六年級上冊語文同步檢測練習(xí)
一、給下列加點字注音。
解釋( ) 疲憊( )不堪 抖擻( )
念叨( ) 忐忑( )不安 如愿以償( )
二、補(bǔ)全詞語。
人( )人( ) ( )( )欲試 五( )四( )
( )千( )萬 不可( )( ) 情不( )( )
三、判斷下列句子使用的說明方法。
1.與傳統(tǒng)的圖書館不同的是，“數(shù)字圖書館”收藏的是“電子圖書”，而不是一本一本紙質(zhì)圖書。 ( )
2.所謂的電子圖書，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理……傳播和接收。 ( )
四、聯(lián)系上下文，理解句子。
日子就這樣一天天過去了，每天都有不同的人來借不同的書，每天我們也都在等待著、期盼著、羨慕著、嘆息著。
請說說“等待”“期盼”“羨慕”“嘆息”的具體內(nèi)容是什么。
___________________________________________________________________________
五、課文內(nèi)容回顧。
文中的`“我”是____________,每天都在等待著被讀者買走，可是來圖書館的人__________________，這是因為____________,它與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別在于：①_____________的到來，②_______________________，③ _______________。最后“我”也成了_______________________。
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