安徽中考政治重要知識點歸納

　　政治中考的復習重點是基礎知識的鞏固，因為基礎知識的掌握情況直接關系到中考成績，學過的政治知識你都掌握了多少呢?下面是百分網小編為大家整理的中考政治必備的知識點，希望對大家有用!

　　責任知識點

　　1.什么是責任?

　　——責任是一個人應當做的事，是不應該做某些事情。

　　2.責任的來源

　　①責任產生于社會關系之中的相互承諾。

　　②責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。

　　3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中學生應該承擔什么責任)

　　我們會因不同的社會身份而負有不同的責任。

　　①作為子女，孝敬父母。

　　②作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務。

　　③作為朋友，忠誠、互助、互諒。

　　④對于陌生人，扶危濟困。

　　⑤作為普通公民，遵紀守法，關心國家大事，積極參與政治生活。

　　⑥作為社會成員，保護環境、維護正義、熱愛和平。

　　4.為什么要對自己負責?(對自己負責的意義)

　　①不負責任要對后果負責。掩蓋過失可能會付出更大的代價。

　　②只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

　　③如果不能自覺承擔相應的責任，對自己負責，就永遠無法長大成人。

　　5.怎樣對自己負責?(對自己負責的表現)

　　①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失。

　　②約定守時，終身信守誠實、自尊自信、自立自強等。

　　6.承擔責任對個人成長的重要意義

　　——承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

　　7. 面對可選擇的責任，我們應該怎么做?

　　①對承擔責任的代價與回報進行正確的評估，作出最合理的選擇。

　　②一旦作出選擇，就要義無反顧擔當責任。

　　8.社會責任感的集中表現是——奉獻精神

　　9.責任與角色的關系?

　　①我們每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任。

　　②在社會的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節角色行為，承擔不同的責任。

　　10. 怎樣才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活?

　　①我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

　　②只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

　　11. 誰在對我負責?

　　首先是自己對自己負責;其次是他人、社會對我負責。

　　12. 對自己負責的意義?

　　只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

　　13. 對自己不負責的后果?

　　①為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責任付出更大的代價。

　　②如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。

　　14. 為什么每個人都應該具有責任感?

　　社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責;我對自己負責，說到底，也是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。

　　15.什么是承擔責任的回報?

　　承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

　　16. 什么是承擔責任的代價?

　　當我們承擔責任時，也會感受到責任沉甸甸的分量，不會像以前那么輕松。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

　　17. 怎樣才能做出最合理的選擇?

　　我們應該有勇氣和信念，憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，做出最合理的選擇。

　　18. 怎樣做到“我承擔，我無悔”?

　　有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們 仍然要為它們承擔責任。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們仍然可以說：我承擔，我無悔。

　　帶“一”的知識點

　　1.第一順序法定繼承人：配偶、子女、父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養義務的喪偶兒媳、喪偶女婿。

　　2.一個中心：以經濟建設為中心。

　　3.建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點：毫不動搖地堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。

　　帶“二/兩”的知識點

　　1.挫折對人的影響具有兩重性：消極影響和積極影響。

　　2.我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　3.財產繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承。

　　4.兩個基本點：堅持四項基本原則和堅持改革開放。

　　5.精神文明建設的兩個方面：思想道德建設和教育科學文化事業建設。

　　帶“三”的知識點

　　1.交友三原則：善交益友、不交損友、樂交諍友。

　　2.法律的三個顯著特征：法律由國家制定或認可;法律靠國家強制力保證實施(最顯著特征);法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

　　3.根據所要解決的問題的性質，訴訟可分為：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

　　4.犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性(本質特征)、刑事違法性(犯罪的法律標志)、刑罰當罰性。

　　5.“三個代表”重要思想：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　6.基本國情的三個方面：人口、資源、環境方面的國情。

　　7.“三步走”戰略：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決溫飽問題;第二步，從1991年到20世紀末，國民生產總值再翻一番，達到小康水平;第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家的水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

　　8.發展先進文化的“三個面向”：面向現代化、面向世界、面向未來。

　　9.公有制經濟的三種成分：國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

　　10.維護民族團結的“三個尊重”：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。

　　中考政治易錯知識點

　　1.生命是自然界最珍貴的財富。

　　2.每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命共生共存，息息相關。

　　3.人的生命獨特性突出表現在，人類的生命更具有智慧。

　　4.生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻。

　　5.集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。

　　6.過渡性是少年期學生心理發展的根本特征。

　　7.青春期心里充滿矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。

　　8.人的情緒是復雜多樣的，最常見的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼。

　　9.情緒對人有積極影響和消極影響。

　　10.情緒與個人的態度是緊密相連的。我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關鍵是看采取什么態度應對。

　　11.學習有壓力是正常的，學習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關。

　　12.學習壓力對我們有積極影響和消極影響，學習需要適度的壓力。

　　13.明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。

　　14.青少年具有好奇心和從眾心理是正常現象。

　　15.自尊是獲得尊重的前提。自信是成功的基石，自信是我們人生道路上最寶貴的財富。一個人只有能夠自力才能自強，才能在社會中立足，才能成就偉業，實現人生目標。自強是進取的動力，是通向成功的階梯。堅強意志是人們克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。

　　16.自尊的人最看重自己的人格。

　　17.發現自己的長處，是自信的基礎。實力，才是撐起信心的最重要的支柱。

　　18.自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。

　　19.培養自立能力，最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐。

　　20.理想是自強的航標。戰勝自我是自強的關鍵。揚長避短是自強的捷徑。

　　男生與女生

　　1.讓我們蕩起雙槳

　　(1)與異性交往的意義

　　異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

　　(2)樹立男女同學之間積極交往的意識

　　男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展;可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力;還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。

　　(3)男女同學之間如何進行正常、健康的交往?

　　男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

　　2.把握青春，把握情感

　　(1)正視男女生交往中的情感問題

　　隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

　　(2)如何把握情感

　　男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。

　　當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任;選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長達成人。

　　(3)在異性交往中學會自我保護

　　在與異性相處時，我們要學會保護自己。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。

　　科教興國戰略

　　（一）實施科教興國的發展戰略

　　1、科學技術是第一生產力：科學技術深刻影響著生產力各要素,對經濟增長起主導作用.

　　2、生產力三要：生產工具、勞動者、勞動對象

　　3、科學技術是第一生產力

　　(1)科技在人類歷史進步中的作用：科技發展推動經濟變革和社會進步

　　(2)科學技術成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力

　　(3)中國的發展離不開科技進步

　　4、“中國制造”和“中國創造”的根本區別在哪里?(自主創新)

　　應如何提高“中國創造”的能力?(實施科教興國戰略;鼓勵科學研究和科技創新;培養創新人才。)

　　5、我國為什么要重視科技進步與創新?

　　科學技術是第一生產力，是人類文明進步的階梯;

　　科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素：創新是力量之源，發展之基;

　　在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主能力上不去，一味靠技術引進，就難以擺脫技術落后局面。

　　6、我們該如何做?

　　1)認真履行受教育的義務，努力學習科學技術知識;

　　2)積極宣傳科學技術，在生活中和學習中提高創新意識。

　　3)積極參加課外實踐活動，培養自己的創新能力;

　　(二)、百年大計教育為本

　　(1)教育的重要地位和作用

　　A各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭

　　B教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業

　　C接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

　　(2)堅持教育優先發展戰略：我國實施科教興國戰略

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