小學語文期中復習計劃
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的小學語文期中復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
�。ㄒ唬h語拼音：
1、能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。
2、能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節。
3、能準確地拼讀音節。
（二）識字寫字：
1、準確認讀生字。
2、正確書寫基本筆畫。
3、按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規范。
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
�。ㄈ╅喿x理解：
1、正確背誦指定的課文。
2、聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。
（四）句子表達：
1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子（以生字組成的句子，10字以內）。
2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3、用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。
4、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
復習形式
以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
復習類型
1、復習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。
2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
4、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
5、填空練習。
6、重點課文的理解和閱讀練習。
復習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。
2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。
3、抓好兩端的學生（優生和學困生），注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優帶差，以優促優。
4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。
復習方法
1、第一階段：采用單元復習法，分單元復習漢語拼音復習4課時，后面每個單元2課時，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段：歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。
3、第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主。
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