基本概念中考化學備考指導

　　中考復習不是對已學知識的簡單重復和再現，而是從更高層次、更新角度對所學知識、技能和方法進行重新認識和再學習的過程，下面小編為您帶來基本概念中考化學備考指導！

　　基本概念：

　　1、化學變化：生成了其它物質的變化

　　2、物理變化：沒有生成其它物質的變化

　　3、物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質

　　(如:顏色、狀態、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)

　　4、化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質

　　(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等)

　　5、純凈物：由一種物質組成

　　6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質都保持原來的性質

　　7、元素：具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱

　　8、原子：是在化學變化中的最小粒子，在化學變化中不可再分

　　化學式和化合價：

　　(1)化學式的意義：

　　①宏觀意義：a.表示一種物質；

　　b.表示該物質的元素組成；

　　②微觀意義：a.表示該物質的一個分子；

　　b.表示該物質的分子構成；

　　③量的意義：a.表示物質的一個分子中各原子個數比；

　　b.表示組成物質的各元素質量比。

　　(2)單質化學式的讀寫

　　①直接用元素符號表示的：a.金屬單質。如：鉀K 銅Cu 銀Ag 等；

　　b.固態非金屬。如：碳C 硫S 磷P 等

　　c.稀有氣體。如：氦(氣)He 氖(氣)Ne 氬(氣)Ar等

　　②多原子構成分子的單質：其分子由幾個同種原子構成的就在元素符號右下角寫幾。

　　如：每個氧氣分子是由2個氧原子構成，則氧氣的化學式為O2

　　雙原子分子單質化學式：O2(氧氣)、N2(氮氣) 、H2(氫氣)

　　F2(氟氣)、Cl2(氯氣)、Br2(液態溴)

　　多原子分子單質化學式：臭氧O3等

　　(3)化合物化學式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀

　　①兩種元素組成的化合物：讀成某化某，如：MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)

　　②酸根與金屬元素組成的化合物：讀成某酸某，如：KMnO4(高錳酸鉀)、K2MnO4(錳酸鉀)

　　MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)

　　(4)根據化學式判斷元素化合價，根據元素化合價寫出化合物的化學式：

　　①判斷元素化合價的依據是：化合物中正負化合價代數和為零。

　　②根據元素化合價寫化學式的步驟：

　　a.按元素化合價正左負右寫出元素符號并標出化合價；

　　b.看元素化合價是否有約數，并約成最簡比；

　　c.交叉對調把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。

　　6、核外電子排布：1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結構示意圖)

　　排布規律：

　　①每層最多排2n2個電子(n表示層數)

　　②最外層電子數不超過8個(最外層為第一層不超過2個)

　　③先排滿內層再排外層

　　注：元素的化學性質取決于最外層電子數

　　金屬元素 原子的最外層電子數 4，易失電子，化學性質活潑。

　　非金屬元素 原子的最外層電子數 4，易得電子，化學性質活潑。

　　稀有氣體元素 原子的最外層有8個電子(He有2個)，結構穩定，性質穩定。

　　7、書寫化學方程式的原則：

　　①以客觀事實為依據；

　　②遵循質量守恒定律

　　書寫化學方程式的步驟：寫、配、注等。

　　8、酸堿度的表示方法PH值

　　說明：(1)PH值=7，溶液呈中性；PH值7，溶液呈酸性；PH值7，溶液呈堿性。

　　(2)PH值越接近0，酸性越強；PH值越接近14，堿性越強；PH值越接近7，溶液的酸、堿性就越弱，越接近中性。

　　9、金屬活動性順序表：

　　(鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金)

　　說明：

　　(1)越左金屬活動性就越強，左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來

　　(2)排在氫左邊的金屬，可以從酸中置換出氫氣；排在氫右邊的則不能。

　　中考化學備考策略

　　夯實基礎知識，精心梳理考點，形成知識體系

　　分析研究歷年來的各地中考試卷，不難發現，中考化學的命題日趨理性化，在呈現出多樣性、煥發活力與生機的同時，仍能夠做到有章可循。從教材內在的邏輯結構和學科知識的特征中孕育的命題熱點、重點雖然重要，但作為初中化學知識結構基礎的主干知識點的地位仍很突出。例如：物理變化和化學變化的判斷；純凈物、混合物、單質、化合物等物質類別的辨別；由化學式推算部分元素的化合價；化學式和化學方程式的書寫及正誤辨別；元素符號周圍小數字的意義及書寫；化學式的意義；金屬活動性和溶液酸堿性；酸、堿、鹽和氧化物的概念和識別；四種基本反應類型分析和判斷；氧氣、二氧化碳的制取、收集、檢驗和提純；物質的制取、除雜、干燥、轉化、檢驗、尾氣處理等實驗設計；根據化學式和化學方程式的計算、溶液中溶質質量分數的計算等。

　　整理以往錯題，避免重復錯誤，適度仿真訓練

　　復習期間，對于反復易錯的習題，要專門寫在專用的錯題本上，或用紅筆做上記號，并且學會反思和分析，找到做錯的原因。在復習過程中，遇到一些自己暫時還無法解決的問題，應及時到學校請教老師。精挑細選試題，適度仿真訓練。精選各地的“一模”試題，進行仿真訓練，在做完一套試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因，做到舉一反三，這樣不僅可以檢驗復習效果，也可以了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型，體會中考命題的思路和命題的延續性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。絕不可以拋開課本盲目地去搞所謂的“題海戰術”。

　　關注社會熱點，緊扣中考考點，強化能力培養

　　近幾年，中考化學試題的一個顯著特點就是聯系實際、聯系社會和生活。注重學以致用是每年中考命題的重要原則。因此，在總復習中要注意緊密聯系實際，解決實際問題，檢驗對所學化學知識的理解和應用；關注社會熱點、科技前沿，關注捕捉新信息、新知識，運用化學知識分析、解決現實問題。

　　重視科學探究，加強實驗復習，勇于探究問題

　　化學是以實驗為基礎的科學，是培養探究能力的重要途徑，也是中考的重點和熱點。首先，要重視每一個課本實驗。考生要認真弄懂實驗目的、原理，熟悉實驗器材，掌握實驗方法和步驟，分析、解釋實驗現象和結論，處理實驗中的非預期現象，同時還要熟悉實驗設計的基本方法和技巧。其次，掌握實驗題的類型及要求是解答實驗題的關鍵。

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