有關高一語文獲得教養的途徑的課后練習題
高一語文課后獲得教養的途徑（附參考答案） 筑基達標
1.選出有兩個錯別字的一項()
A.幻象鳳魔時候視而不見
B.消譴戕害慰籍望洋興嘆
C.恢弘班斕共鳴舉一反三
D.癡迷閑瑕時髦氣象萬千
提示：B項，“譴”應為“遣”，“籍”應為“藉”。A項，“鳳”應為“風”;C項，“班”應為“斑”;D項，“瑕”應為“暇”。
答案：B
2.填入下列句中橫線處的詞語恰當的一項是()
(1)真正的修養一如真正的體育，同時既是完成又是激勵，隨處都可到達終點卻從不停歇，永遠都在半道上，都與宇宙，生存于永恒之中。
(2)如果說，十六屆三中全會提出的科學發展觀是2003年的改革進軍號的最強音的話，那么，2010年的最強音，就應該是四中全會提出的'構建社會了。
(3)有 的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩。
A.共鳴 和諧 修養 B.共振 協調 教養
C.共鳴 協調 修養 D.共振 和諧 教養
提示：共鳴：①物體因共振而發聲的現象;②由別人的某種情緒引起的相同的情緒。共振：兩個振動頻率相同的物體，當一個發生振動時，引起另一個物體振動的現象。和諧：配合得適當和勻稱。協調：①配合得適當;②使配合得適當。修養：本文指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平。教養：指一般文化和品德的修養。
答案：D
3.下列各句沒有語病的一句是()
A.據初步統計 ，目前社會上已有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養老保險金。
B.《DA師》的創作者構建起一支理想中的軍隊，因而建立了軍事探討與藝術創作的一個平臺。
C.中學生寫作 文，要留心觀察各種事物、各種現象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。
D.這套網上航班查詢系統和民航總局計算機訂座系統相連，具有及時、準確、信息全面等特點。
提示：A項，“近”和“左右”重復;B項，“因而”一詞刪去;C項，“切忌”“不要”刪去任一詞。
答案：D
4. 下列句子中，加點的成語使用正確的一項是()
A.中國籃球運動員姚明在美國NBA賽場上出色的表現已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他能再接再厲。
B.獲得十佳運動員稱號的羅雪娟，從領導手上 接過獎牌，熱淚盈眶，對著臺下付之一笑，臺下響起了熱烈的掌聲。
C.在中韓比賽場——賀龍體育場，韓方隊員有說有笑，而國奧隊員則噤若寒蟬，全沒了在國人面前的趾高氣揚、盛氣凌人。
D.去年廣州某山莊舉辦了國畫大師徐悲鴻畫展，廖靜文女士主持了開幕式，她敝帚自珍地向觀眾一一介紹了展館內的畫作。
提示：C項，“噤若寒蟬”形容不敢作聲。A項，“彈冠相慶”是貶義詞。B項，“付之一笑”形容不值得理會，不當一回事。應改為“報之一笑”。D項，“敝帚自珍”比喻東西雖不好，可是自己非常珍惜。不能以此來形容大師的畫作。
答案：C
5.給下面一段文字的結尾選擇一個恰當的句子()
其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的?人，
A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人
提示：本題考查語言連貫。本語段的題旨是取得成就要耐得住寂寞。A項把“才能”與“耐得住寂寞”并列，未能突出本語段強調的重點。C項內容不夠合理，為了突出“耐得住寂寞”而否認了“才能”的作用。
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