蘇州中考語文模擬試題及答案
學(xué)習(xí)語文需要日常的積累，尤其是在準(zhǔn)備中考的時候，我們要學(xué)會在做題的時候積累知識，做過的試題要多看幾遍。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考語文模擬試題及答案，希望對大家有用!
中考語文試題
一、積累與運用(20分)
1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。(2分)
姹紫胭紅玫瑰海，氣勢輝弘大漢城。
2.根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。(2分)
“玫瑰之都”“桃花之鄉(xiāng)”，被譽為“古 帝鄉(xiāng)”的棗陽，李白、杜甫等文人墨客都曾慕名到此游覽，留下了許多膾( )炙人口的詩篇。雕龍碑聚落遺址、白水寺風(fēng)景園區(qū)、白竹園禪( )寺等古跡使小城的歷史名勝文化與現(xiàn)代休閑文化充分交融。
3.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)
A.香港“占中”事件將危及到香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這并非危言聳聽。
B.萬象城年會上爽口美味的小吃，大腔小調(diào)的吆喝，令人目不暇接。
C.由于沒掌握好火候，今天媽媽做的菜味同嚼蠟，大家都不愛吃。
D.2015“春風(fēng)行”人才招聘會上，襄陽各企業(yè)都在變本加厲挖掘人才。
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.在學(xué)習(xí)過程中，是否做到全神貫注、心無旁騖呢?
B.能否告別霧霾，實現(xiàn)天藍(lán)水清的宜居環(huán)境，關(guān)鍵在于節(jié)能減排力度的提高。
C.老師所講的知識點我大概都聽懂了。
D.棗陽市被中國休閑發(fā)展論壇評為“2014年度中國最美休閑小城”。
5.把下列句子組成一段通暢的話，正確排序的一項是( )(2分)
①除了血緣之外，更重要的是文化。
②然數(shù)千年來同舟共濟(jì)，音聲相通，認(rèn)同自己是伏羲、神農(nóng)、黃帝、蚩尤的子孫。
③靠的就是中華民族傳統(tǒng)文化這條無形的紐帶。
④中華民族大家庭里共有56個民族，血統(tǒng)本自不同，
⑤世界上每個國家、每個民族最本質(zhì)的特征是什么?
A.④③②①⑤ B.⑤①④②③ C.④①⑤②③ D.⑤③①④②
6.閱讀下面名著情節(jié)，填空。(2分)
閱讀中華經(jīng)典名著，如同乘坐時光穿梭機(jī)，時而漫步在以宋江為首的108好漢聚義地
(填地名)，回味替天行道的英雄故事;時而又徜徉于《鋼鐵是怎樣煉成的》 中，認(rèn)識保爾•柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象，感受在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)—— 。我們在經(jīng)典中穿越，我們在閱讀中成長。
7.古詩文默寫。(每空1分，共8分)
①我寄愁心與明月， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
②晴川歷歷漢陽樹， 。(《黃鶴樓》崔顥)
③近兩年來,黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,有膽有識,排除干擾,洞察真相,以空前力度打擊腐敗行為,為王安石《登飛來峰》中“ ， ”兩句詩注入了新的內(nèi)涵。
④《<論語>十則》中的“歲寒， 。”一句，揭示了在危難時刻或面臨選擇時最能體現(xiàn)一個人的品德和操守這一觀點。
⑤徜徉詩海，受益匪淺。在詩中，我們讀出了杜甫“ ，一覽眾山小”的思想高度;讀懂了李白“長風(fēng)破浪會有時， ” 的胸襟氣度;讀到了辛棄疾“馬作的盧飛快， ”的戰(zhàn)地情懷。
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8.有位交警在十字路口交通執(zhí)法，要求一位大媽過馬路不要闖紅燈。面對交警，這位大媽卻說：“我都闖了幾十年紅燈了，要你管!”這時，恰好你在這位大媽身后，說了句：“大人更要自覺。”大媽聽后回頭沖你說：“小孩子也來執(zhí)法!”聽了大 媽的話，你認(rèn)為該怎么勸阻大媽才合適呢?(2分)
9.書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化;每一次讀書，我們都會有豐厚的收獲。現(xiàn)在班上要舉行“四個一閱讀”活動，作為課代表，有以下任務(wù)等著你去完成：(8分)
①任務(wù)一：擬寫標(biāo)語(2分)
請你圍繞本次活動的主旨“交流、分享、進(jìn)步”，仿照 示例句式，擬一條簡潔、富有感染力的標(biāo)語。
示例：交流讀書心得，分享讀書喜悅
②任務(wù)二：規(guī)劃方案(2分)
這次活動的成功舉行離不開科學(xué)合理的活動安排。語文老師已設(shè)計好了兩種活動形式，請你幫他再安排兩種。
活動一：開展“好書大家讀”活動 活動二: 開展“書香小組”評選活動
活動三： 活動四：
③任務(wù)三：探究材料(2分)
閱讀以下兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。
材料一：在手機(jī)的時代，指尖上的世界里，尤其是學(xué)生、上班族，他們走個路、坐個車、吃個飯、聊個天，幾乎機(jī)不離手，差不多就是拳不離手曲不離口了;有了這種莫名其妙的被強(qiáng)迫的慣性，他們熱衷用手機(jī)來看電子書，上百萬字的書轉(zhuǎn)化成了幾M，拷貝進(jìn)入手機(jī)里輕松得跟沒事發(fā)生一樣，讀起來也輕松得跟沒讀一樣。
材料二：書籍所承載的知識和思想信息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出圖片影像的有限范圍。好的書籍給人的精神影響，在廣度和深度上更是影像材料所無法企及的。 多少個世紀(jì)積累下來的印刷文本，它的價值和蘊涵的智慧，不是技術(shù)化的影像能 夠承載的。處于思想成長期的青年學(xué)子，多聞一聞油墨香，多從好的書籍中汲取精神營養(yǎng)，一定會比沉迷于讀圖快感的人多一份思想的力量。
探究結(jié)果：
④任務(wù)四：提出建議(2分)
為了使“四個一閱讀”活動扎實有效地開展下去，請你提兩條合理化的建議。
示例：制定讀書計劃
建議一： 建議二：
三、閱讀與欣賞(40分)
(一)詩詞賞析。(4分)
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
10.杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)
。(2分)
11.前兩句詩在全詩中的作用是什么?(2分)
(二)文言文閱讀。(10分)
【甲】 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
------節(jié)選自陶淵明《桃花源記》
【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。
------選自戴名世《乙亥北行日記》
【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵(xún):確實。④浣:洗衣。
12.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
①屋舍儼然 ②不足為外人道也
13.下列句中加點詞的意思(用法)相同的一項是( )(2分)
A.具答之 有萬物得所之意 B.不足為外人道也 策之不以其道
C.余人各復(fù)延至其家 其丈夫方擔(dān)糞灌園 D.見四野禾苗油油然 曹劌請見
14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
15.【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有著共同之處，即 ，
。(2分)
16.無論是陶淵明還是戴名世所生活的時代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛擾，但兩文中所描繪的卻是另一番景象，這寄寓了二人怎樣的愿望?(2分)
(三)記敘文閱讀。(13分)
無聲的尊重
①一個冬日的傍晚，身在德國的我如往常一樣加入候車隊伍，等待回家的公交車。候車者五六人，有序而安靜。此時，一個人牽著一只狗，從遠(yuǎn)處走來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。
②漸行 漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。哦，是一位盲人。男子徐徐走向車站，在候車隊伍的不遠(yuǎn)處停了下來。
③沒有人招呼那盲人男子，我也正猶豫著是否上前領(lǐng)他過來。卻看到候車隊伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動。我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點燃的煙，跟了過去。
④一個新的候車隊伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們在無聲之中達(dá)成的默契，令我驚異。
⑤沉默依舊，直到公交車的到來。“您稍等一下，我這就……”司機(jī)剛要離開駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，被男子禮貌地回絕了：“謝謝，不用。”盲人男子執(zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。此時正值下班高峰，車上已滿是乘客。然而，自那名男子上車后，人們迅速向后部集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。
⑥緊挨著司機(jī)身后，坐著一個六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起小男孩，讓出了座位。雖然媽媽舉動突然，但乖巧的小男孩沒有流露出一絲不悅。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。這些過程，盲人男子全然不知。
⑦“您好，您要去哪里?”
⑧“您好!我要去莫爾大街。”
⑨“好的，陛下!”司機(jī)詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂的人們繼續(xù)前行……
⑩車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。與平日里對待寵物狗的情形不同，沒有人試圖靠近去撫摸它，或是用手機(jī)拍照。我旁邊那位原先讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時制止并悄聲耳語：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它。”聽到“工作”一詞，小朋友立刻縮手退了回來。
⑪小城不大，男子很快到站了，與司機(jī)簡短道別后與導(dǎo)盲犬下了車。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時的我，在沉默中體會到了無聲的關(guān)愛、深沉的.尊重。
⑫窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。心里， ……
----《今日文摘》2015年第4期
17.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容(2分)
18.根據(jù)文意，在⑫段橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語做為結(jié)尾。(2分)
窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。心里， ……
19.品味下邊加點詞語的表達(dá)效果。(3分)
卻看到候車隊伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動。
20.你喜歡文中哪個人物?為什么喜歡他(她)?(3分)
21.結(jié)合文章主題，說說本文給了你哪些啟示?(3分)
(四)議論文閱讀。(13分)
陳魯民
①日前，乒乓國手張繼科在德國男乒世界杯單打決賽中險勝后，興奮得一腳踹碎場邊的廣告牌，遭國際乒聯(lián)處罰4.5萬美元。作為張繼科的一個資深球迷，愛之深，責(zé)之切，我真想對他大喊一聲：你小子有點風(fēng)度好不好?
②不過，心平氣和下來想想，其實，日常生活里，除了張繼科，不僅一般老百姓，就是各界名流里的有失風(fēng)度者，也大有人在。已經(jīng)“富起來”的國人，腰包鼓了，臉吃圓了，車子、房子都有了，三天兩頭 在國際上露面了，時下最需要就是培養(yǎng)點“風(fēng)度”，譬如張繼科缺乏的那種大將風(fēng)度等。
③說到大將風(fēng)度，臨危不亂，鎮(zhèn)定自若，運籌帷幄，決勝千里之外，且勝不驕敗不餒，具備了這幾條，你即便不是大將，也有了大將風(fēng)度。《紅樓夢》里的王熙鳳，殺伐決斷，收控自如，工于心計，就頗有大將風(fēng)度。東晉人謝安，指揮淝水大戰(zhàn)，以少勝多，打得符堅草木皆兵，望風(fēng)而逃。捷報傳來時，他正與客人下棋，臉上并無喜色，也只是淡淡地說：知道了，小兒輩破敵了。照樣下棋，思路不亂。
④也有人說謝安的大將風(fēng)度是裝出來的，你裝裝試試，真風(fēng)度是裝不出來的，那是自然而然從骨子里流露出來的。西域小國來使者，要見曹操。孟德以為自己身矮不足以顯示大國君王之威，便選了高大衛(wèi)士當(dāng)替身，自己站在衛(wèi)士背后操刀。會見完畢，曹操派人問來使：魏王風(fēng)度如何?使者答曰：魏王身材魁梧，氣度非凡，然魏王身后操刀者才是真英雄。使者是真有眼光，曹操也真有英雄風(fēng)度。
⑤風(fēng)度的背后，往往要 ，否則 。曹操的嫡孫女婿嵇康，雖與曹操無血緣關(guān)系，但其風(fēng)度才華卻比孟德有過之無不及。《晉書》記嵇康“龍章風(fēng)姿，天質(zhì)自然”，好友山濤也形容嵇康(叔夜)是“叔夜之為人也，巖巖若孤松之獨立。其醉也，巍峨若玉山 之將崩。”可是，如果沒有千秋相傳的《聲無哀樂論》、《太師箴》、《明膽論》、《養(yǎng)生論》和許多美妙的詩歌，沒有給人以無窮幻想又成為絕唱的《廣陵散》，嵇康也頂多不過是個空有好皮囊的公子哥而已。
⑥風(fēng)度有多種，還有紳士風(fēng)度、學(xué)者風(fēng)度、淑女風(fēng)度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度等等。有些是無法學(xué)的，譬如孟德那種咄咄逼人的英雄風(fēng)度，謝安那種勝敗不喜形于色的大將風(fēng)度——張繼科最急需的。有些則是可“速成”的，譬如眼下最時髦的“紳士風(fēng)度”，做到風(fēng)度翩翩倒也不難，弄一身好衣服，收拾好儀表，這就學(xué)得皮毛了;再養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，不要隨地吐痰，坐車給老弱讓座，就有三分像了;如果能抽空多看點書，學(xué)點文雅談吐，就有些可以“亂真”，倘若能堅持下去，并不斷提高，從形似到神似，你就真是紳士風(fēng)度了。
------選自《讀品》2015年第4期
22.通讀全文，選出一個最適合作本文題目的選項( )。(2分)
A.《 張繼科的“風(fēng)度”》
B.《請你有點風(fēng)度》
C.《大將風(fēng)度與紳士風(fēng)度》
D.《談風(fēng)度》
23.本文開頭列舉“張繼科險勝后踹碎廣告牌遭罰”的例子有兩個作用，其一是
;其二是
。(2分)
24.第④段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)
25.請根據(jù)第⑤段的意思，提煉出一個分論點填在文中橫線上。(3分)
26.閱讀下面材料，說說什么是“君子風(fēng)度”? (3分)
著名文學(xué)家夏衍病危時，秘書看到他十分難受，就說：“我去叫大夫。”正當(dāng)秘書開門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請。”隨后就昏迷過去，再也沒有醒來。在生命垂危的關(guān)頭，夏衍仍然沒有忘記用禮貌的語言表示對他人的尊重，這種君子風(fēng)度，堪稱楷模。
四、寫作與表達(dá)(50分)
27.請從下面兩題中任選一題作文。
題一：與自然為友，會讓人心胸寬廣;與書籍為友，會讓人睿智聰慧;與藝術(shù)為友，你會覺得生活充滿陽光;與賢人為友，你會越來越走向高尚……
請以“與 為友”為題寫一篇文章。
題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
臺灣作家林清玄說過這樣一段話：“在人生里，每一個人都有其獨特非凡的素質(zhì)，有的香盛，有的色濃，很少很少有兼具美麗而芳香的，因此，我們不必欣賞別人某些天生的素質(zhì)，而要發(fā)現(xiàn)自我獨特的風(fēng)格。”
要求：
①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。
②若選題一，請先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請自擬題目。
③請大膽選擇你最能駕馭的文體(除詩歌外)，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。
④不少于600字。
⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。
中考語文試題答案
一、積累與運用(2 0分)
1、“胭”改為“嫣”;“輝”改為“恢”。 (改正確1字0.5分，書寫1分，共2分)
2、kuài;chán。(2分)
3、A (2分)
4、D (2分)
5、B (2分)
6、水泊梁山(梁山);為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。(2分)
7、①隨風(fēng)直到夜郎西。 ②芳草萋萋鸚鵡洲。③不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。④然后知松柏之后凋也。⑤會當(dāng)凌絕 頂;直掛云帆濟(jì)滄海;弓如霹靂弦驚。(共8分。每錯、多、漏一字均扣1分，扣完為止。)
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8、示例：大媽，我們大家都不應(yīng)該闖紅燈，您是長者，更應(yīng)給我們做表率呀!(意思表達(dá)清楚，語氣委婉即可，2分)
9、①示例：好書共讀，快樂同享;讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈(2分)
②示例：開展“書香伴我行”征文活動;開展“書香校園”創(chuàng)建活動(活動設(shè)計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可，2分)
③要重視閱讀書籍，而不是一味沉迷于手機(jī)閱讀和電子圖書閱讀。(意對即可，2分)
④示例：定期召開讀書報告會;舉辦“讀書沙龍”;給朋友推薦一些好書;輪流當(dāng)“書探”等。(2分)
三、閱讀與欣賞(40分)
(一)詩詞賞析。(4分)
10、表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。 (2分)
11、前兩句寫興感之由，為后兩句發(fā)議論感慨作鋪墊。(意對即可，2分)
(二)文言文閱讀。(10分)
12、①整齊的樣子。②值得。 (2分)
13、C. (2分)
14、漁人一件件為他們詳細(xì)說出自己知道的情況,那些人聽罷都感嘆驚訝。(2分)
15、和諧安寧，自得其樂。(意對即可，2分)
16、圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可。(2分)
(三)記敘文閱讀。(13分)
17、一位盲人男子在候車和乘車過程中，得到眾多乘客和司機(jī)無聲的關(guān)愛和深沉的尊重。(意對即可，2分)
18、示例：暖意融融。(2分)
19、加點詞語通過中年男子迅速、毫不遲疑的動作，表現(xiàn)他對盲人男子的關(guān)心和幫助，體現(xiàn)了他高尚的人格。(意對即可，3分)
20、我喜歡文中的司機(jī)(1分)。他不僅對殘疾人禮貌、關(guān)心，而且語言詼諧，給人們帶來快樂，真是一位好司機(jī)。(理由充分，表達(dá)流暢即可，2分)(共3分)
21、示例：關(guān)心幫助他人時，不僅要有一顆愛心，更要懂得尊重，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。(要結(jié) 合文章主題來談，語言表達(dá)流暢，言之成理即可，3分)
(三)議論文閱讀。(13分)
22、B (2分)
23、引出本文的論題和論點;故事性強(qiáng)，吸引讀者。(2分)
24、舉例論證(1分)。列舉使者拜見曹操的事例，有力地證明了“大將的風(fēng)度，真風(fēng)度是裝不出來的”的觀點。(2分) (共3分)
25、示例：靠知識才華來支撐;就是虛有其表。(3分)
26、以禮待人，尊重他人，即君子風(fēng)度。(意對即可，3分)
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