī)則對(duì)孩子未來意義非凡，家長跟的程度付出勞動(dòng)的多少漸漸就會(huì)形成孩子之間的差異。
1年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿
2016年9月一年一班新生家長會(huì)
牽手，在路上
第一、默讀校長的信
第二、班主任解讀校本課程（每周五，三四節(jié)課10:00-11:30）和家長義工
申報(bào)表
第三、傳達(dá)學(xué)校兩件事情：
（1）漂流書架
（2）吃飯問題
各位家長朋友：
大家好！我是一年三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加咱們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也衷心的希望今后能和在座的每位家長成為朋友。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。
因?yàn)檫@些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當(dāng)盡力幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個(gè)準(zhǔn)確的定位！所以，我們針對(duì)家長對(duì)孩子的家庭教育提出下面的建議：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：7：40在操場整隊(duì)進(jìn)教室，8：00上課，
下午3:30放學(xué)，周三11:40點(diǎn)放學(xué)，掌握好時(shí)間，及時(shí)接送孩子。來接孩子的家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，示意可以帶走孩子后再招
呼自己的孩子回家，一定不要直接到隊(duì)伍里拉孩子走，更不允許隨意進(jìn)出校
門。在這一點(diǎn)上咱們班家長做的非常好，謝謝大家的配合。
有車的家長要按照學(xué)校的要求規(guī)范車輛，并到班級(jí)的指定地點(diǎn)接孩子過馬路，不論早晚一定不要讓孩子自己過馬路上車。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者孩子過馬路出現(xiàn)意外，都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您孩子的安全，請您理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。希望家長能夠配合。
一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長接送，若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和我提前打招呼，以免孩子著急。如果家長有特殊原因偶爾來晚的，就直接到傳達(dá)室接孩子，那里是孩子們統(tǒng)一等家長的地方。如果長期不能按時(shí)接孩子放學(xué)，需要找人代接。傳達(dá)室不是托管的地方，傳達(dá)室的師傅也沒有看管孩子的義務(wù)，傳達(dá)室?guī)煾颠�有其他的工作，如果再此期間發(fā)生安全事故，誰都承擔(dān)不起。另外大家進(jìn)出學(xué)校辦事，一定自覺做好登記，尊重門衛(wèi)師傅。我們希望家長明白學(xué)生明白，學(xué)校的一些規(guī)范要求是鐵定的紀(jì)律，沒有商量的余地，這樣做除了是為每一個(gè)孩子安全考慮，還牽乎對(duì)孩子進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育，是未來生存必需的。
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2016年9月一年一班新生家長會(huì)
在小學(xué)，學(xué)會(huì)適應(yīng)規(guī)則、遵守規(guī)則，對(duì)孩子未來意義非凡。家長刻意遵守學(xué)校規(guī)章制度，是對(duì)孩子最好的身教！
２、其次您要控制好孩子在家的作息時(shí)間。
（１）首先是孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定要求孩子不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。所以，這學(xué)期，我們?yōu)樵谧拿课患议L布置了任務(wù)，每天檢查孩子的記事本，并記錄孩子完成作業(yè)的時(shí)間，我會(huì)在班級(jí)群里不定期公布孩子們完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間，以便家長及時(shí)調(diào)控自己的孩子，避免孩子寫作業(yè)磨蹭。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。家長跟的程度，付出勞動(dòng)的多少，漸漸就會(huì)形成孩子之間的差異。萬事開頭難，希望家長跟住，做好。一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)六年中最艱辛的階段。需要家長扶著孩子們走穩(wěn)、走扎實(shí)，慢慢就會(huì)輕松許多。
（２）控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。為確保8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)睡覺，到了時(shí)間未完成作業(yè)，家長可以寫說明條。因作業(yè)量大，教師調(diào)整；因孩子沒抓經(jīng)時(shí)間拖拉，教師可以配合做好教育，督促學(xué)生自覺抓緊時(shí)間養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)校每學(xué)期末都有兩大獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比“快樂堅(jiān)持獎(jiǎng)”和“更受歡迎獎(jiǎng)”，各兩人。我們家長可以跟孩子商量堅(jiān)持什么，比如堅(jiān)持每天整理書包，準(zhǔn)備學(xué)具；比如每天刷廁所等等。家長設(shè)計(jì)一個(gè)表格，每天做記錄，教師定期回收評(píng)比，根據(jù)記錄期末評(píng)選出兩人，參加全校的表獎(jiǎng)。另外，希望家長們多給孩子們到戶外奔跑玩耍的時(shí)間，只有他們身體力量的徹底釋放才能回家安安穩(wěn)穩(wěn)的寫作業(yè)。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定
（1）關(guān)于作業(yè)本、學(xué)具的要求請大家看手中的通知
（2）請家長每天根據(jù)學(xué)習(xí)記錄表，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，并簽字。請把學(xué)習(xí)記錄表粘在數(shù)學(xué)書的首頁。教師會(huì)根據(jù)記錄表的情況了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。希望家長在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)規(guī)范的小寫字臺(tái)，家長們也要按照學(xué)校的坐姿和寫姿來要求孩子，晚上看書時(shí)臺(tái)燈的光線是否合適等等，只要家長們注重了細(xì)節(jié)，您的孩子成長一定迅速，雖然剛開始做起來會(huì)比較辛苦，但當(dāng)孩子們在家里養(yǎng)成了自主完成作業(yè)的習(xí)慣時(shí)，到了小學(xué)的中段家長們就可以放手了，也就真正體會(huì)到苦盡甘來的樂了。
給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)記事本，學(xué)校的作業(yè)，各種通知，請家長每天檢查記事本并簽字，還要寫清楚孩子完成作業(yè)的時(shí)間情況。
（3）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長教孩子完成，訓(xùn)練一個(gè)星期，一星期后由孩子自己完成。建議語數(shù)英的相關(guān)書和練習(xí)冊天天背在書包里，其他學(xué)科的書放在學(xué)校統(tǒng)一保管。
（4）盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色。
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除此之外，每天還要督促孩子完成聽算練習(xí)，鞏固“二十以內(nèi)的加減法”。要求做到脫口而出。我深深知道在小學(xué)階段計(jì)算有多么重要，20以內(nèi)的加減法掌握不好，多位數(shù)計(jì)算就不行，以后學(xué)的乘除法就算不準(zhǔn)，計(jì)算是一環(huán)套一環(huán)的訓(xùn)練，剛開始是要求算準(zhǔn)，慢慢地要求速度。只有這樣才能讓孩子們扎扎實(shí)實(shí)掌握小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。也許有的家長現(xiàn)在會(huì)說，“那些20以內(nèi)的口算題，我的孩子早就會(huì)算了，那些拼音和漢字早就會(huì)讀，甚至?xí)䦟懥恕Ｒ欢昙?jí)那點(diǎn)知識(shí)根本不用管，一學(xué)就會(huì)，等到三四年級(jí)再管也不遲”。我想告訴有這樣想法的家長，到那個(gè)時(shí)候，就是家長痛苦的開始。如果一年級(jí)開始不能養(yǎng)成好習(xí)慣，到中高年級(jí)家長就很難再去約束，久而久之，家長也會(huì)失去管束的耐心，再后來就是失去了信心，失去了希望。有沒有不用家長費(fèi)心的孩子呢？肯定有，只是我沒遇到，或許幸運(yùn)的您遇到了，我只是以自己的經(jīng)驗(yàn)說這番話，您可以不認(rèn)同，但我相信哪位家長也不會(huì)用自己孩子的未來去驗(yàn)證我的話，對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。
（5）著名教育學(xué)家，北京師范大學(xué)錢志亮教授說，一年級(jí)學(xué)生不知道怎么學(xué)，為什么學(xué)，學(xué)什么，需要家長手把手的扶持，家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,應(yīng)該加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).時(shí)間長了有的家長問孩子作業(yè)做完了嗎，孩子就說做完了，心想反正家長也不看，結(jié)果到學(xué)校老師檢察作業(yè)，發(fā)現(xiàn)根本就沒做。所以如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
另外，建議家長嘗試為孩子建立語、數(shù)糾錯(cuò)集。單獨(dú)的本子，家長給孩子做。中高年級(jí)慢慢訓(xùn)練孩子自己做。這是非常好的學(xué)習(xí)方法。
（6）家長委員會(huì)
這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)好的環(huán)境，所以只有咱們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)孩子都能夠發(fā)展起來，才能帶動(dòng)您的孩子的發(fā)展，因此，您就不僅僅是您孩子一個(gè)人的家長，您更是咱們?nèi)?1個(gè)孩子的家長，在這里，我希望更多的家長愿意為我們這個(gè)班集體的建設(shè)和孩子們的健康成長服務(wù)。首先希望各位家長在可能的情況下為班級(jí)建設(shè)做些貢獻(xiàn)，比如說每個(gè)窗臺(tái)的花、班級(jí)清掃工具、垃圾袋、孩子們的桌布和透明板的統(tǒng)一配備，班級(jí)的時(shí)鐘等等，希望我們能培養(yǎng)孩子的集體觀念的同時(shí)，也為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，現(xiàn)在急需成立班級(jí)家長委員會(huì)。（家長看表）如果您愛孩子，有精力，有時(shí)間，您就可以申請，為班級(jí)和孩子們服務(wù)。家長委員會(huì)成立之后，我們有很多工作需要家長委員牽頭帶領(lǐng)大家去做。有意向的家長可以會(huì)后跟我聯(lián)系。班級(jí)目前需要添置這些東西，會(huì)后我發(fā)到群里，看看您能為孩子們做點(diǎn)什么。
1、整理袋每個(gè)孩子5個(gè)。
2、綠蘿6盆，白瓷盆。
3、醫(yī)藥箱
4、桌布、椅墊、水晶板
5、建立圖書角，貢獻(xiàn)圖書
6、清掃工具
7、每個(gè)孩子一個(gè)整理箱
8、家居保護(hù)墊
9、一個(gè)石英鐘
第三方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。有的家長在孩子發(fā)生了磕磕絆絆之后，如果能自己解決更好，但有的家長
是直接沖到教室，對(duì)別人的孩子一頓訓(xùn)斥，造成了極壞的影響。這種情況在班級(jí)中是絕對(duì)不允許的，有問題可以找老師解決。
2、注意自己的言行舉止。
“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。
教育孩子需要言傳身教。請家長也要注意自己的言行舉止。
3、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
4、教師和家長要結(jié)成同盟軍。我們要形成合力為學(xué)生的發(fā)展共同努力。如果有對(duì)我們的工作有想法，請第一時(shí)間跟我聯(lián)系。我會(huì)盡力解決問題，而不是通過其他的途徑。如果我解決不了，我會(huì)請學(xué)校幫助解決。所以，如果您想解決問題請直接找我。
第四方面安全問題
1.下雨天一定要讓孩子穿雨衣，不要打雨傘，避免雨傘扎傷孩子。雨天接孩子放學(xué)時(shí)家長要找合適的地方不要給別人添麻煩。
2.無人接的孩子統(tǒng)一在傳達(dá)室等候，請來晚的家長到傳達(dá)室接孩子。
3.孩子不可以自己過馬路，必須有家長親自下車接。
4.請家長的電話保持通暢以方便老師聯(lián)絡(luò)。如果白天給我打電話，我因上課或有事沒接請發(fā)短信，晚上我的孩子小很纏人，我的電話都是震動(dòng)狀態(tài)，如沒有及時(shí)接聽也請發(fā)短信，或在群里給我留言，只有大家的相互理解才能做好每一件事。
第五方面：
1、備品通知
2、學(xué)習(xí)記錄表
3、醫(yī)保卡通知，需要戶口本首頁和孩子本頁的復(fù)印件。
（強(qiáng)調(diào)收費(fèi)必須及時(shí)交，如果不帶，要麻煩家長送；每個(gè)孩子要裝在信封中，寫好孩子姓名，盡量帶正好的錢）
4、學(xué)生信息采集表
5、實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長義工申報(bào)表
6、校本課申報(bào)表
7、明天帶孩子的《預(yù)防接種本》。
8、為學(xué)校、班級(jí)捐贈(zèng)優(yōu)秀讀物
9、周六下午一點(diǎn)調(diào)整桌椅。人數(shù)越多越好！
我相信在我們共同的努力下，每個(gè)孩子都能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)展開夢想的翅膀，都能享受幸福的成長。教育很簡單，只要我們從心開始，給孩子一絲陽光，孩子定能還你整片晴空。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是每個(gè)老師最大的心愿。最后送大家?guī)拙湓挘航o孩子財(cái)富，就是如何把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。讓我們這些為人父母的還要記住這樣
一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我以此和大家共勉。以上就是我提出的一些建議，說的不妥之處，請家長們指出。我一定會(huì)和在座的每一位家長成為朋友，更希望聽到您善意的提醒和建議，實(shí)小的孩子們值得期待！本次家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長的認(rèn)真傾聽！再見！
五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿1
五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長朋友：
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長會(huì)，今天召開
這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之
間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得
更好的成績！
首先，我向各位家長介紹一下我們班的情況：
我們班共有66名學(xué)生，每個(gè)學(xué)期其本上都要轉(zhuǎn)進(jìn)來五六名新同學(xué)，整個(gè)班
級(jí)是男生多，女生少。女生呢比較文靜，有禮貌，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比
較聽從老師的話，作業(yè)均能保質(zhì)保量的完成。男生比較活潑好動(dòng)，有的可以說是
比較調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出一些讓人意想不到的事情來。語文課上，發(fā)言比較積極的
女生有王夢垚、李念、張?jiān)逢浚n怡洋、陸艷，彭林西，謝敏
男生有張慶宇、周兵兵，賀朋等同學(xué)，全班多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成
作業(yè)，但也有少部分同學(xué)作業(yè)比較馬虎，有個(gè)別的還經(jīng)常不完成。大部分同學(xué)們
的書寫比較干凈，這
部分同學(xué)的字寫得非常認(rèn)真漂亮，當(dāng)老師批到他的作業(yè)時(shí)感到賞心悅目。最近我在班上作了一個(gè)問卷調(diào)查,都是孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說的心里話,
我整理了一下一共有二十條,
我有時(shí)不聽家長的話是因?yàn)椋?/p>
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對(duì)他們不服氣。
4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>
17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽話。
18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。
19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。
20、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。
聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
今天開這次家長會(huì)，我希望你們能為了自己的孩子，為了孩子的明天，配合老師做好以下幾個(gè)方面：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心地、充分地學(xué)習(xí)。比如桌子整理整理干凈，晚上做作業(yè)準(zhǔn)備一個(gè)比較亮的臺(tái)燈啊，孩子做作業(yè)時(shí)，你最好也不要看電視等。
2、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),充分地肯定,并提出新的要求。當(dāng)孩子考試卷拿回家簽字時(shí)，你發(fā)現(xiàn)孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)地肯定、鼓勵(lì)。當(dāng)考得不是很理想時(shí)，你也不要大發(fā)雷霆，耐心地坐下來分析一下原因。假如是基礎(chǔ)的，必須掌握的錯(cuò)了就很不應(yīng)該，說明他這方面有些薄弱，你要幫他補(bǔ)一補(bǔ)。
3、家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。尤其是不能讓孩子養(yǎng)成一邊做作業(yè)，一邊吃東西的習(xí)慣。我覺得可以利用一家人吃晚飯的時(shí)間，問問孩子在校的表現(xiàn)，學(xué)校里的見聞等。
4、每次配合老師輔導(dǎo)好孩子的作業(yè)。比如幫孩子背書啊，背古詩啊，默寫詞語成語等。我希望你無論多忙，都要抽出10分鐘時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。錢是可以賺的，但孩子的成績是金錢也買不到的。
5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！說得不當(dāng)之處，希望各位家長諒解。如果各位家長還有什么想問老師的，我們可以個(gè)別交流。
五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿(1)
五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿
首先感謝各位家長在百忙之中到會(huì)！過去的一年時(shí)間里，咱們的69個(gè)孩子在不同方面都有了不同程度的提高和進(jìn)步，這和每位家長的支持和幫助分不開的，作為老師，我表示深深的感謝。新的一年，新的開始，預(yù)示著新的希望。開學(xué)這段時(shí)間，數(shù)學(xué)我們學(xué)了第一單元——第三單元，下面我讀一下這段時(shí)間數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)比較好的學(xué)生名單：。。。。。。這些孩子有了一個(gè)好的開始。咱們班數(shù)學(xué)成績總體來說有了很大進(jìn)步，但存在有頭有尾沒中間，中堅(jiān)力量特別薄弱的現(xiàn)象。造成學(xué)困生多的主要原因就是這些孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。其實(shí)，一個(gè)人的成長和知識(shí)的積累最主要的是老師，但他更不能離開家庭。因?yàn)榧沂亲顪嘏牡胤?父母也是孩子最早的老師。父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。所以，我們要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，比如一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。課堂小測就是針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行的訓(xùn)練，已經(jīng)收到一定的成效。教會(huì)孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成具體的任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
第二、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子自強(qiáng)、自信、自立、自理的能力，自己的事情自己做，不嬌慣孩子，不溺愛孩子。
第三、仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。教會(huì)孩子讀書要精力集中，做事要專心致志。仔細(xì)認(rèn)真對(duì)孩子一生受益。
第四、定期檢查孩子的作業(yè)，多督促孩子學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)孩子時(shí)，如果遇到模棱兩可的問題，可以參考教材全解，上面講的很全面，也很詳細(xì)。
總之，一切為了孩子，我們家長老師要坦誠相待，多交流，多溝通，形成教育合力，共同把我們這69個(gè)孩子培養(yǎng)好教育好，使孩子們健康快樂的成長！
謝謝大家！