四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元
班級(jí)姓名
一、看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。
bàozhàquēfátóurùbìxū
yānchénlúyúzèngsònglúshān
二、比一比，說說你有什么發(fā)現(xiàn)，再組詞。
勇()拼()緣()
涌()屏()綠()
三、根據(jù)意思寫出四字詞語語。
1.用來比喻一件事情、一件事物的真相，或者是一個(gè)人的本來面目。()
2.急走，跑著互相轉(zhuǎn)告。()
3.歡樂地呼喊，高興得像雀兒一樣跳躍。()
4.不出名;不為人知道。()
四、照樣子寫詞語。
天壤之別------別有用心------心安理得------得寸進(jìn)尺
代替------
愉快------
炮火------
五、用修改符號(hào)改正下面句子中用錯(cuò)的字、詞、標(biāo)點(diǎn)句子。
1.爸爸鼓厲我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國有用之才!”
2.《瀑布》這首詩我讀了好幾便，幾乎差不多背下來了。
六、從本單元學(xué)過的一個(gè)詞語中任選一個(gè)造句。
()——
七、按原文填空。
1.還沒()，先()，好像()，又像()。
2.默寫《題西林壁》，著名詩的作者
八、閱讀短文，按后面的要求做。
望梅止渴
曹操是古代有名的軍事家。
有一回，曹操帶著他的軍隊(duì)外出打仗，因?yàn)樘鞖飧珊担痈闪耍部萘耍赝具B一滴水也找不到。士兵門一個(gè)個(gè)渴得嗓子直冒煙，體力不支，實(shí)在走不動(dòng)了。
行軍哪能停下來!再說，停下來就等于活活渴死。這時(shí)候曹操想了一個(gè)主意，他清了清嗓子，用手指著前方說：“前邊有一大片梅樹林，結(jié)了很多梅子，可以解渴。大家快走啊!”
士兵們聽一聽有梅子，想到梅子那又酸又甜的滋味，口水一下子流了出來，于是振作起精神繼續(xù)往前走，終于脫離的危險(xiǎn)。
后來，人們常常用這個(gè)成語比喻用想象或者虛構(gòu)的'東西來安慰自己或別人。
1.把文中畫線的句子用本單元學(xué)過的一個(gè)成語表示出來。()
2.根據(jù)短文內(nèi)容，寫出“望梅止渴”的意思。
3.試著寫出第二自然段的主要內(nèi)容。
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