三年級語文上冊第三單元練習(xí)題3篇

三年級語文上冊第三單元練習(xí)題1

　　一、讀拼音,寫詞語。

　　qīnzhàn( ) zǔnáo( ) yóujì( )

　　shuàilǐnɡ( ) wǔrǔ( ) biānsài( )

　　二、選詞填空。

　　猛烈 熱烈 激烈 壯烈

　　1.我軍奮勇向前,向敵軍( )開火。

　　2.狼牙山上響起了他們( )豪邁的口號聲。

　　3.戰(zhàn)斗打得非常( )。

　　4.凱旋的戰(zhàn)士受到人們的( )歡迎。

　　三、用加點的詞語寫句子。

　　1.小紅雖然比小剛高,但是力氣沒有小剛大。

　　2.如果情況發(fā)生變化,我就馬上給你打電話。

　　四、把句子補充完整。

　　1.天下興亡, 。

　　2.人生自古誰無死, 。

　　3. ,不教胡馬度陰山。

　　4.王師北定中原日,

三年級語文上冊第三單元練習(xí)題2

　　一、按查字典的要求填表。

　　二、看拼音寫詞語，把字寫勻稱、緊湊。

　　chuánxiánguanyuánjīhūfāfèn

　　jiǎndānxīhǎnzhìzhǐànzhào

　　三、比一比，再組成詞語。

　　澆（）錢（）此（）

　　繞（）線（）些（）

　　jī（）gān（）

　　幾結(jié)

　　jǐ（）gǎn（）

　　四、在括號里填上合適的詞語。

　　（）的習(xí)慣（）地轉(zhuǎn)動增長（）

　　（）的石磨（）地說提高（）

　　五、照樣子把下面的句子換一種說法。

　　例：他給了爸爸一束報春花。

　　他把一束報春花給了爸爸。

　　1。小華連忙撿起冰紙。

　　2。我決定放了小魚。

　　六、把句子補充完整。

　　1。（）的秋風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出（）的響聲。

　　2。王紅下決心要好好學(xué)習(xí)，果然。

　　3。因為李明認真聽講、按時完成作業(yè)，所以。

　　3。老師的臉上經(jīng)常帶著親密的微笑。（）

　　七、給下面的句子加上標(biāo)點，然后用上冒號和引號寫一句或幾句話。

　　曹操問誰有辦法把這頭大象稱一稱有的人說得造一桿大秤砍一課大樹做秤桿有的人說有了大秤也不成啊誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢

　　____________________________________________________________________________________________________________________

　　八、按順序排列下面的句子，在括號里寫上序號。

　　（）有黑龍井、水泡眼、鶴頂紅、紫珍珠……

　　（）放學(xué)后，一進門我就觀賞起來。

　　（）這些魚可真惹人喜愛呀！

　　（）只見它們有的擺動著大尾巴悠閑地游著；有的頑皮地吐著水泡，有的快速游來游去，仿佛在向人顯示它游泳的本領(lǐng)。

　　（）魚缸里養(yǎng)著各種顏色的小金魚。

　　（）我家里有一個美麗的大魚缸。

　　九、想一想，按學(xué)過的課文填空。

　　1。白日（），黃河（）。（）千里目，（）一層樓。（《登鸛雀樓》）

　　2。危樓（），手可（）。（）語，恐驚（）。

　　十、閱讀下面這段話，然后按要求去做。

　　粽子的外形很特別，既不是方的，也不是三角形的，又不是圓形的。粽子的色彩也很誘人，它用翠綠的粽葉包裹著，煮熟以后，顏色變深了，剝開墨綠的粽葉，只見潔白的米團里嵌著幾顆深紅油亮的瑪（mǎ）瑙（nǎo）棗。紅白綠三色互相映襯，顯得十分艷麗動人。粽子的味道更是美極了，咬一口餡（xiàn）子，甜而不膩（nì），黏（nián）而爽口。它真是美食佳品。

　　1。從短文中找出4個描寫顏色的詞語寫下來。

　　2。短文先介紹了粽子的（），接著介紹了粽子的（），最后介紹了粽子的（）。

　　3。照樣子摘抄詞語。

　　例：翠綠的粽葉

　　十一、請你展開豐富的想像寫一段話。

三年級語文上冊第三單元練習(xí)題3

　　一、一錘定音（正確的讀音用“√”表示）

　　睡眠（mínmián）碰撞（zhuàngchuàng）質(zhì)（zìzhì）量。

　　友好（hǎohào）傳授（shòusòu）距（jùjǜ）離。

　　kàn（）diào（）gān（）hǎo（）。

　　看調(diào)干好

　　kān（）tiáo（）gàn（）hào（）。

　　jiǎ（）zhǒng（）sì（）fā（）。

　　假種似發(fā)

　　jià（）zhòng（）shì（）fà（）。

　　二、辮子組詞我最棒

　　茸（）撕（）坦（）置（）。

　　耳（）斯（）擔(dān)（）暑（）。

　　三、把下面句子中加粗的詞語換成另一個詞，但意思不變。

　　1、蘇教版三年級語文上冊第三單元練習(xí)題及答案：大熊貓最喜歡吃箭竹。（）

　　2、花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。（）

　　3、每逢晴朗的.夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。（）

　　4、讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。（）

　　四、記憶再現(xiàn)

　　1、（）是靈魂的眼睛。

　　2、（）造就科學(xué)家和詩人。

　　3、（），疑則思問。

　　4、（）是開啟任何一門（）的鑰匙。

　　5、大熊貓以它那（）的形象、（）的動作、（）性情受到了（）的喜愛。人們親切地都稱它是“”。

　　6、晚上睡覺的植物有：

　　白天睡覺的植物有：

　　五、句子模仿秀

　　1、性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。

　　和睦相處——

　　2、不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。

　　不僅……就……——

　　六、小小裁判員。

　　1、小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因為它的食量大。

　　2、花生不是一種愛睡覺的植物。

　　3、蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。

　　4、汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。

　　5、“遠上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。

　　七、默寫古詩《山行》。

　　八、快樂閱讀

　　人生的第一課

　　這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

　　幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進來，她的背后是整架整架的圖書。“孩子們，我來給你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書。”老師停了一下，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來。“我又有一個爸爸，還有一個奶奶，還有……”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。

　　然而老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。

　　老實說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”

　　人生的第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢？

　　我來幫你找朋友（寫近義詞）

　　隨便——（）工整——（）

　　把你認為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。

　　九、真情習(xí)作園題目：

　　我發(fā)現(xiàn)了。

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