四年級上學期語文同步練習題精選

　　一、讀一讀，給加線字注音。

　　1、雖然我不認識您，還是想冒昧()地給您寫信。

　　2、看著同學們勾肩搭背，有說有笑走來走去，我感到寂寞。()

　　3、你應該是個能與人和睦()相處，平等交流，甚至能幫助同學的人。

　　4、那就讓我們接著往下分析();既然同學們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患()者，那么，是不是我們自身出了什么毛病呢?

　　5、我還做的不是很好，但已經受益匪()淺，能夠保持平衡的心態，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾()古稀，卻至今仍能寫作的一個重要原因。

　　二、在正確的'近義詞下現畫“”。

　　樂觀(快樂悲觀)嚴肅(嚴寒嚴格)懷念(思念迷戀)判斷(分辨果斷)

　　三、找出成語中的錯別字，并改正。

　　再接再勵()走頭無路()迫不及待()張冠李帶()克舟求劍()

　　天翻地復()座井觀天()南轅北撤()振耳欲聾()完壁歸趙()

　　四、把下面的詩句補充完整。再讀一讀。

　　()滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

　　()又綠江南岸，明月何時照我還。

　　不知細葉誰裁出，二月()似剪刀。

　　忽如一夜()來，千樹萬樹梨花開。

　　()不覺曉，處處聞啼鳥。

　　野火燒不盡，()吹又生。

　　誰言寸草心，報得()暉。

　　五、用合適的關聯詞將兩句話合并為一句話。

　　1、我不認識你。

　　我冒昧地給你寫這封信。

　　2、我感到很寂寞。

　　我希望您幫助我擺脫困境。

　　3、我不認為所有的人都嫉妒你。我想，咱們還是從自身找原因。

　　4、媽媽身患重病。媽媽不時的告誡我。

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