五年級語文上冊第一單元練習題
一、看拼音寫漢字，并把音節(jié)標上。
xiangju
cangjing
zongheng
juli
xietiao
二、給下列的字選擇正確的讀音。
正巧(zhengzheng)正月(zhengzheng)金蟬脫殼(k6qiao)雞蛋殼兒(k6qiao)
三、填字成詞。
枝()葉()()手()腳()()動聽兇相()()繪()繪()鳥()蟲()()()不舍()()其實
四、在下列括號內(nèi)填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
1.()已是深秋時節(jié)，()樹上的葉子還是綠的。
2.為了改善環(huán)境，我們()要保護現(xiàn)有的花草樹木，()要更多的植樹造林。
3.法布爾喜愛昆蟲，()父母的責罵，()無法阻止他對昆蟲的迷戀。
五、將下列歇后語補充完整，并選擇其中的歇后語說一句話。
八仙過海_________禮輕情意重_________啞巴吃黃連_________鐵杵磨成針_________
造句：________________________。
六、閱讀下面一段話，根據(jù)要求回答問題。
剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點點。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白的光環(huán)。
1.畫出你認為最“奇特動人”的語句。
2.簡要說說剛出殼的蟬兒有哪些變化及變化的過程。
_____________________________。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.默寫古詩《所見》_________，________。________，________。后兩行詩句的意思是________。
2.陶校長要求同學們每天“四問”。
第一問：______________________
第二問：______________________
第三問：______________________
第四問：______________________
3.祖國敞開了_________，給孩子________。去吧，去________，去吧，________。讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________，________：________。用絢麗的色彩去描繪，________，________。
八、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.說說“變色龍”名字的由來。
_____________________________。
2.第5課為什么用“裝滿昆蟲的衣袋”作題目?
_____________________________。
九、閱讀短文，完成練習。
我相信石頭會開花
因為先天的智障，方言曾被許多學校拒收，直到她12歲那年，遇到了熱心的趙老師，才成為那所鄉(xiāng)村小學一年級的學生。
方言在班級里年齡最大，學習成績卻最差，許多很簡單的問題，她都不明白，有的學生背地里叫她傻瓜，讓本來就自卑的她聽了更難過了。//
一次，趙老師在課堂上領著同學們做造句比賽，看誰造的`句子精彩。同學們興趣盎然，一個個不廿落后地晃動著聰明的小腦袋，造出了許多漂亮的句子，趙老師興奮地不住點頭贊許著。
忽然，老師微笑的目光停在了一直沉默的方言的臉上，熱情地鼓勵道：“下面請方言同學給大家用‘相信’造一個句子，好嗎?”
方言站起來，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，終于小聲地說出一個句子——我相信石頭會開花。她的話音還沒落地，同學們便立刻笑成一團。這時，趙老師將一根手指豎到嘴邊，示意大家安靜。然后，他走到方言跟前，親切地撫摩著她的腦袋，大聲宣布：“方言造的句子最好。”同學們馬上不服氣地跟趙老師爭論起來，他們七嘴八舌地辯解，不管什么花，都只能開在泥里、水里、樹上等等，只有方言那樣的傻瓜，才相信石頭會開花。
“可是，我也相信石頭會開花。”老師慈愛的目光里透著堅定。
“老師，您也相信?”同學們困惑地望著他們一向敬佩的老師。.
“是的，事實會讓你們相信方言說的沒錯。”趙老師走到黑板前，用紅色粉筆認真地寫下了方言的造句。
一個月后，趙老師把一塊滿是窟窿眼的石頭拿進了課堂，同學們?nèi)俭@訝地張大了嘴巴——原來，那石頭上面竟真的開著一朵同學們此文轉(zhuǎn)自。課件。園熟悉的小花，鮮艷得跟窗臺花盆中的一模一樣。//
此后，盡管方言的學習成績依舊不好，但再沒有誰說她傻了，她跟同學們愉快地度過天真爛漫的小學時光。后來，方言成了一位很有名氣的童話作家，寫了許多漂亮的童話故事，感動過千千萬萬的讀者。
是的，相信石頭會開花，就是相信奇跡會誕生。慧心的趙老師深深懂得——在幼小的心靈上，貼上一枚枚諸如自信、向上這樣的紅色標簽，照亮的必然是一個個精彩的人生……
1.聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。
不甘落后_________吭吭哧哧_________
2.寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：困惑()敬佩()
反義詞：自卑()堅定()
3.短文已用“曠分為三部分，請概括各部分主要內(nèi)容。
(1)________________________
(2)________________________
(3)________________________
4.方言造的句子為什么讓同學們笑成一團?后來為什么再也沒有誰說她傻了?
_____________________________。
5.讀文章最后一節(jié)，說說這一節(jié)的意思。
_____________________________。
6.為什么用“我相信石頭會開花”做題目。
_____________________________。
7.談談你對課文中趙老師的印象。
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