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初中英語重要的知識點歸納
初中是把英語的基礎(chǔ)打好的最佳時期，我們要抓住空閑時間多記單詞，短語、句子、語法點，甚至作文。知識積累得越多，學(xué)習(xí)效果越明顯。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中英語知識，希望對大家有用!
初中英語重要的知識點歸納 1
一、名詞性從句：
1.主要包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句。一般由that 引起，也可由who, what, when, why, which, whom, whether, how 引起。
2.主語從句很多情況下都可以放到句子后面，而用代詞it作形式上的主語。
3.形式賓語
4.由名詞性關(guān)系代詞whatever, whoever, whichever 等引起的賓語從句
5. whether and if 都能引導(dǎo)從句，但用法有所不同。當(dāng)主語從句直接位于句首時，應(yīng)用whether,而不用if. Whether 后能直接or not, 但if 不能。
Whether he will come or not is not known.
6.在名詞reason后的表語從句必須用that引導(dǎo)，不可誤用 because.
The reason why he is often late for class is that he has the bad habit of getting up late in the morning.
二、定語從句
1.引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有who, whom, whose, that, when, where, why and which. 在非限制定語從句中，只可用which, who, whose, where , when., 如果指代前面整個句子， 多用which.
2.當(dāng)引導(dǎo)定語從句的先行詞前有all, any, no, little, much, very first 等詞，或先行詞前為形容詞最高級所修飾時，或先行詞為all, anything, nothing, something, everything 時，從句的引導(dǎo)詞只能用that.
3.as 可做引導(dǎo)詞引導(dǎo)定語從句， 多和such, the same 連用。As 引導(dǎo)的定語從句也可修飾整個句子，既可放在先行詞后，也可放在句子開頭。
4.介詞+which/whom/whose從句
5.代/名+介詞+which 從句
6.同位語從句和定語從句
三、定語從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語從句的'關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that, which, who(賓格whom,所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where, when, why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。
四、定語從句的分類
根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去，非限制性定語從句主句與從句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。
初中英語重要的知識點歸納 2
關(guān)系代詞的用法
1.that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語或賓語，作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and gentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
The coat (that) I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語)
2.which用于指物，在句中作主語或賓語，作主語不可省略，作賓語可省略。例如：
The building which stands near the train station is a supermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)
The film (which)we saw last night was wonderful. 我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
3.who， whom用于指人，who 用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom， 也可省略。例如：
The girl who often helps me with my English is from England.經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)
Who is the teacher (whom)Li Ming is talking to? 正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)
注意：
(1)當(dāng)定語從句中含有介詞，介詞放在句末時，who， that， which可省略，但介詞在關(guān)系代詞前時，只能用“介詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。例如：
This is the house in which we lived last year.這是我們?nèi)ツ昃幼〉姆孔印?/p>
Please tell me from whom you borrowed the English novel.請告訴我你從誰那借的這本英文小說。
(2)含有介詞的固定動詞詞組中，介詞不可前置，只能放在原來的位置上。例如：
This is the person whom you are looking for. 這就是你要找的那個人。
(3)that 作介詞的賓語時，介詞不能放它的前面，只能放在從句中動詞的后面。例如：
The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常遠(yuǎn)。
(4)關(guān)系詞只能用that的`情況：
a.先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級所修飾，或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級時，只能用that，而不用which.例如：
He was the first person that passed the exam. 他是第一個通過考試的人。
b.被修飾的先行詞為all, any, much, many, everything, anything, none, the one等不定代詞時，只能用that，而不用which.例如：
Is there anything that you want to buy in the shop? 你在商店里有什么東西要買嗎?
c.先行詞被the only, the very, the same, the last, little, few 等詞修飾時，只能用that, 而不用which.例如：
This is the same bike that I lost.這就是我丟的那輛自行車。
d.先行詞里同時含有人或物時，只能用that, 而不用which.例如：
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚記得我在那個房間所見到的人和一些照片。
e.以who或which引導(dǎo)的特殊疑問句，為避免重復(fù)，只能用that.例如：
Who is the girl that is crying? 正在哭泣的那個女孩是誰?
f.主句是there be 結(jié)構(gòu)，修飾主語的定語從句用that，而不用which.例如：
There is a book on the desk that belongs to Tom. 桌子上那本書是湯姆的。
(5)關(guān)系詞只能用which，而不用that 的情況：
a.先行詞為that, those時，用which, 而不用that.例如：
What’s that which is under the desk? 在桌子底下的那些東西是什么?
b.關(guān)系代詞前有介詞時，一般用which，而不用that.例如：
This is the room in which he lives. 這是他居住的房間。
c.引導(dǎo)非限制性定語從句，用which, 而不用that.例如：
Tom came back， which made us happy. 湯姆回來了，這使我們很高興。
初中英語重要的知識點歸納 3
1. in/on
在表示空間位置時，in表示在某個空間的范圍以內(nèi)，on表示在某一個物體的表面之上。例如：
There is a bird in the tree. 樹上有只鳥。
There is a picture on the wall. 墻上有張圖。
2. this/that/these/those
(1)this常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，these是this的復(fù)數(shù)形式。that常常用來指在時間、地點上離講話人更遠(yuǎn)一點的人和事，those時that的復(fù)數(shù)形式。例如：
You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。
I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車，不是那一輛。
Take these books to his room, please. 請把這些書拿到他房間去。
This is mine; that’s yours. 這個是我的，那個是你的。
These are apples; those are oranges. 這些是蘋果，那些是橘子。
(2)在打電話的用語中，this常常指的是我，that常常指的是對方。例如：
This is Mary speaking. Who’s that? 我是瑪麗。你是誰?
3. There be/ have
There be "有"，其確切含意為"某處或某時存在某人或某物。"其結(jié)構(gòu)是：There be + 某人或某物 + 表示地點或時間的狀語。There be 后面的名詞實際上是主語，be 動詞的形式要和主語在數(shù)上保持一致，be動詞后面的名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞時用is，名詞是復(fù)數(shù)時用are。例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂。
(2) There is a doll in the box. 那個盒子里有個娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那樹上有許多蘋果。
總之，There be結(jié)構(gòu)強調(diào)的是一種客觀存在的`"有"。have表示"擁有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主語一般是名詞或代詞，與主語是所屬關(guān)系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有兩個兄弟，一個姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四個房間。
4. look/ see/ watch
(1)look 表示“看、瞧”，著重指認(rèn)真看，強調(diào)看的動作，表示有意識地注意看，但不一定看到，以提醒對方注意，如：
Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子們在玩電腦游戲。
Look! What’s that over there? 看!那邊那個是什么?
單獨使用是不及物動詞，如強調(diào)看某人/物，其后接介詞at，才能帶賓語，如：
He’s looking at me。他正在看著我。
(2)see強調(diào)“看”的結(jié)果，著重的是look這個動作的結(jié)果，意思是“看到”，see是及物動詞，后面能直接跟賓語。如：
What can you see in the picture? 你能在圖上看到什么?
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?
(3)watch“觀看，注視”，側(cè)重于場面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務(wù)的活動，強調(diào)過程，常用于“看電視、看足球、看演出”等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場足球比賽。
5. put on/ / in
put on意為“穿上，戴上”。主要指“穿上”這一動作, 后面接表示服裝、鞋帽的名詞。
in 是介詞，表示“穿著”強調(diào)狀態(tài)。在句中可以做定語、標(biāo)語和狀語。如：
It’s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色襯衣的那個婦女是John的媽媽。
初中英語重要的知識點歸納 4
一、詞匯
名詞
可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分。
名詞的單復(fù)數(shù)變化規(guī)則，如一般情況下加 -s，以 s、x、sh、ch 結(jié)尾的加 -es 等。
名詞所有格的表示方法，如 ’s 所有格和 of 所有格。
代詞
人稱代詞的主格、賓格形式及其用法。
物主代詞的形容詞性和名詞性形式及其用法。
指示代詞 this、that、these、those 的用法。
不定代詞 some、any、no、every 系列的用法，如 someone/somebody、anyone/anybody、no one/nobody、everyone/everybody 等。
形容詞和副詞
形容詞修飾名詞，放在名詞前；副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞，位置比較靈活。
形容詞和副詞的比較級和最高級變化規(guī)則及用法。
動詞
動詞的時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時等的構(gòu)成和用法。
動詞的被動語態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時的被動語態(tài)構(gòu)成及用法。
非謂語動詞：動詞不定式（to do）、動名詞（doing）、分詞（現(xiàn)在分詞 doing 和過去分詞 done）的用法。
介詞
常見介詞的'用法，如 in、on、at、for、with、by、of 等。
介詞短語的固定搭配。
二、語法
句子成分
主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語等的概念和作用。
句子類型
陳述句、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）、祈使句、感嘆句的構(gòu)成和用法。
賓語從句
賓語從句的引導(dǎo)詞（that、if/whether、特殊疑問詞）的用法。
賓語從句的語序（陳述句語序）和時態(tài)呼應(yīng)。
狀語從句
時間狀語從句（when、while、as、before、after、since、until 等引導(dǎo)）。
條件狀語從句（if、unless 等引導(dǎo)）。
原因狀語從句（because、since、as 等引導(dǎo)）。
結(jié)果狀語從句（so...that...、such...that... 引導(dǎo)）等的用法。
定語從句
定語從句的先行詞和關(guān)系代詞（that、which、who、whom、whose）、關(guān)系副詞（when、where、why）的用法。
三、閱讀技巧
快速瀏覽：先看題目，然后快速瀏覽文章，了解文章大意和結(jié)構(gòu)。
細(xì)節(jié)理解：仔細(xì)閱讀文章，找出與題目相關(guān)的細(xì)節(jié)信息。
推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容進行推理和判斷，得出正確答案。
詞義猜測：通過上下文、構(gòu)詞法等猜測生詞的含義。
四、寫作技巧
書寫規(guī)范：注意字母大小寫、標(biāo)點符號的正確使用。
內(nèi)容完整：根據(jù)題目要求，完整地表達(dá)自己的觀點和想法。
結(jié)構(gòu)清晰：一般采用三段式結(jié)構(gòu)，開頭點明主題，中間闡述內(nèi)容，結(jié)尾總結(jié)升華。
語言準(zhǔn)確：使用正確的語法、詞匯和句型，避免拼寫錯誤。
表達(dá)豐富：適當(dāng)使用一些連接詞、高級詞匯和復(fù)雜句型，使文章更加生動、精彩。
五、聽力技巧
提前預(yù)覽：在聽力開始前，快速瀏覽題目和選項，了解聽力內(nèi)容的主題和大致范圍。
注意關(guān)鍵詞：在聽力過程中，注意聽關(guān)鍵詞，如數(shù)字、時間、地點、人物、事件等。
邊聽邊記：可以簡單地記錄一些重要信息，幫助回答問題。
不要糾結(jié)：如果有聽不懂的地方，不要糾結(jié)，繼續(xù)聽后面的內(nèi)容。
六、口語表達(dá)
發(fā)音準(zhǔn)確：注意單詞的發(fā)音，尤其是元音和輔音的發(fā)音。
語調(diào)自然：模仿英語母語者的語調(diào)，使自己的口語更加自然。
表達(dá)流暢：盡量避免停頓和重復(fù)，使自己的表達(dá)更加流暢。
內(nèi)容恰當(dāng)：根據(jù)不同的場合和話題，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式。
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