- 相關推薦
物理必修一牛頓運動定律的應用知識點
在我們上學期間，大家都背過各種知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！下面是小編收集整理的物理必修一牛頓運動定律的應用知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、運用牛頓第二定律解題的基本思路
（1）通過認真審題，確定研究對象。
（2）采用隔離體法，正確受力分析。
（3）建立坐標系，正交分解力。
（4）根據牛頓第二定律列出方程。
（5）統一單位，求出答案。
2、解決連接體問題的基本方法是：
（1）選取最佳的研究對象。選取研究對象時可采取“先整體，后隔離”或“分別隔離”等方法。一般當各部分加速度大小、方向相同時，可當作整體研究，當各部分的加速度大小、方向不相同時，要分別隔離研究。
（2）對選取的研究對象進行受力分析，依據牛頓第二定律列出方程式，求出答案。
3、解決臨界問題的基本方法是：
（1）要詳細分析物理過程，根據條件變化或隨著過程進行引起的受力情況和運動狀態變化，找到臨界狀態和臨界條件。
（2）在某些物理過程比較復雜的情況下，用極限分析的方法可以盡快找到臨界狀態和臨界條件。
易錯現象：
（1）加速系統中，有些同學錯誤地認為用拉力F直接拉物體與用一重力為F的物體拉該物體所產生的加速度是一樣的。
（2）在加速系統中，有些同學錯誤地認為兩物體組成的系統在豎直方向上有加速度時支持力等于重力。
（3）在加速系統中，有些同學錯誤地認為兩物體要產生相對滑動拉力必須克服它們之間的最大靜摩擦力。
學習物理方法
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。
對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
曲線運動知識點
（1）物體作曲線運動的條件：運動質點所受的合外力（或加速度）的方向跟它的速度方向不在同一直線。
（2）曲線運動的特點：質點在某一點的速度方向，就是通過該點的曲線的切線方向。質點的速度方向時刻在改變，所以曲線運動一定是變速運動。
（3）曲線運動的軌跡：做曲線運動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，若已知物體的運動軌跡，可判斷出物體所受合外力的大致方向，如平拋運動的軌跡向下彎曲，圓周運動的軌跡總向圓心彎曲等。
【相關知識】
（1）內容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。這就是牛頓第一定律。
（2）牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎、通過分析和科學推理得到的。
（3）力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持運動的原因。
（4）探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。
（5）牛頓第一定律的意義：
①揭示運動和力的關系。
②證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態的原因。
③認識到慣性也是物體的一種特性。
慣性
（1）慣性：一切物體保持原有運動狀態不變的性質叫做慣性。
（2）對“慣性”的理解需注意的地方：
①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。
②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。
③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規律，后者表明的是物體的屬性。
④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產生”慣性或“消滅”慣性。
⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。
高中物理學習方法
1、學物理重在理解
學物理要想把題目做會，先要把書上的知識理解透了，把課本完全看懂、看透以后再去做題就會容易多了。那么書怎么去看呢？絕不是看完會了就可以，而是要從定義中看出問題來，知道能從哪些方面出題，有哪些考點，然后再去看例題，自己分析推導，盡量不看書自己去做，能給別人講出來并且問不住你才是真會了。
2、其次是做物理題目
在做題時也不能盲目的去做，每學完一些新知識都要做對應的練習題，這時會做的題目自不必說，而那些模棱兩可或者根本不會的題目要特別認真的去對待，即使不會也要仔細去研究、分析、琢磨，根據對應知識點去思考或者尋到解決問題的方法，實在想不出來再去看答案或者課上聽講。
這時不要一遍過，講完以后要再自己重新分析一遍，看自己是否是真懂了，因為聽會和自己做會完全是兩個概念，過幾天可以拿出來再重新做一遍或者找類似的題目鞏固一下知識點，同時對照課本重新學一次該考點。
動變阻器在電路中的限流接法
限流接法
電壓調節范圍小，電路簡單，功耗小電壓調節范圍大，電路復雜，功耗較大
便于調節電壓的選擇條件Rp>Rx便于調節電壓的選擇條件Rp
注
（1）單位換算：1A=103mA=106μA；1kV=103V=106mA；1MΩ=103kΩ=106Ω
（2）各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化，金屬電阻率隨溫度升高而增大；
（3）串聯總電阻大于任何一個分電阻，并聯總電阻小于任何一個分電阻；
（4）當電源有內阻時，外電路電阻增大時，總電流減小，路端電壓增大；
（5）當外電路電阻等于電源電阻時，電源輸出功率最大，此時的輸出功率為E2/（2r）；
（6）其它相關內容：電阻率與溫度的關系半導體及其應用超導及其應用〔見第二冊P127〕。
【物理必修一牛頓運動定律的應用知識點】相關文章：
高一年級物理必修一牛頓運動定律知識點04-19
物理牛頓運動定律知識點總結10-18
高一物理牛頓運動定律知識點12-18
初三物理牛頓運動定律知識點11-28
物理必修一知識點03-25
物理必修一知識點03-27
必修一物理知識點12-17
物理高一必修一知識點05-09
浙教版必修一物理知識點10-23