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三年級下冊語文第一單元練習試卷（通用7套）
無論是在學習還是在工作中，我們經常跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才是規范的嗎？下面是小編精心整理的三年級下冊語文第一單元練習試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊語文第一單元練習試卷 1
一、看拼音寫詞語。(10分)
Jia shi bao ku pu xie yong chui bu xiu
( ) ( ) ( ) ( )
Long zhao zhe dang qi yi liu lian wang fan
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。(6分)
似 si( ) 系 xi( ) 行 xing( )
Shi( ) ji( ) hang( )
都 Du( ) 折 zhe( ) 曲qu( )
Dou( ) she( ) qu( )
三、你知道下列簡稱指的是哪些省、市、自治區嗎?(10分)
蒙( ) 冀( ) 蘇( ) 京( ) 魯( )
晉( ) 渝( ) 閩( ) 黔( ) 鄂( )
四、在括號內填上合適的字。(10分)
( )回( )轉 ( )出( )沒 若( )若( )
云( )霧( ) ( )( )欲仙 ( )( )棋布
曲折( )( ) ( )( )起伏
請選擇其中一個詞語照句：
五、選詞填空。(8分)
創造 發明
1、是誰( )了這人間奇跡?
奇怪 奇妙
2、在萬花筒里，我們會看到一個( )的世界。
飄蕩 漂浮
3、一匹四蹄生風的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了( )在北冰洋的一座冰山。
揮舞 揮動
4、浪花仿佛是歡迎的人群在( )著花束。
六、修改病句。(8分)
1、植樹節那天，興致勃勃地參加了植物活動。
2、我們要勤儉節約的好習慣。
3、汽車在遼闊的公路上奔馳著。
4、他一個人把教室打掃得整整齊齊。
七、把不完整的句子補充完整，寫在橫線上并加上標點。(9分)
1、連綿起伏
2、聞到一股荷花的清香
3、遠處的輪船隨著波浪
八、整理句子，標上序號。(5分)
( )鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。
( )早晨，陽光燦爛，藍天上飄著朵朵白云。
( )我目不轉晴地注視著迎風飄揚的五星紅旗。
( )我們在操場上排好整齊的隊伍，舉行升旗儀式。
( )國旗啊，國旗!你是國家的`驕傲，我們要努力學習，長大為你爭光。
九、讀了《廬山云霧》《美麗的南沙群島》這兩篇課文，相信其中的迷人景象和豐富的資源深深吸引了你，請你選擇其中的一個語段默寫下來。(5分)
十、閱讀短文，完成練習(19分)
綠竹林是美麗的。夜晚膠(jiao)潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽光親切地扶摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mu)浴(yu)下茁(zhuo)壯(zhuang)成長。中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜子開始演唱它那動人的歌曲;蟋(xi)蟀(shuai)豎起翅膀，彈起了琴;螞蟻身著油黑發亮的禮服翩(pian)翩(pian)起舞……綠竹林也跟著節奏，輕輕搖擺，不時發出“沙沙”的響聲，這一切構(gou)成了一首美妙的《竹林交響曲》。
1、聯系上下文，寫出下列詞語的近義詞。(2分)
仿佛——( ) 搖擺——( )
成長——( ) 動人——( )
2、這段話圍繞哪一句話寫的?請在相關的句子畫上橫線。(2分)
3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫了什么?
4、將你喜歡的語句抄寫在下面的橫線上。(2分)
5、閱讀了短文，請你以“是美麗的”為總起句寫一段話。要求內容具體，標點正確，書寫端正。(提示：橫線上可以填寫“園林、街道、校園、小鎮……”)(10分)
三年級下冊語文第一單元練習試卷 2
第一部分 基礎積累與運用(37分)
一、看拼音，寫詞語。(5分)
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhǎnɡ cái jiǎn jù lǒnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇對的拼音打“√”(4分)
翩翩起舞(pián piān) 仿佛(fú fó)
蓮蓬(pénɡ penɡ) 衣裳(shɑnɡ shànɡ)
三、多音字組詞。(2分)
āi( ) liǎo( )
挨 了
ái( ) le ( )
四、組詞(5分)
妝( ) 蜻( ) 裳( ) 蹈( ) 裁( )
壯( ) 睛( ) 常( ) 稻( ) 栽( )
五、手拉手，找朋友(把合適的詞用線連起來)。(4分)
烏黑發亮的 尾巴 碧綠的 小蓮蓬
俊俏輕快的 翅膀 美麗的 畫
剪刀似的 小燕子 嫩黃的 荷花
活潑機靈的 羽毛 雪白的 大圓盤
六、照樣子，寫一寫(3分)
動( 靜) 得( ) 吞( ) 攻( )
進( ) 始( ) 是( ) 呼( )
七、填寫下面的詞語(6分)
( )紫( )紅 落英( )( ) 噴( )( )出
( )月當( ) ( )山( )嶺 ( )崖( )壁
八、把正確的答案寫在括號里(4分)
1、《燕子》這篇課文的中心思想是( )
A：贊美燕子的活潑可愛。
B：通過對燕子的描寫，贊美春天的美麗和充滿生機。
2、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句話的修辭手法是( )
A：夸張 B：比喻 C：擬人
3、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”的意思是( )
A：不加小心，魯莽，沖撞。 B：向外透，往外升。
4、“萬紫千紅總是春”的意思是( )
A：春天里，百花爭奇斗艷。
B：百花盛開，姹紫嫣紅的景象都是由春風點染而成的。
九、按課文內容填空(4分)
1、不知細葉誰裁出， 。
2、等閑識得東風面， 。
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
(一)、閱讀下面內容，回答問題(15分)
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
1、找出本段中描寫景物的詞語。(6分)
2、用“ ”在原文中畫出擬人句。(2分)
3、用“像……似的”寫一句話。(2分)
4、找出描寫顏色的詞語(5分)
(二)、閱讀下面內容，回答問題(15分)
校園里有一棵槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過了三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，三四個小朋友手拉手，也合抱不過來。那巨大的樹冠向四面伸展，茂密的`樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，活像一把綠色的大傘。
風兒吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響。老槐樹就像是一位和藹的老人，瞧著我們在大樹下快樂地玩耍，也同我們一起發出陣陣歡笑。
1、搭配詞語。(6分)
( )的樹冠 ( )的老人 ( )地玩耍
( )的樹葉 ( )的大傘 ( )的樹干
2、填上適當的量詞。(3分)
一( )大傘 一( )歡笑 一( )槐樹
3、找出上文的比喻句并抄寫下來。(2分)
4、按要求填空。(4分)
(1)“……它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。”這句話是寫老槐樹的 。
(2)“……確實也夠驚人的，三四個小朋友手拉手也合抱不過來。”這句話是寫老槐樹 。
(3)“那巨大的樹冠向四面伸展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，活像一把綠色的大傘。”這句話是寫老槐樹 的。
第三部分：習作(30分)
你的家鄉一定是很美麗的，請你想一想你的家鄉有哪些美麗的景物，按一定順序寫清楚。要寫出這個地方的地點，有哪些特點，要寫出表達對家鄉熱愛的感情。
三年級下冊語文第一單元練習試卷 3
一、拼音填漢字：
j tuō jīng měi guān i qī pn zī rn jin zh yu y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
jing ln mng lng h li p tao xiē hu er f jn wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
b zh b zhī b ju zhǔ f mo rōng rong m m ch bǎng
( )( )( ) ( ) ( ) ( )
zhng zhng q sh shā yǎ piāo sǎ xiāng yī wi mng p lo
( ) ( ) ( ) ( )( )
png b hu nǎo sho cn xuě zn men mng xiǎng sn b
( ) ( )( ) ( )( ) ( )
měng gǔ lǜ mng mng sǎn wn tio p shān dng liū ho
( )( ) ( ) ( )( ) ( )
二、選擇正確的讀音
滋潤(yn rn) 顫抖(chǎn zhn) 輸血(xu xiě)
摘果(zhāi zāi) 血液(xu xiě ) 博大(b b)
三、按要求寫詞語：
(1)讀一讀，填寫加點詞的近義詞。
當抽血完畢，男孩立刻停止了微笑。 ( )
當他決定輸血的那一瞬間，他需要多么大的勇氣啊!( )
(2)讀一讀，填寫加點詞是反義詞。
《少兒百科全書》中有許多精美的圖片。( )
面對失去生命的危險，這個人猶豫了。( )
四、選詞填空。
鄭重其事 裝腔作勢 斬釘截鐵
(1)南郭先生總是鼓著腮幫捂著竽眼兒，( )地混在對里充數。
(2)確認真的沒事，男孩( )告訴醫生，把自己的血抽一半給妹妹。
(3)華羅庚( )地說：回去，回自己的祖國去!
五：修改句子：
(1) 老師反復多次教育我們要好好學習。
( )
(2) 狐貍媽媽十分疼愛。
( )
六：照樣子改寫句子。
例：解放軍打敗了敵人。 解放軍把敵人打敗了。
(1)狐貍媽媽的行為打動了我。 ( )
(2)奶奶柜子里的鈴兒冬冬都看了一邊。( )
(3)下課了，他叫小名到辦公室。 ( )
七：《游子吟》中( )，( )。
這兩句行詩最能打動你，理由是( )。
八：按課文填空：
九：仿照《禮物》課文前四段寫一段話。
小小的`禮物，
寄托著親人是( )的( )，
正如( )，
不斷的( )著我( )。
三年級下冊語文第一單元練習試卷 4
一、看拼音，寫詞語(10%)
xn s ji yun kunɡ n yǔn xǔ tn xio fēnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǔ mō mnɡ k dī fnɡ chun rǎn qī zuǐ bā sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞(6%)
豪( ) 釣( ) 搶( ) 歷( )
毫( ) 鉤( ) 槍( ) 厲( )
sǎn( ) b( )
散泊
sn( ) pō( )
三、將下列成語補充完整，并選擇你喜歡的成語寫一句話(10%)
忍辱( )( ) ( )( )如一 ( )無反( ) ( )( )不移
坐觀( )( ) ( )風( )浪 ( )之過( ) ( )( )不動
________________________________________________________
四、按要求寫句子(9%)
1、把句子補充完整(2%)
圓圓的月亮像_____________________________________________________
2、給句子換一種說法(2%)
我的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠中有那么大的用處，難道我不應該感到自豪嗎?
__________________________________________________________________
3、原地修改病句(2%)
語文對我很感興趣
4、給下列句子加上標點(3分)
小東西臺風狂怒地嚷著你可知道我的厲害
五、用直線把對應的詞語連起來(4分)
五月初五元宵節 十月一日 元旦
八月十五端午節 九月十日 國慶節
九月初九中秋節 一月一日兒童節
正月十五重陽節 六月一日 教師節
六、理解課文內容填空(6+2+4+2+2)
1、駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為____________它的駝峰能_____ ______;它的腳掌能________________;它的睫毛能_________ _《我應該感到自豪才對》這篇課文告訴我們______
2從《你必須把這條魚放掉! 》中我們知道了_____________________________________________________________
3、《狼和鹿》中，功臣是指__________，禍首是指__________這個故事告誡人們____________________________________________________
4《放飛蜻蜓》教育我們要___________________________________
5、能設計一條提醒人們保護我們學校旁邊小河的環保宣傳語嗎?
__________________________________________________________________
七、閱讀理解(22%)
(一)《跟蹤臺風的衛星》節選
在波浪(濤濤 滔滔)的海面上，臺風睡醒了他剛剛舒展開巨大的身子，猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：你是誰?(競 竟)敢盯住我!
哈，小星星笑了笑說，我是第三(帶 代)氣象衛星，人們叫我時刻跟蹤你，監視你，直到你消失為止
1、劃去括號中不恰當的'字詞(1.5%)
2、監 字用部首查字法查____部，再查____畫，在字典中解釋有：①從旁邊看②牢獄監視的監意思是___監獄的監意思是___(2%)
3、選詞填空(3%)
猛然 仍然 忽然
①氣象衛星()緊張得跟蹤著臺風
②他剛剛舒展開巨大的身子，()望見天空中有顆小星星盯著它
③不知奔了多長時間，他的眼前()出現了一座美麗的城市
4、填空(2%)
這顆小星叫_________________，它的作用是__________________________
(二)一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊
村子里住著幾十戶人家家家都有一兩把鋒利的斧頭誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來就這樣山坡上出現了裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯
然而不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處
什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭
1.在文中找出下面詞語的反義詞(2%)
傍晚( ) 增加( )
2.結合課文理解詞語的意思 (2%)
應有盡有：
3、照樣子寫詞語(3%)
一年年 _______________ _______________ _______________
各式各樣_______________ _______________ _______________
4、人們曾經用斧子得到了什么?________________________________(1.5%)
5、如今又失去了什么?__________________________________________(1%)
6、假如有洪水過后的幸存者，他又會怎么想?(2%)_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文.(25%)
在我們的生活中，經常會有各種各樣的活動，請你以《一次有趣的活動》為題目，寫一篇作文要求：把活動的過程寫清楚，同時也要寫出自己的感受
三年級下冊語文第一單元練習試卷 5
一、我會讀拼音，寫詞語。
zēng tiān yīn f wǔ dǎo h huā bǎo zhng
（）（）（）（）（）
二、我會選擇正確的漢字或讀音。（用表示）。
吹（佛拂）（偶遇）爾（飄漂）動似（s sh）乎
仿（佛拂）相（偶遇）（飄漂）流似（s sh）的
三、我會把下面的詞語補充完整。
光（）奪目萬（）千（） （）（）起舞（）（）擠擠
四、我會選擇合適的量詞填空。
片串身朵個支對條
一（）珍珠一（）荷花一（）歌曲一（）小路
一（）羽毛一（）花環一（）翅膀一（）花瓣
五、我會按要求寫詞語。
1、照樣子，寫詞語。
得失、進退、______、______、______、______。
2、寫出描寫大自然景物的詞語。
群芳吐艷、______、______、______、______。
六、我能用帶點的詞語寫一句話。
藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！
__________________________________________________。
七、我會填。
1、一身_______的羽毛，一對______的翅膀，加上______的尾巴，湊成了________的小燕子。
2、勝日尋芳泗水濱，________________。等閑識得東風面，________________。最后兩句詩的意思是：______________
__________________________________________________。
3、碧玉妝成一樹高，________________。不知細葉誰裁出，________________。這首詩的作者是____代的'________。詩中妝的意思是：__________。前兩句詩的意思是：____
__________________________________________________。
八、我會默寫課外積累的兩首古詩。
九、我會閱讀下面短文，并按要求作答。
我的家鄉在河北省蓉城縣馬橋村。我愛我的家鄉。村子周圍有個大水池。夏天，水池里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面歡快地游來游去。冬天，水池里結了厚厚的一層冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一點兒也不覺得痛，反而覺得很好玩。出了村，是一眼望不到邊的莊稼地。春天，長著綠油油的麥苗的莊稼地，像一張大綠毯。秋天，莊稼地里火紅的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花讓人看不夠，愛不夠。
1、用畫出文中的一個比喻句。
2、在括號里填上合適的詞語。
（）的荷花（）的麥苗（）的高粱（）的棉花
3、這段話中寫冬天的共有三句。第一句寫______________；第二句寫____________；第三句寫_____________________。
4、這段話主要寫____________________________________。
十、習作
這次習作，讓我們寫一寫家鄉的景物，寫的時候要注意展開豐富的想像，字數不少于400字。
三年級下冊語文第一單元練習試卷 6
一、拼音寫字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zu yīn f
lin penɡ ci jiǎn qīnɡ tnɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、給下面的多音字選擇正確的讀音，連一連。(8分)
挨打挨挨擠擠仿佛佛像
āi i f f
似的類似曲線樂曲
sh s qǔ qū
三、仔細觀察下面的詞語，并照樣子寫幾個。(4分)
例：吞吐是非
四、填上恰當的量詞。(6分)
一()畫面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微風
五、先把詞語補充完整，再給圖畫配詞語。(11分)
群芳吐艷( )( )峻嶺
層巒( )( ) ( )( )起舞
萬( )長( )懸( )峭( )
噴( )欲( )冉冉( )( )
旭( )東( )姹( )嫣( )
爭( )斗( )萬( )千( )
六、在括號里寫出下列句子所運用的修辭方法。(4分)
1.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、選詞填空。(6分)
稱贊贊歌贊嘆
1.演員們的精彩表演，令觀眾們( )不已。
2.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的( )。
3.她歌唱得非常好，是我們班的小百靈。同學們( )道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的'。
2.我們步行走到英雄廣場。
3.你是中隊長，要嚴肅要求自己。
4.演員們為我們表演了許多精彩的演出。
九、先把詩句補充完整，再回答問題。(12分)
1.碧玉妝成一樹高。
妝：
這句詩出自( )代( )寫的《 》。這句詩所運用的修辭方法是( )。
2.等閑識得東風面。
等閑：
這句詩出自( )寫的《 》。用自己的話說說這句詩的意思：
十、快樂閱讀輕松答。(12分)
五色梅
我家院子里養著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。
五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。花在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得更好看了，遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。
五色梅有頑強的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣傳宗接代的。
五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：別摸，莖上有刺，會扎著的。我不在乎，把奶奶的話當耳旁風，用手一碰，壞了!許多小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺兒在保護自己呢!
我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態，我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨，我愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。
1.從短文中找出與下面意思相對應的成語，填在括號里。(4分)
(1)身體虛弱，連風吹都禁不住。( )
(2)在困難或惡勢力面前不屈服，不退縮。( )
2.短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的和，接著寫五色梅有，最后寫了五色梅善于保護自己。(3分)
3.用畫出文中的一個比喻句。(2分)
4.用畫出文中的中心句，并說一說你從中體會到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家鄉是一個親切而熟悉的稱呼。也許你家周圍沒有珍珠泉那樣深而清的泉水，也沒有黃山那樣雄偉壯麗的景觀，但一定也能找到一處讓你著迷的景象吧!請你選擇家鄉的一處景物向大家介紹一下，在描寫的過程中展開想象，表達出你對它的喜愛之情。題目自擬。
答案三、黑白進退攻守愛憎
四、幅顆眼束根陣
五、1.姹紫嫣紅爭奇斗艷萬紫千紅2.翩翩起舞3.噴薄欲出冉冉升起旭日東升4.萬古長青5.崇山峻嶺層巒疊翠懸崖峭壁
六、1.擬人2.夸張
七、1.贊嘆2.贊歌3.稱贊
八、1.在透過前加上主語陽光。2.刪掉步行或走。3.把嚴肅改為嚴格。4.把演出改為節目。
九、1.萬條垂下綠絲絳打扮唐賀知章詠柳比喻2.萬紫千紅總是春隨意朱熹春日人們尋常都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后
十、1.(1)弱不禁風(2)不屈不撓2.生長過程花的顏色頑強的生命力3.黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。 4.短文最后一段。體會到了五色梅不但樣子嬌美，而且有頑強的生命力。
三年級下冊語文第一單元練習試卷 7
一、看拼音寫詞語
jī línɡ qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǔ dǎo fǎnɡ fú wàn zǐ qiān hónɡ
（ ） （ ） （ ）
二、組詞
穩（ ） 斑（ ） 帶（ ） 撥（ ）
隱（ ） 班（ ） 戴（ ） 拔（ ）
毫（ ） 圈（ ）偶（ ） 聚（ ）
豪（ ）倦（ ）寓（ ） 驟（ ）
三、多音字組詞
ái ( ) f （ ）
挨 佛
āi ( ) fú （ ）
四、把下列詞語補充完整
全神（ ）（ ） （ ）（ ）有味
（ ）目（ ）神 炊煙（ ） （ ）
夕陽（ ）（ ） （ ）（ ）四射
五、默寫古詩
詠柳
春日
四、選詞填空
飄蕩 飄揚
1．五顏六色的風箏隨風（ ）。
2．五顏六色的旗幟隨風（ ）。
注視 觀察
1．紅領巾全神貫注地（ ）著局勢的發展。
2．我仔細（ ），果然看到有的小企鵝肚皮上的毛一塊塊脫落了。
五、給下面的句子加上適當的詞，使句子表達的意思更具體。
1．南極大陸上仍然覆蓋著（ ）白雪。
2．那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只（ ）翅膀。
3．清早，（ ）太陽從東方升起。
4．學校旁邊又建起了一座（ ）的.立交橋。
六、把下列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。
（ ）不知什么時候，天漸漸變陰了。
（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。
（ ）周大爺急急忙忙把場上的稻子收進袋子往家里運。
（ ）上午，天氣晴朗，無一絲云彩。
（ ）周大爺把稻子曬到場上。
（ ）當他剛把最后一袋稻子運到屋，大雨傾盆而至。
七、閱讀下面一段話，完成練習
媽媽在我們家里是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務。
媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調劑一日三餐，更要節省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過咸菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷。每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：“你吃吧，你正是長身體的時候。”因此鄰居都夸媽媽是個賢妻良母。
媽媽不怕威脅，堅持正義，敢于斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當他轉身給媽媽找錢的時候，來了一個留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉身就要跑。媽媽拉了小伙子一把，心平氣和地說：“喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎么就走啊！”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圓圓的，和媽媽大嚷起來：“黃瓜不是在這里買的，憑什么給他錢。”媽媽的目光是那樣堅定，她毫不客氣地對小伙子說：“我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那里買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？”那小伙子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：“謝謝呀！同志。”媽媽卻說：“大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序。”
啊！多么好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。
1．找出第三自然段的重點句，用~~~畫出。再寫出這段的主要內容。
2．用‖把第二自然段分層。
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