五年級語文下冊期中模擬卷
導語：學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑.我們要把課文學習好,那樣才會以點帶面,用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”.下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊期中模擬卷，供大家參考學習！
一、看拼音，寫詞語。（10分）
二、選詞填空。（5分）
優質
優異
優美
優越
優先
1.這里山清水秀，而且地理位置十分（ ）。
2.西藏是個風景（ ）的地方。
3.我要努力學習，爭取每學期都取得（ ）的成績。
4.乘公共汽車時應該（ ）照顧老弱病殘。
5.經過反復努力，袁隆平終于培育出（ ）高產水稻。
三、根據句子意思寫成語。（6分）
1.形容一起走向死亡，共同毀滅。 （ ）
2.形容十分謹慎，一點兒也不疏忽。 （ ）
3.對事物了解得非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。 （ ）
4.抑制不住自己的感情。 （ ）
5.沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了。 （ ）
6.種類繁多而且都很出色。 （ ）
四、 給下面加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（7分）
疾⑴疾病；⑵痛苦；⑶痛恨；⑷急速；猛烈。
1.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過來。 （ ）
2.他的爺爺勞累過度，積勞成疾。 （ ）
3.當領導的要及時了解老百姓的疾苦。 （ ）
4.魯智深疾惡如仇，三拳打死了鎮關西。 （ ）
路：⑴道路；⑵途徑；門路；⑶條理；⑷路線。
5.把鐵路修到拉薩去！ （ ）
6.小紅寫作文的思路很清晰。 （ ）
7.我坐11路公共汽車就可以到家。 （ ）
五、指出下列句子的修辭手法，寫在括號里。（4分）
1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。 （ ）
2.難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ （ ）
3.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。 （ ）
4.大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云。 （ ）
六、照樣子，把句子換一種說法。（4分）
例：廣場上的.人非常多。
廣場上人山人海。
1.會場響起了熱烈的掌聲。
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例：小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”
小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。
2.胡 平說：“我要像愛護自己的眼睛一樣，愛護同學們捐獻的圖書。”
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七、根據課文內容填空。（14分）
1.那些小丘的線條是那么_________，就像只用________，不用________的中國畫那樣，到處________，輕輕________。這種境界，即使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下________。
2.歸來飽飯黃昏后，________。
3.最喜小兒_______，溪頭臥剝_______。
4.天行健，________。
5.路曼曼其修遠兮，________。
八、讀一讀，學著寫一段話。（5分）
跟爸爸一塊兒干活，她喜歡。逗著兄妹玩，她喜歡。看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡。聽曉風輕輕地吹過樹林，他喜歡。
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九、閱讀理解。（15分）
鼓勵
在紐約一個叫大沙頭的農民窟里，生活著一群黑人孩子。他們曠課斗毆，甚至砸爛教室的玻璃。校長為了教育他們，想出了一個辦法，他每天在課堂上，都要為孩子們看手相，預測孩子們的未來。
當有一個孩子伸著小手走向講臺時，校長說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”這個孩子大吃一驚。因為他是班里學習最差、最調皮的孩子。但孩子記下了校長的話，并且相信了它。
從那一天起，“紐約州州長”像一面旗幟，約束、鼓舞著這個孩子。他身上不再沾滿泥土，說話不再夾雜污言穢語；他開始挺直腰桿走路，努力學習，勤奮向上。在以后的四十多年里，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長。這個人就是紐約州第五十三任州長，也是紐約歷史上第一位黑人州長，他的名字叫羅杰˙羅爾斯。
羅爾斯的校長并不是能預知命運的圣人。他只是用了鼓勵，把一個平凡孩子變成了不凡的州長。鼓勵就如一粒種子，只要埋下，不論多么深厚的土層，它都能夠破土發芽。
1.校長的一句什么話讓這個“學習最差、最調皮的孩子”銘記在心？（5分）
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2.羅杰˙羅爾斯是怎樣成為紐約州州長的？（4分）
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3.文章是按什么順序寫的？（2分）
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4.讀了短文，說說你受到了什么啟發。（4分）
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十、作文。（30分）
看一看兒時的照片，打開記憶的閘門；唱一唱過去的歌謠，感受童年的歡樂；和父母聊一聊，重溫昔日的溫馨……請以“美好的童年”為題，寫一寫童年里的人和事，注意要寫出真情實感，不少于400字。
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