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人教版小學四年級語文上冊試題及答案

　　轉眼一個學期就要過去了，同學們馬上就要迎來期末考試，對于四年級的學生來說，考好語文是非常重要的，不如在考前做份語文試題把。下面是百分網小編為大家整理的四年級語文上冊試題及答案，希望對大家有用!

人教版小學四年級語文上冊試題及答案

　　小學四年級語文上冊試題及答案1

　　一、積累與運用。 (45分)

　　1.看拼音，寫詞語。(10分)

　　(1)小時候，我常在這條河里玩水，河水qīng chè(　　　)見底，小魚兒常來親我的腳趾。

　　(2)我總以為自己最了不起，要是不到您這里來看一看，我就會永遠受到人們的chǐ xiào(　　　)啊!

　　(3)后來，由于飛機速度不斷提高，jī yì(　　　)往往因劇烈抖動而破碎，造成機毀人亡的cǎn huò(　　　)。

　　(4)像是絕望，像是qǐ qiú(　　　)，更像是對我的蔑視和抗議。

　　(5)他的喊聲剛落，評委席上立刻響起rè liè(　　　)的掌聲，評委們都站起來，祝賀他大賽duó kuí(　　　)。

　　(6)就是在這yōu jìng(　　　)的環境中，度過了我的童年。

　　(7)到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥兒、高大的樹木和mào shèng(　　　)的青草。

　　(8)他夢見自己到了茫茫的yǔ zhòu(　　　)。

　　2.在括號里填上恰當的字。(8分)

　　清脆(　　)轉　　日月星(　　)

　　邯(　　)學步　　躡手躡(　　)

　　神采飛(　　)　　(　　)苦伶仃

　　自言自(　　)　　月(　　)星稀

　　3.選詞填空。(6分)

　　堅定　　堅信　　堅強

　　(1)女護士(　　　)的對外科專家說:“您是醫生，您不能這樣做!”

　　(2)在病魔面前，小男孩沒有畏懼，真是一個(　　　)的孩子。

　　(3)小澤征爾(　　　)自己的判斷是正確的。

　　恬靜　　平靜　　安靜

　　(4)(　　　)的水面沒有一絲波紋。

　　(5)月光照在盲姑娘(　　　)的臉上。

　　(6)教室里很(　　　)，幾乎可以聽見針掉在地上的聲音。

　　4.按要求寫句子。(5分)

　　(1)田野里長著莊稼。(擴句)

　　(2)窗外的小溪傳來淙淙的流水聲。 (縮句)

　　(3)他堵上了那個窟窿。(改為“被”字句)

　　(4)織女被牛郎的笛聲深深感動了。(改為“把”字句)

　　(5)樹葉在水面上漂浮。(比喻句)

　　5.修改下列病句。(5分)

　　(1)同學們連續地走進教室。

　　(2)同學們把桌椅擦得又干凈又整齊。

　　(3)昨天傍晚刮了一夜風。

　　(4)無錫的春天是個美麗的地方。

　　(5)牛郎不但把牛皮披在身上，而且能上天。

　　6.古詩和名句填空。(7分)

　　(1)醉里吳音相媚好，　　　　　　　　。

　　(2)姑蘇城外寒山寺，　　　　　　　　。

　　(3)如今直上銀河去，　　　　　　　　。

　　(4)海上生明月，　　　　　　　　。

　　(5)人不學，　　　　　　　　。

　　(6)近朱者赤，　　　　　　　　。

　　(7)　　　　　　　　，始于足下。

　　7.口語交際。(4分)

　　莊嚴同學原本成績一直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子游戲，期中考試成績大幅度下降。他心里難過，在家里悶悶不樂，有時還發脾氣。面對這種情況，請你替莊嚴的媽媽和同學分別寫幾句開導莊嚴的話。

　　媽媽:

　　同學:

　　二、理解與感悟。 (25分)

　　(一)閱讀課文選段，完成練習。10分

　　只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給肥大沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有聲響，只有擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒。

　　運河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩地行駛，汽車、火車，裝載著一罐一罐的牛奶運往城市。車過之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬籟俱寂。無聲的低地，漆黑的夜晚，沉睡的牲畜，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

　　1.給下面的詞語注音。(2分)

　　偶爾(　　　　)　萬籟(　　　　)

　　2.用加點的詞仿寫句子。(2分)

　　只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來。

　　3.田園的夜晚是寂靜的，可作者為什么還要寫“汽笛聲”“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒”?(3分)

　　4.畫橫線的句子在選段中有什么作用? (3分)

　　(二)閱讀短文，回答問題。(15分)

　　走一步，再走一步(節選)

　　暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和父親的聲音!父親的手電光照著我�！跋聛戆�，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了�！�

　　“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”

　　“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”

　　我慢慢地把身體移過去�！翱匆娏��！蔽艺f。

　　“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步，聽我的話�！�

　　這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心�！昂芎�，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。我能辦得到的，我想。

　　我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

　　我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

　　1.按下面的提示從文中找出描寫“我”心理變化的語句。(3分)

　　(1)毫無信心:

　　(2)有了信心:

　　(3)信心大增:

　　2.讀第7自然段，結合語境，揣摩“我”當時“啜泣”的原因有哪些。(5分)

　　3.畫線句中的“探”換成“踩”或“踏”好不好?為什么?(3分)

　　4.作者小時候在那座小懸崖上所學到的“經驗”對他今后的人生產生了怎樣的影響?他的.經驗給你帶來了哪些有益的啟示?(4分)

　　三、習作與表達。(30分)

　　一件　　　　的事

　　1.把題目補充完整。

　　2.在你的生活中，一定有過讓你興奮、傷心、激動、后悔……的事，請你選擇一件印象最深的寫下來吧!可以寫一寫自己為什么興奮(傷心、激動、后悔……)，還可以寫一寫自己有怎樣的感受和體會，相信你一定能寫好，試試看吧!

　　小學四年級語文上冊試題及答案2

　　一、1.(1)清澈　(2)恥笑　(3)機翼　慘禍　(4)乞求　(5)熱烈　奪魁　(6)幽靜　(7)茂盛　(8)宇宙

　　2.婉　辰　鄲　腳　揚　孤　語　朗

　　3.(1)堅定　(2)堅強　(3)堅信　(4)平靜

　　(5)恬靜　(6)安靜

　　4.(1)夏天的田野里長著綠油油的莊稼�！�(2)小溪傳來流水聲�！�(3)那個窟窿被他堵上了�！�(4)牛郎的笛聲把織女深深感動了�！�(5)樹葉像小紙船一樣在水面上漂浮。

　　5.(1)同學們陸續地走進教室�！�(2)同學們把桌椅收拾得又干凈又整齊。　(3)昨夜刮了一夜風。　(4)無錫是個美麗的地方�！�(5)牛郎只要把牛皮披在身上，就能上天。

　　6.(1)白發誰家翁媼　(2)夜半鐘聲到客船　(3)同到牽牛織女家　(4)天涯共此時　(5)不知義

　　(6)近墨者黑　(7)千里之行

　　7.媽媽:孩子，你可不能再玩電子游戲了，你看你期中考試成績下降多大，這樣下去可不行。

　　同學:莊嚴同學，你期中考試成績下降是不是因為你老玩兒電子游戲?如果你今后不再迷戀電子游戲，我認為你的成績完全能夠提上去。

　　二、(一)1.ǒu ěr　wàn lài

　　2.我們只有努力學習，才能提高成績。

　　3.用“汽笛聲”“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒”來襯托草原的寂靜，這是以動襯靜的寫法。

　　4.總結上文，突出了傍晚草原的寧靜。

　　(二)1.(1)毫無信心:“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”

　　(2)有了信心:這似乎能辦得到。

　　(3)信心大增:我能辦得到。

　　2.有歷險的余悸，有脫險的歡悅，有先前的委屈，有對父親的感激，有戰勝困難的成就感。

　　3.不好。“探”字生動形象地寫出了“我”當時的害怕和小心翼翼，而“踩”和“踏”則不能體現出來。

　　4.第一問:讓他明白了在人生道路上不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成，一個個地認真解決，終將戰勝大困難，并取得最后的勝利。

　　第二問:圍繞主題，自圓其說即可。

　　三、略

　　小學四年級語文上冊試題及答案3

　　第一部分基礎知識積累與運用(55分)

　　一、看拼音，寫詞語(5分)

　　bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。(4分)

　　森林面貌噸時改觀了：林子里又寬敞又結凈，聯一艱雜草也沒有。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( )　返(　　)

　　砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( )　板(　　)

　　四、把下列的詞語補充完整。(8分)

　　魚(　)而出　　　　隨心所(　)　　　　(　)想天開　　見(　)不救

　　氣(　)吁吁　　　　不折不(　)　　　　(　)不可及　　爭先(　)后

　　五、選詞填空。(10分)

　　溫暖　　溫和　　溫存

　　1、嘲鶇不是一種性格(　　 )的海鳥，它專門殘害海龜。

　　2、小海龜非常喜歡在(　　 )的陽光下到海灘上曬太陽。

　　敏銳　　敏捷　　敏感

　　3、蝙蝠是一種行動(　　 )的動物，都有一雙(　　　)的眼睛。

　　因為……所以……　不但……而且……　雖然……但是……　如果……就……

　　4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照樣能靈巧地自由飛行。

　　5、我們( )發現有破壞森林的行為，( )應該堅決制止。

　　六、依要求改寫下面的句子。(6分)

　　1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)

　　3、海島上有許許多多不計其數的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)

　　七、根據提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時積累的諺語(8分+2分)

　　風雨不久到冬霧雪雞遲宿曬谷不用翻春霧風天上魚鱗斑

　　晚霞行千里鴨歡叫秋霧陰朝霞不出門夏霧雨

　　1、 2、

　　3、 4、

　　課外：

　　八、口語交際(7分)

　　小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸說小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢?請你寫一寫。

　　第二部分閱讀積累與運用(30分)

　　九、(一)、讀《蝙蝠與雷達》片段，回答問題(15分)

　　科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

　　1、“礙”的音節是( )，“熒”的部首是( ) (2分)

　　2、從文中找出下列詞的近義詞 (4分)

　　仿照( ) 重復( ) 阻礙( ) 打開( )

　　3、讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的( )，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的( )，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

　　4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：　　(4分)

　　5、飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的：　　(2分)

　　(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　螞蟻

　　生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。

　　螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。( )食物又大又合口味，觸角( )擺動得特別(猛烈熱烈)。

　　螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，( )它們聞到這種氣味( )能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

　　研究螞蟻的生活習性有價值嗎?有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。

　　1、用“”將文中( )內不合適的詞畫掉。(2分)

　　2、在文中的( )里填上合適的關聯詞語。(2分)

　　3、這篇短文是按順序寫的。(請寫上序號)(2分)

　　a、總——分 b、分——總 c、總——分——總

　　4、第三自然段用了修辭手法。(2分)

　　5、根據課文內容，判斷下列內容是否正確，對的在( )里打“√”。(2分)

　　(1)如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。( )

　　(2)螞蟻傳遞消息靠聲音。( )

　　(3)有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。( )

　　6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分)

　　7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢?請介紹一下 (3分)