小學語文同步練習題（通用9套）

　　在各領域中，只要有考核要求，就會有練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的小學語文同步練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學語文同步練習題 1

　　一 看拼音寫詞語，注意把字寫正確、工整。（8分）

　　shuò dà zào yīn tōnɡ xùn mó fǎnɡ

　　lǐ xiǎnɡ zhī huā xiōnɡ yǒu chénɡ zhú

　　二 用線適當地連起來。（6分）

　　耐心地 請教

　　刻苦地 教育

　　虛心地 鉆研

　　兒童樂園無限好 春筍出土節節高

　　牧童歸去橫牛背 祖國花朵別樣紅

　　山花綻苗枝枝美 短笛無腔信口吹

　　三 按要求做題。（11分）

　　1 寫兩個“心”字開頭的四字成語： 、 （2分）

　　2 在不同一類的詞語下面畫橫線。（1分）

　　時光 陽光 月光 星光 燈光

　　3 改成“把”字句：我讀懂了這篇文章。 （2分）

　　4 修改病句：參加體育活動，我的身體壯大了。（2分）

　　5 把句子補充完整：閱讀課外書 。（2分）

　　6 當你的小伙伴在學習、生活中遇到困難而失去信心，并準備向困難低頭時，你認為下列名言警句中，哪一句最適合用來勸說、鼓勵你的小伙伴？（ ）（2分）

　　A、聰明在于學習，天才在于積累。

　　B、世上無難事，只要肯登攀（pān）。

　　C、為中華之崛起而讀書。

　　四 想想課文，再填空（12分）

　　1. 地球上缺水有兩個原因。第一，地球上的淡水資源本來是 。第二個原因是嚴重的 。因此，愛護水資源 。（3分）

　　2．用1-2個詞概括下列人或物或景的特點（品質）（6分）

　　三亞落日： 小蜜蜂：

　　蠟燭姑娘： 孫 臏：

　　3． “兩岸猿聲啼不住， 。”這兩句詩出自 寫的《 》，表達了作者 （3分）

　　五 先認真閱讀，再完成后面各題。

　　1．課內閱讀（8分）

　　我們站在小河這邊，你在小河那邊。你向我們頻頻招手叮嚀：路滑，慢點兒走，明早我來接你們。我們喊著和你告別。你的聲音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方。我看到你微笑了，這開放在我故鄉河邊的微笑，這像我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，永遠不會消失，在我的夢境中，在我的心坎里，總是那樣 ，總是那樣和暖，總是那樣 。

　　（1）這段話選自課文 （1分）

　　（2）按課文在橫線上填上恰當的詞。（2分）

　　（3）帶點詞“頻頻”的.意思是： （1分）

　　（4）開放在小河邊的微笑是 的微笑，文中把這微笑比作 ： （2分）

　　（5）這段話的主要意思是： （2分）

　　2 課外閱讀（20分）

　　群鯨之死

　　許多年前，在浩瀚的大海上，出現了令漁民們為之（感嘆驚嘆 贊嘆）的壯觀場面：有300多條巨鯨此起彼伏，乘風破浪地向同一個方向追逐、ɡē狂奔。群鯨由深海游向海灣，由海灣游向淺灘……最后擱淺在海灘。

　　各種媒體迅速作出了反應，發出了300多條巨鯨突然死亡的報道。

　　這是為什么？

　　原來這些巨鯨在追逐沙丁魚（一聲不響 不知不覺）地被困在海灣的淺灘里，生物學家費里德里克·布朗·哈里斯這樣說：“這些小魚把海上巨人引向死亡。鯨魚因為追逐小利而暴死，為了微不足道的目標，而耗費了自己巨大的力量。”有著巨大力量和潛能的群鯨（果然 竟然 突然）慘敗在小小的沙丁魚的手下。

　　不管多么強大，只要經不起誘惑，就可能跌入無可挽救的萬丈深淵(yuān)。

　　不管多么強大，只要目標和方向錯了，就很可能走向衰敗，甚至死亡。

　　（1）用橫線畫出括號里用得正確的詞語。（3分）

　　（2）在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

　　弱小（ ） 緩慢（ ）

　　（3）“慘”字先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典上的解釋有：1兇惡、狠毒；2使人悲傷難受；3程度嚴重。在“慘敗”這個詞中“慘”應取第（ ）種解釋。（3分）

　　（4）讀畫線的句子，回答下面問題。（4分）

　　①句中的“小魚”是指 ，“巨人”是指 。

　　②“追逐小利”的意思是 ，在文中具體指 。

　　（5）從本文中我們得到什么啟示，請用 “ ”在文中畫出有關句子。（2分）

　　（6）這篇短文先寫 ；再寫 ；最后寫。

　　六 習作。（30分）

　　同學們的課外生活一定多姿多彩，課間的嬉戲，老師組織的游戲活動，放學后與小伙伴在家里或野外玩耍，都是一種快樂的體驗。

　　請以“玩”為話題寫一篇作文，注意寫作順序，表達真情實感。題目自擬。

　　小學語文同步練習題 2

　　【字詞薈萃】

　　1、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

　　附和(héhè)結實(jiējié)沉著(zhezhuó)喝彩(hèhē)

　　2、改正下列詞語中的錯別字。

　　目不轉精()不知所錯()驚心動破()坐無虛席()

　　3、把句子換成另一種說法，句意不變。

　　他把手中的碗交給少年。

　　(1)________________________________________________________________

　　(2)________________________________________________________________

　　句段集錦

　　少年頭兩次表演失敗后表現如何?請找出有關的語句，抄寫下來。

　　_____________________________________________________________________

　　課文鏈接

　　在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……

　　這是課文最后一句話，說說你從省略號中讀出了什么。

　　_____________________________________________________________________

　　課外延伸

　　1、閱讀：

　　我家的小院

　　小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的.是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。

　　(1)填空。

　　這段話是按________順序寫的。先寫小院西面是________，北面有個_____________，院子東面種著___________________，南面是_________。其中寫得最多、最詳細的是_________，這段話中的第____句到第____句，都是在寫這里的景色的。

　　(2)照樣子寫詞語。

　　綠油油__________________漂漂亮亮__________________

　　(3)用“”劃出打比方的句子。

　　(4)給文中空白的地方加上標點符號。

　　2、寫話：

　　學習了課文，你從中受到了什么啟發?

　　_____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　字詞薈萃

　　1、hèjiēzhuóhè

　　2、精(睛)錯(措)破(魄)坐(座)

　　3、(1)手中的碗被他交給少年。(2)他交給少年手中的碗。

　　句段集錦

　　略。

　　課文鏈接

　　略。

　　課外延伸

　　1、閱讀：

　　(1)空間;花圃;葡萄架;白楊;小菜園;小院北面;2，5。

　　(2)靜悄悄氣沖沖干干凈凈整整齊齊

　　(3)院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。

　　(4)地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。

　　2、寫話：略

　　小學語文同步練習題 3

　　一、辨字組詞。

　　搖( ) 健( )幻( )洼( )

　　謠( )鍵( )幼( )蛙( )

　　搖( )建( )蚴( )娃 ( )

　　二、在括號里填入恰當的詞。

　　一陣陣( ) 一縷縷( ) 一叢叢( ) 一首首( )

　　一( )音符 一( )歌謠 一( )樹葉 一( )巖石

　　三、照樣子寫詞語。

　　水淋淋、( )、 ( )、( )、( )

　　四、讀比喻句，找出打比方的部分，體會它們的好處。

　　1、像一首無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……

　　作者將( )比作“無字的歌謠”。描寫了雨來時聲音由( )及( )、由( )及( )的動態過程。

　　2、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲時無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　作者將“巖石、樹葉、綠草”聯想成( )，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成( )，將此時的雨聲聯想成( )，形象生動地寫出了山雨的( )美。

　　五、根據課文內容天空。

　　這篇課文時按( )、( )、( )的`順序寫山雨的。作者通過合理而新奇的( )和( )，并運用了( )、( )等修辭手法，描繪出山雨帶來的( )美和( )美，表達了作者對山雨的( )之情。

　　小學語文同步練習題 4

　　一、請用“√”給加黑的字選擇正確的讀音。

　　他們愉快地生活在島上，擴（kò kuò）大了糧食種（zhǒnɡ zhònɡ）植面積，又增（zēn zēnɡ）加了幾個羊圈（quān quàn juàn），

　　曬了更多的葡萄干。他們差（chā chà）不多淡忘了要回到英國、回到文明社會去。

　　二、選填合適的字，組成詞。

　　桅 危 避 僻 蔚 慰 畜 蓄 蓬 篷

　　偏（ ） 安（ ） （ ）勃

　　逃（ ） （ ）藍 帳（ ）

　　（ ）桿 （ ）養 儲（ ）

　　三、填量詞。（不要重復）

　　一 帳篷 一 腳印 一 荒島

　　一 希望 一 安慰 一 英國船

　　四、按要求改寫句子。

　　1．魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。

　　縮句：

　　2．他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的腳印。

　　改為反問句：

　　五、課文按時間順序記敘了魯濱孫歷險的經過。你能根據課文的敘述順序給下面的內容排排隊嗎？

　　回到英國 養牧種植 遇險上島 求“星期五” 建房定居

　　六、填空。

　　1．《魯濱孫漂流記》是英國作家 寫的長篇小說， 是書中的主人公，本課是該書的 。

　　2．魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，在荒無人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了 ，

　　表現了他 的特點。

　　七、課內閱讀。

　　他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們撒在圍墻里，不久長出嫩芽，后來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

　　1．用“ ”標出第一、二兩句話中他的動作。

　　2．為了在荒島上生存下來，魯濱孫做了以下事情：

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　（4）

　　3．魯濱孫做的這些事，解決了 問題。

　　4．從這段文字中可以看出魯濱孫 。

　　5．文中“畜養”一詞的意思是（ ）

　　A．飼養 B．指家養的獸類

　　八、小學語文課外閱讀。

　　老舍不厭其煩地改劇本

　　人民藝術家老舍（舒慶春）曾謙虛地說：“我一生中就只有一個優點，就是勤快。”

　　他每天總是手不離筆，寫得多，寫得快，寫得好。他曾說過：“寫不好，就要多煉、多改、多征求意見，決不能怕麻煩。”

　　1953年老舍創作話劇《春華秋實》，光手稿就寫了50萬字之多，相當于10部話劇劇本的字數。這個劇本先后修改過10次，而且是從頭到尾地重寫。在七八個月中就寫了10遍，平均20多天寫一遍。

　　老舍寫話劇《方珍珠》時，請一位女演員坐在他的書桌旁，他每寫完一段，就請這位演員朗讀一遍，凡不合口語的就進行修改，反復修改，不厭其煩地改。有時為了一個詞，要推敲幾遍，才定來下。

　　他的.原稿，一律用楷書寫，看上去像字帖上的字，一絲不茍，正像他的創作和為人一樣。難怪有人說：“文如其人，字如其人。”

　　1．聯系上下文，理解下列詞語。

　　（1）一絲不茍：

　　（2）文如其人：

　　（3）不厭其煩：

　　2．短文圍繞中心寫了哪幾件事？

　　3．我們曾學過老舍先生寫的《養花》和《貓》，你還知道老舍寫的哪些作品？

　　4．讀了短文，談談你的想法。

　　九、對于人類各年齡階段，人們習慣用這一年齡階段特點的詞加以替代，請選擇填空。

　　知天命 不惑 耄（mào）耋（dié） 花甲 古稀 而立

　　1．三十（ ）之年

　　2．四十（ ）之年

　　3．五十（ ）之年

　　4．六十（ ）之年

　　5．七十（ ）之年

　　6．八九十為（ ）之年

　　十、給“什么”選一個正確的含義。

　　A．驚訝 B．一切 C．不滿 D．疑問 E．虛指 F．責問

　　1．這是什么東西？ （ ）

　　2．他們仿佛在談論什么。（ ）

　　3．什么！九點了？ （ ）

　　4．這算什么文章。 （ ）

　　5．她什么也沒得到。 （ ）

　　6．你笑什么？ （ ）

　　小學語文同步練習題 5

　　Ａ級基礎知識達標（時間３０分鐘，滿分５０分）

　　一、請選擇正確的讀音連線（１２分）

　　如怨如訴 反抗 欺侮 成績 凄慘 慈愛

　　yuàn yàn kàng kàn huǐ wǔ jī jì qī pī chí cí

　　二、照樣子，寫詞語（１２分）

　　顫顫巍巍（ＡＡＢＢ式）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

　　細聲細氣（ＡＢＡＢ式）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

　　三、我會填（按課文內容填空）（１１分）

　　它＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，因為它。它＿＿＿＿＿＿＿，因為它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一個母親必定就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　四、多音字組詞（８分）

　　wù──惡──è

　　（ ） （ ）

　　chà──差──chā

　　（ ） （ ）

　　jiāo──教──jià

　　（ ） （ ）

　　biàn──便──piá

　　（ ） （ ）

　　五、寫好鋼筆字（７分）

　　Ｂ級重點難點過關（時間３０分鐘，滿分５０分）

　　一、認真讀課文，回答問題（１５分）

　　１、“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項是（ ）

　　Ａ、母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲 Ｂ、欺軟怕硬

　　Ｃ、“我”曾在幼時受了母雞的驚嚇 Ｄ、下蛋后炫耀自己

　　２、“我”逐漸改變了對母雞看法的原因是什么？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、第五自然段中母雞的動作表現出母雞（ ）

　　Ａ、勤勞、樸實、能干 Ｂ、警惕性高

　　Ｃ、身體靈敏動作敏捷 Ｄ、對幼雛的極度關懷

　　４、第六自然段中“連大公雞也怕它三分”與前文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿想照應。

　　５、文末“我不敢再討厭母雞了。”其中“不敢”一詞的含義是（ ）

　　Ａ、我害怕母雞舊 Ｂ、我很敬佩母雞 Ｃ、賭氣的話

　　二、我知道（２０分）

　　作者分別通過哪些事例具體寫母雞的討厭與不討厭？每個事例各用一個詞來概括。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三、閱讀樂園（１５分）

　　鷹和雞的故事

　　鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。

　　可是在過去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

　　小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍天，一心想飛到太陽身旁；小雞只求找點剩飯、碎米，填飽肚腸。

　　小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣；他常常離開樹陰，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習飛翔，越練越強。他飛上高山，地上的.一切都在眼底；他穿過白云，雄健的影子映進大江。

　　小雞不肯走出小窩，他怕受風著涼；他不肯離開樹陰，擔心被太陽曬得發慌。羽毛長齊了，他不肯練習飛翔，最多是在樹草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。

　　小鷹長大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會從草堆飛上矮墻。

　　１、用“‖”把文章分成三段。（５分）

　　２、鷹和雞過去相同的地方是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　鷹和雞在成長中的不同點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（５分）

　　３、讀了這個故事，你受到了什么啟發？（５分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　附加題（１０分）

　　老舍被譽為“＿＿＿＿＿＿”，代表作有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。

　　小學語文同步練習題 6

　　一錘定音（用“＼”畫去加粗字不正確的讀音）。

　　靦腆（tiǎn diǎn）

　　餐廳（cān chān）濕潤（yùn rùn）

　　刮倒（guā guǎ）興奮（xīng xìng）

　　歧視（qí qǐ）

　　小小粉刷匠（用“＼”畫去加粗字不正確的讀音）。

　　真摯（zhí zhì） 停泊（bó pō） 崇高（cóng chóng） 濕潤（rùn rìn）

　　給加粗的字選擇正確讀音，用“√”標出。

　　磅礴（bàng páng） 困難（nán nàn） 逶迤（wēi wěi） 岷山（mín mǐn）

　　在加粗字的正確讀音下面畫“√”。

　　山重水（shuǐ suǐ）復

　　陸游（lù liù）不識（shì shí）

　　溫室效應（yīng yìng）側（cè chè）成峰

　　節（jié jiě）能降耗

　　一錘定音（給加粗字選擇正確的讀音）。

　　靜謐（bì mì）

　　枉（wǎng wáng）費心機精神大振（zhèn zhèng）

　　呈現（chēn chéng）資（zī zhī）料

　　彭教授（péng póng）

　　霧里看花（畫去加粗字不正確的.讀音）。

　　特殊（shū shú） 處于（chù chǔ） 差異（chà chā） 比較（jiào jiǎo）

　　一錘定音（給加粗字選擇正確讀音）。

　　搜索（sōu shǒu） 空隙（kōng kòng） 隱藏（càng cáng） 重疊（chóng zhòng）

　　一錘定音（給加粗字選擇正確讀音）。

　　臉頰（xiá jiá） 魔杖（mó mé） 拽住（yè zhuài） 鐵鍬（qiū qiāo）

　　二、我會選（選擇正確的答案填在括號里）。

　　1．“座”的讀音是

　　[ ]

　　A．zuò B．zhuò

　　2．“窗”的讀音是

　　[ ]

　　A．cuāng B．chuāng

　　3．（ ）是三拼音節。

　　[ ]

　　A．漂 B．要

　　4．“門”是

　　[ ]

　　A．前鼻音 B．后鼻音

　　5．“漂亮”的讀音是

　　[ ]

　　A．piào liàng B．piào liang

　　小學語文同步練習題 7

　　一.根據課文填空。

　　“在（ ）的古代，鯨的祖先跟（ ）的祖先一樣，生活在（ ）。（ ）發生了（ ），鯨的祖先生活在靠近（ ）；又經過了（ ）的年代，它們的前肢和尾巴（ ）變成了（ ），后肢完全（ ）了，整個身子成了（ ）的樣子，適應了（ ）的生活。”這段話說鯨進化的原因是 ，鯨的進化經過了 。

　　二.寫出結構段的段落大意。

　　第一段（第一自然段）：

　　第二段（第二自然段）：

　　第三段（第三自然段）：

　　第四段（第四至七自然段）：

　　三.為了說明鯨很大，課文用了列數字的方法，說鯨有“十六萬公斤重”。課文還用了一些數字，你寫在下面，再寫出這些數字說明了鯨的什么特點。

　　四.為了把鯨的“大”說具體，課文用大象和鯨作比較。請你找出文中其他“作比較”的例子，分析一下作者“作比較”的目的是什么。

　　五.回答

　　課文是從那四個方面介紹鯨的生活習性的？

　　六.總結本課在說明動物特點上面值得學習的地方。

　　七.閱讀習作，完成練習。

　　觀蛇

　　青島堿廠子弟小學 安樂

　　暑假的'一天，我和家人一起到中山公園去游覽。

　　一走進蛇展覽館，我看見了一條長約4米的蟒蛇在玻璃展室里面蜷成一團。它的頭是橢圓形，眼睛淡綠色，很圓，冷冷的。它背上是黃褐色的斑紋，腹部白色，尾巴又尖又長。太丑陋了！我不禁想：人們害怕蛇可能是因為它長得丑陋吧!

　　這時我的表弟走過來說：“蟒蛇，你敢出來和我斗一斗嗎？小心我把你的皮剝了，煮著吃了你。”說著還用手敲玻璃。這一下可把蛇給惹怒了，它閃電般地沖過來。這一下把弟弟嚇得坐在地上哭起來，卻把我給逗笑了。我說：“蛇在籠子里，還隔著玻璃，怎么能出來呢？你說要吃蛇，蛇一來就嚇得哇哇大哭，你今天吃錯了什么藥？”他一邊擦去眼淚一邊用淘氣的口氣說：“吃了怕蛇藥。”這下把周圍的人逗笑了。

　　這時我問表弟：“你剛才為什么害怕呢？”他說：“因為蛇有毒。”“難道天下的蛇都有毒嗎？”我問媽媽。她微笑著說：“毒蛇和無毒的蛇在外表上沒有多大的區別。一般看來，毒蛇頭比較大，呈三角形，頸部細小，尾短，斑紋顯著；而無毒蛇頭較小，多呈橢圓形，尾長。我和弟弟才明白蟒蛇沒有毒。

　　我們又看了五步蛇、竹葉青、銀環蛇和金環蛇。使我感到好奇的是：蛇沒有腳，為什么能很快地爬行？回到家后，我翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案：原來蛇全身都包裹著鱗片，但這些鱗片和魚的鱗片不同，是皮膚最外面一層角質層變成的，所以也叫做角質鱗。蛇是沒有胸骨的，它的肋骨能前后自由活動。當肋皮肌收縮的時候，引起肋骨向前移動而使腹鱗稍稍翹起，翹起的鱗片尖端像腳一樣踩住地面或其他物體，就推動身體前進。

　　我喜歡蛇，因為蛇能消滅老鼠，蛇膽和蛇皮可以做藥。因此我們要保護蛇。

　　發表于《學習方法報》指導教師：朱維山

　　1. 本文是從哪些方面寫蟒蛇的？

　　2.寫表弟的神態動作語言和蟒蛇有關系嗎？為什么？

　　八.仔細觀察一種動物，看它的樣子怎樣，怎樣活動、吃食、喝水、休息、繁殖……然后寫一篇習作，介紹它的特點。

　　小學語文同步練習題 8

　　一、選擇題。(每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號里。(30分)

　　1、《鳥的天堂》作者是： ( )

　　A 魯迅 B 巴金 C 茅盾 D 老舍

　　2、《我的戰友邱少云》故事發生在： ( )

　　A 抗日戰爭時期 B 解放戰爭時期 C 抗美援朝戰爭時期

　　3、被植物學家稱為“植物熊貓”的是 ( )

　　A 銀杉 B 松樹 C 桂花樹 D紫檀

　　4、《獄中聯歡》中女牢的對聯寫的是“洞中才數月 世上已千年”，橫額是： ( )

　　A扭轉乾坤 B極樂世界 C苦盡甜來 D大地回春

　　5、聞一多愛國組詩《七子之歌》中的一首寫道：我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點燃了我的家傳。指的是： ( )

　　A 澳門 B 臺灣 C 香港 D威海衛

　　6、地球的半徑是 ( )

　　A2300公里 B6300公里 C13000公里

　　7、王安石的家鄉在 ( )

　　A 京口 B 鐘山 C 瓜洲

　　9、古時的長安指現在的 ( )

　　A 洛陽 B 西安 C 南京 D 北京

　　10、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句詞描寫的是 ( )

　　A春天景色 B夏天景色 C秋天景色 D冬天景色

　　11、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是 ( ) A漢朝名將霍去病 B漢朝名將李廣 C趙國名將廉頗

　　12、下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是 ( )

　　A杜甫 B李白 C白居易 D陸游

　　13、“李杜文章在，光芒萬丈長”中的“李杜”指的是 ( )

　　A李白和杜牧 B李商隱和杜牧 C李白和杜甫 D李商隱和杜甫

　　14、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創造人類的是 ( )

　　A盤古 B女媧 C夸父 D后羿

　　15、不經常來的客人叫( )，流落他鄉的人叫( )。 (2分)

　　A政客 B稀客 C 刺客 D異客 E顧客

　　16、《獄中聯歡》選自長篇小說 ( )

　　A《暴風驟雨》B《紅巖》C《紅日》

　　17、“興國安邦”中“興”字的讀音與下列哪個詞語中“興”字讀音一樣。 ( )

　　A高興 B興高采烈 C興奮 D興沖沖

　　二、填空題。(30分)

　　1、1949年( )月( )日，偉大的中華人民共和國誕生。

　　2、世界上第一臺電子計算機的名字是( )。

　　3、毛主席的詩歌《長征》歌頌了偉大的長征，我們在語文課本中還讀過《 》《 》等發生在長征中的故事。

　　4、“西北望長安，可憐無數山”中“可憐”的意思是( )。

　　5、“誰言寸草心，報得三春暉”中“三春暉”喻指( )。

　　7、古詩詞中贊美梅花的句子比比皆是，我能寫一句(

　　)。(2分

　　8、對聯是我國傳統的藝術性形式，我能默寫一副對聯

　　( )。(2分)

　　9、看圖寫成語。

　　( ) ( ) ( )

　　10、把歇后語補充完整。

　　千里送鵝毛——( ) 八仙過海——( )

　　王婆賣瓜——( ) 包公斷案——( )

　　11、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是小軍卻整天沉浸在電腦游戲中，你真想對他說 (名人名言)(2分)

　　12、嘉瑪校園真美麗呀!你能寫4個描寫景物優美的四字詞語來贊美咱們美麗的學校嗎? ( )( )( )( )。

　　13、“一口咬掉牛尾巴”，打一字。這個字是( )。

　　14、你能用自己的話解釋流行語“QQ嗎?(3分)

　　15、本冊書中，我最喜歡《 》這篇課文，原因是

　　。

　　三、閱讀短文，回答問題。(30分)

　　1、閱讀《鳥的天堂》片段，回答問題。(15分)

　　起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當小船向高塔下面的鄉村劃(huà huá)去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

　　1、在文中正確讀音下面畫“√”。(4分)

　　2、用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。(2分)

　　3、按文中內容填空。(6分)

　　(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________。

　　(2)“昨天我的'眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________，而是________

　　(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為 ，第二個沒有加引號是因為 。

　　4、如果你是作者，見到這番景象，你會說些什么呢?(3分)

　　2、閱讀短文,回答問題。(15分)

　　埋下一片樹葉，(gù zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。

　　我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中(wán shuǎ)的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土里之后，必定會長出一棵同樣的大樹。

　　于是我撿了許多片葉子，虔誠(qiān )地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。

　　我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……

　　長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。那一件事，我為之自豪一輩子……

　　種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。

　　1、根據拼音寫出詞語。(2分)

　　gù zhí ( ) wán shuǎ( )

　　2、幼小的“我”認為夢可以實現的原因是：(2分)

　　3、“燕子銜泥”，“楊柳吐芽是哪個季節特有的景象呢?你還能寫兩個類似的四字詞語嗎?(2分)

　　4、“大雪紛飛”時，大樹沒有長出來是因為“怕冷”，春天來臨大樹長出來了嗎?請結合上下文意，寫出“我”當時的心理。(2分)

　　5、“心中的大樹”在文章中指什么?(2分)

　　6、體會文中劃線句子的含義(3分)

　　7、給文章加個標題，并作簡要說明。(2分)

　　標題：

　　理由：

　　四、語文趣味題(10分)

　　1、看數字，猜成語。(2分)

　　1256789 ( ) 9寸+1寸=1尺( )

　　2、在不同的地方加不同的標點，使句子的意思不一樣。(3分)

　　你同意他不同意

　　你同意他不同意

　　3、寫出成語中主要的歷史人物(5分)

　　三顧茅廬[ ] 四面楚歌[ ]紙上談兵[ ]

　　臥薪嘗膽[ ] 七步成詩[ ]

　　小學語文同步練習題 9

　　１、給多音字注音組詞。

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　難 沒

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　２、在括號里填上適當的詞。

　　一（ ）老馬 一（ ）麥子 一（ ）小河

　　一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴

　　３、按課文內容填空。

　　老馬告訴小馬：“孩子，（ ）別人說，（ ）不動腦筋，（ ）試試，是不行的。”

　　４、填適當的語氣詞。

　　（１）如果媽媽在身邊，那多好（ ）！

　　（２）媽媽問他：“怎么回來（ ）？”

　　（３）松鼠認真地說：“河水深的`很（ ）！”

　　（４）小馬吃驚地問：“水很深（ ）？”

　　（５）小馬嘆口氣說：“哎！還是回家問問媽媽（ ）！

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