三年級(jí)語文《花鐘》同步練習(xí)
練習(xí)包括兩種練習(xí)：學(xué)生學(xué)習(xí)課文后，為了加深理解記憶而進(jìn)行的習(xí)題練習(xí)和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進(jìn)行某種動(dòng)作的實(shí)踐技巧練習(xí)、以下是小編為大家整理的三年級(jí)語文《花鐘》同步練習(xí)，希望對(duì)你有所幫助！
三年級(jí)語文《花鐘》同步練習(xí) 篇1
一、讀一讀，再組成詞語。
艷（ ）橋（ ）致（ ）
絕（ ）嬌（ ）到（ ）
二、寫出幾種鮮花和昆蟲的名稱。
鮮花：
昆蟲：
三、照例子，寫詞語。
例：觀察（昆蟲）
修建（ ）展開（ ）綻開（ ）展示（ ）
四、讀一讀，填一填。
陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)
1、小剛（ ）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
2、上課鈴響了，同學(xué)們（ ）從操場(chǎng)上回教室上課。
3、我們（ ）尋找我們的“幸福鳥”。
五、讀一讀。
天還沒有亮，花圃里的牽牛花就吹起了紫色的小喇叭。我們告別了昨夜的好夢(mèng)，紛紛投入到采蜜、傳播花粉的行列。喇叭花嬌嫩的花瓣親吻著我們的臉頰；花蕊里的露珠浸濕了我們的.雙翅。我們的忙碌終于驚醒了薔薇花，他舉起飽脹的花蕾向我們點(diǎn)頭致意；花蝴蝶、瓢蟲等昆蟲也開始梳洗打扮起來……花圃里熱鬧起來，我們也忙得更起勁了。
六、你喜歡花嗎？你都認(rèn)識(shí)什么花？你了解它們嗎？和同學(xué)交流一下吧。下面就是我的交流心得。
三年級(jí)語文《花鐘》同步練習(xí) 篇2
一、聽寫詞語
遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、止境、長(zhǎng)進(jìn)、請(qǐng)教、保留、傳授、敬重、品行、洛陽(yáng)、駕車、土丘、差勁、風(fēng)餐露宿、毫無保留、日夜兼程、學(xué)無止境
二、形近字
差（）境（）授（）納（）袍（）
著（）鏡（）受（）內(nèi)（）抱（）
三、多音字
論
差
四、近義詞
迎候——聞名——拜見——納悶——迎候——等候——止境——佩服——特地——
五、理解下列詞語意思或者用它說一句話
風(fēng)餐露宿
日夜兼程
風(fēng)塵仆仆
六、從課文中你了解到孔子是一個(gè)什么樣的人？
七、請(qǐng)你寫出孔子的四句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言
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