圖書交流會策劃書

“讀書交流會”策劃書

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望!

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活;

2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任 ;

3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚 ;

4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神;

5、通過活動，增強班級同學的感情，加強文學間的交流與合作，同時提高同學們參加活動的積極性，鍛煉大家的交流能力。

三、活動時間地點

2015年3月20日 一教 304

四、活動對象

漢語0904班全體

五、活動流程：

第一階段：小組討論。

以各小組為活動單位展開小組內部討論發言，自由討論時間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)

第二階段：代表發言。

各小組推選一位代表，代表本小組到講臺上公開發言，發言時請準備好發言稿。可以制作PPT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發言時間10—15分鐘。

第三階段：老師點評。

各小組代表發言后，每個代表發言完成后請講評老師(或學長)進行簡要的點評。

第四階段：自由提問。

現場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流討論。

第五階段：選舉產生最佳讀書團隊。

選舉方法采用民主方式投票，各個小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡單闡明投票原因。最終產生最佳讀書團隊前三名，頒發證書獎勵(待定)。

第六階段：總結陳詞。

首先由老師對這次讀書會活動以及大家的表現進行總體點評，然后由主持人陳述這次活動的意義的目的，并提出希望號召。

六、活動預期效果：

通過此次讀書交流會加強對學生們對文明禮儀的重視與踐行，發現身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風氣。并增強學生對中國優秀傳統文化的學習，提高人文素養，增強校園人文底蘊，為建設文明和諧校園起到做出貢獻。

文學部漢語0904班 李佳蔓

2015年3月9日

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