東坡語文小考模擬試題
語文小考備考要重點復習一些較難的題型,考生們要多記詩詞成語,多做試題,多動筆寫文,如此方能考到好成績。下面是百分網小編為大家整理的東坡語文小考模擬試題,希望大家喜歡!
東坡語文小考模擬試題(一)
一、基礎知識。
1.判斷,在整體認讀音節后打“√”,不是的打“×”
①yì wù( ) ②zī yuán( ) ③zì yóu( )
⑤xì wēi( ) ⑥yīn yuè( ) ⑦lù chǐ( )
2.看拼音,寫詞語。
chéng fá jù jué dù ji yí huò dū du
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lóng zhòng chí yán shāng yì dù jì lián pō dǎn qiè
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.按查字典的要求填表。
字→ 音序→ 音節→ 部首→ 再查幾畫→最后一筆→組詞
寨 ( )( )( )( )( )( )
弩 ( )( )( )( )( )( )
豈 ( )( )( )( )( )( )
丞 ( )( )( )( )( )( )
4.照樣子,加偏旁組字再組詞。
例:同 銅(青銅) 筒(筆筒)
列 ( ) ( ) 辟 ( ) ( )
其 ( ) ( ) 直 ( ) ( )
5.比一比,組詞。
暇( ) 塞( ) 堵( ) 溉( )吶( )
假( ) 賽( ) 諸( ) 慨( )納( )
寨( ) 賭( ) 概( )
6.在括號填上合適的詞語。
一( )紅日 一( )哨棒 一( )誤會 一( )榜文
一( )熟菜 一( )酒店 一( )性命 一( )旗子
7.把下列詞語補充完整
神機( )算 理( ) 氣( ) 完( )歸趙 負( )請罪 喜不自( ) ( )捕蟬,( )在后 相( )襯( )
攻無不( ) 疑 ( )不解 千 ( )一發 同心( ) 力
8.照樣子寫詞語。
寫出帶有“之”字的成語:
寫出歷史故事成語四個:
9.選擇加點字的意思,把序號寫在括號里。
負:背 具有 欠 敗
久負盛名( ) 負荊請罪( ) 不分勝負( ) 負債累累( )
盡:完 全部用去 達到極端 全
盡心盡力( ) 一飲而盡( ) 盡善盡美( ) 盡是農民( )
10.在橫線上填上合適的詞。
勻稱的( ) 憤怒地( ) 明確( ) ( )知識
卓越的( ) 純熟地( ) 端正( ) ( )視野
精致的( ) 默默地( ) 提高( ) ( )技術
11.用“然”字組詞,然后選詞填空。
然( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.諸葛亮說:“都督委托,( )照辦。”
2.第一天不見諸葛亮有什么動靜,第二天( )不見有動靜。
3.魯肅回來報告周瑜,( )不提借船的事。
4.江上霧很大,敵人( )來攻,我們看不清虛實,不要輕易出動。
5.既然就要交戰,十天造好,( )誤了大事。
12.在原句上修改病句。
⑴我敢肯定,明天大概是他的生日。
⑵同學們學習普通話的勁頭很強。
⑶我國的萬里長城是世界上沒有的。
⑷戰士們完成了圓滿的任務。
13.把列詩句補充完整。
(1)萁在釜下燃, 。 ,相煎何太急。
(2) ,朝露待日晞。 , 。
(3)好雨知時節, 。隨風潛入夜, 。
二、閱讀理解。
1.先解釋加點的字,再寫出句子的意思。
⑴陽春布德澤,萬物生光輝。
布: 光輝:
詩句的意思是:
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
關: 還:
詩句的意思是:
⑵《草船借箭》選自 (誰)寫的 (作品)。
草船借箭成功的原因是:
你還知道這部作品中的哪些故事
2.讀片斷,完成練習。
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應該。于是,他脫下戰袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見到廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協力保衛趙國。
聯系上下文解釋詞語。
負荊請罪:
同心協力:
廉頗向藺相如請罪的原因是: ,說明了廉頗是一個怎樣的人。
3.讀短文,回答問題。
小猴挖井
小猴居住的地方離水源很遠,用水比較困難,于是它準備挖一口井。
第一天開始挖,挖了幾尺深,沒有水;第二天它繼續挖了幾尺,還是不見水;第三天又接著挖了幾尺,可還是不見水。
小猴累得氣喘吁吁,它索性撂下鐵鍬不干了:“原來此地沒有水。”
猴媽媽知道了,接過小猴手中的鐵鍬,在它挖過的洞里只挖了幾下,一股清涼的水就涌了出來。
1.短文是按 的順序敘述的。先寫 ,
然后寫 ,最后 。
2.這個故事告訴我們一個什么道理?
3.續寫這個故事。
三、作文。
題目:2008年的我
要求:2008年將在我國北京舉辦奧運會。待到2008年,奧運圣火點燃那一刻,你會想到什么?請你大膽展開想象,表達自己的真情實感。以記敘文文為主,也可以寫童話、詩歌等形式,字數500左右。
東坡語文小考模擬試題(二)
一、基礎知識。
1.在帶點字的正確讀音后面打“√”。
hái( ) zòng( ) jí( ) huí( )
還鄉{ 縱酒{ 即刻{ 徘徊{
huán( ) cóng( ) jì( ) huái( )
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2.下列帶點字的讀音完全正確的一組打“v”
(1)赤裸裸(lǒu luǒ ) 某些(mǒu mǔ) 申斥(chì cì) ( )
(2)晦暗(huì hùn) 聘請(pèn pìn) 崇奉(fèng fòng ) ( )
(3)頭涔涔(chén cén) 痕跡(jí jì) 旋轉( zhuǎn zhuàn) ( )
3.看拼音,寫詞語。
líng lì tí liàn gù zhí yì cháng
( ) ( ) ( ) ( )
luò yáng nuó yí kùn huò nán kān
( ) ( ) ( ) ( )
4.寫出加線字的音序和部首。
解囊:音序 部首 弘揚:音序 部首
癌癥:音序 部首 簡陋:音序 部首
5.在下列沒有錯別字的組后括號打√,有錯的依次改在括號里。
(1)萬馬齊暗 立桿見影 鞠躬盡瘁 陰謀鬼計( )
(2)以身作責 穿流不息 走頭無路 堅苦卓絕( )
(3)高瞻遠矚 神采奕奕 打胎充氣 堪稱楷模( )
(4)束手無策 腦羞成怒 聲名狼藉 抑揚頓錯( )
6.照樣子或按要求寫詞語
(1)綠油油_________ 、_________ (2)研究研究 _________ 、 _________
(3)生機勃勃_________、 _________ (4)(異)口(同)聲_________、_________
(5 ) 大(驚)小(怪) _________、_________ (6)溫暖---寒冷_________ 、_________
7.在括號里填上合適的詞,不能重復。
一( )駱駝 一( )音樂 一( )戲 一( )牛
一( )清泉 一( )圓月 一( )炮 一( )樓
一( )斜陽 一( )烏云 一( )藥 一( )畫
8.比一比,再組詞。
冷( ) 侮( ) 槐( ) 婉( ) 徘( )
拎( ) 晦( ) 瑰( ) 惋( ) 排( )
9.按要求寫成語或四字的詞語,每類寫三個以上。
(1)描寫自然風光的:
(2)描寫人物形態的:
(3)來源于寓言故事:
10.照樣子寫句子。
例:天空的星星一閃一閃地亮著。
天空的星星快活地眨著眼睛。
小蝴蝶在花叢中飛。
麥桿被沉甸甸的麥穗壓彎了。
例:她的笑聲清脆動聽。她的笑聲像叮咚泉水清脆動聽。
她說話很快。
古井哺育著平原上的兒女。
11.下列句子沒有錯誤的,在括號里打上“√”,有錯誤的'用修改符號改正過來。
(1)、《匆匆》這篇課文的作者是老舍先生。 ( )
(2)、火藥是我國古代的四大發明之一。 ( )
(3)、海上日出的景象是偉大的奇觀。 ( )
(4)、我看到了李麗優美的舞姿和動聽的歌聲。 ( )
12.按課文內容填空。
(1)船載石頭,( );杖量地面,( )。
(2)燕子( ),有( )的時候,楊柳( )了,有( )的時候,桃花( ),有( )的時候。但是,( ),你告訴我,我們的日子為什么( )呢?
(3)死去元知萬事空,( ) 。( ) ,家祭無忘告乃翁。
二、閱讀理解:
1.先解釋帶點的詞語,再寫出句子的意思。
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
卻: 妻子:
漫: 欲:
詩句的意思:
2.讀片斷,回答問題。
過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
(1)這一片斷一共有5句話,寫作者 。
(2)第一句有兩個打比方的句式,把 比做
和把 比做 ,是想說明: 。
(3)第三句是 的句式,把 比做 ,是想說明: 。
(4)在第四句中,第一個“赤裸裸”的意思是: ,第二個“赤裸裸”的意思是: 。
(5)第五句,作者捫心自省:
3.讀短文,回答問題。
和時間賽跑
我念小學的時候,最疼愛我的外祖母去世了。我無法排除內心的悲傷,在學校操場上一圈一圈地跑,跑累了撲在草坪上痛哭。
爸爸媽媽理解我的心情,可又不知道怎么安慰我,只好說:“外祖母永遠不會回來了。”
“為什么永遠不會回來呢?”我問。
“昨天已經過去了,你再也不可能回到昨天。時間過去了,就永遠不會回來了。”爸爸說。
聽了爸爸的話,我有一種說不出的滋味。‖
每天放學回家,我在院子里看到太陽一寸一寸地落下去,就知道這一天要過去了,雖然知道明天太陽還會升起來,但是今天永遠不會再來了。
我看到小鳥向自己的巢飛去,飛得好快呀。明天,他們可能沿著同樣的路線飛過,可是時間決不是今天,小鳥也不是今天的小鳥,他們一定也變了。
時間過得那么快,我心里多么著急,放了學,我往家走,看到太陽快落山了,就下定決心,要趕在太陽落山前回到家里。我飛跑起來,等到站在院前喘氣的時候,太陽還有半邊臉沒落下,我高興得跳起來,因為我跑到太陽前面了。‖
從那以后,我常常和太陽賽跑。老師要我暑假完成的作業,我十天就做完了。那時我才五年級,就常常試著預習六年級的功課。
童年養成的和時間賽跑的習慣,在后來的幾十年里,使我受益不淺。我知道人永遠跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大。‖
(1)結合上下文解釋“受益不淺”,再用這個詞寫一句話。
受益不淺:
受益不淺
(2)用“ ”畫出我對時間認識的三句話。
(3)按照用“‖”所分好的段,寫出各段的段意。
第一段:
第二段:
第三段:
(4)短文的最后一句話是什么意思?
三、作文。
請以環保為話題,寫一件自己親身經歷的事,注意把事情經過寫具體,能寫出自己的一些想法。
題目自擬
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