小學(xué)五年級語文上冊《釣魚的啟示》的同步練習(xí)
造句。
1.急切——
2.依依不舍——
根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列練習(xí)。
1.說說你對“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”這句話的理解。
2.文中“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”中前一個(gè)“魚”指 ，后一個(gè)“魚”指 。
課外閱讀。
成功，等待著你
許多年以前，倫敦住著一個(gè)小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽(賞 嘗)了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。‖
環(huán)境雖苦，志氣卻不短。早就與書報(bào)結(jié)下了不解之(緣 原)的他，常常貪婪地站立在書櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的`買面包用的幾個(gè)先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新開，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。第二天早晨，他又身不由己地來到了這個(gè)櫥窗前，奇怪，那本書又往后翻了兩頁!他又一口氣讀完了。他是多么想把它買下來呀，可是書價(jià)太高了。第三天，奇跡又出現(xiàn)了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往后翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天書店里一位慈(詳 祥)的老人撫摸著他的頭發(fā)說：“好孩子，從今天起你可以隨時(shí)來這個(gè)書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。”‖
日月如梭，這個(gè)少年后來成了著名的[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]作家和記者。他就是英國一家晚報(bào)的主編本佳敏·法利吉龍。
本佳敏之所以自學(xué)成功，是因?yàn)樗麗圩x善學(xué)，也是因?yàn)樗龅搅艘晃粯O富有責(zé)任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫(mǐn)、愛護(hù)關(guān)懷、鼓舞鞭策。身處困境的少年由此而打開了向往美好生活的心扉(fēi)，步入了知識的世界，終于成為對人類有所貢獻(xiàn)而為世人所尊敬的作家。‖
1.聯(lián)系上下文，在括號里選擇正確的字打“√”。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)貪婪：
(2)如饑似渴：
3.本佳敏每天在書店遇到了什么奇怪的事?
4.這件怪事是誰做的?
5.本佳敏自學(xué)成功的事例，給我們帶來了哪些啟示呢?
【小學(xué)五年級語文上冊《釣魚的啟示》的同步練習(xí)】相關(guān)文章：
《釣魚的啟示》人教版小學(xué)五年級語文上冊同步練習(xí)課后作業(yè)題07-12
小學(xué)語文同步練習(xí)07-11
五年級語文上冊《推敲》同步練習(xí)06-26
五年級上冊語文松鼠同步練習(xí)06-25
五年級上冊語文信任同步練習(xí)06-02
五年級上冊語文《白鰭豚》同步練習(xí)06-24
人教版初二語文上冊同步練習(xí)05-27