半學期過去了大多數同學都有了進步變得踏實了許多沉穩了許多，也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，多一點時間和耐心去跟孩子交流，及時和學校聯系加強雙方的溝通。
語文教師在學生家長會上的發言
家長同志們：上午好！
今天召開八年級學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來學生的在校表現和學習情況。二是和家長們共同探討今后學生的教育問題。
一、學生語文情況介紹
剛開學的時候，這個班的同學給我最初的印象是：活潑有余，沉穩不足，顯得浮躁。說實在的，我們老師也感覺到壓力大，因為這個班級有不少學生雖然聰明，但缺乏細心、踏實和吃苦耐勞得精神。主要表現在：粗心馬虎，字跡潦草，做作業速度快，正確率不高，做作業拖拖拉拉，自主能力不強。
半學期過去了，大多數同學都有了進步，變得踏實了許多，沉穩了許多。知識面廣了，上進心強了，成績也比較優異；有的同學學習非常踏實，總能不折不折不扣的完成老師布置的各項作業，成績優良。有的同學肯動腦筋，課堂發言特別積極。但是，出類拔萃的孩子畢竟是少數，我們要用正確的心態來對待。
二、教育方法指導
1、多表揚鼓勵孩子
各位家長來之后看了我們班的期中考試成績。有的家長可能很高興、可有的家長不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。也許你不經意的一次表揚，會引發孩子巨大的進步。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。
2、多一點時間和耐心去跟孩子交流
希望家長經常性地了解孩子的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制定學習目標。家長要投入多一點的精力來關心孩子的學習，哪怕抽出10-20分鐘，和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，檢查一下作業。孩子看到你那么關注他的學習，學習就會非常用功，學習成績肯定會上升。
3、及時和學校聯系，加強雙方的溝通
家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。你們如有時間可以來學校了解情況，也可以打電話詢問孩子的在校表現，也可以把孩子在家里的情況告訴我們，便于我們及時針對你的孩子的特點展開教育。
最后，我想說幾句話讓我和在坐的各位一起共勉
1、以高遠的目標激勵孩子2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子4、以平常的心態關愛孩子
在這里我謹代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人成才。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長批評指正。謝謝大家！
語文教師在學生家長會上的發言
語文教師在學生家長會上的發言家長同志們：上午好！今天召開八年級學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。一、學生語文情況介紹剛開學的時候，這個班的同學給我最初的印象是：活潑有余，沉穩不足，顯得浮躁。說實在的，我們老師也感覺到壓力大，因為這個班級有不少學生雖然聰明，但缺乏細心、踏實和吃苦耐勞得精神。主要表現在：粗心馬虎，字跡潦草，做作業速度快，正確率不高，做作業拖拖拉拉，自主能力不強。半學期過去了，大多數同學都有了進步，變得踏實了許多，沉穩了許多。知識面廣了，上進心強了，成績也比較優異；有的同學學習非常踏實，總能不折不折不扣的完成老師布置的各項作業，成績優良。有的同學肯動腦筋，課堂發言特別積極。但是，出類拔萃的孩子畢竟是少數，我們要用正確的心態來對待。二、期中考試情況匯報1、表揚成績穩定的學生：2、分析部分學生進步和退步的原因：3、指出部分邊緣生的努力方向：4、分析期中考試失分原因：初中語文與小學語文最大不同，小學考課本上的內容多；而初中語文重在考閱讀理解、知識運用能力。試卷題目比較靈活，課本知識少。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。而我們現在就是過渡期，試卷內容和以前相比，量大，題
型活，難度大。得不了高分很正常。但是，請家長們相信，大多數孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師、家長的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課說話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。（2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。（3）少數同學雖遵守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差（4）書寫潦草，屢教不改。（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。當然，僅憑一次考試并不能說明一切問題，一張試卷的分數也不能全面的代表孩子的成績。我們家長不能一味關注孩子的分數，而要看孩子是否盡力，關鍵是找出孩子考得不好的原因，找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。下面我就初中語文的學習方法談談自己的一些看法。三、學習方法指導1、在閱讀中交流，在交流中提高語文成績的提高，很大程度了取決于學生的閱讀，我想在初中階段還是應該以大量的閱讀為主，這是培養語文能力最重要的方面。2、關于寫作。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書
是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。3、關注孩子的書寫隨著初中作業量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現在已經影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。我們還要共同關心孩子的書寫，適當的看看字貼，經常使用，寫規范，寫美觀。4、提高對語文的重視程度上初中后，家長和學生對數學、英語、科學的重視程度遠遠超過了語文，導致許多學生認為語文學不學都差不多，反正也就是七、八十分。這種思想導致的結果就是該考八十的考七十，該考七十的考六十，甚至出現不及格的現象。許多人感嘆，初中的語文難了，其實是重視的程度降低了。在家庭教育方面我也想淺談一下自己幾點認識，提幾點建議。四、教育方法指導1、多表揚鼓勵孩子各位家長來之后看了我們班的期中考試成績。有的家長可能很高興、可有的家長不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。也許你不經意的一次表揚，會引發孩子巨大的進步。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打受罵，否則就失去了這次家長會的意義。2、多一點時間和耐心去跟孩子交流希望家長經常性地了解孩子的學習情況，在學校表現情況，和學生共同
制定學習目標。家長要投入多一點的精力來關心孩子的學習，哪怕抽出10-20分鐘，和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，檢查一下作業。孩子看到你那么關注他的學習，學習就會非常用功，學習成績肯定會上升。3、及時和學校聯系，加強雙方的溝通家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。你們如有時間可以來學校了解情況，也可以打電話詢問孩子的在校表現，也可以把孩子在家里的情況告訴我們，便于我們及時針對你的孩子的特點展開教育。4、合理安排好課余學習。進入八年級了，學習任務較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，以免影響學習。5、要配合老師的工作，支持學校的決定。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基矗我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養，塑造完美的人生。總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。最后，我想說幾句話讓我和在坐的各位一起共勉1、以高遠的目標激勵孩子2、以嚴格的要求約束孩子3、以實際的行動支持孩子4、以平常的心態關愛孩子在這里我謹代表
八三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長批評指正。謝謝大家！
語文教師在七年級下學期家長會上的發言
語文教師在七年級下學期家長會上的發言
尊敬的家長：
大家晚上好！
很高興又和大家見面了！光陰似箭，還記得第一次和大家見面的情景。那一次，我和在座的家長就三個方面的問題和大家作了交流。介紹了中學語文學科的特點，希望關注學生的課外閱讀，交流了期中測試的情況。今天我還想就三個方面的問題與大家進行交流。
一、表示衷心的感謝。自上次家長座談會之后，我們大多數家長能夠重視孩子的語文學習，關注孩子的家庭作業，檢查孩子的默寫本，對于默寫不過關的孩子能夠督促其進行訂正并組織其進行默寫，同時簽上自己的名字，這讓我感覺非常欣慰，孩子是真正重新進行了默寫，而不是假裝抄寫一遍。我們有部分家長能夠關注孩子的課外閱讀，課間，我經常看到學生手捧一本《讀本》，讀得津津有味。這都得力于我們家長的大力支持。由于大家的支持，我們班的語文成績一直處于上升狀態。對此表示衷心的感謝。
提出一點希望。希望家長在關注學生課外閱讀的同時，關注孩子的日記書寫。自寒假以來，我考慮到絕大多數學生已經適應了初中的學習生活，要求全班同學寫日記。部分同學做得不錯，并且堅持下來。如37班的cc、xx、xx、xx（34班的xx、xx）。但少部分學生敷衍了事，甚至一篇沒寫，現在寫起作文來還是無“米”下鍋，字數少得可憐，連基本的寫人寫事的文章都不能寫好。其實寫日記，不僅能提高學生的觀察力、表達能力、習作水平，同時也促進學生的身心健康發展。著名特級教師魏書生說：“寫日記是一項道德長跑。”本學期，我要求孩子們寫日記，但考慮到孩子的作業時間，水平能力，沒有統一要求，建議有時間、有條件的孩子寫寫，至少每周寫三篇。遺憾的是，只有幾個同學能努力做到。希望家長朋友，根據孩子的作業時間，機動要求。不求每天寫，爭取一星期寫到兩到三篇。
三、簡要介紹此次期中測試情況。此次測試，試卷相對容易，由于平時的扎實訓練，所以學生得分較高。兩個班最高分97分，難能可貴的是，37班的xx、方xx、xx,34班的xx基礎知識一分未扣，只是作文扣了幾分，xx勤于寫日記，作文得了兩個班最高分39分。其他同學考試之后，也進行了反思，明確了今后努力的方向。希望家長多多關注孩子的學習總結，少看孩子的分數。因為孩子的潛力是無限的，相信他們都上升的空間。對于一些基礎較薄弱，學習習慣較差，成績不算理想的孩子。希望我們的家長也不要泄氣，平時多鼓勵、多督促，多提醒，多檢查，我在學校也會努力幫助他們，相信孩子會有進步的。
最后，讓我們大家攜起手來，讓孩子的語文成績再來一次飛躍！歡迎大家和我個別交流情況。謝謝大家！