祝各位同學學習進步心想事成。祝各位同學學習進步心想事成。
發言稿(家長)
發言稿
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能來參加此次“百日動員大會”，請允許我代表高三學年全體學生家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的學校領導、老師道聲：“您辛苦了”！感謝您為孩子們付出的一切！正是你們這樣一支愛崗敬業、無私奉獻、努力進取的教師團隊，培養了一批又一批朝氣蓬勃、樂觀向上、有所作為的佳木斯一中畢業生！圓了無數個家庭“望子成才”的追求和夢想，請允許我再一次向各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
佳木斯第一中學有著悠久歷史和光榮傳統，我們的孩子能夠在這里學習成長、度過他們人生中最美好的時光，我們做家長的“稱心”；一中擁有著堅強的領導集體、最優秀的教師團隊、完善的教學體系，我們做家長的“放心”；我們的孩子從老師那里不僅學到了科學文化知識，還學到了很多做人的道理，培養了健全的人格，我們做家長的“舒心”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，距離高考還有一百天的時間，十年寒窗苦讀的莘莘學子即將迎來自己人生的又一次重要“考驗”，作為高三學生的家長，我們向學校領導和各位老師表個態：我們一定會盡全力配合學校、老師的工作，做孩子高考沖刺的堅強后盾，為孩子提供一個輕松、快樂的生活和學習環境，鼓勵孩子保持旺盛的學習熱情，引導和教育孩子以平和的心態面對高考、迎接高考。
高考是人生的轉折點，但更是人生新的起點，我們期待著佳木斯第一中學在2016年的高考中再創佳績，續寫輝煌！
最后：祝所有的老師和家長朋友們：身體健康、工作順利！
祝各位同學：學習進步，心想事成！
謝謝大家！
發言稿家長
家長學校發言稿
一、學校簡介
麗春路小學現有在職教師26人，其中小學高級教師12人，學歷全部達標，其中本科學歷15人，專科學歷11人。省市區級以上骨干教師4人，市級名師1人，區級、市級優秀教師6人。在校學生460余人。（我校前身是國營第七四四廠職工子弟學校，興建于1971年，原址位于澠池縣仁村鄉的青龍山腳下。1996年7月隨廠搶險搬遷至洛陽。96年至2005年間教師每月僅有200多元的生活費，可老師們依然堅守陣地，教書育人，奉獻社會）學校的辦學目標：培養良好好習慣，奠基美好人生。辦學理念：快樂學習，健康成長。校訓是：熱情勤奮美麗和諧。
二、主要成績
教師隊伍不斷壯大，教師的年齡結構趨于合理，老中青比例較為適當，教師整體素質良好，團結協作、愛崗敬業、樂于奉獻是我校教師的優良傳統。教育教學質量穩步提升，養成教育成效顯著。學生良好行為習慣逐步養成。學校近3年取得的主要獎項：近年來師生獲得國家、盛市、區級獎項300余人次，學校先后獲得了師德師風先進學校、洛陽市少先隊工作先進學校、澗西區德育工作先進集體、學績管理先進學校、教職工跳繩比賽獲澗西區一等獎、羽毛球比賽獲第7名、校園劇《溜溜的故事》獲省級二等獎、英語短劇《Goingtothesportscenter》獲區級一等獎、學校合唱隊獲澗西區合唱比賽二等獎、方塊隊比賽獲區級二等獎；茹敏、李笑笑、王娟娟、趙敬春、孫淑雅、丁滿滿等先后被評為優秀班主任或中隊輔導員，王飛老師多次被評為優秀大隊輔導員。這些成績的取得都得益于師生的共同努力，得益于家長的理解與支持。
三、小學與學前班的不同：1、性質、目的不同，是一次質的飛躍。學前班的教育性質是非義務教育，因此，沒有考試、考查等。它僅要達到為幼兒入小學做適當準備的目的，確切地說是為幼兒做好心理、能力方面的準備。而小學教育不同，小學教育屬義務教育階段，這時學生上學是向國家盡義務，學校對學生學習成績的考查、檢查，是國家對學生學習質量肯定或否定的體現，義務教育帶有一定的強制性，在許多國家，義務教育階段如果孩子不上學，其家長要被罰款或判監禁等。義務教育（中小學）的目的是培養合格的國家建設者。
2、教育內容不同
學前班所學的內容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，借助這些淺顯知識達對發展幼兒與以后的正規學習有關的心理能力的目的，如“奇妙的影子”、“各種各樣的車”發展幼兒的觀察、比較、概括等能力，繞口令鍛煉幼兒準確發音能力，看圖說話鍛煉幼兒觀察、想象、語言表達、邏輯思維的能力等。小學的教育內容是成體系的學科知識，確切地說是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，與學生的生活有一段距離，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
3、教育方法不同。
學前班教師應多采用歸納法，即讓幼兒看到許多有關的現象，讓幼兒開動腦筋，自己去歸納、發現其中的規律．這中間教師啟發提問、幼兒回答、幼兒歸納、教師小結等是重要的教學環節．如教師提問：“3比2多幾？”“2比3少幾？”“2比l多幾？”“1比2少幾？”“4比3多幾？”“3比4少幾？”讓幼兒在反復觀察、操作過程中發現自然數列中每一個數都比它前邊的數多1，比后邊的數少1這個規律，而不要由教師灌輸給幼兒這個結論。
小學教師則多采用演繹法，即教師教學生一些規律性的知識，然后用例題來證明此規律是正確的，這一過程與幼兒階段的學習過程正好相反。
四、學生需要盡快適應學校的生活
了解、熟悉學校的各項規章制度、養成學習、紀律、衛生、生活等方面的習慣，學會與同伴相處、交流與合作等，才能盡快適應新的校園生活，這需要家長、教師的協助。家長需要主動了解學校、了解孩子的學校生活，需要多渠道了解和掌握教育孩子的理論知識和教育孩子的良好方法，讓孩子真正能夠快樂學習，健康成長。少成若天性，習慣成自然。教育孩子要從娃娃抓起，教育孩子做個品學兼優的好少年。善待自己，善待他人。吃虧人常在，糊涂是福。學會放手，培養孩子的自理能力、生活適應能力、抗挫折的能力等等。
五、適時適度給孩子必要的輔助
如何解決孩子寫作文難的問題，我提一點小小的建議：給孩子買一些適宜的讀物、讓孩子看動畫片、帶孩子外出游玩、給孩子講故事、讓孩子觀察某種東西等方式豐富孩子的生活體驗，積累更多的寫作素材。
私立學校家長會發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長：您好！
首先，萬分感謝您在百忙中抽出寶貴的時間前來參加我們班的家長會，請允許我代表我們班全體位學生向你們的到來表示最衷心的感謝！感謝你們一直以來對我工作的支持！下面我首先向大家簡單的介紹下我們學校的發展和打算：學校于今年初由新的財團購買，新的董事會高瞻遠矚，收購后投入了多萬元在硬件方面進行升級改造，新建了實驗綜合樓，擴建了廚房、新建了停車嘗校園大門、圍墻等硬件設施；并且重新全面裝修了幼兒園教學樓，鋪設了多平方的幼兒園塑膠運動場，目前，中小學米標準塑膠運動嘗燈光籃球嘗塑膠網球場也在緊鑼密鼓的建設中，同時也加大教育設施設備的添置和更新，每個教室里安裝了多媒體教學平臺，添置了多媒體階梯教室、電腦語音室、生化試驗室等一系列功能室。為廣大新莞人子女提供一個優越的學習環境；軟件方面，著力加強教師隊伍建設，提高教師待遇，提高教師自豪感和責任感；我們堅信，學校有如此強大經濟實力的辦學董事會作為堅強的后盾，我們沒理由沒有信心和希望；學校將“以質量求生存，以特色求發展。”為管理理念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力和“直掛云帆濟滄海”的勇氣，狠抓教育教學質量，狠抓學生行為習慣和學習習慣，狠抓教學常規，逐步提高教育教學質量，提升學校知名度和信譽度，用最短的時間、用過硬的質量來贏得家長的信賴和支持、贏得社會的贊譽、贏得上級的認可！力爭在三年的時間內，將學校打造成為市一級學校，打造成一個環境舒適、學習上進、家長放心的優質品牌學校。
誠然，今天的…對我們來說還是一個開始，很多工作都做的不盡理想，還望各位家長大力的支持，就那我們班來說，···············（后面就是本班班級情
況介紹，如果您有充足的時間，可以說說關于預收費的優惠政策）
各位，本次家長會，董事會高度重視，希望大家齊心協力，搞好本次工作，謝謝！