八年級物理的知識點歸納大全
在我們上學期間，大家都背過各種知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。還在苦惱沒有知識點總結嗎？以下是小編幫大家整理的八年級物理的知識點歸納大全，歡迎閱讀與收藏。
八年級物理的知識點歸納 1
透鏡
1、凸透鏡：對光起會聚作用
2、凹透鏡：對光起發散作用
生活中的透鏡
1、照相機：u > 2f成縮小、倒立的實像
2、投影儀：f < u<2f成放大、倒立的實像
3、放大鏡：u < f成放大、正立的虛像
照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕
凸透鏡成像規律
物距（u）
像的性質
應用
u﹥2f
倒立、縮小的實像
照相機
f﹤u﹤2f
倒立、放大的實像
投影儀
u﹤f
正立、放大的虛像
放大鏡
1、焦點以外成實像，物體距離凸透鏡越遠像越小，像距越小。
2、焦點以內成虛像。
眼睛和眼鏡
1、近視眼成像在視網膜前，晶狀體太厚，需戴凹透鏡調節。
2、遠視眼成像在視網膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡調節。
眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏（膠卷）
顯微鏡和望遠鏡
1、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，它們使物體兩次放大。
2、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡成放大的像。
1、顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀。
2、天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于照相機。
八年級物理的知識點歸納 2
光的傳播
1、光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
2、真空或空氣中光速：c=3×108/s
1、光直線傳播現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成等
2、光年：光年是長度單位
光的反射
1、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角
2、兩種反射現象：鏡面反射和漫反射
注意：
1、無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
2、在光的反射現象中光路是可逆的
平面鏡成像
1、平面鏡成像的特點 ：
（1）像和物的大小相同；
（2）像和物到鏡面的距離相等 ；
（3）成的是虛象
2、平面鏡對光的作用 ：
（1）成像
（2）改變光的傳播方向
實像與虛像的區別：
1、實像是實際光線會聚而成的，可以用光屏接收到。
2、虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而
成的，不能用光屏接收。
光的折射
（1）光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；
（2）光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線；
（3）當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變。
在光的折射中光路也是可逆的
光的色散
1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、
綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫光的色散
2、色光的三原色是：紅、綠、藍
（1）不透明體的顏色由它反射的色光決定；
（2）透明體的顏色由它透過的色光決定。
看不見的光
1、紅外線：主要特性是熱作用強
2、紫外線：主要特性是化學作用強
紅外線主要應用在遙控器
紫外線主要應用在驗鈔機
八年級物理的知識點歸納 3
1、聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗;聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣;真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離;應用
計算——和行程問題結合
2、音調、響度和音色
客觀量——頻率(注意人聽力范圍和發聲范圍)、振幅
主觀量——音調、響度(高低大小的含義);影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用;音色由發聲體本身決定
3、噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲(物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音);噪聲等級：分貝(0dB-剛引起聽覺);減小噪聲方法(聲源處、傳播過程中、人耳處);四大污染(空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染)
1、光源——火把、蠟燭、電燈、恒星(月亮和行星不是光源)
2、光的直線傳播
光的直線傳播——條件(均一);可在真空中傳播;現象(激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3、光的反射
反射定律——三線共面;分居兩側;角相等;光路可逆(注意敘述順序要符合因果關系)
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律(現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面;其他看作粗糙面，P79圖5-40;應根據現象回答)
4、平面鏡
平面鏡成像——規律(等距、等大、正立、虛像);能看見(看不見)像的范圍;潛望鏡
5、作圖——按有關定律做圖
1、光的折射
折射——定義(……方向一般發生變化);折射規律(三線共面、兩側、角不等;光路可逆;注意敘述順序要符合因果關系);現象解釋(水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等)
2、光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線;注意區分不同的影子和像
3、透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(測量焦距的方法)
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸)
透鏡的原理——多個三棱鏡組合;光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4、凸透鏡成像
三條特殊光線(過光心-方向不變;平行于主光軸-過光心;過光心的光線-平行于主光軸);像距/像的大小/虛實/正倒和物距的關系;像移動的快慢(依據：光路圖);實際應用
1、溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程(體溫計：35~42℃;寒暑表：-20~50℃)
使用方法——體溫計構造及使用(縮口部分;甩體溫計的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計的使用(注意量程的選擇);校正溫度計;讀數(一般地，讀數時不能離開物體)
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算;絕對零度;常見溫度
2、物態變化
熔化和凝固——實驗裝置(水浴加熱);常見晶體、非晶體;熔點、凝固點;圖象
汽化——蒸發;影響蒸發快慢的因素;沸騰實驗裝置;蒸發和沸騰的聯系、區別(都是汽化;劇烈程度、發生條件等);酒精燈的使用(可參照化學相關內容)
液化——兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化)
升華和凝華——實例
3、物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱——氣→液→固
4、其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸發和升華)、樟腦等;電冰箱原理;物態變化中的熱量計算;注意名詞的寫法(汽、氣;溶、融、熔;化、華;凝)以及字母(t和T;℃和K)
第四章電路
1、摩擦起電兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷;驗電器結構(P45圖);電量(單位：庫侖C)
物質微觀結構——原子結構(可與化學中原子概念對照);摩擦起電原因(核外電子的轉移)
2、電路相應概念
電流(及方向：正電荷移動方向);電源;導體、絕緣體;串聯、并聯;電路中的自由電荷及運動方向;電路圖;通路、斷路及短路;常見電路(樓道電路;電冰箱電路：第一冊P60圖4-18)
等效電路的判斷——先去除電流表/電壓表(電流表：短路;電壓表：斷路)再做判斷
1、各個物理量(I、U、R、P)的定義、單位(單位符號)及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法(量程及量程的選擇、串并聯、正負極、能否直接接電源兩端)及其構造
2、電阻的測量(基本方法及變化);影響電阻的因素;滑動變阻器的構造及使用(P94圖7-7);變阻箱的使用及讀數(P95圖7-9、7-10;電位器);滑動變阻器的變形(如P101圖7-19)
3、歐姆定律及變形(注意物理意義)
4、串并聯電流、電壓、電阻公式(注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，并聯時成反比;焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路)
常用結論(各比例式;當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序)
5、電功——W=UIt=UQ;電能表及利用電能表測功率(P130);
電器銘牌;電冰箱工作時間系數(P130)
6、電學計算——①畫等效電路圖(幾個狀態畫幾個圖);②按串聯、并聯找等量關系和比例關系;③求解(注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值)
八年級物理的知識點歸納 4
電荷
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。帶電體具有吸引輕小物體的性質。
2、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
3、電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷，單位是庫侖（C），簡稱庫。
4、善于導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液；不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等。
1、元電荷：e =1.6×10-19C
2、驗電器：用來檢驗物體是否帶電。原理是利用同種電荷相互排斥
3、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電
4、金屬導電靠自由電子，酸堿鹽水溶液靠正負離子導電
電流和電路
1、電流的形成：電荷的定向移動形成電流。
2、電流的方向：①正電荷定向移動的方向為電流的方向，負電荷定向移動方向和電流方向相反；②在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極。
3、電路的組成：電源、用電器、開關和導線。
1、電路的三種狀態：通路、斷路和短路
2、電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖
串聯和并聯
1、串聯電路：①把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯；②特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響。
2、并聯電路：①把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；②特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可連成通路。
注意：
連接電路一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。
電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I
2、電流表：①測量電路中的電流，必須把電流表串聯在這部分電路里；被測電流不能超過量程；必須使電流從“+”接線柱流進電流表，從“－”接線柱流出；使用電流表時，絕對不允許把電流表直接連在電源的兩極上。②電流表的讀數：（1）明確所選量程是0.6A還是3A;（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）是0.02A還是0.1A
電流單位：安培，符號A，還有毫安(A)
1A＝1000A
串、并聯電路的電流規律
1、串聯電路中電流的特點：電流處處相等；
2、并聯電路中電流的特點：干路電流等于各支路電流之和 ( I=I1+I2) 。
八年級物理的知識點歸納 5
理解： 1.W有：與工作目的相關的功
2.W總：動力所做的功
3.機械效率總小于1，且無單位，結果使用百分數表示 三類常考機械效率問題： 1.斜面：??
注意：1、 做功:W=Fs 正確理解物理學中“功”的意義（做功的必要條件，三種不做功的情況）
2、知道功的原理是一切機械都遵守的普遍規律。使用任何機械都不省功，功的原理是對所有機
械都普遍適用的原理。（理想情況：所有方式做功均相等，實際用機械做功都比直接做功多）
3、理解機械效率的意義
（1）機械效率是反映機械性能優劣的主要標志之一，有用功在總功中所占的比例越大，機械對總功的利用率就越高，機械的性能就越好。
（2）在計算機械效率時，要注意各物理量名稱所表示的意義。
（3）因為有用功只占總功的一部分，有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。
4. 理解功率的物理意義（P=W/t=Fv）
功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和時間兩個因素有關，并由它們的比值決定。
5. 注意機械效率跟功率的區別
機械效率和功率是從不同的方面反映機械性能的物理量，它們之間沒有必然的聯系。功率大的機器不一定效率高。
八年級物理的知識點歸納 6
第一章 聲現象
一、聲音的產生：
1、聲音是由物體的振動產生的；一切發聲物體都在振動（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等）；
2、振動停止，發聲停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；
3、發聲體可以是固體、液體和氣體；
4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；
二、聲音的傳播:
1、聲音的傳播需要介質；
介質:聲音傳播所需的物質叫介質.固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；
2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；
3、聲音以波（聲波）的形式傳播；
注：有聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；
4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v= ；聲音在空氣中的速度為340m/s;
聲速的影響因素:介質的種類,介質的溫度
三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；距離:S=1/2Vt=340m/s×0.1s=17m
2、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；
四、怎樣聽見聲音
1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；
3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；
4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；
5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；
五、聲音的特性包括：音調、響度、音色；
1、音調：聲音的高低叫音調，物體振動越快.頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，；）
2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；
3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）
注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；
2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：（！）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；（2）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；
3、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
4、控制噪聲：（1）在聲源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
八、聲音的利用
1、傳遞能量:超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）
聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生）
2、傳遞遞信息（醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）
第二章 光的傳播
一、光的傳播
(一):光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為(1)、冷光源(水母、節能燈），熱光源（火把、太陽）；(2)、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;(3)、生物光源（水母、斧頭魚），人造光源（太陽、燈泡）
(二)、光的傳播
1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；
2、光的直線傳播的應用：
（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）
（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；
（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）
3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；
(三)、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；
2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;
3、光在水中的速度約為 c，光在玻璃中的速度約為 c；
4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m；
注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。
二、光的反射：
1、光從一種介質射向另一種介質中時,在兩種介質的分界面上有一總分光被反射回原來的介質中繼續傳播,這種現象叫做光的反射。
2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。
3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。光的反射現象中光路是可逆的互看雙眼.
（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；
（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：反射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）
（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）
（4）垂直入射時，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。
4、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：
（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點
（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。
（3）、根據反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線
5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。
（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；
（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發生了鏡面反射）
三、平面鏡成像
1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。
2、水中倒影形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。
3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚是發散的，這些反射光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）
注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；
4、凸面鏡和凹面鏡
1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；
2、凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）
四、光的折射
1、光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發生偏折,這種現象叫光的折射。
(光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。折射角：折射光線和法線間的夾角。)
2、光的折射定律
(1)在光的折射現象中，入射光線、折射光線、法線都在同一個平面內。折射光線、入射光線分居法線兩側,光從空氣斜射入水或其他介質時，折射角小于入射角,；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角,（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）
(2)斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變
(3)、折射角隨入射角的增大而增大
(4)、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生
(5)、光的折射中光路是可逆的。
3、光的折射現象及其應用
(1)、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）
(2)、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）
五、看不見的光：
1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫光的色散；天邊的彩虹是光的色散現象；
2、白光是由各種色光混合而成的復色光；
3、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、黃、藍，三原色混合是黑色；
4、透明體的顏色由它透過的色光決定（什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）
例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）
5,太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；
（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。
6,紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；
（1） 一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視儀）
（2） 紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）
（3） 紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）
7,紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；
（1） 紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）
（2） 紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）
（3） 熒光作用；（驗鈔）
（4） 地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；
八年級物理的知識點歸納 7
一、水循環的簡要闡述
(一)水循環概念
在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發成為水蒸氣，進入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個周而復始的過程，稱為水循環。
(二)水循環分類
(1)分類一：大循環和小循環。從海洋蒸發出來的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空，凝結為雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸發返回大氣，其余部分成為地面徑流或地下徑流等，最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復運動過程，稱為水的大循環。僅在局部地區(陸地或海洋)進行的水循環稱為水的小循環。環境中水的循環是大、小循環交織在一起的，并在全球范圍內和在地球上各個地區內不停地進行著。
(2)分類二：海陸間循環、陸地內循環、海上內循環
二、水循環的難點分析
影響水循環的因素是學習中的理解難點，主要為自然和人為兩大因素。
1.自然因素主要有氣象條件(大氣環流、風向、風速、溫度、濕度等)和地理條件(地形、地質、土壤、植被等)。
2.人為因素對水循環也有直接或間接的影響。人類活動不斷改變著自然環境，越來越強烈地影響水循環的過程：人類構筑水庫，開鑿運河、渠道、河網，以及大量開發利用地下水等，改變了水的原來徑流路線，引起水的分布和水的運動狀況的變化(目前人類主要通過對水循環中的地表徑流環節施加影響，以改變水的空間分布);農業的發展，森林的破壞，引起蒸發、徑流、下滲等過程的變化;城市和工礦區的大氣污染和熱島效應也可改變本地區的水循環狀況。
八年級物理的知識點歸納 8
1、電能是一種能量。如：電燈發光：電能→光能;電動機轉動：電能→動能;電飯鍋工作：電能→熱能。電能即電功(W)：電流所做的功叫電功，
2、電能的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。
3、電能表(電度表)：測用戶消耗的電能(電功)
幾個重要參數：“220V”：這個電能表應接在220V的電路中使用。 10(20)A：標定電流為10A，短時間電流允許大些，但不能超過20A。(例子，不同電能表不同) 50HZ：電能表接在50HZ的電路中使用。 600revs/kwh：接在電能表上的用電器，每消耗1kwh的電能，電能表的轉盤轉600轉。
4、電功計算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5、利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
6、計算電功還可用以下公式：W=I2Rt =Pt=U2 t /R;t
八年級物理的知識點歸納 9
聲音的產生與傳播
聲音是由物體的振動產生的
聲音的傳播需要介質（固體、液體和氣體）
真空不能傳聲
2、聲音在15℃空氣中的速度為340m/s
我們怎樣聽到聲音
聽到聲音的兩種途徑：耳朵聽聲和骨傳聲
雙耳效應：可由此判斷聲源方位
聲音的特性
聲音的三大特性：音調、響度、音色
1、音調由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
2、響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。
3、不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色，由發聲體的材料和結構決定
噪聲的危害和控制
減弱噪聲的三條途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲
聲的利用
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞信息
利用超聲波碎結石、清洗鐘表等精密
儀器等
醫生查病時的“聞”，b超診病，敲
鐵軌聽聲音等
八年級物理的知識點歸納 10
汽化：
1. 定義：物質從液態變為氣態叫做汽化，汽化的最終狀態是氣態，汽化過程中物質需要從外界吸收熱量
2. 汽化的兩種方式：蒸發和沸騰，液體蒸發吸熱有制冷作用，液體沸騰時的溫度叫做沸點。
3. 常見汽化現象有：太陽出來了，霧散了，地面上的水變干，酒精蒸發等
蒸發及其現象
1、定義：物理學上，把只在“液體”表面發生的汽化現象叫做蒸發，蒸發在任何溫度下都能發生，液體蒸發時需要吸熱。動能較大的液體分子能擺脫其他液體分子吸引，溢出液面。故溫度越高，蒸發越快，此外表面積加大、通風好也有利蒸發。蒸發過程的汽化熱叫蒸發熱，與溫度有關。蒸發的逆過程是液化，即氣相轉變為液相。
2、條件：在任何溫度下都可以發生
3、生活舉例： 電風扇吹流汗的人;電熨斗熨燙衣物;攤開晾曬物品;吹風機吹干頭發
4、蒸發的特點：蒸發只能發生在物體表面;蒸發過程吸收熱量
八年級物理的知識點歸納 11
物態變化
溫度計
1、溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。攝氏溫度的單位是攝氏度，用符號“℃”表示
2、常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
3、體溫計有縮口，讀數時可以離開人體，測量范圍是35℃～ 42℃；分度值為0.1℃
攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃，沸水的溫度規定為100℃，然后在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃
熔化和凝固
1、物質從固態變為液態叫熔化，熔化時要吸熱
2、物質從液態變為固態叫凝固，凝固時要放熱
晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）
汽化和液化
1、物質從液態變為氣態叫汽化，汽化要吸熱，汽化可分為沸騰和蒸發兩種方式
2、物質從氣態變為液態叫液化，液化要放熱
3、使氣體液化的方法有：（1）降低溫度；（2）壓縮體積
1、影響蒸發快慢的因素：液體溫度、表面積和液體表面空氣流動的快慢
2、沸騰只在沸點進行，要吸熱但溫度保持在沸點不變
3、蒸發吸熱有致冷作用
升華和凝華
1、物質從固態直接變為氣態叫升華，升華吸熱
2、物質從氣態直接變為固態叫凝華，凝華放熱
1、升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干
3、凝華現象：雪的形成；霜的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）
八年級物理的知識點歸納 12
1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化;這種現象叫光的折射現象。
2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆。
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。
光從空氣垂直射入(或其他介質射出)，折射角=入射角= 0 度。
3、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高
練習：☆池水看起來比實際的淺，是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大于入射角。
☆藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的“虛像”，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的“虛像”。
八年級物理的知識點歸納 13
一、力
1、定義：力是物體對物體的作用。單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。
2、三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
3、作用效果：
①力可以改變物體的運動狀態。
②力可以使物體發生形變。
二、彈力
1、定義：物體由于發生彈性形變而產生的力。
2、方向：跟形變的方向相反。
3、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。
三、重力
1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。
2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。
3、方向：豎直向下。
4、作用點：在物體的重心。
四、牛頓第一定律和慣性
1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
2、慣性：一切物體保持原有運動狀態不變的性質叫做慣性。慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態無關。
3、力是改變物體運動狀態的原因，慣性是維持物體運動的原因。
五、二力平衡
1、一個物體在兩個力作用下，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這兩個力叫二力平衡。
2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。
六、摩擦力
1、定義：相互接觸的兩個物體發生相對運動（趨勢）時，在接觸面產生一種阻礙相對運動（趨勢）的力叫摩擦力。方向：與物體相對運動趨勢方向相反。
2、產生的條件：
①兩物接觸并擠壓；
②接觸面粗糙；
③將要發生或已經發生相對運動。
3、決定摩擦力大小的因素：物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦。
4、（1）增大摩擦的方法：
①增大壓力；
②增大接觸面的粗糙程度；
③變滾動為滑動。
（2）減小摩擦的方法：
①減少壓力；
②減小接觸面的粗糙程度；
③變滑動為滾動；
④加潤滑油。
七、壓強
1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。
2、壓強是表示壓力作用效果，它的大小與壓力大小和受力面積有關。
3、壓強的公式：單位：Pa /1Pa=lN/m2。
4、（1）增大壓強的方法：
①增大壓力：
②減小受力面積。
（2）減小壓強的方法：
①減小壓力：
②增大受力面積。
5、液體壓強由液體重力產生，大小與液體密度和液體深度有關，液體壓強公式：p=ρgh。連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。
6、大氣壓是由空氣重力產生，馬德堡半球實驗證明了大氣壓強存在，大氣壓的測量—托里拆利實驗，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。
7、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
八、浮力
1、定義：一切浸入液體（氣體）的物體，都受到液體（氣體）對它豎直向上的托力。方向：豎直向上的。
2、產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差，F浮=F下—F上。
3、阿基米德原理：浸在液體（氣體）中的物體受到的浮力，浮力大小等于它排開的液體（氣體）的重力。公式：。
4、計算浮力方法有三種：
（1）秤量法：F浮=G空重—F液示
（2）平衡法：F浮=G物，即ρ液V排g=ρ物V物g（適合漂浮、懸浮）
（3）阿基米德原理：
（壓力差法：F浮=F向上的壓力—F向下的壓力）。
5、物體的浮沉條件：
浮力與物體重力比較：
F浮G，上浮③F浮=G，懸浮或漂浮
九、功
1、定義：力與力的方向上移動的距離的乘積。公式：W=Fs，單位：焦耳（J）。
2、做功的兩個必要因素：
①是作用在物體上的力；
②是物體在這個力的方向上通過的距離。
3、不做功的三種情況：
（1）有力無距離，如：推而不動；
（2）有距離無力，如：人對拋出手的物體；
（3）有力有距離，但是力垂直距離。如：提水而走。
十、功率
1、功率的意義：功率表示做功的快慢，就是在單位時間里做的功。
2、功率的公式：
①定義式P=W/t
②推導式P=FV
3、單位：瓦特，簡稱“瓦”，符號W；千瓦，符號kW。
十一、動能
1、定義：物體由于運動而具有的能叫動能。
2、影響動能大小的因素：
①物體的質量；
②物體運動的速度。
物體的質量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。
十二、重力勢能
1、定義：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。
2、影響重力勢能大小的因素：
①物體的質量；
②物體被舉高的高度。物體的質量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。
十三、彈性勢能
1、定義：物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。
2、影響彈性勢能大小的因素：物體發生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。
3、動能和勢能統稱機械能。如果只有動能和勢能之間的轉化，盡管動能、勢能的大小會變化，但是機械能的總和不變。
十四、杠桿
1、定義：在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。
2、杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：
3、杠桿的應用：
（1）省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。
（2）費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。
（3）等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。
十五、滑輪
1、定滑輪實質是一個等臂杠桿；特點：不能省力，但可以改變動力的方向。
2、動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿；特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。
3、滑輪組既可以省力，又可以改變動力的方向，但是費距離。
十六、機械效率
1、有用功：使用機械時對人們有用的功叫有用功。
2、額外功：使用機械時對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。
3、總功：使用機械時，人們對機械做的功叫總功，W總=FS=W有用+W額外。
4、機械效率：有用功與總功的比值叫機械效率，η=W有用/W總。機械效率總是小于1。
（1）用同一滑輪組（動滑輪重量相同）提升重量不同的物體，提升的重量越大，機械效率越高；
（2）用不同滑輪組（動滑輪重量不同）提升重量相同的物體，動滑輪重量越大，機械效率越低；
（3）用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物體，斜面越陡，機械效率越高。
八年級物理的知識點歸納 14
一、光的直線傳播
1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。
2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
☆為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。
4、應用及現象：
①激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環食。
④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。
5、光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。
二、光的反射
1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2、反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類：
⑴鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行。
條件：反射面平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了鏡面反射。
⑵漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。
☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。
⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由于物體反射光進入我們眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。
4、面鏡：
⑴平面鏡：
成像特點：等大，等距，垂直，虛像。
①像、物大小相等；
②像、物到鏡面的距離相等；
③像、物的連線與鏡面垂直；
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理；作用：成像、改變光路。
實像和虛像：
實像：實際光線會聚點所成的像。
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。
⑵球面鏡：
定義：用球面的內表面作反射面。
性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。
應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。
定義：用球面的外表面做反射面。
性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像。
應用：汽車后視鏡。
☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。
☆汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便于司機及早發現。
三、顏色及看不見的光
白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。
色光的三原色：紅，綠，藍。混合之后為白光顏料的三原色：紅、黃、藍。混合之后為黑色。
看不見的光：紅外線，紫外線。
北師大版八年級物理上冊知識點6
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度。
2、攝氏溫度(符號：t 單位：攝氏度<℃>)。
瑞典的攝爾修斯規定：
①把純凈的冰水混合物的溫度規定為0℃
②把1標準大氣壓下純水沸騰時的溫度規定為100℃
③把0到100℃之間分成100等份，每一等份就是一℃。
3、溫度計原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值使用溫度計測量液體的溫度時做到以下三點：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測物體中;②待示數穩定后再讀數;③讀數時，不要從液體中取出溫度計，視線要與液面上表面相平。
4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區別：構造量程分度值用法體溫計玻璃泡上方有縮口 35-42℃ 0.1℃ 離開人體讀數，用前需甩實驗溫度計 無 -20-100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩寒暑表 無 -30 -50℃ 1℃ 同上。
5、熔化和凝固：物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱。
6、熔點和凝固點固體分晶體和非晶體兩類熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點;非晶體沒有熔點凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點;非晶體沒有凝固點同一種物質的凝固點跟它的熔點相同晶體熔化的條件：
①達到熔點溫度
②繼續從外界吸熱液體凝固成晶體的條件：
a達到凝固點溫度
b繼續向外界放熱
「記憶」常見的一些晶體與非晶體。
7、汽化與液化
物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱。
物質從氣態變為液態叫液化，液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積，這兩種方式都要放熱。
8、蒸發現象定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢。
9、沸騰現象定義：沸騰是在一定溫度下，發生在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
10、升化和凝化物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華日常生活中的升華和凝華現象(冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜)。
升華吸熱，凝華放熱「記憶法」
蒸發沸騰不同點發生部位劇烈程度溫度條件溫度變化影響因素相同點。
八年級物理的知識點歸納 15
1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
2.壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
3.壓強公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛;受力面積S單位是：米2
4.增大壓強方法:
(1)S不變，F↑;
(2)F不變，S↓
(3)同時把F↑，S↓。
而減小壓強方法則相反。
5.液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力。
6.液體壓強特點：
(1)液體對容器底和壁都有壓強
(2)液體內部向各個方向都有壓強;
(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;
(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。
7.__液體壓強計算公式：，(ρ是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。)
8.根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
9.證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。
10.大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。
11.測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。
12.測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。
13.標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。
1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14.沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
15.流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小;流速越小的地方，壓強越大。
1.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。
浮力方向總是豎直向上的。
(物體在空氣中也受到浮力)
2.物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)
方法一：(比浮力與物體重力大小)
(1)F浮< G，下沉;(2)F浮> G，上浮(3)F浮= G，懸浮或漂浮
方法二：(比物體與液體的密度大小)
(1) F浮< G，下沉;(2) F浮> G，上浮(3) F浮= G，懸浮。
(不會漂浮)
3.浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。
(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)
5.阿基米德原理公式
6.計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮= G —F，(G是物體受到重力，F是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)
7.浮力利用
(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。
這就是制成輪船的道理。
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。
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