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人教版語文四年級上冊期中測試卷大全

　　在日常學習、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛埃嚲硎钦n程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編精心整理的人教版語文四年級上冊期中測試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版語文四年級上冊期中測試卷大全

　　語文四年級上冊期中測試卷 1

　　一、積累展示。(44分)

　　1.看拼音，寫詞語。(16分)

　　bó wù xìnɡ ɡé fènɡ xì jūn yún qīnɡ xié xùn chì huái yí fá mù

　　2.選詞填空。(4分)

　　奔騰沸騰

　　(1)只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )起來。

　　(2)霎時，潮頭( )西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　觀賞欣賞

　　(3)媽媽站在花壇邊，( )著盛開的牡丹。

　　(4)我們到音樂廳( )音樂。

　　3.按要求寫句子。(6分)

　　(1)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。(縮句)

　　_____________________________________

　　(2)一個母親必定一位英雄。(修改病句)

　　_____________________________________

　　(3)小鳥站在樹枝上叫。(改為擬人句)

　　_____________________________________

　　4.積累運用。(18分)

　　(1)綠水本無憂________________

　　青山原不老________________

　　(2)五月石榴________，

　　六月________滿池塘。

　　(3)“________________，________________”這句詩與俗語“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。

　　(4)寫出三個帶有動物名稱的成語。

　　_____________________________________

　　二、閱讀天地。(26分)

　　1.課內(nèi)閱讀。(11分)

　　在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　(1)蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是________________________。(3分)

　　(2)蟋蟀為什么不吃門口的一叢草?(2分)

　　_____________________________________

　　(3)分別用“________”和“ ”畫出選文中的一句比喻句和一句擬人句，并簡要分析。(6分)

　　2.課外閱讀。(15分)

　　美麗的油畫

　　這幅油畫真美呀!一排高大的房子，藍色的`瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

　　門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵�；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。

　　遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“________________，________________。”

　　(1)第1自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的________、________、________、________等景物。(6分)

　　(2)第2自然段先寫了________的景物，又寫了房子________的景物，再寫房子________的景物，最后寫了房子________的景物，是按________順序?qū)懙摹?5分)

　　(3)在第3自然段的橫線上填上合適的詩句，使表達的意思更形象。(4分)

　　三、習作樂園。(30分)

　　從下列題目中任選一題。

　　(一) 我愛_________

　　(二) 假如我有一支神筆

　　寫作要求

　　1.如果選擇(一)，需將題目補充完整。

　　2.要做到語句通順、連貫，內(nèi)容具體。

　　3.書寫工整，不少于300字。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 2

　　一、語海暢游。(40分)

　　1、看拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、端正、整潔。(5分)

　　zhī zhū

　　lǎ ba

　　xī han

　　pú tao

　　huǎng hū

　　2、用“__”標出詞語中加點字的正確讀音。(8分)

　　磨面(mó mò) 果實累累(léi lěi) 薄荷(bó bò) 參差(chāi cī) 摟樹葉(lǒu lōu) 率真(lǜ shuài) 和詩(hè hé) 著裝 (zháo zhuó)

　　3、詞語搭配。(6分)

　　( ) 的童年　　( ) 的江水

　　4、選擇合適的詞語填空。(6分)

　　安靜　　寧靜　　平靜

　　●清晨，同學們的歡笑聲打破了校園的( )。

　　●過了很久，錢塘江才恢復了( )。

　　●演出開始了，劇場里立刻( )了下來。

　　屹立　　站立　　矗立

　　●大街兩旁( )著許多高樓大廈。

　　●鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺( )在江邊。

　　●他在湖邊默默地( )著，似乎沉浸在了對這片湖水的回憶之中。

　　5、按要求寫句子。(10分)

　�、拍抢锏暮拥捞貏e多，橫的、豎的。(改為比喻句)

　　_____________________________________

　　⑵這是一只可敬的貝。(改為感嘆句)

　　_____________________________________

　�、且蝗喝汉蛭覀冞@邊飛來。(縮句)

　　_____________________________________

　�、热彳浀牟莸兀馹_______________。(補充句子成為比喻句)

　�、蛇@條豎河比一般的小河水面略寬一些。我們常常在這里做蘆葉船。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

　　_____________________________________

　　6、重新排列句子順序。(5分)

　　( )太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)炫目了。

　　( )突然，東方顯出了魚肚白。

　　( )太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

　　( )清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

　　( )太陽升起來了，射出絢麗的光束。

　　二、積少成多。(15分)

　　1、把下面的詞語補充完整，并選一個寫一句話。(8分)

　　色彩( )斕風( )浪 ( ) ( )天( )地風 ( )浪吼山( )地 ( ) 人聲 ( ) 沸

　　2、把諺語、古詩補充完整。(5分)

　　⑴ 遙望洞庭山水色，___________。

　�、� ___________，遍繞籬邊日漸斜。

　　⑶ 月落烏啼霜滿天，_______________。

　�、� 早霞不出門，______________。

　　⑸ 日暈三更雨，______________。

　　3、填空。(2分)

　　開學以來，我的收獲真不小!我跟隨作者觀看了自古以來被稱為“天下奇觀”的( )，還欣賞了作家蕭紅筆下( )的壯麗景象，大自然的神奇與偉大深深吸引了我!

　　三、閱讀平臺。(20分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　1、這段話按______的順序，從______和______兩方面來描寫大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。(3分)

　　2、本段中畫“ ”的句子運用了______的'修辭手法。請運用這種修辭寫句子：

　　3、語段中把浪潮比作______、______、______▁。(3分)

　　4、語段中哪些詞語和句子描寫了大潮的聲音?請寫下來。(2分)

　　_____________________________________

　　(二)課外閱讀。(10分)

　　《家鄉(xiāng)的枯葉蝶》

　　我的家鄉(xiāng)有各種各樣稀有動物，特別引人注目的是天下名山峨眉山上的枯葉蝶。

　　從春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝間、草叢中，會看到一片片枯黃的“樹葉”在隨風飄蕩。這種季節(jié)，哪有什么枯葉呢?當它飄落在低處的樹枝上，人們想去摘取它，它便會驟然飛起。啊，原來是一只只酷似枯葉的蝴蝶，這就是枯葉蝶。

　　峨眉山全山250多種蝴蝶中，枯葉蝶是最名貴的一種，也是我最喜歡的一種昆蟲。

　　枯葉蝶姿態(tài)奇麗，它長3厘米。前雙翅正面是青絨般的黑底，上面點綴著幾個白色小斑，一條金黃色的曲邊寬條橫在雙翅中間，如同佩上一條綬帶;雙翅的外緣鑲著波浪式的濃褐色花邊，十分逗人喜愛。當它停息在樹枝上時，兩翅豎立，收合一起，遮蓋著身驅(qū)，卻展示出翅膀背面。這時，可見它周身呈古銅色，色澤和形態(tài)都酷似一片枯葉。一條黃褐色的條文，縱貫前后翅的中央，極像樹葉的中脈，其他的翅膀又像是樹葉的側(cè)脈。翅膀上有幾個小黑點好似枯葉上的霉斑。后翅脈的末端拖著一條長“尾巴”，又像葉柄。我想這就是枯葉蝶之所以得名的原因吧。

　　枯葉蝶絲毫不怕天敵。一旦發(fā)現(xiàn)“敵情”，它會立刻疾速地飛落在樹枝或草叢中，偽裝成一片樹葉，靜悄悄地躲藏在綠葉中，逃脫一次又一次的災難，因而長期以來，它能夠在峨眉山代代相傳。

　　枯葉蝶具有重要的科研價值，目前它已被列入國家保護動物之列。

　　枯葉蝶是我家鄉(xiāng)的驕傲，我愛家鄉(xiāng)美麗的枯葉蝶。

　　1、在文中找出與下列意思相對應的詞語。(3分)

　�、� 引人注意( ) ② 突然、忽然( ) ③奇特而美麗( )

　　2、寫出下列句子中加點字的意思。(3分)

　�、� 它會立刻疾速遞飛落在樹枝或草叢中。 ( )

　�、� 由于長時間的營養(yǎng)不良和辛勤的工作，他已經(jīng)積勞成疾了。( )

　　③ 你犯了這樣的錯誤，真叫人痛心疾首啊! ( )

　　3“這種季節(jié)，哪有什么枯葉呢?”這是一個( )句。換一種說法是：______。(2分)

　　4、作者為什么說枯葉蝶是他最喜歡的一種昆蟲?至少說出兩點原因。(2分)

　　_____________________________________

　　四、筆下生輝。(25分)

　　我們常常在夜晚仰望無邊無際的星空，在大樹下傾聽蟬的鳴叫，在雪地里堆雪人、打雪仗，在田野里采野花，在瓜地旁聽故事……這一切多么令人難忘啊!請你寫下童年生活中最難忘、最有趣的事。要寫得具體生動呦!(字數(shù)350字以上)

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 3

　　一、基礎(chǔ)提升。(44分)

　　1.根據(jù)拼音寫出詞語。(16分)

　　wéi lǒnɡ hào dànɡ 　shí jiàn rónɡ máo

　　(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)

　　xī han wū rǎn zhī zhū 　fán nǎo

　　(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)

　　2.辨字組詞。(10分)

　　3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)

　　4.按要求做題。(14分)

　　(1)業(yè)精于勤荒于嬉, 　　　　。(補充名言)

　　(2)　　　　　　　　,江楓漁火對愁眠。選自《　　　　》。(補充詩句并填空)

　　(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

　　(4)小鳥兒叫著。(擴寫句子)

　　(5)不偏倚:

　　(解釋詞語)

　　(6)一邊……一邊……

　　(造句)

　　(7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)

　　二、閱讀天地。(26分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

　　老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶,祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒,治皮癬;桑葉清熱明目,治手腳麻木;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方,豐富有趣的生活知識,也隨著一串串葉片,留在我的記憶里。

　　1.片段講了

　　這四種葉子。它們可以分別用來。(8分)

　　2.片段運用的說明方法是。(2分)

　　3.文中省略號的作用是。(3分)

　　(二)課外閱讀。(13分)

　　黃昏的池塘

　　[加拿大]蒙哥馬利

　　山頂下面是一方池塘。池塘很長,蜿蜒曲折,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央,池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍色的海灣隔開。水面閃動著多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào),其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。在橋的上首,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林,使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子,像個身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動聽的`合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間,隱隱約約露出一所灰色的小房子,盡管天還不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

　　(節(jié)選自《綠山墻的安妮》)

　　1. 結(jié)合短文解釋詞語。(4分)

　　出神入化:

　　不可名狀:

　　2.照樣子寫詞語。(6分)

　　忽隱忽現(xiàn)(ABAC式):

　　隱隱約約(AABB式):

　　3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點,說一說文中都寫了哪些色彩。(3分)

　　三、習作樂園。(30分)

　　從前,在一個很遠很遠的地方,有一個很大的迷宮,里面住著三個小矮人:一個叫米米,聰明機敏,行動果敢;一個叫哼哼,保守固執(zhí),安于現(xiàn)狀;一個叫唧唧,膽小怕事,縮手縮腳。在他們住所的隔壁,存放著堆積如山的奶酪。三個小矮人守著這些奶酪,過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨,他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪全都不見了!怎么辦?故事就從這里開始了……

　　要求:

　　1.請續(xù)寫故事,題目自擬。

　　2.想象要豐富,描寫要具體,情節(jié)展開要符合人物各自的性格特點。

　　3.字跡清楚工整,不少于400字。

　　期中檢測卷答案

　　一、1.圍攏　浩蕩　實踐　絨毛　稀罕　污染　蜘蛛　煩惱

　　3.一石二鳥　鳥語花香　百鳥朝鳳　小鳥依人

　　4. (1)行成于思毀于隨

　　(2)月落烏啼霜滿天　楓橋夜泊

　　(3)老麻雀把獵狗嚇退了。

　　(4)無助的小鳥兒絕望地叫著。(答案不唯一)

　　(5)形容不偏不歪,正中目標。

　　(6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。

　　(7)老師讓我們觀察并講述這些葉子。

　　二、(一)1.山扁豆的葉子　垂柳的葉子　桑葉　薄荷葉　祛痰止渴　解酒毒,治皮癬　清熱明目,治手腳麻木　醫(yī)感冒頭疼

　　2.舉例子

　　3.表示還有很多,不再一一列舉

　　(二)1.出神入化:神、化,指絕妙的境界。本文指極其高超的境界。　不可名狀:形容無法用語言來形容。名,用言語說出。狀,描繪。

　　2.怪模怪樣　大手大腳　可歌可泣　口口聲聲　風風雨雨　白白凈凈

　　3.琥珀色、深藍色、橘黃色、玫瑰色、翠綠色、半透明的黑色、白色、灰色。

　　三、略

　　語文四年級上冊期中測試卷 4

　　一、看拼音寫詞語

　　sù zào zhào yào róu rèn chǐ rǔ liáo rào

　　lín mó pí juàn xiāo zhāng páo xiào jiǎo jié

　　二、把下列詞語補充完整

　　( )影不離 ( )序井然 ( )為壯觀

　　水泄不( ) 起死回( ) 若無其( )

　　三、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示

　　埋(mán mái)怨附和(hè hé) 投奔(bēn bèn)

　　磨(mò mó)面散(sǎn sàn )落鮮(xiān xiǎn)見

　　四、按要求寫詞語

　　1.照樣子寫詞語

　　虎嘯獅吼狼( )虎( ) 雞( )狗( )

　　飄飄欲仙

　　2.看到美麗的九寨溝，你想用哪些成語來稱贊它?

　　3.請寫幾個贊美老師的成語

　　五、按要求完成練習。

　　1.照樣子，改寫句子。

　　他怎能不值得我尊敬呢?

　　他值得我尊敬。

　　新中國成立了，我們怎能不歡欣鼓舞呢?

　　2.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。

　　我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。

　　3.修改病句。(在原句上修改)

　　(1)小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

　　(2)你必須一定要認真負責。

　　(3)大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.遙望洞庭山水色，。

　　2.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是宋代大文豪筆下的佳句，你還能寫幾句描寫月亮或含有“月”字的詩句嗎?

　　3.雪峰插云， ……九寨溝真是充滿的仙境啊!

　　4.經(jīng)過半學期的學習，我們從書本上認識了許多人物和景物，有的徐悲鴻，的李時珍，有的九寨溝，的泉城……(用四字詞語)

　　課內(nèi)閱讀部分

　　七、閱讀課文片斷，并回答問題

　　說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾好像銀花盛開有的晶瑩剔透好像明珠散落有的聲音洪大聽起來如虎嘯獅吼有的聲音低細聽起來如秋雨瀟瀟其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)�、黑虎泉和趵突泉了�?/p>

　　1.把這段話中空缺的標點符號加上。

　　2.這一段中有一句寫濟南泉水名氣大的，是哪一句?用“ ”劃下來。

　　3.這段話中主要運用的修辭方法有和

　　4.這段話是抓住了泉水的和這兩個方面來展現(xiàn)濟南泉水的美的。

　　5.通過課文我們知道濟南有七十二泉，而作者只寫了其中的四個著名的泉，從作者的安排中，對你寫作的啟發(fā)是

　　課外閱讀部分

　　八、閱讀短文，回答問題

　　四季的美

　　春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的'紅暈，飄著紅紫紅紫的云。

　　夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞，即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃

　　著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

　　秋天最美是黃昏。夕陽偎依著西山，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡。

　　冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美就是在遍地鋪滿銀霜的早晨在無雪無霜寒冷的清晨也要升起熊熊的炭火手捧著暖和的火盆穿過廊下時那心情和這寒冷的早晨是多么和諧啊

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　偎依——( ) 暖和——( )

　　2.給最后一個自然段加上標點符號

　　3.這短文是按( )順序敘述的。

　　4.短文中，作者所描寫的美麗的景物有：春天的( )，夏天的( )，秋天的( )，冬天的( )

　　5.這短文主要的修辭方法有( )，請用“ ”劃出其中的一處。

　　習作部分

　　下面兩個題目,請任選一題，

　　一、成長故事。同學們，在你們的成長經(jīng)歷中，一定發(fā)生了許多難忘的事吧，請選擇其中的一件寫下來吧!

　　二、編寫童話。選擇自己熟悉的幾件物品，以他們?yōu)橹魅斯�，想象一下，他們之間可能會發(fā)生些什么事情呢!快來編一個有趣的童話故事吧!

　　要求：

　　1、題目自擬;

　　2、語句通順，不寫錯別字，正確運用標點。

　　語文四年級上冊期中測試卷 5

　　1、拼音寫詞語。(5分)

　　lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )

　　cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá

　　( ) ( ) ( )

　　2、、給加點的字選擇正確的讀音并畫上橫線。(3分)

　　大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙摔倒(dào dǎo)

　　臉頰(jiá xiá) 召(zhào zhāo)開枝折(zhé shé)花落

　　3、我會比一比，再組詞。(4分)

　　脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )

　　牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )

　　嘲( ) 槳( ) 杖( ) 允( )

　　潮( ) 漿( ) 仗( ) 充( )

　　4、選詞填空。(4分)

　　(1)我們( )跳上一只船。(陸續(xù) 繼續(xù))

　　(2)鵝的步態(tài)，更是( )了。(傲慢高傲)

　　(3)貓的性格實在有些( )。(古怪奇怪)

　　(4)一天早晨，巨人被( )聲吵醒。(喧鬧吵鬧)

　　5、按要求寫成語。(3分)

　　A.寫出帶有“馬”字的成語：

　　B.寫出帶有“虎“字的成語：

　　C.寫出帶有“龍“字的成語：

　　6、按要求寫句子(8分)

　　(1)把下列詞語組成一句通順的話。

　　來臨寒風刺骨的北風呼嘯吹起隆冬雪花

　　(2)他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。

　　縮句：

　　(3) 魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!

　　改為“把”字句：

　　(4)要找到合適移植的骨髓，談何容易呢?

　　改為陳述句：

　　(5)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

　　這個句子采用了的修辭手法，請你也試著仿寫一句。

　　7、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)

　　不但……而且…… 無論……也…… 如果……就…… 既……又……

　　(1)它若不高興啊，( )誰說多少好話，它一聲( )不出。

　　(2)他( )當過消防員，( )做過花匠。

　　(3)明明( )是我們班的學習委員，( )是我們班的班長。

　　(4)( )前面的人突然停住，后邊的人沒有落腳，( )會掉進水里。

　　8、修改病句。(3分)

　　(1)聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

　　(2)因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

　　(3)《爬上虎的腳》的作者是巴金寫的。

　　9、根據(jù)提示，按課文原句填空。(4分)

　　(1) ，天連水尾水連天。

　　(2)九月菊花初開放，。

　　(3)頓時，有人告訴我們，潮來了!

　　(4) ，柳暗花明又一村。

　　10、規(guī)范抄寫，體會漢字的優(yōu)美。(2分)

　　從此，巨人的花園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　1、默寫《題西林壁》，并說說后面兩句詩的意思。(5分)

　　詩意：

　　2、閱讀《蟋蟀的住宅》片段，按要求做題。(12分)

　　居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。

　　蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

　　1、它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

　　用加點字仿寫句子：

　　(2分)

　　2、找出文中的一個擬人句，用橫線畫出來。(1分)

　　3、“隨遇而安”在課文是什么意思，請用自己的話說一說。(2分)

　　4、從哪些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安?(4分)

　　5、為什么說它的住宅可以算作“偉大的工程”?(3分)

　　2、《長春花》文段選讀(一)

　　“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學們把家里最美的盆花搬到學校里來裝點校園。我搬來獻給學校的，是一盆長春花。

　　那是我生日的時候，五叔叔來祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長春花，是用科學方法培育出來的新品種�！�

　　有一天天晚了爸爸下班回來邊脫外衣邊問我小明給長春花澆水了嗎哎呀我回家玩都來不及怎么會老記著給花澆水呢我回爸爸的話爸爸什么也沒說，就自己舀了一勺清水，向陽臺上跑去。

　　一天夜里，我在夢中被爸爸推醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽臺上的那盆花端進屋，還特地和我一起去呢!

　　從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教我的知識，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。

　　不久，長春花開了，開得多美啊!同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞……在它開放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠老遠，淡淡的清香。

　　現(xiàn)在，每當人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又有清香的時候，我是多么高興呀!

　　“用自己的辛勤勞動和智慧培育出來的美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。”聽到大家對長春花的`贊美，我回想起輔導員對我們說的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

　　1、在第三自然段的空白處加上標點符號。(2分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　似乎( ) 疏忽( ) 贊美( ) 祝賀( )

　　3、第六自然段從和兩個方面描寫了長春花。(1分)

　　4、這短文是按順序介紹長春花的生長過程的。寫出表示順序的詞語 (3分)

　　5、用“ ”畫出大家對長春花的贊美的話語。(2分)

　　6、想想輔導員說的話和五叔叔、爸爸的心意是什么?試著把有關(guān)的句子抄寫下來。(3分)

　　11、圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一習作。

　　要求：(1)可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。

　　(2)語句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定順序?qū)憽?/p>

　　(3)題目自擬，字數(shù)不少于350字。

　　12、高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定想寫寫自己喜歡的動物吧?那就動手寫吧。

　　要求：(1)、具體寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

　　(2)、語句通順，內(nèi)容具體。

　　(3)、題目自擬，字數(shù)不少于350

　　語文四年級上冊期中測試卷 6

　　一、基礎(chǔ)提升。(44分)

　　1.根據(jù)拼音寫出詞語。(16分)

　　wéi lǒnɡ

　　hào dànɡ

　　shí jiàn

　　rónɡ máo

　　xī han

　　wū rǎn

　　zhī zhū

　　fán nǎo

　　2.讀拼音，寫字詞。(8分)

　　(1)剪紙是一項非常典yǎ( )的yì shù( ) 。

　　(2)老人已經(jīng)臨近遲mù( )，面對孤燈cán( )影，顯得非常kě lián( )。

　　(3)在下一屆奧運會上，我們一定還能看到奧運jiàn ér( )們jiǎo jiàn( )的shēn zī( )，他們充滿激情的拼搏定會感染整個賽場。

　　3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)

　　________ ________ ________ ________

　　4.按要求做題。(14分)

　　(1)業(yè)精于勤荒于嬉，________________。(補充名言)

　　(2)________________，江楓漁火對愁眠。選自《________》。(補充詩句并填空)

　　(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

　　_____________________________________

　　(4)小鳥兒叫著。(擴寫句子)

　　_____________________________________

　　(5)不偏倚：______________________(解釋詞語)

　　(6)一邊……一邊……(造句)

　　_____________________________________

　　(7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)

　　_____________________________________

　　二、閱讀天地。(26分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

　　老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬;桑葉清熱明目，治手腳麻木;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。

　　1.片段講了________、________、________、________這四種葉子。它們可以分別用來________、________、________、________。(8分)

　　2.片段運用的說明方法是 ________________。(2分)

　　3.文中省略號的作用是 ________。(3分)

　　(二)課外閱讀。(13分)

　　黃昏的.池塘

　　[加拿大]蒙哥馬利

　　山頂下面是一方池塘。池塘很長，蜿蜒曲折，看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍色的海灣隔開。水面閃動著多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào)，其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。在橋的上首，池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林，使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子，像個身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間，隱隱約約露出一所灰色的小房子，盡管天還不太暗，但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

　　(節(jié)選自《綠山墻的安妮》)

　　1. 結(jié)合短文解釋詞語。(4分)

　　出神入化：________________________

　　不可名狀：________________________

　　2.照樣子寫詞語。(6分)

　　忽隱忽現(xiàn)(ABAC式)

　　____________ ____________ ____________

　　隱隱約約(AABB式)

　　____________ ____________ ____________

　　3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點，說一說文中都寫了哪些色彩。(3分)

　　_____________________________________

　　三、習作樂園。(30分)

　　從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大的迷宮，里面住著三個小矮人：一個叫米米，聰明機敏，行動果敢;一個叫哼哼，保守固執(zhí)，安于現(xiàn)狀;一個叫唧唧，膽小怕事，縮手縮腳。在他們住所的隔壁，存放著堆積如山的奶酪。三個小矮人守著這些奶酪，過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪全都不見了!怎么辦?故事就從這里開始了……

　　要求

　　1.請續(xù)寫故事，題目自擬。

　　2.想象要豐富，描寫要具體，情節(jié)展開要符合人物各自的性格特點。

　　3.字跡清楚工整，不少于400字。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 7

　　一、積累運用(46分)

　　1、看拼音，寫詞語。(10分)

　　huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

　　hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

　　2、比較組詞：(9分)

　　沸( ) 臘( ) 愉( ) 侍( ) 厲( )

　　佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 歷( )

　　kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )

　　空折號模

　　kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )

　　3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (4分)

　　寫近義詞

　　平坦 ( ) 稀罕( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 依舊( )

　　寫反義詞

　　特別( ) 緊張( ) 龐大( ) 分散( )

　　浩浩蕩蕩(AABB) 、。

　　無邊無際(ABAC) 、。

　　毛茸茸(ABB) 、。

　　4、把下列詞語補充完整。(4分)

　　從容不( ) 隨( )而安應接不( ) 膽小如( )

　　( )費心機 ( )促不安一絲不( ) 耀( )揚威

　　5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)

　　(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。( )

　　(2)黃老師帶病堅持上課，怎么能不讓我們感動呢?( )

　　(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。( )

　　(4)白公雞走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。( )

　　6、選詞填空。(4分)

　　陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)

　�、艑W校開展“手拉手”活動已經(jīng)( )好幾年了。

　�、莆覀円�( )努力，爭取更大成績。

　　鎮(zhèn)靜沉靜安靜幽靜

　�、乓股盍�，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的( )。

　�、瓢�，李良玉來到( )的林間小路上散步。

　　7、按課文原文填空。(6分)

　　(1)橫看成嶺側(cè)成峰，。

　　(2)山重水復疑無路，。

　　(3)七月展奇葩，八月滿枝黃。

　　(4)霧鎖山頭山鎖霧，。

　　(5)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會( )。一根( )，一個( )，都是它的好玩具，( )個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少個( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

　　(6)爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它 ( )在墻上。

　　8、按課文內(nèi)容填空。(5分)

　　(1)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚�！背鲎浴� 》這首詩。作者是( )朝的( )。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：

　　、。

　　(2)本學期所學的課文中，許多風景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長的河流峽谷( )等。還有很多有趣的動物，如( )的白鵝，( )的貓等。

　　(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話節(jié)選自( )寫的《鳥的天堂》，加引號的鳥的`天堂是指( )。

　　二、閱讀天地(24分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(8分=2+5+1)

　　鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。

　　(1)這文章的作者是( )，表達了( )思想感情。

　　(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

　　(3)用“一絲不茍”造個句子：。

　　(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)

　　竹子

　　春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

　　竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。

　　竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。

　　1、聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。

　　“破土而出”指尖尖的竹筍。

　　“默默無言”指竹子成材后。

　　2、用“ ”畫出竹子長得快的語句。

　　3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。

　　4、本文主要贊揚了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因為

　　三、作文。(30分)

　　同學們，學習了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個個栩栩如生的動物形象。你也一定有自己喜歡的動物吧?那就來寫一寫吧。

　　要求：題目自定;動物的特點要寫具體;注意表達看書的真情實感;字數(shù)在400字以上。

　　語文四年級上冊期中測試卷 8

　　一、給加粗的字選擇正確的讀音。（9分）

　　侮辱（wū wǔ）

　　為難（nán nàn）

　　敝國（bì chǎng）

　　顫抖（chàn zhàn）

　　既然（jì jí）

　　頃刻（qǐng qīng）

　　山隅（yú ǒu）

　　噪音（zào zhào）

　　粘貼（zhān nián）

　　二、把詞語補充完整。（10分）

　　大義（）然

　　（）山（）野

　�。� ）釘（）鐵

　　（）心（）魄

　　熱血（）騰

　�。� ）首挺（）

　　三、選字填空。（8分）

　　博搏驅(qū) 軀燥躁豪毫

　　1.我們要努力拼（），長大后拿到（）士學位。

　　2.英雄們?yōu)榱藢橙耍?）趕出國境，即使為國捐（），也心甘情愿。

　　3.干（）的天氣使人容易煩（）。

　　4.打敗了敵人，我軍（）發(fā)未損，戰(zhàn)士們自（）地揮舞著雙臂慶祝。

　　四、寫出下列句子采用的修辭手法。（8分）

　　擬人比喻排比

　　1.泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明…… （）

　　2.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。（）

　　3.這時候，什么蒼松啊，翠柏呀，都挽留不住游人。（）

　　4.一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣。（）

　　五、把亂句重新組合。（5分）

　　（）小敏和大江正在窗前下棋，看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊，心里十分著急。

　�。� ）吃過午飯，天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。

　　（）過了一會兒，風小了，雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。

　�。� ）他們連忙丟下手里的棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風雨去支撐小樹苗。

　　（）他們一個扶，一個綁，很快把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透了。

　　六、閱讀天地。（30分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。

　　一天，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過去。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人�！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色，他站起來說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜�？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了�！�

　　1.從上面這段話中找出幾個成語寫出來。（6分）

　　_____________________________________

　　2.文中前一個“水土”是指________________，后一個“水土”是指________________。（4分）

　　3.這段話寫了楚王第________次侮辱晏子。楚王說齊國人________，想借此機會________________ 。（3分）

　　4.從這個片段中我們可以看出晏子是一個________________的人。（3分）

　�。ǘ┱n外閱讀。

　　難忘的八個字

　　隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的.牙齒，說起話來結(jié)巴。

　　同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點兒。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

　　二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——

　　我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。可是我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。

　　不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前的老師一般總是說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。

　　終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點兒，這樣就足以聽清老師的話了。

　　我等待著……然后，倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

　　這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”

　　1.畫去加點的字的錯誤讀音。（4分）

　　模樣（mó mú）

　　厭惡（è wù）

　　畸形（qí jī）

　　一束（shù sù）

　　2.“聰”用部首查字法應查（）部，再查（）畫。“聰”字在字典里的解釋有：①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明，智力強。“左耳先天失聰”的“聰”應取第（）種解釋。（3分）

　　3.寫出下列詞的近義詞。（3分）

　　撫慰—（）

　　譏笑—（）