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青海小考語文真題試卷

　　小考語文考試要想拿高分，就要做好備考復習工作，考生們除了平時上課要認真聽講之外還要自己多動手做題練習，這樣才能考到好成績。下面是百分網小編為大家整理的青海小考語文真題試卷，希望大家喜歡!

青海小考語文真題試卷

　　2016青海西寧小考語文試題

　　1、看拼音寫漢字

　　讀史使人明智，讀詩使人cōnghuì( )，演算使人jīngmì( )，哲理使人思想shēnkè( )，論理使人有 xiūyǎng( )，邏輯修辭使人sànbiàn( )。

　　2、給下面的加點的字注音

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　璀璨咀嚼糶米趔趄

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　解剖恐嚇倔強埋怨

　　3、根據拼音填入空白處的恰當的漢字

　　màn 不經心條斯理山遍野輕歌舞

　　火勢延天真爛臨窗布嘲笑罵

　　4、改正下列詞語和句子中的錯別字

　　A 不屑置辯無遐顧及相形見拙自出新裁( )

　　B 見義思遷紛至踏來怨天憂人人才匯萃( )

　　C 他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為后人留下了寶貴的精神材富。 ( )

　　5、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義

　　①書詩四句，并自為其名。A 書本 B 信 C 寫 ( )

　　②學而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦 ( )

　　③每日通宵達旦地看書。A 天亮 B 第二天 C 元旦 ( )

　　6、選詞填空

　　健康健壯震動震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆

　　我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一群( )健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的( )卻要大打折扣。當21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上( )舒臂的時候，我們( )的是，她們怎么可以舞得這么的完美呢?——我們感動的原是一種精神，一種對生命執著的愛。

　　7、按要求寫句。

　　(1)某書店要在店內醒目的地方掛一條幅，條幅上要寫一句格言，請你選一個，并說明理由。

　　(2)從下面幾個事物中，選兩個用古人的詩句來贊美它們。

　　A廬山 B小草 C春雨 D梅花 C柳樹

　　①-----------------

　　②-----------------

　　(3)在《鳥的天堂》中，作者描寫榕樹的茂盛時，從兩個方面寫的，這兩句話是------

　　(4)分別寫一個含有表揚和批評意思的句子，都要以“你好厲害呀!”開頭。

　　①------

　　②------

　　(5)你正排隊買東西，一個后來人插到你的前面，這時你應該對他說------

　　8、按要求完成下面的句子練習：

　　(1)我們不能忘記英法聯軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。(修改病句)

　　(2)在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。(修改病句)

　　(3)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”(改成轉述句)

　　(4)他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。(縮句)

　　9、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。

　　下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則

　　例：橡皮：①為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。

　　②一心盯著別人的錯誤，卻浪費了自己的青春。

　　蠟燭：①

　　②

　　10、語言積累

　　① 不經一事，。

　　②寶劍鋒從磨礪出，。

　　③ 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，高適《別董大》中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是“ 。”

　　④每當我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經過冥思苦想，會突然發現問題的`根源，難題也就迎刃而解，真可謂

　　。(陸游《游山西村》)

　　11、語言運用

　　平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了”

　　① 劉阿姨話的言外之意是。

　　② 如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢?

　　(一)學者有四失

　　學者有四失①，教者必知之。人之學也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

　　注釋①失：過失，缺點 ②多：學得過多③止：遇到困難停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同

　　1、解釋句中加點的詞

　　或失則多，或失則易，

　　然后能救其失也

　　2、用現代漢語翻譯下列句子

　　教也者，長善而救其失者也。

　　3、請你談談對教師作用的看法

　　(二) 試

　　①再過三天，小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子( )土氣點，手腳( )很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉下來的姑娘，很實在，女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對她進行一項測試。

　　②清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識到這當中的特殊意味：這錢藏著一個心計，對錢的漠視竟是一種抗爭。

　　③第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連續兩天丟錢?她是個精細的主婦，怎么會丟三落(luò là)四的?咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠實?小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人?怎么能這樣侮辱人?她越想越氣，準備找女主人論理。然而，她仔細一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休，富態中透著幾分威嚴，待人接物很有風度。這樣體面的人，怎么會玩“釣金龜”的小兒游戲呢?不會的。可是，再想回來，不是女主人，還會有誰把錢放在這兒?她迫切想知道究竟，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……

　　④晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜，她想看看女主人是否來取錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個什么決心，隨后便安然上床睡覺去了。

　　⑤第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進了自己的口袋里……當晚女主人找小保姆談話像當年找科員個別談話一樣嚴肅婉轉采用啟發式你在試用期的工作表現是不錯的這應該充分肯定可是唉!做人起頭，路正長著呢!誠實是頂要緊的。你如果能夠記住這一點，痛改前非，我還是想留下你的!

　　⑥“你是不是說我撿了10元錢?”

　　⑦“是呀!難道你不覺得自己有錯嗎?”

　　⑧“不，我已經將10元錢還給你了!”

　　⑨“咦，你啥時啥地還我錢了?“

　　⑩“早上7點，公共樓梯!”

　　⑾女主人一時沒有反應過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時臉紅語塞(sāi sài sè)，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了?

　　⑿原來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕快撿起鈔票揣(chuāi duān)進懷中，根本沒有想到有誰也在悄悄地測試她……

　　一，在文中括號里填上合適的詞語。

　　2.給文中加點的字選擇正確的讀音。

　　丟三落( )四語塞( ) 揣進( )

　　3 . 給⑤段中劃線的句子加上恰當的標點

　　4.聯系短文內容回答問題。(4)

　　① 小保姆的日常表現(限于十個字以內)是

　　② 這錢藏著一種心計，聯系上下文，這里的“心計”指的是

　　5、女主人對小保姆接連三次“測試”，小保姆的表現是：

　　第一次

　　第二次

　　第三次

　　2016甘肅蘭州小考語文試卷

　　一、語言積累與運用(40分)

　　1.看拼音寫詞語。(6分)

　　piān pì 　　 biāo zhì 　　 shēn qǐng 　　 dǐ yù 　　pái huái　　 miǎo shì

　　(　　 )　 (　　　)　　(　　　)　　(　　　)(　　　)　　(　　　)

　　jīng zhàn 　 liáo liàng 　 chú chuāng 　 líng lì　　 shǎn shuò 　 chè dǐ

　　(　　)　　(　　　)　　(　　　) 　　(　　)　(　　　) 　(　　)

　　2.選字組詞。(3分)

　　(吶納)____喊火柴____(梗便) 氣____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹繚)____亮 (溶熔)____煉

　　3.選詞填空。(4分)

　　描寫描繪

　　(1)這件藝術銅鼎深入細致地(　　)了當時的風俗人情、橋梁建筑。

　　(2)這部文學作品的第三章極細膩地(　　)了江南的風土人情。

　　體會體味

　　(3)我親身(　　)到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

　　(4)從父親講的故事中，我(　　)到了一份責任。

　　4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

　　“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術不正”叫意。

　　5.修改病句。(6分)

　　(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事實才是事實。

　　__________________________________________________

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。(4分)

　　(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________

　　(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

　　(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

　　(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

　　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。(4分)

　　如旭日噴薄　　似風拂揚柳　　　如小橋流水　　　若大江東去

　　春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　8.下面語句排列正確的一項是(　　)(3分)

　　①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

　　②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

　　③所為讀書，不只是讀教科書。

　　④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

　　⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是(　　)(4分)

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

　　③待到重陽日，還來就菊花。

　　④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、閱讀理解(30分)

　　智子疑鄰

　　宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

　　1. 用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)

　　______________________________________________________

　　2. 富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

　　______________________________________________________

　　3. 讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。(2分)

　　______________________________________________________

　　牛

　　現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

　　從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

　　2. 照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

　　例：(壯實的)身體

　　(　　 )小銅牛 ( 　　 )身骨　 (　　 )腿腳

　　(　　)犄角　 (　　)尾巴　 (　　)田野

　　3. 用“鞭策”寫一句話。(1分)

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)

　　5. 這些想象，作者是根據生活中的牛“(　　)、(　　)、(　　)”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意(　　)觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此(　　)的想象、細致的描寫。(5分)

　　6. 作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)

　　①對牛很熟悉。(　　)

　　②非常喜愛牛。(　　)

　　③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(　　)

　　挪樹

　　院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

　　“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

　　老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業性的殘酷。

　　不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

　　1. 把下面的詞語補充完整。(2分)

　　________一息風姿飄_____ 有聲豐_____ 秀美

　　2. 文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)

　　3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

　　4. 沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

　　①像斷裂的骨骼，白得駭人。( )

　　②晚上，雷電大作，大雨下了個透。( )

　　5. 最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。(2分)