六年級語文少年閏土課后練習題
1、比一比，組詞語.
鈕()傅()廚()胯()
扭()縛()櫥()跨()
租()竄()蓄()謂()
祖()串()畜()猬()
2、解釋句子中劃線的詞語的意思
⑴我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是()現在也沒有知道──只是無端()地覺得狀()如小狗而很兇猛。
⑵我素()不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許()五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷，我先前()單()知道它在水果店里出賣罷了。
3、填空.
�、畔铝搜�，我()出一塊空地來，用短棒()起一個大竹匾，()下秕谷，()鳥雀來吃時，我遠遠地將在()棒上的繩子只一()，那鳥雀就()在竹匾下了。(掃支撒看縛拉罩)
�、茝拈c土給“我”講________、________、________、________等幾件事，可以看出閏土是一個________、________、________的少年。
含英咀華
(一)這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：()的`天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，()，手捏一柄鋼叉，向一匹猹()的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
(二)這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿!閏土哥，——你來了?……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”
我似乎打了一個寒噤;我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
1.按原文在第(一)段文字括號內填入合適的詞。
2.這兩段文字通過對比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、
動作、神態的不同，請用簡潔的文字分別加以說明：
少年閏土：________________
中年閏土：________________
3.“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是：
歡喜：________________
凄涼：________________
4.閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么?請你揣摩語境、聯系全文，把它補出來。
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5.“我也說不出話”�！拔摇痹诋敃r沒有說，當時“我”想說什么呢?請你聯系課文寫出來。
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精雕細琢
學習本文寫法，寫一個人物外貌描寫的片斷，注意寫出人物特點。
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