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期末考試

小學(xué)四年級上冊語文期末試卷

時(shí)間:2025-05-29 01:29:34 期末考試 我要投稿

小學(xué)四年級上冊語文期末試卷

  試卷是一些紙張或電子版的答題卷或問題卷,在紙張或電子版上印有考試組織者為檢測接受考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定的并規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成的試題。 也可以是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。以下是小編整理的小學(xué)四年級上冊語文期末試卷,希望幫助到您。

小學(xué)四年級上冊語文期末試卷

  小學(xué)四年級上冊語文期末試卷 篇1

  一、書寫工整,格式正確( 3 分)

  只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  _________________________________________________________________

  二、根據(jù)要求完成字詞句習(xí)題( 24 分)

  1 、看拼音,寫詞語。( 8 分)

  xi ā o hu ǐ p í ju à nxu á ny á zh ī ē nt ú b à o

  ( ) ()()()

  cánkuìfāshìyíshìshī qíng huà yì

  ( ) ()()()

  2 、選擇正確的讀音,用“√”表示。( 6 分)

  嫉( j ì j í)妒 開卷( ju à nju ǎ n )有益 載歌載舞( z ǎ i z à i )

  一擔(dān)( d ā nd à n )糧食 埋怨( m á im á n ) 欺侮( w ǔ r ǔ)

  3 、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,用“√”表示。( 4 分)

  ⑴ 煩 惱 ①煩悶( ) ②又多又亂( ) ③煩勞( )

  ⑵ 精疲力竭 ①姓( ) ②盡( ) ③干涸( )

  ⑶ 功夫不負(fù) 有心人 ①背( ) ②享有( )③ 背棄,辜負(fù)( )

  ⑷ 千山鳥飛絕 ,萬徑人蹤滅

  ①絕對( ) ②氣息中止( )③完全沒有( )

  4 、聯(lián)系句意,填合適的成語、歇后語、名言和對聯(lián)。( 6 分)

  ⑴林則徐、徐悲鴻這些愛國名士( 、 ),向全世界表明了中國人民是不可欺侮的!

  ⑵如果課堂學(xué)習(xí)不專心、不動(dòng)腦,那么,遇上稍有難度的思考題,只有一個(gè)結(jié)果:搟面杖吹火——( )。

  ⑶明明的新家裝修好了,他想在書房掛幅激勵(lì)自己好好讀書的名言,你向他推薦 ________________________________________________________________ 。

  ⑷春回大地 福( )人間

  同心同德創(chuàng)大業(yè) 再接再厲( )高峰

  三、根據(jù)課文內(nèi)容填空( 21 分)

  1 、文字中有畫面:珍珠泉的泉水從地下往上涌,好像( )。在陽光的映照下,那珠串( , , ) ,仿佛有一只神奇的手把它們拎到水面上來。

  2 、文字中有情意:啊,( )!古今中外,哪個(gè)人的成長不( )!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不( ) !

  3 、文字中也有理趣:白天,它淘氣地( );傍晚,它就在父母的再三呼喚聲中,飛到籠子邊,( ),擠開那綠葉鉆進(jìn)去……我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚:( )?

  4 、誦讀詩詞佳句,能使我們領(lǐng)略古文化的無窮魅力。如:《望洞庭》中的'(“ , ________________ 。”)用比喻的手法寫出了月光下洞庭湖風(fēng)平浪靜的景象;李嶠的“ _____________ ,入竹萬竿斜。”讓我們感受風(fēng)之力大;不朽名句“人生自古誰無死, ______ _____ __ 。”表現(xiàn)了文天祥的浩然正氣;又如( 。”)告誡人們做人要誠實(shí)守信。

  5 、課外閱讀知識填空。( 7 分)

  ( 1 )寫出成語故事中的主人公

  四面楚歌( ) 草木皆兵( ) 紙上談兵( )

  ( 2 )讀了《昆蟲記》我知道,胡峰的巢不止兩層,而且是( )形。紅螞蟻回窩靠的是( )。

  ( 3 )仙風(fēng)對( ),( )對人為。

  四、閱讀短文,回答問題。( 25 分)

  九寨溝(片段)

  一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。

  1 、這段文字,作者描繪了(、、)

  等這些景象,令人神往!(填寫四字詞語)(3 分)

  2 、用“﹏﹏”畫出人們把湖泊稱為“五花海” “五彩池”的原因。3 分

  3 、畫 “——”的句子中把()比作(),我也會(huì)這樣比喻:秋天,森林公園的菊花形態(tài)各異,五彩繽紛,()。(4 分)

  “掃一室”與“掃天下”

  東漢時(shí)代,有個(gè)青年叫陳蕃,他志存高遠(yuǎn),喜好讀書,但生活卻很懶散,連自己的書房也很少收拾打掃。

  有一天,一位叫薛勤的人來拜訪陳蕃的父親,正巧他父親外出不在。陳蕃見客人到來,就從自己的書房里出來接待。薛勤一邊和他寒暄,一邊隨意地走進(jìn)了陳蕃的書房。

  薛勤一進(jìn)書房,著實(shí)嚇了一跳。屋子里亂七八糟,桌子上書呀、雜物呀什么都有,上面滿是灰塵;地上到處是垃圾,墻壁上有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟,連空氣也顯得污濁。薛勤看了后,不禁皺起了眉頭。他對陳蕃說:“年輕人,怎么弄得這么亂呀?為什么不把屋子打掃干凈呢?”

  沒想到陳蕃卻滿不在乎地說:“大丈夫活在世上,要干的是轟轟烈烈的大事業(yè),要掃除的是天下一切不平之事,哪里會(huì)花心思去清掃小小的一間屋子呢?”他說得理直氣壯,很有些得意的神氣。

  聽著陳蕃這樣的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但連小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃,反問道:“年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?”

  薛勤走后,陳蕃深思起來,覺得他的話很有道理。

  1 、聯(lián)系短文理解詞語意思:(3 分)

  志存高遠(yuǎn):

  滿不在乎:

  2 、“掃一室”與“掃天下”都有著特殊含義:“掃一室”表面意思是指() ,還指();“掃天下”表面是指() ,還指()。(4 分)

  3 、不改變句子的意思,把下面的句子換個(gè)說法。(3 分)

  你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?

  _______________________________________________________________

  薛勤走后,陳蕃深思起來,你覺得陳蕃會(huì)怎么想?以后又會(huì)怎么做?(5 分)

  _________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  五、習(xí)作( 25 分)

  讀了短文,不禁想起一句名句:“一屋不掃,何以掃天下” !就如薛勤所說:如果連小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?在你的生活中,有過這樣用心做好一件小事的經(jīng)歷嗎?把它寫下來,注意把事情寫具體,把感受寫真切。題目自定。

  小學(xué)四年級上冊語文期末試卷 篇2

  一、看拼音寫詞語。5%

  qízhì  yānmò  báifèi  liútǎng  wēixiǎn

  二、給下面的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)。2%

  暑假(jià、jiǎ)磨(mò、mó)刀

  挨(āi、ái)打空(kòng、kōng)白

  三、比一比,再組詞。5%

  移()探()迅()努()喘()

  宜()嘆()訊()怒()端()

  四、下列詞語應(yīng)取哪種解釋(在括號里打√)6%

  欣賞1、獎(jiǎng)賞()2、觀賞()

  突圍1、忽然()2、沖破()

  勤勞1、勤務(wù)()2、盡力多做()

  五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%

  成群結(jié)隊(duì)的  樹葉

  密密層層的  大海

  又松又軟的  小鳥

  無邊無際的  雪花

  馬  在路上坐

  菜  在空中長

  鳥  在地里跑

  人  在山上開

  花  在車上飛

  六、選詞填空。9%

  1、“110”的警察叔叔()地?fù)尵仁軅娜罕姟#蹱幏謯Z秒、爭先恐后]

  2、我()王小華學(xué)習(xí)成績趕上來,因?yàn)樗F(xiàn)在變得()時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛惜、珍惜、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明]

  3、我看到老奶奶()到在地上,就立刻()過去,把她()起來,()去她身上的塵土,幫她()起掉在地上的東西,()她有沒有受傷?[揀、扶、摔、跑、問、拍]

  七、造句。4%

  1、居然:

  2、來之不易:

  八、把下面的句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點(diǎn)符號。6%

  1、每個(gè)學(xué)生都要

  2、西沙群島的.海底有

  3、早上起床后

  九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號標(biāo)在括號里。5%

  ()路上,我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

  ()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

  ()“橋墩”建好了,他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒了。

  ()一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

  ()他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。

  十、填空。10%

  1、西沙群島一帶的海水,____________________:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。

  2、《九月九日憶山東兄弟》是____代詩人________寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是:______________________。

  3、蓬頭稚子學(xué)垂綸,___________________。____________________,怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩選自《___________》。

  4、趙州橋的這種設(shè)計(jì),既減輕了流水對橋身的,石橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的________,節(jié)省了石料。這個(gè)長句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是__________________,二是_________________。

  十一、閱讀。21%

  (一)閱讀下面一段話,完成后面的問題。7%(2+1+4)

  1、翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

  2、在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。

  3、作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方,從中可以看出作者對翠鳥_________________。

  4、這段話先總寫_______,接著從________、__________和腹部三個(gè)方面具體寫,句與句之間的聯(lián)系非常緊密。

  (二)閱讀下面的短文,完成后面的題目。14%(2+2+10)

  觀日出

  看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。

  殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

  天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時(shí),在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí),它升得很慢,只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

  1、全文有____個(gè)自然段,“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第______個(gè)自然段講到的內(nèi)容。

  2、請?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞,寫在括號里。

  濃——()

  花  在車上飛慢——()

  3、閱讀短文最后一個(gè)自然段,完成下面題目。

  (1)聯(lián)系上下文,給下列字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)

  露(露水、看見、顯現(xiàn))

  蹦(出、跳、照)

  (2)本自然段共有話。第二句的意思是講______________________。第七句的意思是講_______________________。

  (3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫_____________________,這幾句話是按照__________順序來寫。

  十二、作文。20%

  請想一想:你當(dāng)班級值日生時(shí)是怎樣打掃班級衛(wèi)生的?然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚,注意內(nèi)容具體,語句通順,用詞準(zhǔn)確。

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