2年級數(shù)學(xué)小報圖片
我們的數(shù)學(xué)是充滿了趣味性的，偉大的數(shù)學(xué)-物理學(xué)家高斯曾經(jīng)說過：“數(shù)學(xué)自然科學(xué)之首”。以下是2年級數(shù)學(xué)小報圖片，歡迎閱讀。
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二年級數(shù)學(xué)下冊趣味題
1、冬冬今年10歲，爸爸今年40歲，冬冬（ ）歲時，爸爸的年齡正好是冬冬的2倍。
2、小明栽樹5棵，大強(qiáng)、李衛(wèi)、大華和冬冬每人栽的棵數(shù)和小明同樣多。他們一共栽樹（ ）棵。
3、晚上小華在燈下做作業(yè)的時候，突然停電，小華去拉了兩下開關(guān)。媽媽回來后，到小華房間又拉了三下開關(guān)。等來電后，小華房間的燈（ ）填亮或不亮。
４、花果山上的桃熟了，小猴忙到樹上摘桃。第一次，它摘了樹上桃的一半，回家時還隨手從樹上摘了２個，第二次，它將樹上剩余的８個桃全部摘回家。小猴共摘回（ ）個桃。
５、節(jié)日里，學(xué)校門前的彩燈從左到右按２個紅３個黃４個藍(lán)的順序排列。從左到右看，第12只彩燈是（ ）色，第36只彩燈是（ ）色。
6、把一杯水倒入空瓶，連瓶共重140克，如果倒入三杯水，連瓶共重260克。空瓶的重量是（ ）克。
7、李奶奶家現(xiàn)有16個雞蛋，還養(yǎng)了兩只每天下一個蛋的母雞。如果李奶奶家每天吃4個雞蛋，她家可以連續(xù)吃（ ）天。
8、一條毛毛蟲由幼蟲長成成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米。問長到5厘米時要用（ ）天。
9、小明做計(jì)算題時，把被減數(shù)個位上的3寫成了5，十位上的6錯寫成了0，這樣得差是189，正確的差是（ ）。
10、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=（ ）。
11、一座5層高的塔，最邊上一層裝了2只燈，往下每第一層多裝4只燈，最下面一層要裝（ ）只燈。
12、哥弟倆共有郵票70張，如果哥哥給弟弟4張郵票后還比弟弟的多2張，哥哥原來有郵票（ ）張。
13、甲數(shù)比乙數(shù)少15，乙數(shù)是28，甲乙兩數(shù)的和是（ ）。
14、16+16+16+8=（ ）×（ ）
15、已知：○+□=15，○-□=1。那么○=（ ），□=（ ）。
16、湖里有一只船，船上坐著穿紅色、黃色、綠色衣服的人。小剛把穿三種顏色的人數(shù)相加，小紅把他們的人數(shù)相乘，得數(shù)都一樣，船上有（ ）人。
17、傍晚，小明開燈做作業(yè)，本來拉一次開關(guān)，燈就亮了。但是他拉了7次開關(guān)，燈都沒亮，后來，才知道停電。你知道來電時，燈亮的還是不亮的？
18、有四枚五分的硬幣，國徽面全部朝上放在桌子上，每次翻3枚，至少要翻幾次，才能使這四枚硬幣的國徽面全部朝下？
19、有一根繩子，連續(xù)對折3次，量得每折長4米，這根繩子長（ ）米。
20、口袋里有紅球、黃球和白球若干個，冬冬閉著眼睛每次從袋中摸一個球。現(xiàn)在，他要摸（ ）次，才能保證能摸出兩個顏色相同的球。
21、烙熟一塊餅需要4分鐘，每面2分鐘。一只鍋只能同時烙2塊餅，要烙三塊餅，至少需要（ ）分鐘，烙7塊餅需要（ ）分鐘。
22、10加上3，減去5，再加上3，再減去5……這樣連續(xù)減（ ）次，結(jié)果為0。
23、爸爸買回3個球，兩紅一黃，哥妹兩人搶著要，爸爸叫他們背對背坐著，爸爸給哥哥塞個紅球，給妹妹塞個黃球。把剩下的藏在自己背后。爸爸讓他倆猜爸爸手里是什么球，誰猜對就給誰。那么，（ ）一定猜對。
24、紅黃兩盒小棒，紅盒里比藍(lán)盒里多5根，從紅盒里拿出1根放進(jìn)藍(lán)盒里后，紅盒里的小棒比藍(lán)盒里的多（ ）根。
25、一條公路上，每隔5米種一棵樹，已經(jīng)種了9棵，算一算第一棵與第九棵相距（ ）米。
26、8個人吃飯，每人1只碗，兩人一只菜碗，4個人一只湯碗，一共有（ ）只碗。
27、小明家養(yǎng)了一些鴨子要知有多少，細(xì)細(xì)想一想：“鴨子一半下了水，一半除以2正往水里走，剩下15只圍著小明吃雜物，你說有（ ）只。”
28、一道除法題，除數(shù)是6。小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字看顛倒了，結(jié)果除得的商是4，正確的商該是（ ）。
29、一瓶油，連瓶一共重800克，吃去一半的油，連瓶稱，還剩550克。瓶里原來有（ ）克油，空瓶重（ ）克。
30、二（1）班同學(xué)參加學(xué)校拔河比賽，他們比賽的隊(duì)伍按“三男二女”依次排成一隊(duì)，第26個同學(xué)是（ ）同學(xué)，第36個同學(xué)是（ ）同學(xué)。
31、1只鵝的重量+3只雞的重量=10只鴨的重量
8只雞的重量=16只鴨的重量
1只鵝的重量=（ ）只鴨的重量
1只鵝的重量=（ ）只雞的重量
32、1個西瓜+2個梨=16個蘋果
5個梨=10個蘋果
1個西瓜=（ ）個蘋果
1個西瓜=（ ）個梨
33、一個數(shù)加上5，減去7，乘以4，除以6得8，這個數(shù)是（ ）。
34、學(xué)校門前一條路長42米，從頭到尾載樹，每7米栽一棵，共能栽（ ）棵。
35、4個同學(xué)在假期里約定，每兩人互通一封信，他們共要寫（ ）封信。
36、兩個數(shù)的和是64，這兩個數(shù)一個比另一個大4，這兩個數(shù)是（ ）和（ ）。
37、大小兩個倉庫，已知大倉庫存糧比小倉庫多18噸，又知大倉庫存糧是小倉庫的3倍，大倉庫存糧（ ）噸。
38、學(xué)校圖書館買來文藝書和科技書共48本，其中科技書是文藝書的3倍。文藝書買來（ ）本，科技書買來（ ）本。
39、A、B、C三個數(shù)的和是54，A數(shù)是B數(shù)的3倍，B數(shù)是C數(shù)的2倍，A、B、C三個數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。
40、妹妹今年6歲，哥哥今年8歲，哥哥15歲時，妹妹（ ）歲。
41、有一列數(shù)：1、3、5、1、3、5、1、3、5、……第25個數(shù)是（ ），這25個數(shù)的和是（ ）。
42、二（1）班同學(xué)排隊(duì)做操，每行的人數(shù)同樣多，李強(qiáng)的位置在左數(shù)第4個，有數(shù)第3個，前面數(shù)第3個，后面數(shù)第5個，二（1）班有（ ）人。
43、明明星期天上街買衣服，花75元買了一條褲子和一件上衣，已知上衣比褲子貴15元，明明買上衣花了（ ）元錢。
44、雞兔共有腿50條，若將雞數(shù)與兔數(shù)互換，則腿數(shù)變?yōu)?2條，雞有（ ）只，兔有（ ）只。
45、學(xué)校派一些學(xué)生去搬樹苗，如果每人搬6棵，則差4棵，如果每人8棵，則差18棵，有學(xué)生（ ）人，這批樹苗有（ ）棵。
46、有人問孩子年齡，回答：“比爸爸的歲數(shù)的一半少9歲。”又問爸爸的年齡，回答：“比孩子的4倍多2歲。”孩子年齡（ ）歲。
數(shù)學(xué)家的趣聞軼事
高雅的宮殿何人去
伊薩克·巴羅（1630-1677年）是英國著名的數(shù)學(xué)家，曾任劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)教授，對幾何學(xué)頗有建樹。他還是位名教士，著有大量久負(fù)盛名的布道文。他為人謙和可親，然而卻與當(dāng)時的國王查理二世的寵臣羅切斯特伯爵結(jié)下了難解之仇，只要遇到一起，終免不了舌戰(zhàn)。
據(jù)說，羅切斯特曾將巴羅教士譏為“一座發(fā)霉的神學(xué)院”。
某日，巴羅為國王作祈禱后與羅切斯特狹路相逢。
羅切斯特向巴羅深深地鞠了一躬后，語帶譏諷地說：“博士，請您幫我系上鞋帶。”
巴羅答道：“我請您躺到地上去，爵爺。”
“博士，我請您到地獄的中心去。”
“爵爺，我請您站在我對面。”
“博士，我請您到地獄的最深層去。”
“不敢，爵爺，這樣高雅的宮殿應(yīng)留給您這樣有身分的人啊！”說完，巴羅聳聳肩走開了。
碑文的奧秘
古希臘亞歷山大里亞的著名數(shù)學(xué)家丟番圖，人們只知道他是公元3世紀(jì)的人，其年齡和生平史籍上都沒有明確的記載。但是，在他的墓碑上可以得知一二，而且它告訴人們，他終年是84歲。
丟番圖的墓碑是這樣的：
丟番圖長眠于此，倘若你懂得碑文的奧秘，它會告訴你丟番圖的壽命。諸神賜予他的生命的1/6是童年，再過了生命的1/12，他長出了胡須，其后丟番圖結(jié)了婚，不過還不曾有孩子，這樣又度過了一生的1/7，再過5年，他獲得了頭生子，然而他的愛子竟然早逝，只活了丟番圖壽命的一半，喪子以后，他在數(shù)學(xué)研究中尋求慰藉，又度過了4年，終于也結(jié)束了自己的一生。
數(shù)學(xué)家的遺囑
阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密的遺囑，當(dāng)時他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。“如果我親愛的妻子幫我生個兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的妻子將得三分之一；如果是生女兒，我的妻子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的女兒將得三分之一。”。
而不幸的是，在孩子出生前，這位數(shù)學(xué)家就去世了。之后，發(fā)生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對龍鳳胎,而問題就發(fā)生在他的遺囑內(nèi)容。
如何遵照數(shù)學(xué)家的遺囑，將遺產(chǎn)分給他的'妻子、兒子、女兒呢？
不是洗澡堂
德國女?dāng)?shù)學(xué)家愛米·諾德，雖已獲得博士學(xué)位，但無開課“資格”，因?yàn)樗枰韺懻撐暮螅淌诓艜懻撌欠袷谟杷v師資格。
當(dāng)時，著名數(shù)學(xué)家希爾伯特十分欣賞愛米的才能，他到處奔走，要求批準(zhǔn)她為哥廷根大學(xué)的第一名女講師，但在教授會上還是出現(xiàn)了爭論。
一位教授激動地說：“怎么能讓女人當(dāng)講師呢？如果讓她當(dāng)講師，以后她就要成為教授，甚至進(jìn)大學(xué)評議會。難道能允許一個女人進(jìn)入大學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)嗎？”
另一位教授說：“當(dāng)我們的戰(zhàn)士從戰(zhàn)場回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己拜倒在女人腳下讀書，會作何感想呢？”
希爾伯特站起來，堅(jiān)定地批駁道：“先生們，候選人的性別絕不應(yīng)成為反對她當(dāng)講師的理由。大學(xué)評議會畢竟不是洗澡堂！”
終生只能單身
德國杰出的自然學(xué)家亞歷山大·洪堡德在喀山拜訪俄國非歐幾何學(xué)的創(chuàng)建者羅巴切夫斯基時，他問數(shù)學(xué)家：“為什么您只研究數(shù)學(xué)呢？據(jù)說您對礦物學(xué)造詣很深，您對植物學(xué)也很精通。”
“是的，我很喜歡植物學(xué)，”羅巴切夫斯基回答說，“將來等我結(jié)了婚，我一定搞一個溫室……”
“那您就趕快結(jié)婚吧。”
“可是恰恰與愿望相反，植物學(xué)和礦物學(xué)的業(yè)余愛好使我終生只能是單身漢了。”
蝴蝶效應(yīng)
氣象學(xué)家Lorenz提出一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風(fēng)？》論述某系統(tǒng)如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做“蝴蝶效應(yīng)”。就像我們投擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點(diǎn)數(shù)也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？
這故事發(fā)生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會依據(jù)三個內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。
這一天，Lorenz想更進(jìn)一步了解某段紀(jì)錄的後續(xù)變化，他把某時刻的氣象數(shù)據(jù)重新輸入電腦，讓電腦計(jì)算出更多的後續(xù)結(jié)果。當(dāng)時，電腦處理數(shù)據(jù)資料的數(shù)度不快，在結(jié)果出來之前，足夠他喝杯咖啡并和友人閑聊一陣。在一小時後，結(jié)果出來了，不過令他目瞪口呆。結(jié)果和原資訊兩相比較，初期數(shù)據(jù)還差不多，越到後期，數(shù)據(jù)差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題并不出在電腦，問題是他輸入的數(shù)據(jù)差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準(zhǔn)確預(yù)測天氣是不可能的。
韓信點(diǎn)兵
韓信點(diǎn)兵又稱為中國剩余定理，相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。
我們先考慮下列的問題：假設(shè)兵不滿一萬，每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人，則兵有多少？
首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數(shù)9945（注：因?yàn)?、9、13、17為兩兩互質(zhì)的整數(shù)，故其最小公倍數(shù)為這些數(shù)的積），然後再加3，得9948（人）。
中國有一本數(shù)學(xué)古書《孫子算經(jīng)》也有類似的問題：“今有物，不知其數(shù)，三三數(shù)之，剩二，五五數(shù)之，剩三，七七數(shù)之，剩二，問物幾何？”
答曰：“二十三。”
術(shù)曰：“三三數(shù)之剩二，置一百四十，五五數(shù)之剩三，置六十三，七七數(shù)之剩二，置三十，并之，得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數(shù)之剩一，則置七十，五五數(shù)之剩一，則置二十一，七七數(shù)之剩一，則置十五，即得。”
孫子算經(jīng)的作者及確實(shí)著作年代均不可考。不過根據(jù)考證，著作年代不會在晉朝之後，以這個考證來說上面這種問題的解法，中國人發(fā)現(xiàn)得比西方早，所以這個問題的推廣及其解法，被稱為中國剩余定理。中國剩余定理（Chinese Remainder Theorem）在近代抽象代數(shù)學(xué)中占有一席非常重要的地位。
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